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文档简介

宜章中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【下载版】1:体现老师职业道德的本质属性,统帅老师职业道德体系的因素是()。

单项选择题:

A、职业道德原则

B、职业道德规范

C、职业道德修养

D、职业道德评价

2:下列哪一种做法不利于教育发挥促进儿童进展的主导作用?()。

单项选择题:

A、教育在成熟的基础上引导进展

B、教育始终在整体进展的基础上促进共性进展

C、教育始终要顺应儿童的成熟,反映儿童已有的进展

D、教育过程中始终要敬重和发挥儿童的主体性

3:试卷信度是指试卷的牢靠性与有效性。()

推断题

4:罗森塔尔效应主要反映了老师的什么对同学的影响()

单项选择题:

A、表扬

B、批判

C、期望

D、人格

5:班主任转化后进生,首先要做到的是()。

单项选择题:

A、关心后进生树立自信念

B、关心后进生搞好学习

C、关心后进生改正错误

D、做好家访,争取家长协作

6:对同学进行教育的过程中老师应当达到的三个目标是()

多项选择题

A、学问与力量

B、技能技巧

C、过程与方法

D、情感态度与价值观

7:()创造了“麻沸散”,被誉为“神医”。

单项选择题:

A、扁鹊

B、华佗

C、李时珍

D、张仲景

8:通过创设问题情境使同学提出假设,然后验证假设做出结论,这一教学策略是()。

单项选择题:

A、发觉学习

B、情境教学

C、合作学习

D、指导教学

9:智力技能形成的最高阶段是()

单项选择题:

A、内部言语

B、活动定向

C、有声的外部言语

D、无声的外部言语

10:初二同学小华染上不良行为习惯,学校可以对他依法实行的措施是()。(2022年上半年)

单项选择题:

A、勒令退学

B、开除学籍

C、批判教育

D、单独禁闭

11:介于起点和终点之间的教学目标称为表现性目标。()

推断题

12:近代第一本教育学著作是()

单项选择题:

A、《教育漫话》

B、《大教学论》

C、《民主主义与教育》

D、《设汁教学法》

13:衡量师德行为善恶的最高道德标准是()

单项选择题:

A、喜爱同学???

B、爱岗敬业???

C、为人师表???

D、团结协作

14:特级老师或专家的课堂教学是没有圆满的课堂教学,不需要做教学反思。()

推断题

15:心理健康无凹凸层次之分。()

推断题

16:夸美纽斯的《大教学论》被人们视作是教育学形成独立学科的开头。()

推断题

17:教育教学要求的“一刀切”违反了人的身心进展的()。

单项选择题:

A、个别差异性

B、挨次性

C、不平衡性

D、阶段性

18:人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐及()。

单项选择题:

A、态度全都

B、行动全都

C、观点趋同

D、相互理解与扶持

19:在教育目标的分类中,美国教育心理学家布鲁姆就同学学习结果划分的三大领域是()。

单项选择题:

A、学问、技能和技巧

B、学问、理解和应用技能

C、认知、情感和动作技能

D、认知、应用和评价技能

20:下列表述中错误的是()

单项选择题:

A、班级是学校行政体系中最基层的行政组织

B、每一个班级都是一个集体

C、班级具有满意同学的需求、促进同学的进展和矫正同学的行为等功能

D、班级管理主要是对同学的管理

21:告知你一个电话号码,你可以根据它去拨号,但打过以后,再问你该号码,你又不记得了。这是()。

单项选择题:

A、瞬时记忆

B、感觉记忆

C、短时记忆

D、长时记忆

22:最近,王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语,这种学习动机是()。

单项选择题:

A、外在远景动机

B、内在远景动机

C、外在近景动机

D、内在近景动机

23:根据马斯洛的动机作用观点,老师在自尊水平低的同学中灌输为学习本身的满意而去学的做法是不行能胜利的。()

推断题

24:“举一反三”、“触类旁通”,这种现象属于()

单项选择题:

A、原型启发

B、学习迁移

C、定势

D、变式

25:根据学习的内容,林格伦把学习分为()

多项选择题

A、技能和学问的学习

B、概念的学习

C、态度的学习

D、语言的学习

E、认知策略的学习

26:《中华人民共和国老师法》规定,老师进行教育教学活动,开展教育教学改革试验,从事科学讨论,是每个老师的()。

单项选择题:

A、权利

B、义务

C、责任

D、使命

27:致力于进展同学道德推断力量的德育模式是()。

单项选择题:

A、认知模式

B、价值澄清模式

C、社会学习模式

D、体谅模式

28:人的教育活动和动物“教育活动”的本质区分是()。

多项选择题

A、仿照性

B、意识性

C、规律性

D、社会性

E、简单性

29:内发论者一般强调人的身心进展的力气主要源于()。

单项选择题:

A、人自身的内在需要

B、社会环境的要求

C、教育要求的内化

D、个体的抱负和目标

30:1954年,国际少年儿童书籍协会在苏黎世设立了以童话大师()的名字命名的国际儿童文学奖。每两年评比一次,这是20世纪儿童文学进展的一座重要的里程碑。

单项选择题:

A、夏尔?贝洛

B、卡洛尔

C、安徒生

D、格林兄弟

31:一般观念要真正成为个人的道德价值观,须经受()阶段。

多项选择题

A、选择

B、认同

C、接受

D、欣赏

E、行动

32:1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的是()。

单项选择题:

A、陶行知

B、蔡元培

C、潘菽

D、廖世承

33:我国的课程其体表现为教学方案和教学大纲。()

推断题

34:针对传统教育存在的问题,杜威提出()

多项选择题

A、从做中学

B、儿童“静听”的学习方式

C、教学应当脱离儿童的阅历和生活

D、教育即生活

E、学校即社会

35:在教学过程中,老师运用多媒体教育手段模拟实物的形象,为同学供应学习的感性材料,这称为()。

单项选择题:

A、模像直观

B、实物直观

C、言语直观

D、想象直观

36:由集体成员共同争论打算规章以对其成员产生肯定的约束力,这种德育方法称为()

单项选择题:

A、劝说

B、榜样示范

C、群体商定

D、价值辨析

37:胜利教学法的核心是形成同学学习的外部动力机制。()

推断题

38:促进个体进展从潜在的可能状态转向现实状态的打算性因素是()。

单项选择题:

A、遗传素养

B、环境

C、个体主观能动性

D、教育

39:班集体应具备的基本特征有()

多项选择题

A、明确的共同目标

B、肯定的组织机构

C、共同的生活准则

D、公平和融洽的氛围

40:教育的根本任务是培育人。()

推断题

41:“私德教育”的核心是()

单项选择题:

A、家庭美德教育

B、尊老爱幼教育

C、做人处事教育

D、交往礼仪教育

42:当代教育中,学历教育和非学历教育的界限渐渐淡化。()

推断题

43:下列城市中被称为“音乐之都”的是()。

单项选择题:

A、伦敦

B、巴黎

C、罗马

D、维也纳

44:课程评价的阶段包括()

多项选择题

A、搜集信息

B、组织材料

C、分析资料

D、报告结果

E、确定所要讨论的课程现象

45:组织教学必需贯穿上课的始终。()

推断题

46:参与连续教育是()

单项选择题:

A、中学校老师的权利

B、中学校老师的义务

C、中学校老师的权利和义务

D、一种自由选择

47:高中老师职业道德品质成熟的主要标志是()

单项选择题:

A、职业道德信念

B、为人师表

C、班级升学率

D、依法执教

48:知道如何解剖动物属于陈述性学问。()

推断题

49:将同学带到野外考察,收集标本或者是参观、试验,假如从直观教学的角度来看,它属于()

单项选择题:

A、现象直观

B、实物直观

C、模象直观

D、言语直观

50:建立学习时间表属于学习策略中的()。

单项选择题:

A、认知策略

B、精细加工策略

C、元认知策略

D、资源管理策略

51:同学缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满意,这种动机理论属于()。

单项选择题:

A、强化理论

B、成就动机理论

C、成败归因理论

D、需要层次理论

52:班级文化的特点有()

多项选择题

A、教育性

B、分散性

C、制约性

D、自主性

53:常常思索“如何教好这节课”等这样一些问题,这时老师处于进展的__________阶段。

单项选择题:

A、关注生存

B、关注情境

C、关注同学

D、关注自我

54:很多老师从教多年却仍缺乏良好的教学技能,主要是由于他们缺乏明确的教学技能练习目标。()

推断题

55:测量的正确性,即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度叫()。

单项选择题:

A、信度

B、效度

C、区分度

D、难度

56:老师所表现出来的最突出的角色是()

单项选择题:

A、教员角色

B、管理者角色

C、心理医生角色

D、领导者角色

57:新课程改革提倡()的课程评价。

单项选择题:

A、强调同学学会学习

B、强调新的学习方式

C、突出甄别和选拔功能

D、立足过程,促进进展

58:教育目的是针对特定的教育对象提出的,而培育目标是针对全部受教育者提出的。()

推断题

59:作业分析的技能是一种教学反馈的技能。()

推断题

60:就儿童进展整体而言,生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心进展()的特点。

单项选择题:

A、挨次性

B、不平衡性

C、个别差异性

D、阶段性

查看答案

1:答案A

解析:

2:答案C

解析:

3:答案错误

解析试卷信度是指使用同一试卷对考生重复测验时,或两个平行试卷对考生测验时,所得测验分数的全都性和稳定性程度。

4:答案C

解析:

5:答案A

解析:

6:答案A,C,D

解析在教育过程老师要留意设置三维教学目标:学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观。(本解析由张恩凯供应)

7:答案B

解析东汉末年,华佗创造的麻醉药剂“麻沸散”,比西方早1600多年,被誉为“神医”。

8:答案A

解析:

9:答案A

解析:

10:答案C

解析《中华人民共和国未成年人爱护法》第十八条规定,学校应当敬重未成年同学受教育的权利,关怀、爱惜同学,对品德有缺点、学习有困难的同学,应当急躁教育、关心,不得卑视,不得违反法律和国家规定开除未成年同学。其次十一条规定,学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当敬重未成年人的人格尊严,不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他污辱人格尊严的行为。单独禁闭是一种体罚,学校可以对小华批判教育,但不能开除、体罚或者变相体罚。

11:答案错误

解析:

12:答案B

解析:

13:答案B

解析爱岗敬业是指老师要忠诚和献身于人民的教育事业,把自己的全部心血和精力投入到教育事业,并贯穿于教育教学的全过程。爱岗敬业是衡量师德行为善恶的最高道德标准。

14:答案错误

解析课堂教学是一份可以永久追求的艺术,不存在没有圆满的课堂教学。就算是一节比较完善的课堂,也需要进行反思来总结阅历。(本解析由张恩凯供应)

15:答案错误

解析系统暂无解析

16:答案正确

解析:

17:答案D

解析【答案解析】北京师范高校出版社教育学P35,一刀切跟阶段性有关。

18:答案B

解析人际吸引以认知协调、情感和谐及行动全都为特点。

19:答案C

解析布鲁姆将同学学习结果划分为认知技能、情感技能和动作技能。

20:答案B

解析略

21:答案C

解析短时记忆是指人脑的信息在一分钟之内加工与编码的记忆。开头能根据电话号码打电话,后来就遗忘了,说明电话号码在人脑中保持的时间短,属于短时记忆。

22:答案C

解析:

23:答案正确

解析:

24:答案B

解析:

25:答案A,B,C

解析:

26:答案A

解析:

27:答案A

解析认知模式是致力于引导同学在寻求新的认知平衡中不断提高同学道德推断力量的德育模式。

28:答案B,D

解析教育是人类特有的社会现象。因此它具有意识性和社会性。

29:答案A

解析略。

30:答案C

解析奖项名称是:国际安徒生奖。

31:答案A,D,E

解析一种观念要真正成为个人的道德价值观,须经受选择、欣赏、行动三个阶段。

32:答案D

解析【解析】1924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》。

33:答案错误

解析:

34:答案A,D,E

解析杜威是美国教育家,针对传统教育存在的问题,他从儿童与社会的角度提出了他的有用主义教育思想,包括从做中学、教育即生活和学校即社会。因此,本题选择ADE选项。

35:答案A

解析:

36:答案C

解析:

37:答案错误

解析:

38:答案C

解析见个体的主观能动性的概念。

39:答案A,B,C,D

解析班集体必需具备以下四个特征:1、明确的共同目标;2、肯定的组织机构;3、共同的生活准则;4、公平和融洽的氛围。(本解析由张恩凯供应)

40:答案错误

解析略。

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