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文档简介
巴塘中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【打印版】1:我国一般中学教育的任务是()
多项选择题
A、培育特地人才
B、为高一级学校培育合格新生
C、培育特别专长的职能
D、为社会输送劳动后备力气
E、培育同学的人生观、世界观和价值观
2:印象派因()而得名。
单项选择题:
A、马奈的《草地上的午餐》
B、凡高的《向日葵》
C、莫奈的《日出印象》
D、凡高的《星月夜》
3:言语理解的最高水平是()
单项选择题:
A、语音知觉
B、词汇理解
C、词汇加工
D、课文理解
4:学校作为为个体进展而有意识地支配的一种特别环境,其要求、内容及各种活动能否引起并满意同学进展的需要,取决于老师对这种环境的()。
单项选择题:
A、熟悉
B、设计
C、设想
D、支配
5:测量首先要依据某种标准和肯定的程序将同学的学习行为与结果确定为()。
单项选择题:
A、一种量值
B、一种题型
C、某种题型
D、多种题型
6:()的根本特点是自下而上,原有阅历结构是下位结构,新的阅历结构是上位结构。
单项选择题:
A、正迁移
B、顺应性迁移
C、重组性迁移
D、垂直迁移
7:学校教育制度的制定受以下哪几个方面要素的影响和制约()
多项选择题
A、政治制度
B、经济制度
C、文化进展
D、社会生产力进展
E、人的身心进展规律
8:学习者为了提高学习的效果和效率,有目的有意识地制定的有关学习过程的简单方案是()
单项选择题:
A、教学目标
B、教学策略
C、认知策略
D、学习策略
9:以下选项中哪一个属于程序性学问?()
单项选择题:
A、关于企鹅的定义
B、某个明星的个人资料
C、名人的自传
D、产品的使用说明书
10:人的生理成熟以具有()力量为标志。
单项选择题:
A、制造
B、学习
C、生殖
D、思索
11:我国《未成年人爱护法》对未成年人的爱护有()。
多项选择题
A、国家爱护
B、社会爱护
C、学校爱护
D、家庭爱护
E、司法爱护
12:下列哪些观点是持遗传打算论熟悉的?()
多项选择题
A、洛克的“白板”论
B、高尔顿的血统论
C、柏拉图的三等论
D、基督教的“原罪说”
E、中国的性善性恶论
13:老师是教育影响和同学的()
单项选择题:
A、中介
B、基础
C、过渡
D、指挥员
14:同学的年龄特征、学问、力量基础及其可接受性主要影响着课程内容的()。
单项选择题:
A、深度和广度
B、科学性和系统性
C、深度、广度和规律结构
D、科学性和规律结构
15:一般说来,假如一个人的智商是100,说明这个人的智力处于()水平。
单项选择题:
A、超常
B、弱智
C、中下
D、中等
16:在西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是()。
单项选择题:
A、赫尔巴特
B、卢梭
C、洛克
D、杜威
17:自我意识的成分包括()。
多项选择题
A、自我熟悉
B、自我体验
C、自我监控
D、自我感觉
E、自我调整
18:为了削减误差,测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必需遵循一套()。
单项选择题:
A、严格规章
B、系统规章
C、标准规章
D、系统程序
19:主见“教育事业应当是公共的,而不是私人的”这一观点的学者是()。
单项选择题:
A、柏拉图
B、亚里士多德
C、苏格拉底
D、维多里诺
20:以概念同化的学习方式获得概念主要发生在()。
单项选择题:
A、学龄期
B、学前期
C、成人
D、以上都是
21:老师的专业学问越高教学效果越好。()
推断题
对
错
22:雕塑艺术中杰出的代表作品说唱俑马踏飞燕属于()。
单项选择题:
A、西晋
B、汉代
C、秦代
D、战国
23:“吾日三省吾身”,体现在老师职业道德修养的提高上,即要求老师要()。
单项选择题:
A、内省
B、勤学
C、兼听
D、自律
24:同学为了自己在班级中的成果排名而努力学习,这样的学习动机主要属于下列哪种动机()。
单项选择题:
A、内部动机
B、外部动机
C、认知性动机
D、交往性动机
25:今年上半年,从1月到6月间,全国大约有300万台录像机售出。这个数字仅是去年全部录像机销售量的35%。由此可知:今年的录像机销售量肯定会比去年少。以下哪项假如为真,则最能减弱以上结论()
单项选择题:
A、去年的录像机销售量比前年要少
B、录像机的销售价格今年比去年廉价
C、去年销售的录像机中有6成左右是在1月售出的
D、一般说来,录像机的去年销售量70%以上是在年末两个月中完成的
26:具有不同认知方式的同学,可以获得相同的认知质量。()
推断题
对
错
27:同学在课堂上常表现为留意力不集中,做小动作,提问时没有人发言等,这样的课堂气氛属于()。
单项选择题:
A、乐观的
B、消极的
C、对抗的
D、不能确定
28:科学教育心理学的诞生是在()。
单项选择题:
A、1903年
B、1913年
C、1924年
D、1934年
29:以有意义学习和认知同化的观点为基础,奥苏贝尔提出的组织学习的原则与策略有()。
多项选择题
A、程序原则
B、渐渐分化原则
C、整合协调原则
D、先行组织者策略
E、强化原则
30:最早从理论上阐述班级授课制的教育家是()。
单项选择题:
A、孔子
B、夸美纽斯
C、杨贤江
D、裴斯泰洛奇
31:教育者要在儿童身心进展的关键期,施以相应的教育,这是由于人的进展具有()。
单项选择题:
A、挨次性和阶段性
B、不均衡性
C、稳定性和可变性
D、个别差异性
32:引导同学辨别英勇和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激()
单项选择题:
A、获得
B、消退
C、分化
D、泛化
33:桑代克提出学习不是建立刺激一反应联结,而是建立观念之间的联结。()
推断题
对
错
34:由亚里士多德提出的构成了心理学中联想主义的主要基础联想律有()
多项选择题
A、邻近律
B、相像律
C、接近律
D、对比律
E、仿照律
35:听老师细心设计教学既是意义学习,也是有指导的进展学习。()
推断题
对
错
36:挫折在人们的生活中是不行避开的,应对挫折的方法有()
多项选择题
A、正确对待挫折
B、改善挫折环境
C、总结阅历教训
D、调整理想水平
E、建立和谐的人际关系
37:德育目标确定了培育人的总体规格和要求,但必需落实到()。
单项选择题:
A、德育内容上
B、德育规律上
C、德育原则上
D、德育方法上
38:校本钻研的主体是同学。()
推断题
对
错
39:现代教育与传统教育的根本区分在于是否重视创新力量的培育。()
推断题
对
错
40:测验的效度是指一个测验经过多次测量所得结果的全都性程度。()
推断题
对
错
41:强调教育学的心理学和伦理学基础,奠定了科学教育学基础的教育家是()。
单项选择题:
A、康德
B、第斯多惠
C、赫尔巴特
D、福禄培尔
42:教学策略的基本特征为()。
多项选择题
A、层次性
B、综合性
C、可操作性
D、敏捷性
E、方案性
43:低智商的人可能有高制造性,也可能有低制造性。()
推断题
对
错
44:发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的论争,其实质是关于()的论争。
单项选择题:
A、学问与力量
B、直接阅历与间接阅历
C、分科与综合
D、学问与思想
45:老师应当鼓舞同学齐声回答问题。()
推断题
对
错
46:下列选项中,不属于中国四大佛教名山的是()。
单项选择题:
A、普陀山
B、武当山
C、九华山
D、峨眉山
47:新时期对同学管理工作的要求有()
多项选择题
A、摆正同学管理工作的位置
B、建立完善的同学管理体制
C、建立同学管理团队
D、加强同学自我管理
E、建立同学自主管理机制
48:以集体备课为主要形式,以突破重点难点、查找解决问题方法为目的的说课是()。
单项选择题:
A、讨论性说课
B、示范性说课
C、检查性说课
D、评比性说课
49:教学讨论中,试验法的种类许多,教学试验一般采纳()
单项选择题:
A、创新性试验
B、验证性试验
C、试验室试验
D、自然试验
50:在英语学习中,同学在学习eye(眼)和ball(球)后再学习eyeball就比较简单,这种现象属于()。
多项选择题
A、一般迁移
B、负迁移
C、水平迁移
D、垂直迁移
E、正迁移
51:课程目标的依据主要有三个方面()。
多项选择题
A、对同学的讨论
B、对老师的讨论
C、对社会的讨论
D、对学科的讨论
E、对教材的讨论
52:文化与教育之间的关系是文化打算着教育。()
推断题
对
错
53:阅历主义课程理论流派的主要代表人物是()
单项选择题:
A、斯宾塞
B、杜威
C、赫钦斯
D、泰勒
54:在心理学巾,最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是()
单项选择题:
A、行为主义
B、精神分析
C、格式塔学派
D、认知心理学
55:在个体身心进展的动力问题上,苟子是中国古代内发论的代表。()
推断题
对
错
56:《韩熙载夜宴图》的是()。
单项选择题:
A、周昉
B、黄荃
C、周文矩
D、顾闳中
57:关于艾宾浩斯的遗忘曲线,下列说法错误的是()
单项选择题:
A、进展是不均衡的
B、呈线性进展
C、其规律是先快后慢
D、呈负加速型
58:教育民主化的基本内涵包括()。
多项选择题
A、取消等级制度,实现教育机会均等
B、反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想
C、提倡教育结果的均等
D、反对压抑儿童的共性,要求敬重同学
E、教育自由化
59:为全体人民服务,为每一位受教育者供应同样的机会体现了现代教育的——特征()
单项选择题:
A、公共性
B、将来性
C、科学性
D、生产性
60:教学口语的构成要素主要有()。
多项选择题
A、语音和吐字
B、音量和响度
C、语速
D、语调和节奏
E、词汇和语法
查看答案
1:答案B,D
解析:
2:答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】印象派画风因闻名画家莫奈的《日出印象》而得名,凡高的《向日葵》是后印象派的代表作。
3:答案D
解析:
4:答案D
解析支配了环境才能引起并满意同学进展的需要。
5:答案A
解析:
6:答案B
解析顺应性迁移是调整原有的阅历或对新旧阅历加以概括,形成一种能包涵新旧阅历的更高一级的阅历结构,以适应外界的变化的过程,其根本特点是自下而上,原有阅历结构是下位结构,新的阅历结构是上位结构。
7:答案A,B,D,E
解析:
8:答案D
解析:
9:答案D
解析:
10:答案C
解析略。
11:答案B,C,D,E
解析:
12:答案B,C,D,E
解析洛克的“白板说”认为,人的心灵犹如白板,观念和学问都来自后天,并且得出结论,天赋智力人人公平,所以他不是持遗传打算论的观点。
13:答案A
解析:
14:答案C
解析:
15:答案D
解析在一个代表性广泛的人群中,有接近一半的人智商在90到110之间,而智力进展水平特别优秀者和智力落后者在人口中只占很小的比例。
16:答案D
解析杜威是现代教育的代言人,他提出“教育即生活”,强凋儿童在教育中的中心地位。
17:答案A,B,C
解析自我意识包括三种成分:自我熟悉、自我体验与自我监控。
18:答案D
解析略。
19:答案B
解析:
20:答案A
解析:
21:答案错误
解析老师拥有较高的专业学问仅仅是教学效果的一个必要条件,要提高教学效果还需要教育理论学问、教育专业技能、教育实践学问等多方面素养。(本解析由张恩凯供应)
22:答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】略。
23:答案A
解析“吾日三省吾身”,意为一个人要时常反省自己,以此来不断提高自身的道德修养。即要求老师要通过自己不断的反省,回顾和总结以往工作中的得失,从而不断总结阅历,提升老师基本修养。
24:答案B
解析:
25:答案D
解析题干中由今年上半年的销售量仅是去年全部销售量的35%得出结论:今年的销售量肯定比去年的少。只有D项真正减弱了题干的结论,去年的销售量的70%是在年末两个月内完成的,即今年上半年的销售量已经超过了去年同期水平。
26:答案错误
解析一般认为,认知方式是指同学在加工信息时(包括接受、储存、转化、提取和使用信息)所习惯采纳的不同方式。其主要特征是长久性和全都性,它与同学的共性相关,而且与同学的情感和动机特征等联系在一起。认知方式一般是依据两极来描述的,没有凹凸和好差之分。
27:答案B
解析:
28:答案A
解析:
29:答案B,C,D
解析以有意义学习和认知同化的观点为基础,奥苏贝尔提出了几个组织学习的基本原则和策略:(1)渐渐分化原则;(2)整合协调原则;(3)先行组织者策略。
30:答案B
解析:
31:答案A
解析:
32:答案C
解析刺激分化指使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。
33:答案错误
解析:
34:答案B,C,D
解析:
35:答案正确
解析略。
36:答案A,B,C,D,E
解析:
37:答案A
解析德育目标是德育的总体规格要求,详细的德育内容是德育目标的细化。
38:答案错误
解析:
39:答案正确
解析√
40:答案错误
解析:
41:答案C
解析:
42:答案B,C,D
解析教学策略的基本特征包括综合性、可操作性和敏捷性。
43:答案错误
解析制造性和智力的关系:低智商不行能具有制造性;高智商可能具有高制造性也可能具有低制造性;低制造性的智商水平可能高也可能低;高制造性者必需有高于一般水平的智商。因此,本题的观点是错的。
44:答案A
解析形式教育和实质教育的论证明质上是关于学问和力量的论争。
45:答案错误
解析同学齐声回答问题,老师不易发觉每个同学存在的问题。所以老师应当依据不同的反馈需要采纳不同的提问方式。(本解析由张恩凯供应)
46:
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