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文档简介
巴东2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【版】1:我国心理学界依据教育系统中所传授的阅历内容的不同,将学习分为()
多项选择题
A、信号学习
B、学问学习
C、技能学习
D、行为规范学习
E、情感学习
2:同学的学习是在老师指导下进行的,这是同学与从事学习活动的其他社会成员的区分之一。()
推断题
对
错
3:“明人伦”是我国()的学校教育目的。
单项选择题:
A、原始社会末期
B、奴隶社会
C、封建社会
D、国民党统治时期
4:1902.年淆政府颁布但并没有正式实施的我国第一个现代学制是()
单项选择题:
A、壬寅学制
B、壬戍学制
C、癸丑学制
D、癸卯学制
5:依据材料回答{TSE}题:德育只有遵循受教育者的品德的形成与进展规律,才能有效促进受教育者的品德形成与进展,而受教育者的品德的形成与进展也离不开德育因素的影响。对同学来说,由于学问基础的差异和共性品质的不同,对课程也有许多不适应的地方。比如,新课程提倡的讨论性学习,就有许多同学不知所措。一个班少则有四五十人,多则有六七十人,要进行有效的合作探究,难度很大。据上课老师分析,在讨论性学习过程中只有那些主动性强的同学受益,三分之二的同学是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中,表现突出的只是那些性非常向的同学,
多项选择题
A、老师和同学之间缺乏互动
B、忽视了同学的个体差异
C、老师思想观念跟不上时代
D、不能因材施教
6:飞机上的黑匣子,学名叫飞行记录器,实际上是一台微型录音器,记录飞机出事前全部飞行状况。为了便于查找,外壳都是黄色或橙色,但人们都把它称为黑匣子,这主要是由于()。
单项选择题:
A、黑色象征灾难和隐秘
B、无特别意义,只是人们的一种习惯叫法
C、在飞机失事后提到,给人一种庄重、肤浅感
D、在正式场合中,黑色是应用得最多的一种颜色
7:教育政策的特点具有()
多项选择题
A、战略性
B、可行性
C、原则性
D、权威性
E、政治性
8:以某种特定的标准来评价同学对教学亲密关联的详细学问和技能的把握程度,这种教学评价属于()。
单项选择题:
A、总结性评价
B、常模参照评价
C、诊断性评价
D、标准参照评价
9:一堂综合课的基本组成部分有()
多项选择题
A、课前自学
B、组织教学
C、检查复习
D、讲授和巩固新教材
E、布置课外作业
10:注意拓展同学学问与力量,开阔同学的学问视野,进展同学各种不同的特别力量,并迁移到其他方面的学习,属于学问型课程。()
推断题
对
错
11:教学过程是一种特别的熟悉过程,其特别性表现在熟悉对象的间接性与概括性、熟悉方式的简捷性与高效性、熟悉的交往性与实践性、熟悉的教育性与进展性和()。
单项选择题:
A、简单性
B、差异性
C、有领导的熟悉
D、直接性
12:“人芝兰之室,久而不闻其香;人鲍鱼之肆,久而不闻其臭。”这是()。
单项选择题:
A、嗅觉适应的结果
B、嗅觉对比的结果
C、嗅觉补偿的结果
D、嗅觉统合的结果
13:板书从书写时机的角度分有()。
多项选择题
A、超前板书
B、文字板书
C、并进板书
D、图表板书
E、滞后板书
14:学习迁移产生的客观必要条件是()。
单项选择题:
A、同学的智力水平
B、学习的理解巩固程度
C、学习对象之间的共同要素
D、学习的方法
15:第一个公开向神学挑战并宣告自然科学独立的科学家是()。
单项选择题:
A、亚里士多德
B、哥白尼
C、伽利略
D、牛顿
16:老师在讲课过程中声音要求要嘹亮,所依据的感知规律是()。
单项选择题:
A、强度律
B、差异律
C、活动律
D、组合律
17:老师劳动手段的特别性,打算了老师劳动具有()特点。
单项选择题:
A、示范性
B、长期性
C、简单性
D、制造性
18:胜利教学法主见对同学实施()。
单项选择题:
A、鼓舞性评价
B、肯定性评价
C、终结性评价
D、鉴定性评价
19:一般在教学开头前进行,摸清同学的现有水平和共性差异,以便支配教学的评价称为()。
单项选择题:
A、配置性评价
B、形成性评价
C、诊断性评价
D、常模参照评价
20:智力是指人们的熟悉力量,其核心是()。
单项选择题:
A、留意力
B、观看力
C、思维力
D、想象力
21:通过学习。个体的行为和力量应当发生相对长久的变化。()
推断题
对
错
22:在教育活动中,同学和老师是最基本的要素。()
推断题
对
错
23:个体动作进展的规律,遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的进展规律,这种规律现象说明心理进展具有()差异性挨次性和定向性不平衡性连续性和阶段性\r
单项选择题:
A、差异性
B、挨次性和定向性
C、不平衡性
D、连续性和阶段性
24:在不同的活动中表现的力量叫()
单项选择题:
A、操作力量
B、一般力量
C、特别力量
D、认知力量
25:孔子的教育主见包括()。
多项选择题
A、兼爱
B、有教无类
C、学而时习之
D、教学相长
26:机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常进展得到部分补偿,这体现了个体的身心进展具有()。
单项选择题:
A、挨次性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
27:()是指辅导老师设身处地去体会受辅导同学的内心感觉,进入到他的内心世界之中。
单项选择题:
A、关注
B、敬重
C、真诚
D、同感
28:专家型老师的课时方案简洁、敏捷,以()为中心,并有预见性。
单项选择题:
A、同学
B、老师
C、教材
D、老师思想
29:在Window中,排列桌面项目图标的第一步操作是()。
单项选择题:
A、在任务栏空白区中单击鼠标右键
B、在桌面空白区中单击鼠标右键
C、在桌面空白区中单击鼠标左键
D、在任务栏空白区中单击鼠标左键
30:学校教育在义务教育中的地位主要表现在()。
单项选择题:
A、强制性进展性基础性
B、普及性基础性进展性
C、强制性进展性普及性
D、普及性基础性强制性
31:把课程用于教育科学的特地术语,始于()。
单项选择题:
A、夸美纽斯
B、麦克费尔
C、华生
D、斯宾塞
32:以下属于心理测验的是()
多项选择题
A、人格测验
B、认知测验
C、观看法
D、自述法
E、评估性会谈
33:“十年树木,百年树人”,表达的是人才培育的()
单项选择题:
A、间接性
B、长期性
C、简单性
D、主体性
34:德育的基本途径是()。
单项选择题:
A、教学
B、政治思想教育
C、政治课
D、政治课与其他学科教学
35:()是由美国心理学家布鲁姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法。
单项选择题:
A、把握学习
B、程序教学
C、合作学习
D、发觉学习
36:观察路上的垃圾后绕道走开,这种行为是()
单项选择题:
A、强化
B、惩处
C、躲避条件作用
D、消退
37:师德的灵魂是()。
单项选择题:
A、关爱同学
B、提高修养
C、加强反思
D、提高业务水平
38:联合国《儿童权利公约》提出的原则有()。
多项选择题
A、儿童利益最佳原则
B、敬重儿童尊严原则
C、敬重儿童观点与看法原则
D、提早独立原则
E、无卑视原则
39:世界上大多数国家实行的基本上是()。
单项选择题:
A、学科课程
B、活动课程
C、结构课程
D、核心课程
40:认知过程是个体猎取学问和运用学问的过程,是指()。
单项选择题:
A、感知、记忆和思维
B、心情、思维和意志
C、动机、需要和爱好
D、力量、气质和性格
41:水平迁移,也称横向迁移,是指处于同一概括水平的阅历之间的相互影响。()
推断题
对
错
42:世界上最闻名的智力气表是()。
单项选择题:
A、《比纳—西蒙量表》
B、《斯坦福—比纳量表》
C、《比纳—推孟量表》
D、《韦克斯勒量表》
43:学校生的手指不当心被教室的门夹伤,老师首先应实行的措施是给同学()。
单项选择题:
A、揉搓受伤手指
B、吃止痛消炎药
C、冷敷受伤手指
D、热敷受伤手指
44:我国制定教育目的的理论基础是()。
单项选择题:
A、《义务教育法》
B、马克思主义关于人的全面进展的理论
C、我国优秀的教育传统
D、西方先进的教育教学阅历
45:下列有关文学常识的表述错误的一项是()。
单项选择题:
A、老舍是现代杰出的小说家、戏剧家,小说有《骆驼祥子》、《四世同堂》等,剧本有《龙须沟》、《茶馆》等
B、郭沫若是我国现代闻名作家,代表作有诗集《女神》,历史剧《屈原》、《孔雀胆》等
C、《阿Q正传》、《祝愿》、《包身工》、《暴风骤雨》等小说,都反映了半殖民地旧中国劳动人民患病重重压迫和剥削的苦痛生活
D、20世纪50年月消失了以孙犁为代表的河北作家群,其作品以淡雅疏朗的诗情画意与朴实清爽的泥土气息的完善统一为艺术风格,对当代文坛产生了极大的影响,被誉为“荷花淀派”
46:听老师细心设计的教学既是意义学习,也是有指导的发觉学习。()
推断题
对
错
47:反映一个国家协作政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指()。
单项选择题:
A、教育制度
B、学校教育制度
C、教育体制
D、学校领导制度
48:下列技能属于心智技能的是()。
多项选择题
A、阅读技能
B、运算技能
C、记忆技能
D、运动技能
49:对同学的培育及全面素养的提高,起关键作用的是老师的()。
单项选择题:
A、力量
B、学识
C、态度
D、方法
50:胜利教学法的核心是形成同学的学习的内部动力机制。()
推断题
对
错
51:陈老师从电影《陈毅市长》中选取了一些最能突出陈毅革命生涯和共性气质的镜头,对它们进行剪辑后播放给同学观看,由此导入新课《梅岭三章》的学习。这种新课导人方法其中()。
单项选择题:
A、设疑导入
B、直观导入
C、析题导入
D、以旧换新
52:“教育不应再限于学校的围墙之内”是()教育所推崇的抱负
单项选择题:
A、前制度化
B、非制度化
C、制度化
D、义务教育
53:依据奥苏贝尔的观点,把握同类事物共同的关键特征的学习属于()
单项选择题:
A、代表学习
B、机械学习
C、命题学习
D、概念学习
54:老师向同学提出问题并通过问答的形式来引导同学猎取或巩固学问的方法称为()。
单项选择题:
A、争论法
B、谈话法
C、讲授法
D、练习法
55:老师道德修养就是提高老师的道德熟悉、陶冶遭德情感、熬炼意志、培育习惯的过程。()
推断题
对
错
56:进展性评价重视量化的评价方法。()
推断题
对
错
57:老师在直观教学时,应用“变式”方法的目的在于()。
单项选择题:
A、激发爱好
B、引起留意
C、丰富想象力
D、分化概念
58:“拔苗助长”违反了人进展的()。
单项选择题:
A、平衡性
B、挨次性
C、互补性
D、个别差异性
59:()是严密组织起来的传授系统学问、促进同学进展的最有效的形式。
单项选择题:
A、教学
B、教育
C、自学
D、智育
60:制造性与智力二者是相互独立的。()
推断题
对
错
查看答案
1:答案B,C,D
解析:
2:答案正确
解析:
3:答案B
解析:
4:答案A
解析:
5:答案A,B,D
解析:
6:答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】“黑匣子”并不是依据其本身颜色命名的,而是人们视它为空难的不祥之物,此外,当事故发生后人们需要了解其中的数据,因而具有神奇颜色,故定名为“黑匣子”。
7:答案B,D
解析:
8:答案D
解析:
9:答案B,C,D,E
解析:
10:答案错误
解析:
11:答案C
解析教学过程是一种特别的熟悉过程,其特别性之一表现在同学的熟悉始终是在老师的传授、指导下进行以达到熟悉目的的,因此这种熟悉是有领导的熟悉。
12:答案A
解析在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫感觉适应。适应现象发生在全部的感觉中。“入芝兰之室,久而不闻其香;入鲍鱼之肆,久而不闻其臭”.是嗅觉的适应。
13:答案A,C,E
解析:
14:答案C
解析:
15:答案B
解析哥白尼的“日心说”沉重地打击了教会的宇宙观,这是唯物主义和唯心主义斗争的宏大成功。天文学从宗教神学的束缚下解放出来,自然科学从今获得了新生,这在近代科学的进展上具有划时代的意义。恩格斯在《自然辩证法》中对哥白尼的《天球运行论》赐予了高度的评价。他说:“自然科学借以宣布其独立并且似乎是重演路德焚烧教谕的革命行动,便是哥白尼那本不朽著作的出版,他用这本书来向自然事物方面的教会权威挑战,从今自然科学便开头从神学中解放出来。”因此说,哥白尼是第一个公开向神学挑战并宣告自然科学独立的科学家。
16:答案A
解析老师在讲课过程中声音要求要嘹亮,所依据的感知规律是强度律。
17:答案A
解析老师劳动手段的特别性,打算了老师劳动具有示范性特点。
18:答案A
解析:
19:答案A
解析:
20:答案C
解析智力一般是指人们熟悉客观事物的基本力量,思维力是核心。
21:答案错误
解析:
22:答案正确
解析略。
23:答案B
解析在正常条件下,心理的进展总是具有肯定的方向性和先后挨次。进展是不行逆的,也不行逾越。
24:答案B
解析:
25:答案B,C
解析孔子的教育主见有教无类、学而时习之、学以致用等。
26:答案D
解析:
27:答案D
解析题干是对同感的解释。
28:答案A
解析专家型老师关注的是同学,所以他们的教学是以同学为中心的。
29:答案B
解析可以用排解法,AD是关于任务栏的,只有执行B操作以后才会弹出快捷菜单。
30:答案D
解析:
31:答案D
解析课程是指同学沿着学习的“跑道”进行学习,把课程用于教育科学的特地术语、始于英国教育家斯宾塞,作为教育科学的主要提倡者,他把课程解释为教学内容的系统的组织。
32:答案A,B
解析:
33:答案B
解析:
34:答案D
解析政治课与其他学科教学是德育的基本途径。
35:答案A
解析:
36:答案C
解析躲避条件作用指当厌恶刺激消失后,有机体作出某种反应,从而躲避了厌恶刺激,则该反应在以后的类似情境中发生的概率增加。
37:答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】师德、学问和力量是成为一名优秀老师的基本条件。“师爱是师德的灵魂”,师爱不仅要爱同学,还要有对教育事业的爱、对学校的爱和对本职岗位的爱。
38:答案A,B,C,E
解析联合国提出的基本原则有:儿童利益最佳原则、敬重儿童尊严原则、敬重儿童观点与看法原则、无卑视原则。
39:答案A
解析学科课程也称分科课程,是一种主见以学科为中心来编定的课程,是目前世界上大多数国家实行的基本课程方式。
40:答案A
解析认知过程包括感觉、知觉、记忆、想象、思维等。共性心理倾向性包括爱好与爱好、需要与动机、信念与抱负、世界观等。共性心理特征包括力量、气质和性格。
41:答案正确
解析略。
42:答案B
解析世界上最闻名的智力气表是经推孟修订的《斯坦福—比纳量
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