学校教研工作计划思路

2/2学校教研工作计划思路日子就像一刺眼。不经意间，教学工将迎来新的教学目标。立刻选择实行行动，写一份教学方案。以下是边肖为大家编制的学校教研工作方案的思路。宠爱的话可以和身边的伴侣共享。

学校教研工作方案思路1

一、指导思想

以《国家中长期训练规划进展纲要》为指导，全面贯彻党的训练方针，深化训练教学改革，进一步推动前进素养训练。坚持“全员进展、全面进展、专业进展、和谐进展”的训练理念，坚持“德才兼备、全面进展”的校训，坚持“以人为本、德育为先、力气为先、全面进展”的训练思想，为高校输送众多优秀新生，培育德智体美全面进展的具有创新精神和实践力气的社会主义事业建设者和接班人。

深入到到推动前进高中新课程改革，积累教研阅历，加强校本教研，脚踏实地开展争论项目，主动推动老师更新训练理念，不断提升教研力气，促进老师专业进展和同学全面协调进展，全面提升办学效益，促进学校又好又快进展。

二、工作和措施

(1)狠抓教学常规落实，加强学校规范化管理

趁着20-2000年这个全市训练系统规范化管理受益年的契机，我们要认真落实学校教学常规管理。开学初期，要组织老师认真分析教与学的状况，制定切实可行的教研组、备课组和老师教学工作方案。坚持集体备课活动，各备课组坚持每周集体备课一次，认真钻研教材教法，做到共同分析难点，共享资源，优化教学过程，提高教学效率。定期开展教研活动，做到定时间、定地点、定人员、定内容，加强训练理论学习，开展讲评活动。加强对老师日常教学工作的监督检查，通过组织教学督导，促进老师备课、上课、批改指导、听课、教研落实。

(二)加大争论力度，引领课堂教学改革

坚持教研推动前进，切实加强校本教研工作。我们将连续加强校本教研活动，以备考组为单位进行争论、学习、测试，提高课堂教学效率，鼓舞老师通过教研结合形成自己的教学特色和风格。大力推动项目争论化趋势，鼓舞老师进行学科教学争论，申请县、市、省项目。加强老师专业培训，利用教研组活动，强化示范课备课、教学过程和教学方法。

今年是申请“十二五”训练科学规划项目的一年。教研部门要大力组织协调服务。“十一五”后期申报的省级规划项目《高中学校精细化管理争论》要加大争论力度，修订完善现代学校管理制度，公布《二中典章》，年内完成项目。同时，要努力实现省市“十二五”规划设立不少于4个项目的目标，充分发挥我省训练科学争论基地的示范引领作用。

(3)加强老师队伍建设，提高老师教学水平

连续实施“四大工程”——连续训练工程、蓝色工程、骨干工程、名师工程培育老师，不断壮高校校骨干老师、学科带头人、特级老师队伍，在var方面逐步形成明显优势

树立会教、会导、会研的科研老师典范，形成“教研使名师，科研使学校兴盛”的校内文化氛围，引导老师围绕学科教学探究、高中新课程改革、老师队伍建设、同学思想道德建设、校本教研、学校精细化管理等撰写实证论文。尤其是在课题争论方面，而且这些论文在各级评价或出版物的数量和质量方面都是新的。

ent:2em;text-align:left;">学校教研工作方案思路2

一、指导思想，小西庄学校教研工作方案及支配。

教研工作是以全体老师为主体，以训练教学实践为基础，以训练教学过程中遇到的问题为主要争论内容，以提高学校、学科的训练教学质量和老师业务素养为目的，以开展各种形式多样的教研活动为主要途径的有目的、有方案、有组织的争论活动。教研活动的主要特征是依据训练理论，训练规律，集中集体才智，分析、解决训练教学中发觉的问题。随着课程改革的推动前进，为了适应课程改革，老师对新思想、新理论、新课程、新课堂、新手段等的熟识和争论也将不断深入到到。现阶段学校教研工作的主要目的任务是连续解决课程改革所带来的.问题。一是理论学习，提高熟识，解决训练观念的问题，二是新课程教学实践，提高力气，解决新课程（教学方法）的问题，三是资源运用，提高效率，解决现代训练资源与技术的问题。

二、重点工作及措施。

(1)加强学习，更新观念，把握新课程，吃透新教材，制订方案。

学习内容：各科新《课程标准》(课标解读光盘)，各学科教材。分析同学基本状况，分解课标目标，支配教学课时，确定教学策略，制定《学期教学方案》。训练处统一支配，分班级组织实施。训练处指导、审查教学方案，反馈信息，老师修改教学方案。主动参预上级组织的课标理论考试。

(2)立足课堂，以用促研，强化实践，转变行为，努力构建新课堂。

学校依据新理念、新课程、新课堂的要求，认真落实区教研室制定的新课堂教学评价标准，依据评价标准，教研组组织老师之间开展迅速而灵敏性相互听课、评课活动，精确定位老师同学角色，践行新课程，切实转变课堂教学行为。领导、教研人员听随堂课，要求对每一位老师听一堂课，进行课堂教学视导，促进老师常规教学合格课。重点做好：a、常规听课评课每学期30节以上;b、组织好老师课堂教学达标课的竞赛活动;c、主动选拔骨干老师参预上级组织的优质课竞赛活动。d、依据学校实际，加强（英语）教学的活动竞赛，以活动促进教学。

(3)强化（反思），不断改进，努力提高教学教研水平。

重点工作：A、做好四反思落实检查工作。课堂教学反思(课时教学后进行课后反思与二次备课。)，每月教学反思(每月进行一次月度案例与分析或者月度教学反思)，阶段训练工作反思(学年进行一次教学心得)。专题性训练成果(每期一篇教学阅历论文)，教研组负责组织实施，工作方案《小西庄学校教研工作方案及支配》。B、认真做好老师常规工作督导检查工作：a、三备、二次备课;b、兼课教学的简案落实;c、典型错误积累工作;d、随堂目标检测。

(4)主动运用现代训练手段，加强远程训练资源、教学光盘关心教学的争论工作和教学运用，以远教资源使用率60%，光盘使用率90%为基本要求。提高课堂教学的新技术含量和信息容量，活化教学内容，优化教学过程，提高资源使用率和使用质量，构建素养训练新课堂。训练处组织实施。认真组织老师主动学习运用远程训练资源的学习培训活动，并尝试运用。

(5)专题争论。经过学校认真分析，结合学校实际，拟定本学期专题争论课题：如何利用现代教学手段提高远程训练资源使用效率和质量。重点争论光盘关心教学的课题。学校加强争论管理，关怀老师熟识教学光盘的特点、功能、作用，解决备课如何备光盘;如何使用光盘优化教学过程，提高教学效率;如何利用光盘指导同学训练，提高学习质量等问题。教研组制订专题争论方案，分解课题成为一个个具体的问题，成立课题小组，划分任务，落实人员，落实时间，落实效果。课题组通过专题讲座、汇报课等多种形式进行成果呈现，学校组织评审小组，进行课题争论过程督导，对成果评价和推广。教研组负责组织实施。

依据学校统一支配，训练处组织实施，教研组分别单独推动前进的形式，结合学校实际状况，拟订具体的工作方案、专题争论实施方案，组织开展活动，学校将进行过程管理、资料（收集）和效果评价。

学校教研工作方案思路3

本学期我校教研工作的基本思路是：以素养训练和新课程改革理念为指导，依据县教研室工作方案，以学校进展为本、以同学进展为本、以老师进展为本、以提高课堂教学效率为中心，充分发挥全体老师参预教科研工作的主动性，进一步完善校本教研，推动教学改革，提高老师教学效能和专业力气，使训练科研真正成为学校可持续进展的动力。强教学争论，狠抓常规落实，细化习惯培育，进一步做好课改教材的梳理工作，切实提高教学质量。具体工作如下：

一、强化常规教学管理，夯实基础，提高教学效益。

1、认真学习钻研《新课程标准》，严格实施《学校生常规教学管理规程》，结合我校和班级实际状况，每位老师制订出切实可行的方案并严格按其方案实施。

2、依靠学科教研组和班级教研组开展集体备课，充分利用网络资源，在三至（五班级（语文））（数学）学科上，以河北远程训练网资源为主，同班级同学科备一课。加强同科老师间的阅历相互沟通，改革教学方法，实施最大效能教学。同时，也加强不同学科间的相互沟通，促进学科整合，整体提高教学效能。

3、组织阶段性教学质量测评和试卷分析，有针对性的改革教学，本学期我们连续坚持执行月考制度，单元过关制度等。

4、搞好老师教案的观摩学习，推广先进阅历，提高老师课前预备的业务力气;搞好同学作业的评比，提高老师课后反思的业务力气，要求老师每周至少一篇真情实感教教学（故事）或反思，整体提高老师的教学水平。

二、全面实施素养训练，入学习《新课程标准》，深化课程改革。

把落实国家课程、地方课程、同开发校本课程有机的结合起来，保证课程结构的完整性，促进同学全面进展。

1、严格依据《新课程标准》要求支配课程，争取开足开全国家课程，同时尽最大可能开设地方课程和校本课程，本学期照旧坚持以中华经典诵读校本课程。

2、各学科连续利用课外学习小组开展丰富多彩的课外活动，发挥同学特长，综合实践活动，要有活动方案，有记录、分析，以提高同学综合素养。

学校教研工作方案思路4

一、指导思想

本学期我校教研工作的指导思想是：以训练局训练教学工作要求为指导，以学校教学方案为依据，以面对全体同学、使同学全面进展、主动进展为宗旨，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深入到到开展课堂教学，主动探讨评价改革，着力夯实常规教研管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，

促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校训练教学的可持续进展。

二、教研目标

1、进一步完善各项教研制度。

在过去的基础上，结合新问题、新要求，进一步完善各项教研制度，加强教研工作（考核），切实制定行之有效的教研检查方案，指导任课老师进行有效教研，切实做到一切有章可循，准时订正老师的错误做法，进行规范性管理，真正进行有效教研。

2、加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。

课程改革是进一步深化训练教学改革全面推动前进素养训练的重要举措，全体老师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的训练理念指导教学实践。

学校教研工作方案思路5

一、指导思想

深入到到学习和贯彻《品德与生活》、《品德与社会》课程标准，树立以人为本的教学理念。围绕进一步提高课堂教学针对性和实效性这一目标，深入到到开展课堂教学争论活动，切实抓好老师队伍建设。以市教研室与学区工作方案为指导，特制订以下学区教研教研方案

二、工作重点

1、主动引导他们在生活中饶有（兴趣）地学习、探究、体验，在学习中快乐地生活、成长，猎取对社会的整体认知，形成自己的价值观和道德观。

2.本学期开头，对第七册教案和故事资源进行整理，按内容重点进行分类，结合课程标准要求和本市实际状况提出品德与生活(社会)教学建议30条，并将优秀教学设计整理成册，建好品德学科教学资源库，与大家共享资源。

3、老师要学会通过提示去整体把握教材，既可以利用这些范例丰富同学认知和情感体验，又可以依据自己的教学需要进行合理的取舍，或加以适当的（拓展）。关怀同学获得丰富的情感体验、形成主动的生活态度、养成良好的行为习惯、提高适应和参预社会的力气，把握必备的基础学问，从而整体地实现课程目标。

三、工作方案月份工作支配八月份

1、参预学区教研组长会议。

2、布置落实各校的教研工作任务

九月份1、进行期初（常规检查）。

2、学校学科教学规范实施状况调研。

3、第七册品社教案资料收集与整理。

4、第七册品社故事资源的修改、整理及补充。