有关组长的工作计划4篇

第页有关组长的工作计划4篇组长的工作安排篇1

爱好是最好的老师，是学习的动力，是学生求知和胜利的起点，针对班级学生的特点。从学习爱好动身，并坚持与素养教化接轨，即不断培育学生自主实力和创建精神。结合班级每一个学生的学习现状，为了进一步促进每一个学生的思想进步、促进每一个学生的学习发展、促进每一个学生的特性张扬，班级特殊组建各学科爱好小组。

一、指导思想

开展爱好小组活动是由应试教化向素养教化转轨的重要手段，是适应新课程改革的一大举措，是培育学生综合素养的重要途径；在新课改思想的指导下，努力打破学校的封闭性，引导学生面对现代化、面对世界、面对将来；综合应用社会、生活和学科学问，开展以学生为主体的自主动手动脑的生活实践、社会实践、科学实践活动；使学生在情感看法、综合学问、实践实力、学会学习策略等方面得到发展。各小组必需仔细抓好此项工作，通过爱好小组活动的开展来开阔学生视野，陶冶学生情操，发展学生特性特长，全面提高学生综合素养。

二、爱好小组组建

1、学科爱好小组的组建，实行学生自愿报名和科任老师选择相结合的方法。每个爱好小组人数不超过10人为宜。每个学生原则上只参与一个爱好小组。少数尖子生如学有余力，经班主任同意可参与多个爱好小组，每个学生至少参与一个爱好小组。

2、各学科要在课代表的主持下，组建爱好小组。依据班级学生的实际状况，组建如下爱好小组：

语文爱好小组数学爱好小组英语爱好小组

政史地爱好小组理化生爱好小组体音美爱好小组

3、每个爱好小组设立组长一名，副组长一名，学生应按时参与活动，遵守活动纪律，让学生参加管理。

三、小组组织

四、组织方式

1、对全班学生爱好、爱好进行全面地调查了解，每一位学生至少报一项，提倡有多种爱好。

2、依据学生参加活动的项目和人数支配相应的学优生进行辅导，也可以联系科任老师赐予指导。

3、为了培育学生的多种爱好，实行一天一调整（除体音美爱好小组）的原则。

4、开展活动必需坚持常常，不行半途而废。

5、每期活动要有相关资料并进行总结，期末进行整理存档。

6、学期末对各小组活动开展状况进行总结与表彰，评比出优秀的活动小组。

五、活动目标

1、发展学生思维，拓展学生实力，加深对课本学问的学习驾驭；

2、给学生创建施展才华，挖掘潜力的机会，提高学生学问技能；

3、丰富校内文化生活，培育学生团队协作精神，融洽师生感情；

4、提高学生自主发觉问题、分析问题、解决问题的学习实力。

5、培育学生的探究意识，提高学生的研讨实力。

六、活动内容

语文爱好小组

数学爱好小组

英语爱好小组

政史地爱好小组

理化生爱好小组

体音美爱好小组

备注

第一周

各爱好小组确定本期的活动内容并进行探讨，确定活动形式等相关问题。

详细见语文爱好小组活动方案。

每天布置适量的习题。

每天记英语单词5个，句子两句，背诵课文若干。

星期一、五早历史；星期二、三早政治；星期四早地理。

星期一、四中午物理习题讲解。

依据学习及学校活动支配。

负责

肖红军、王晨、宁静、李影、凡鹏飞、李锦辉、肖诗卉

注：1、原则上是以各爱好小组的全部成员开展活动，但为了调动其他同学的主动性，其他同学也可参与。

2、活动开展期间如遇特别状况，可以依据实际进行，但要保证质量。

3、体音美爱好小组活动开展可以适当利用班队会时间。

七、活动要求

1、各个组要在全班范围内组织好小组成员。

2、依据各组实际状况，各小组组长要定好活动安排、活动内容、记好活动记录。

3、各小组活动确保五落实：组织落实、人员落实、时间落实、辅导落实、检查落实。

4、各组安排要切实可行、详细，不能放任自流，组长必需亲自组织，也可聘请科任老师赐予监督指导。

5、班委会（详细由学习委员杜玉洁同学负责）要刚好检查各组活动状况，发觉问题刚好订正，确保活动正常进行。

6、克服事务繁多和活动时间受限制的困难，尽量合理的利用班级甚至于学校有效的活动条件，创建性的开展活动。

7、各小组必需切实加强平安教化，杜绝意外事故的发生。

八、活动评价

1、活动由各爱好小组组长牵头，负责动员、报名、管理、监督。

2、班委会成员负责活动全过程的实施，团支部书记负责监督。

3、班级对每次活动有专人检查，并做好相关记录，随时了解学生的感受，对活动的看法、以及任务完成状况。

4、制定专用阶段性评价表，上交阶段活动成果（自留底稿以便期末总结）：活动专题及活动安排；相关资料（如调查报告、活动照片、文字资料等）；阶段成果展示和阅历总结。

组长的工作安排篇2

承蒙各位领导信任，今年由我来担当一年级的年级组长，说实在的我真的有点担忧，十位老师有九位是新来，老师之间不了解，学生又是来自不同的幼儿园，学习习惯的好坏和学习内容的参差不齐，我能带好他们吗?但我想，既然我接受了这个任务，我就要仔细的把它干好。为了协作学校的教化教学工作，我制定以下年级工作安排：

一、指导思想

在这一学期里，我将贯彻实行学校的“让每个学生都能胜利的做点事，让每位老师都能得到很好的发展”的办学理念，加强学生的德育教化，营造良好的学习氛围，让孩子健康欢乐的成长。

一、个人建设

1、作为年级组的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。要有集体观念，在个人利益与学校工作冲突时，要全力支持学校工作。领先垂范，无私奉献，同时还要培育亲和力，要服务每位老师，在人格上敬重老师，心理上接受老师，感情上亲近老师，工作中要以身作则，注意身教，工作勤奋，任劳任怨。

2、仔细完成学校各处室布置的任务

在工作中，要既重感情，又讲原则，擅长上下协调。公正是信任的基础，作为一名年级组长，失去公正就很难让人信服，过于强硬又不便于合作。在工作中既按原则办事，又要有涵养，对事不对人，学校决策的传达、以及其他的事情的布置，年级组长必需擅长上下协调，才能把工作抓紧、抓实、抓好。

3、要作到与时俱进，学习先进的教学管理理念，提升自己的工作实力，这样才会获得其他老师的敬重，便于工作的开展。

三、班主任队伍建设

1、有一支过硬的班主任队伍，年级的发展才可平稳。结合学校的工作任务，在重大问题上整个年级组要与学校的方针达成共识，适时召开班主任会议，不仅传达学校的通知，还能开展班主任工作阅历沟通，形成向上的工作氛围。

2、在当今竞争激烈、学校上台阶的大背景下，能使大家心往一处想，劲往一处使，教学上夯实基础，严抓课堂纪律，使整个年级学习、生活和谐有序发展。

3、深化了解本组老师的思想状况，做好协调工作，增进团结，营造良好的工作氛围，共同做好学校各科室交办的工作。

组长的工作安排篇3

一、主要完成的工作

1.班组的建设与管理得到加强

为了提高班组成员主动性，企业实行了规范执行正激励制度的措施。对于班组表现较好的员工赐予加分，而对于表现较差的员工则坚决扣除肯定的分。由于实行了这种奖惩分明，公允公正的考核方法，班组员工的执行力得到了很大的提高而且提高了班组的凝合力。

2.狠抓平安管理

车间平安比较简单出事故，身为主操，虽然所拥有的权力不是很大，但肩负着班组员工的生命平安的重任。因此，对于平安工作我从未放松过，月月讲，每天讲。

3.保证产品质量

随着消费者对质量要求提高，因此，企业高层对产品质量的重视程度也被提到了一个前所未有的高度。作为成品工序，车间所肩负的责任也越来越大。我深知作为班组长，自己的工作干脆影响车间的工作质量。出于对企业的负责任，我在质量限制方面始终不敢有所松懈，主动与质检员刚好进行信息的沟通与沟通，对于生产过程中出现的问不轻易放过。同时加强员工对质量的重要性的相识，要求大家仔细做好自检互检工作，确保不让问题流入下一道工序。

4.主动参加车间改善活动

车间就像一个大家庭，我每天生活工作在这个暖和的大家庭里，作为这个大家庭中的一员我觉得我有义务和责任将她建设的更加美妙和谐。因此，一年来，我主动参加车间的改善活动，并调动班组员工的主动性，对车间提出了一些有价值的建议。

5.加强自身学习，提高业务水平

由于感到自己身上的担子很重，而自己的学识、实力和阅历与一名优秀称职的主操都有肯定的距离，所以总不敢掉以轻心，始终在学习，向书本学习、向四周的领导学习，向同事学习，主动提高自身各项业务素养，努力提高工作效率和工作质量，争取工作的主动性。通过这一年的努力感觉自己还是有了肯定的进步，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理实力、综合分析实力、协调办事实力和文字言语表达实力等方面都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，能够以正确的看法对待各项工作任务，具备较强的专业心，责任心。

二、工作中出现的`问题及解决方法

一年来，我取得了一些成果，但也存在一些问题和不足，主要表现在以下几点：

1.质量限制方面

质量是生产出来的，而不是检查出来的，就是说要讲全面质量管理，要根据目标要求仔细抓好每一个环节，每一道工序。同时质量检查又非常重要，特殊是在生产过程中的质量检查可以有效地避开发生质量事故和质量问题，变事后处理为事前预防和事中限制，变被动为主动。虽然目前企业从上至下都重视质量，但在实际操作过程中还是有很多有待改进的地方。要解决这些问题不是某一个班组努力就可以做好的，这须要几个相关班组的通力合作，我认为要想做好质量工作，必需把握“严、细、实”的原则，要严格管理，仔细细致，狠抓落实。

2.班组管理方面

虽然在过去的一年中班组的管理水平有了肯定的提高但还是存在一些问题，我深知：没有高水平的管理，就没有高素养的员工，就没有高质量的产品。因此，我会在以后的工作中着重解决提高班组员工综合素养的问题，争取在较短的时间内让员工的综合素养有较大的提升。

三、今后努力方向

新的一年意味着新的起点，新的机遇，新的挑战。我会再接再厉，仔细提高业务、工作水平，为企业和车间发展，贡献自己的力气。我决心在接下来的一年中努力做到以下几点：

1.加强学习，拓宽学问面。

2.本着实事求是的原则，做到上情下达、下情上报;真正做好领导的助手;

3.加强与车间兄弟班组的沟通合作，向先进班组学习，加强管理，努力使班组形成团结一样，勤奋工作的良好氛围;

4.全面完成车间交给的各项任务，为车间带出一个能打硬仗，吃苦耐劳的班组。

最终，我将以更加优秀的工作业绩回报企业，因为我会始终努力!

组长的工作安排篇4

一、培训目标

·了解和驾驭班组长等生产管理人员的角色认知和定位，更好的为公司生产实际服务。·提升班组长的职业道德水平，明确对全部参与培训人员的要求和期望。·了解和驾驭现场管理的技能提升和改善班组长的综合现场管理实力。

二、培训内容：

本次参与培训人员共约54人（生产系统班组长及主管），分三批培训，每批培训期两个星期，为全脱产培训。

培训内容分三部分进行：

第一部分是理论学问学习，为期一周，主要学习内容包括“班组长角色认知与自我发展”，介绍了班组长应具备的基础管理学问，角色分析，职业道德建设；“班组长的管理技能开发”，阐明白班组长的领导实力、激励实力、人际实力的提升和团队建设等方面的内容；“班组长的现场管理技巧”，从详细的操作层面阐述了有关现场管理的技巧，主要涉及班组长的作业管理、物料管理、质量管理、设备管理、6S管理、平安管理等现场管理的基本学问和方法。

其次部分是实践学习及拓展训练，时间为一周，主要将参培人员外派到上游产品制造以及相关企业生产部门内进行实践和学习，更全面的了解和公司产品相关的学问。在实践阶段的后期将组织开展一次户外拓展训练，使学员之间增进了解，加强团结，相互学习，相互激励，激发学习、工作的热忱，增进学员之间融洽和谐的关系，增加相互合作的团队精神。

第三部分为总结阶段，主要是学员通过以上1周的理论学问学习及1周的实践活动，所

获得的体会和启发，仔细总结，并结合自己的实际工作以及所在班组现存的问题撰写《培训总结报告》及《班组管理改善措施表》，谈谈通过此次的培训，以后将如何开展自己的工作，通过整改措施改善班组中所存在的问题，大大提高班组管理的质量。。三、培训支配

第一部分:理论学问学习

其次部分：实践学习及拓展训练

1、聘请南京行远管理顾问有限公司专业拓展训练师开展一次户外拓展训练。快速增加团队意识，促进团队沟通、加强团队成员信任与合作，挑战自我、开发潜能，帮助企业提升团队战斗力。

2、分批支配参培人员至超远、华纳等公司学习与本公司产品相关的岗位和产品学问。第三部分：总结

在一周的理论学习与一周的实践过程结束之后的一周内，每位学员根据要求上交书