巫溪中学教师招聘2022年考试真题及答案解析3

巫溪中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word打印版】1：老师公正的内容包括（）

多项选择题

A、敬重同学的人格

B、坚持真理

C、秉公办事

D、奖罚分明

2：下列节气不在春季的是（）。

单项选择题：

A、谷雨

B、惊蛰

C、清明

D、白露

3：人的进展的内因是（）。

单项选择题：

A、教育

B、社会环境

C、主观能动性

D、家庭环境

4：维果斯基强调教学应适应最近进展区，走在进展的后面。（）

推断题

对

错

5：问题形为常消失在差生和后进生上，优秀同学不会消失问题行为。（）

推断题

对

错

6：__________对道德行为有稳定的调整与支配作用。

单项选择题：

A、道德情感

B、道德意志

C、道德信念

D、道德评价

7：下列关于教学方法的陈述正确的是（）

单项选择题：

A、教学方法就是教法

B、教学方法就是学法

C、教学方法就是教与学相互作用的活动方式

D、教学方法包含教法、学法和教与学的方法

8：运用练习法就是让同学多做各种类型的题。（）

推断题

对

错

9：有的同学观察警察在时，遵守交通规章；警察不在时，就违反交通规章；其态度和品德属于哪一阶段?（）

单项选择题：

A、解冻

B、依从

C、认同

D、内化

10：知觉的特性有（）

多项选择题

A、选择性

B、整体性

C、简单性

D、理解性

E、恒常性

11：皮格马利翁效应体现了老师的（）对同学的影响。

单项选择题：

A、学问

B、力量

C、期望

D、方法

12：个体身心进展的不均衡性要求（）

单项选择题：

A、教育教学工作要抓关键期

B、教育工作要循序渐进

C、因材施教，有的放矢

D、教育工作要依据不同年龄分阶段进行

13：（）即把解决问题的全部可能的方案都列举出来，逐一尝试。

单项选择题：

A、算法式

B、启发式

C、综合式

D、概括式

14：专家型老师将练习看做检查同学学习的（）

单项选择题：

A、过程

B、工具

C、目的

D、手段

15：自我效能感理论的提出者是（）

单项选择题：

A、班杜拉

B、斯金纳

C、桑代克

D、阿特金森

16：关于教育起源，持“交往起源说”的代表人物是（）。

单项选择题：

A、杨贤江

B、叶澜

C、蔡元培

D、孟禄

17：关于人的进展理论，以精神分析的原理为基础，强调心理社会性的进展阶段的学者是（）

单项选择题：

A、皮亚杰

B、艾里克森

C、柯尔柏格

D、希尔加德

18：（）是教育的动身点和依据，也是教育活动的最终归宿。

单项选择题：

A、教育目的

B、教育媒介

C、教育理论

D、教书方法

19：从老师本身的行为来讲，变化技能的运用主要有（）

多项选择题

A、教学媒体的变化

B、教态的变化

C、教学语言的变化

D、课堂气氛的变化

E、教学行为方式的变化

20：自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。

单项选择题：

A、内部动机

B、直接动机

C、外部动机

D、一般动机

21：作业分析技能是一种教学反馈技能。（）

推断题

对

错

22：“课程”一词，最早消失在英国教育家（）的《什么学问最有价值》书中。

单项选择题：

A、斯宾塞

B、狄尔泰

C、赫尔巴特

D、康德

23：以教研组或班级组为单位，以集体备课为主要形式对说课本身进行探究性研讨的说课是（）

单项选择题：

A、示范性说课

B、研讨性说课

C、评比性说课

D、检查性说课

24：“鱼和熊掌不行兼得”所反映的动机冲突是（）

单项选择题：

A、双趋式冲突

B、双避式冲突

C、趋避式冲突

D、双重趋避式冲突

25：宋元时期是我国科技进展的其次个黄金时期。居于世界领先地位的科技成就有（）。①沈括创制的“十二气历”②郭守敬的《授时历》③张衡创造的地动仪④印刷术、指南针、火药和火器的创造和使用

单项选择题：

A、①②③④

B、①②③

C、①②④

D、②③④

26：制度化教育建立的典型表现特征是（）。

单项选择题：

A、学校的产生

B、学制的建立

C、教育实体的消失

D、定型的教育组织形式消失

27：下列关于九年义务教育的说法不正确的是（）。

单项选择题：

A、是国家予以保障的公益性事业

B、学校免收学费，可以适当收取杂费

C、施行以当地教育局为主的管理体制

D、义务教育阶段学校没有开除同学的权利

28：当前我国学校课程的基本形式是（）

单项选择题：

A、活动课程

B、综合课程

C、广域课程

D、学科课程

29：依据主体对外部条件的利用程度，动作技能可分为（）

多项选择题

A、工具性动作技能

B、连续性动作技能

C、封闭性动作技能

D、非连续性动作技能

E、开放性动作技能

30：在心理健康教育中，依据专心理方法和技术搜集得来的资料，对同学的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做（）。

单项选择题：

A、心理评估

B、心理诊断

C、心理辅导

D、心理测验

31：依据教学的任务，可将课分为（）。

多项选择题

A、新授课

B、巩固课

C、技能课

D、检查课

E、练习课

32：老师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育力量外，还要求具有肯定的（）。

单项选择题：

A、交往力量

B、讨论力量

C、管理力量

D、学习力量

33：布鲁纳在1994年将教育心理学的讨论成果总结为主动性讨论、反思性讨论、合作性讨论以及（）

单项选择题：

A、社会文化讨论

B、家庭环境讨论

C、学校环境讨论

D、班级气氛讨论

34：心理断乳期是指（）。

单项选择题：

A、幼儿期

B、儿童期

C、少年期

D、青年期

35：素养教育是以（）为重点的教育。

单项选择题：

A、面对全体同学

B、培育创新精神¤♀

C、促进同学全面进展

D、促进同学的共性进展

36：老师劳动的制造性主要体现在（）

单项选择题：

A、进行科学发觉

B、进行技术创造

C、对未知领域的探究

D、制造性地运用教育规律

37：安德森的心理技能形成三阶段论的第三个阶段是（）。

单项选择题：

A、认知阶段

B、联结阶段

C、评价阶段

D、自动化阶段

38：自我价值是维系同学学习动机的核心变量。（）

推断题

对

错

39：“师者，人之模范”体现了老师劳动的（）

单项选择题：

A、简单性

B、示范性

C、长期性

D、制造性

40：提出“阅历+反思=成长”的老师成长公式的心理学家是（）。

单项选择题：

A、波斯纳

B、科顿

C、皮亚杰

D、布卢姆

41：教育的最高抱负是通过——体现出来的。（）

单项选择题：

A、培育目标

B、教育目的

C、教育目标

D、课程目标

42：（）是表示一组数据变异程度或离散程度的量。

单项选择题：

A、集中量

B、差异量

C、相关量

D、众数

43：从机能范围看，利他行为可分为（）

多项选择题

A、紧急型利他行为

B、亲属性利他行为

C、互惠性利他行为

D、平衡性利他行为

E、自我利他行为

44：厌恶疗法属于（）。

单项选择题：

A、行为矫正法

B、精神分析法

C、人本主义疗法

D、合理心情疗法

45：下面不属于健康的一项是（）。

单项选择题：

A、身体健康

B、心理健康

C、社会适应

D、智力超常

46：老师和同学的地位是不公平的，由于老师享有管理同学的权力。（)

推断题

对

错

47：下列哪一项是一种社会情感气氛，主要指班集体的心情状态?（）

单项选择题：

A、上课气氛

B、学校气氛

C、课堂气氛

D、家庭气氛

48：（）打算个体是否情愿完成某些任务，即打算行为的选择。

单项选择题：

A、力量

B、道德

C、态度

D、心情

49：教育心理学的性质是（）。

多项选择题

A、一门自然学科

B、一门社会学科

C、一门自然与社会的交叉学科

D、一门理论和应用相结合的独立学科

50：下列所列选项中，不属于有效测验的必要条件的选项是（）

单项选择题：

A、难度

B、区分度

C、信度

D、精确     度

51：（）是制度化教育建立的典型表现特征。

单项选择题：

A、定型的教育组织形式消失

B、教育实体的消失

C、学校的产生

D、学制的建立；

52：依据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门所制定的有关教学和教育工作的指导性文件是（）。

单项选择题：

A、教材

B、教学大纲

C、教学方案

D、教学内容

53：“一把钥匙开一把锁“体现的是德育的（）

单项选择题：

A、导向性原则

B、疏导原则

C、教育全都性与连贯性原则

D、因材施教原则

54：学校必需严格根据老师成长档案袋内容评定老师等级。（）

推断题

对

错

55：道家主见教育要（）。

单项选择题：

A、有教无类

B、非攻

C、“复归”人的自然本性

D、建国君民、教学为先

56：通过有关材料，间接了解被试者的心理活动的方法是（）

单项选择题：

A、观看法

B、调查法

C、自然试验法

D、试验室试验法

57：在Excel2022中，工作表的列标用（）表示。

单项选择题：

A、1，2，3

B、A，B，C

C、甲，乙，丙

D、I，Ⅱ，Ⅲ

58：在同学品德结构中，处于基础地位的是（）。

单项选择题：

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

59：共同要素说是以一系列试验为基础提出来的，它的提出者是（）

单项选择题：

A、桑代克

B、沃尔夫

C、詹姆斯

D、贾德

60：老师考虑同学的个别差异，依据同学的不同进展水平进行教学材料组织的阶段是()。

单项选择题：

A、关注生存阶段

B、关注同学阶段

C、关注情境阶段

D、关注生命阶段

查看答案

1：答案B,C,D

解析：

2：答案D

解析白露是九月的头一个节气，属于秋季。

3：答案C

解析：

4：答案错误

解析维果斯基强调教学教学应适应最近进展区，不能只适应进展的现有水平，走在进展的后面，而应适应最近进展区，从而走在进展的前面，并最终跨越最近进展区而达到新的进展水平。因此，本题的观点是错的。

5：答案错误

解析：

6：答案C

解析：

7：答案C

解析：

8：答案错误

解析运用练习法时要留意给同学精选习题，做有针对性的练习，而不能搞题海战术。(本解析由张恩凯供应)

9：答案B

解析：

10：答案A,B,D,E

解析：

11：答案C

解析：

12：答案A

解析由于个体身心进展具有不均衡性，所以我们应当抓住关键期，在某一方面可以快速进展的某一时期赐予合适的教育影响。(本解析由张恩凯供应)

13：答案A

解析提出假设最常用的两种方式是算法式和启发式，题于说的是算法式。

14：答案D

解析专家型老师把练习看做检查同学学习、供应教学反馈的手段。

15：答案A

解析：

16：答案B

解析：

17：答案B

解析：

18：答案A

解析教育目的是教育的动身点和依据，也是教育活动的最终归宿。

19：答案B,C,E

解析：

20：答案C

解析外部动机是指诱因来自于学习者外部的某种因素而产生的动机，即在学习活动以外由外部的诱因激发出来的学习动机。自我提高内驱力和附属内驱力属于外部动机。

21：答案正确

解析：

22：答案A

解析：

23：答案B

解析从“探究性研讨”一词可以推断出应当选择“研讨性说课”。(本解析由张恩凯供应)

24：答案A

解析：

25：答案C

解析张衡是汉朝人，可排解。故选C。

26：答案B

解析依据学校教育制度常识可知制度化教育建立的典型表现特征是学制的建立。

27：答案B

解析义务教育不收学费、杂费。

28：答案D

解析学科课程是当前我国学校课程的基本形式。

29：答案C,E

解析：

30：答案A

解析略

31：答案A,B,C,D

解析练习课是以教学方法为依据划分的。

32：答案B

解析老师除了要有所教学科的专业素养外，还要有教育专业素养。老师的教育专业素养包括先进的教育理念、良好的教育力量和肯定的讨论力量。

33：答案A

解析布鲁纳在1994年美国教育讨论会的特邀专题报告中，精辟地总结了教育心理学十几年来的成果，主要表现在这样四个方面：第一，主动性讨论；其次，反思性讨论；第三，合作程讨论；第四，社会文化讨论。因此，答案为A。

34：答案C

解析把少年期称为“心理断乳期”，意味着在这一时期，儿童将从心理上摆脱对成人的依靠，表现出相对独立的倾向。

35：答案B

解析素养教育在今日这个时代的特征就是要培育具有制造精神和创新力量的人才，素养教育就是以培育创新精神为重点。

36：答案D

解析：

37：答案D

解析：

38：答案正确

解析：

39：答案B

解析：

40：答案A

解析老师成长公式是波斯纳提出的。

41：答案B

解析教育的最高抱负是通过教育目的来体现的。

42：答案B

解析差异量是表示一组数据变异程度或离散程度的量。常用的差异量有全距、四分位距、百分位距、平均差、方差、标准差。

43：答案B,C,D

解析：

44：答案A

解析厌恶疗法是通过呈现或体验厌恶性刺激，来逐步消退不良行为或消极心情的一种行为矫正疗法。

45：答案D

解析