巫溪2022年中学教师招聘考试真题及答案解析1

巫溪2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1：柯尔柏格认为道德进展依靠个人的（）的进展。

单项选择题：

A、认知力量

B、学习力量

C、自控力量

D、交往力量

2：物质资本是现代经济中更具有关键性的要素。（）

推断题

对

错

3：被公认为第一本现代教育学著作的是（）

单项选择题：

A、《抱负国》

B、《大教学论》

C、《一般教育学》

D、《爱弥尔》

4：特朗普制是由美国教育家劳伊德·特朗普在20世纪50年月创立的。（）

推断题

对

错

5：在理解与把握心理健康标准时，应考虑（）

多项选择题

A、推断时应兼顾内部协调与对外良好适应两方面

B、心理健康具有相对性

C、心理健康只是一种状态

D、心理健康是一种状态，也是一种过程

6：以其雄辩和与青年智者的问答法闻名的教育家是柏拉图。。（）

推断题

对

错

7：课的类型（即课的分类）的划分依据是该节课的（）

单项选择题：

A、教学目的

B、教学结构

C、教学任务

D、教学种类

8：“教育肯定要成为一种学业，否则无所盼望”；“教育的方法必需成为一种科学，否则决不能成为一种有系统的学问”。这正是（）的“教育学”超出他的前人和同代人的地方。

单项选择题：

A、培根

B、夸美纽斯

C、康德

D、赫尔巴特

9：个人本位教育目的论的代表人物有（）。

多项选择题

A、凯兴斯坦纳

B、卢梭

C、福禄贝尔

D、小原国芳

E、裴斯泰洛齐

10：下列选项中，不是出自《伊索寓言》的是（）。

单项选择题：

A、《蚊子和狮子》

B、《龟兔赛跑》

C、《农夫和蛇》

D、《伊利亚特》

11：一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种因素的干扰?（）

单项选择题：

A、消退和干扰抑制

B、倒摄和干扰抑制

C、前摄和消退抑制

D、前摄和倒摄抑制

12：提出“道德进展阶段论”的代表人物是（）。

单项选择题：

A、杜威

B、马卡连柯

C、班杜拉

D、科尔伯格

13：学校教育心理学的讨论对象是（）

单项选择题：

A、全部的学与教

B、学校情境中的学与教

C、社会情境中的学与教

D、实践过程中的学与教

14：一般认为，动机具有以下几种功能（）。

多项选择题

A、选择功能

B、激活功能

C、指向功能

D、调整与维持功能

E、集中功能

15：认为迁移是无条件的、自动发生的，这是（）的观点。

单项选择题：

A、形式训练说

B、共同要素说

C、阅历类化理论

D、关系转换理论

16：对正常发育的儿童来说，遗传素养对其身心进展起（）

单项选择题：

A、前提作用

B、打算作用

C、促进作用

D、导向作用

17：世界上最早的成体系的古代教育学作品是中国古代的【】

单项选择题：

A、《论语》

B、《学记》

C、《孟子》

D、《中庸》

18：《中华人民共和国老师法》适用于（）。

单项选择题：

A、各级各类学校的管理

B、中学校同学管理

C、民办学校教学管理

D、各级各类学校和其他教育机构中特地从事教育教学工作的老师

19：当代“教学”观变革所体现的主要趋势包括（）

单项选择题：

A、从重视同学向重视老师转变

B、从重视力量向重视学问转变

C、从重视学法向重视教法转变

D、从重视继承向重视创新转变

20：现代生产力的诸要素中，都渗透了教育的作用。因此，就其本质来说，教育就是生产力。（）

推断题

对

错

21：班级管理的对象是班级中的各种管理资源，主要是对（）。

单项选择题：

A、时间的管理

B、财产的管理

C、同学的管理

D、信息的管理

22：阳阳由于想得到妈妈和老师的表扬而刻苦努力学习，她的这种学习动机表现于（）

单项选择题：

A、认知内驱力

B、自我提高的内驱力

C、附属的内驱力

D、求知欲

23：校本课程开发的理念是（）。

单项选择题：

A、以同学为本

B、以学校为本

C、以学问为本

D、以成果为本

24：学习动机可以影响学习效果，同时学习效果也可以反作用于学习动机。（）

推断题

对

错

25：人都不行能不犯错误，不肯定全部人都会犯严峻错误。假如上述断定为真，则以下哪项肯定为真（）

单项选择题：

A、人都可能会犯错误，但有的人可能不犯严峻错误

B、人都可能会犯错误，但全部的人都可能不犯严峻错误

C、人都肯定会犯错误，但有的人可能不犯严峻错误

D、人都肯定会犯错误，但全部的人都可能不犯严峻错误

26：随着生理年龄的推移，作为阅历和内部相互作用的结果而在个体的整个体系内产生的机能构造上的变化过程是（）

单项选择题：

A、疲惫

B、力衰

C、进展

D、成熟

27：下列哪一项属于新课程改革中提出的课程“三维目标”?（）

单项选择题：

A、学问、智力、力量

B、基本学问、基本技能、基础性学力

C、学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观

D、学问、智力、情感

28：以下属于个别化教学的是（）

多项选择题

A、情景教学

B、发觉学习

C、指导教学

D、计算机帮助教学

E、把握学习

29：某中学班主任对违反校规的同学进行罚款，该班主任的做法（）。

单项选择题：

A、合理，班主任有自主管理同学的权利

B、合法，是塑造良好校风的有效手段

C、不合法，侵害了同学及其监护人的财产权

D、不合法，罚款之前应得到校领导的许可

30：教材是老师和同学据以进行教学活动的材料，包括（）。

多项选择题

A、教科书

C、参考书

D、讲义

E、讲授提纲

31：规章对儿童没有约束力的阶段是（）。

单项选择题：

A、权威阶段

B、可逆性阶段

C、公正阶段

D、自我中心阶段

32：教育学作为一个学科独立的标志是（）。

单项选择题：

A、夸美纽斯的《大教学论》

B、康德的《论教育》

C、赫尔巴特的《一般教育学》

D、杜威的《民主主义与教育》

33：信息技术的智能化意味着同学学习的“共性化”将日益成为学校运转的基础。（）

推断题

对

错

34：下列外国作家、作品、国别对应错误的一项是（）。

单项选择题：

A、但丁—《神曲》—意大利；莫里哀—《伪君子》—法

B、司汤达—《红与黑》—法；狄更斯—《双城记》—英

C、屠格涅夫—《上尉的女儿》—俄；海明威—《老人与海》—美

D、肖洛霍夫—《悄悄的顿河》—前苏联；伏尼契—《牛虻》—爱尔兰

35：（）是学校管理工作的直接实施者。

单项选择题：

A、同学管理队伍

B、学校的校长

C、班主任

D、班长和各科代表

36：维果斯基在儿童心理进展观上提出了（）。

单项选择题：

A、阶段进展理论

B、最近进展区理论

C、文化历史进展理论

D、人格进展理论

37：德育教育的体谅模式的特征有（）。

多项选择题

A、坚持性善论，敬重儿童的进展需求

B、坚持人具有一种天赋的自我实现趋向

C、注意个体认知进展与社会客体的相互作用

D、大力提倡民主的德育观

E、强调按道德认知力量进展的要求进行学校道德教育

38：首先明确提出以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是（）

单项选择题：

A、赞可夫

B、布鲁纳

C、凯洛夫

D、巴班斯基

39：自我价值是维系同学学习动机的核心变量。（）

推断题

对

错

40：布卢姆等将教学目标分为认知目标、情感目标和（）。

单项选择题：

A、道德目标

B、动作技能目标

C、进展目标

D、健康目标

41：素养教育是促进（）的教育。

单项选择题：

A、共性进展

B、熟悉进展

C、情感进展

D、意志进展

42：我国近代制度化教育兴起的标志是清末的（）。

单项选择题：

A、洋务运动的推行

B、废科举，兴学校

C、京师高校堂的成立

D、北洋高校的创建

43：下列内容不属于班级管理目标制定的依据的是（）

单项选择题：

A、学校教育理念和目标

B、学校年度和学期工作方案

C、班主任的教育和管理观念

D、同学的自我学习理念

44：强调概括化阅历在迁移中的作用的理论是（）。

单项选择题：

A、形式训练说

B、共同要素说

C、阅历类化说

D、关系转换说

45：学习新教材是教学结构的主要组成部分。（）

推断题

对

错

46：在新学问与认知结构中的原有概念，既非类属关系又非总括关系时产生的学习，称作（）

单项选择题：

A、上位学习

B、命题学习

C、并列结合学习

D、下位学习

47：《老师法》规定老师享有__________基本权利。（）

多项选择题

A、教育教学权

B、学术讨论权

C、酬劳待遇权

D、进修培训权

E、参加管理权

48：一个测验的效度包括以下几种?（）

多项选择题

A、内容效度

B、直接效度

C、构想效度

D、间接效度

E、猜测效度

49：有目的、有方案、比较长久的直觉是观看，它是直觉的高级形式。（）

推断题

对

错

50：在早上起床后学习或学习开头时学习重要内容可以克服倒摄抑制的影响。（）

推断题

对

错

51：中同学的身心进展既有儿童期的，又具有成年期的特点，处于半稚嫩，半成熟的状态，心理学家把这种特点称为（）

单项选择题：

A、转折性

B、坦率性

C、社会性

D、过渡性

52：教学中，老师处于主体地位，老师的教具有指导作用。（）

推断题

对

错

53：选择和运用教学方法的基本依据有（）

多项选择题

A、教学目的和任务

B、课程性质与教材特点

C、同学特点

D、教学条件

E、老师自身特点

54：演讲采纳的语言形式主要是（）

单项选择题：

A、书面言语

B、内部言语

C、对话言语

D、独白言语

55：在掌握条件下对某种行为或者心理现象进行观看的讨论方法称为（）。

单项选择题：

A、试验法

B、测验法

C、调查法

D、观看法

56：强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源自于（）

单项选择题：

A、桑代克的试误说

B、巴普洛夫的经典条件作用理论

C、斯金纳的操作性条件作用理论

D、科勒的完型-顿悟说

57：在肯定的年龄阶段，人的生理与心理两方面会消失某些典型的、本质的特征。这种年龄特征表明个体身心进展具有（）

单项选择题：

A、阶段性

B、挨次性

C、不平衡性

D、差异性

58：教育家第斯多惠说：“教育的艺术不在于传授学问，而在于唤醒、激励和鼓舞。”这句话说得是（）

单项选择题：

A、自主学习力量指导

B、信息力量指导

C、合作学习指导

D、探究学习指导

59：（）体现不出班主任对同学的爱。

单项选择题：

A、关怀同学的学习、思想、生活和身体等状况

B、敬重和信任同学

C、甘为人梯的精神，学而不厌，诲人不倦，循循善诱

D、对同学唯唯诺诺

60：从某种意义上说，老师的（）比道德宣言或道德演讲更能教育同学。

单项选择题：

A、人格魅力

B、学问学问

C、道德行为

D、教学业绩

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1：答案A

解析：

2：答案错误

解析：

3：答案C

解析赫尔巴特是康德哲学教席的继承者，近代德国闻名的心理学家和教育学家，在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”。他的《一般教育学》被公认为是第一本现代教育学著作。

4：答案正确

解析识记性试题。特朗普制是由美国教育家劳伊德·特朗普在20世纪50年月创立的。(本解析由张恩凯供应)

5：答案A,B,D

解析：

6：答案错误

解析这是苏格拉底的教学风格，苏格拉底以善辩著称。

7：答案C

解析：

8：答案C

解析1803年，《康德论教育》一书出版。康德提出了自己的关于教育的观点。

9：答案B,C,E

解析卢梭、福禄贝尔和裴斯泰洛齐都是主见个人的价值高于社会价值。

10：答案D

解析《伊利亚特》不是出自《伊索寓言》。《伊利亚特》是荷马史诗中直接描写特洛伊战斗的英雄史诗。

11：答案D

解析前摄抑制是指从前的学习与记忆对后继的学习和记忆的干扰作用，倒摄抑制是指后继的学习与记忆对从前学习材料的保持与回忆的干扰作用。这两种抑制现象一般是在学习两种不同的、但又彼此相像的材料时产生的，但学习一种材料的过程中也会消失这两种抑制现象。如题中所说，学习一个较长内容的材料，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是由于起首部分没有受到前摄抑制的影响，末尾部分没有受到倒摄抑制的影响，而中间部分则受到了两种抑制的影响和干扰。

12：答案D

解析科尔伯格提出了“道德进展阶段论”，将道德推断分为三个水平，每个水平包含两个阶段。

13：答案B

解析略。

14：答案B,C,D

解析一般认为，动机具有激活功能、指向功能、调整与维持功能。

15：答案A

解析形式训练说是官能心理学派提出的，他们认为，迁移是无条件的，迁移的产生是自动的。相同要素说认为：迁移是有条件的，只有具备相同的或相像的内容时，才能发生迁移。美国心理学家贾德的概括说认为，学问概括化的水平越高，迁移的范围和可能性就越大。心理学家格式塔提出的关系转换理论认为，迁移是指熟悉事物的关系。

16：答案A

解析遗传是指从上代继承下来的生理解剖上的特点，如机体的结构、形态、感官和神经系统等的特点，遗传素养是人的身心进展的前提，为个体的身心进展供应了可能性，起的是前提作用。因此，正确答案选A。

17：答案B

解析：

18：答案D

解析《中华人民共和国老师法》其次条规定，本法适用于各级各类学校和其他教育机构中特地从事教育教学工作的老师。

19：答案D

解析：

20：答案正确

解析：

21：答案C

解析：

22：答案C

解析：

23：答案A

解析校本课程开发更重视同学的需要，尤其重视同学个体的有差异的学习需要，体现了“以同学为本”的开发理念。

24：答案正确

解析学习动机能推动人很好地去学习，取得好的效果，同时好的学习效果又会强化学习动机。

25：答案C

解析人都不行能不犯错误，等同于：人都肯定会犯错误；不肯定全部人都会犯严峻错误，等同于：可能有的人不犯严峻错误。

26：答案C

解析：

27：答案C

解析新课改的三维目标是：学问与力量目标、方法与过程目标、情感态度与价值观目标。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙供应)

28：答案D,E

解析个别化教学是指教学方法个别化，当同一教材、教法不能针对班级教学中同学的程度差异时，为顾及个别力量、爱好、需要及可能遭受的困难，老师须在教学过程中特殊设计不同之教学方案。计算机帮助教学和把握学习是属于个别化教学。因此，本题选择DE选项。

29：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】依据《中华人民共和国行政惩罚法》第十五条的规定，行政惩罚由具有行政惩罚权的行政机关在法定职权范围内实施。学校老师无权对同学实施罚款。《中华人民共和国义务教育法》其次十五条规定，学校不得违反国家规定收取费用，不得以向同学推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。因此该班主任的做法不合法，侵害了同学及其监护人的财产权。

30：答案A,C,D,E

解析教材是老师和同学据以进行教学活动的材料。包括教科书、讲义、参考书，讲授提纲等。

31：答案D

解析：

32：答案C

解析德国教育学家、心理学家赫尔巴特《一般教育学》的出版，标志着教育学成为一门独立的学科。

33：答案正确

解析：

34：答案C

解析《上尉的女儿》是普希金的作品。

35：答案A

解析：

36：答案B

解析维果斯基提出了最近进展区理论。

37：答案A,B,D

解析德育教