实用的幼儿园工作计划四篇

2/2实用的幼儿园工作计划四篇有用的幼儿园工作方案四篇

时间过得真快，总在不经意间消逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的方案了。那么我们该怎么去写（工作方案）呢？以下是细心整理的幼儿园工作方案4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所关怀。

幼儿园工作方案篇1

一、班级状况分析

时间入流水，经过了一个（寒假），孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和玩耍。这一个寒假，不仅个头长高了，各方面的力气也有了不同水平的提高。但是在一些方面还是存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听。

针对本年段幼儿实际状况及部分幼儿存在的不足之处，我们将连续留意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期年段工作制定如下：

二、日常保教工作

为了全面提高保教质量，我们将连续加强学习和争论，不断更新训练观念，合理地支配幼儿一日活动，让幼儿在欢快中学习，在欢快中进展，真正的做到保教并重。

1、能用较规范性的语言完整、具体、连贯的表述为幼儿供应一般话的语言环境，在日常生活中供应自由相互沟通、表述的机会和条件。首先在丰富多彩的活动，如：谈话活动、听说玩耍中扩展幼儿的阅历，在活动时老师将留意各个领域相互渗透的训练，支持幼儿在各活动中扩展语言阅历的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表达自己的观点；其次改进看图叙述、情境叙述等叙述活动的教学形式。

2、进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理力气，有初步的平安爱惜意识创设“自理”的条件和环境，在日常生活环节中渗透教训练，例如洗手问题、入厕问题、运动中的平安问题，让孩子学会爱惜自己，并通过家家长有目的的实际演示和玩耍，关怀幼幼儿形成自我爱惜的意识。

3、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与共享，能解决交往和合作过程中消逝的问题。创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿供应人际间相相互互沟通和共同活动的机会和条件，给幼儿供应自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计方案活动，主动的鼓舞幼儿从多方面和多角度解决问题，关怀幼幼儿积累成功的阅历。

三、玩耍活动

本学期，晨间活动以区角玩耍为主，幼儿玩耍以角色玩耍为主，本学期将加强对角色玩耍的指导，丰富角色玩耍的内容，增加各玩耍区的联系，创新玩耍情节，结合角色扮演表现不同的角色特点。在玩耍活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。

四、绿色学校创建工作

环境训练是社会的一项系统工程，是社会主义精神文明建设的一项重要内容。从中学校环境训练人手，开展绿色训练，关系到我国可持续进展的长远利益，也对环境爱惜事业进展起着基础先导和推动作用。因此，环境训练工作纳入了幼儿园训练的总目标。提高老师和同学的环境素养，学校的环境品位得到提升。通过同学带动家长，通过家长带动社区、又通过社区带动社会公民更广泛地参预环境爱惜行动。

五、训练措施：

1、以“活动”“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面进展的主题活动。

2、迅速而灵敏运用幼儿园、（家庭）、及社会的本土资源，体现“生活既训练”的训练观念，连续开展“主题生成”，从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。

七、德育工作

1、班级每天进行晨间谈话，依据周方案、日方案，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的训练作用。

2、有重点围绕季节、时事开放活动，丰富幼儿的学问，指导幼儿了解初浅的德育学问。

八、平安工作

1、严格执行接送制度，防范于未然

2、时常检查班上各项设施，杜绝担忧全隐患，准时上报准时处理，把平安工作放在第一位。

九、家长工作

1、定期召开一次家长会，让家长了解幼儿园的训练教学目标。

2、每月一次家园栏地宣布传达。

3、对插班幼儿与家长多沟通，准时反映幼儿状况让家长放心。

4、在“家长助教”“亲子活动”中促进幼儿、家长、老师的共同进步与成长。

幼儿园工作方案篇2

在不知不觉之中，我们又迎来了新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中布满了新的希望。新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重，省一级幼儿园的评估，十年园庆系列活动呈现，国际象棋特色园呈现月活动，等等这些都需要我们坚持不懈地努力，但我们有信念完成工作，接受挑战。本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最终一个学期。我们将连续遵循幼儿园“让入园的孩子欢快、健康、进展”的宗旨缔造性的开展各项工作，为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。

一、班级状况分析：

现本班共有幼儿38名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足：具体表现在以下几个方面：一、心情浮燥;二、整理整理力气差;三、与人相处、交往力气还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作方案：

二、训练教学工作：

(1)重点工作：

本学期的重点工作为做好幼小连接工作。具体从以下两个方面入手：

(一)全面的入学预备工作。具体包括：

1：促进幼儿身体和动作的进展。重视体育活动，防治疾病，留意平安，使幼儿身心健康，并培育幼儿独立生活力气，完成力所能及的任务。

2：培育幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对学问本身的兴趣，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满足和快乐，产生学习的主动性、主动性。引导幼儿看图书，培育良好的阅读习惯。

进展幼儿的智力。培育幼儿运用各种感觉器官观看事物的力气;培育幼儿的有意留意;进展幼儿的思维和语言力气。

3：培育幼儿动手操作的力气。学会使用简洁的工具、文具，能运用材料改装或制作简洁的玩具，会作一些科学小试验。

4：培育幼儿良好的共性品质。培育幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力，有始有终;能与人协商来解决纠纷，在活动中情愿合作、轮番、共享;有确定的是非观念和评价同伴行为的力气。

(二)对大班进行的特地的入学预备工作。具体包括：

1：培育幼儿期待入学校学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。鼓舞幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀学校生的猛烈愿望，有方案地向幼儿介绍学校生的学习和生活、各种行为规章等。

2：留意进展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培育幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中留意力，能够坚持完成所担当的任务。

3：不断提高幼儿的学习力气，特别重视培育幼儿读、写、算的力气。有方案地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;留意幼儿正确的书写姿态。连续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。

4：熬炼意志，培育自制力，形成良好的学习习惯。赐予幼儿培育自制力、进展独立性、加强责任感的机会。鼓舞幼儿尽量独立完成自己的事情。有方案地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思索的习惯;姿态正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;疼惜学习用品，保持书籍、作业洁净的习惯;认真完成学习任务的习惯和听信号快速行动、严格遵守作息时间的习惯等。

常规工作：

5：良好的常规是顺当开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培育.建立良好的师生关系，加强师生间的互动与相互沟通。关注每一个孩子，了解他们的需求。

6:留意结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行训练，进展幼儿的口语表达力气，丰富幼儿的词汇。

7:连续深入到到开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。关怀幼儿建构其学问，培育幼儿运用学问解决问题的力气。

8:完善幼儿个人档案，科学、公正、公正地评价幼儿，准时把握幼儿的学习与进展状况，发挥个人档案的作用。老师依据档案准时调整改进自己的训练教学。

9:培育幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增加幼儿的集体荣誉感，加强班级的分散力。

家长工作：

1:留意家园联系，加强服务意识，提高服务质量。主动、热忱、主动地向家长反映幼儿状况。

2:通过家园联系栏向家长各种讯息。以电话、家访等各种形式与家进步行沟通、相互沟通，针对不同的孩子选择实行不同的训练方式。

3:主动向家长汇报幼儿在园的状况与表现，发觉问题准时与家进步行沟通，共同关怀幼儿进步。

4:鼓舞更多的家长参预班上的助训练活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的训练教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。

四、卫生保健工作：

1:为幼儿供应一个平安、舒适、洁净的学习、生活环境。加强对幼儿的平安训练，增加幼儿的自我爱惜意识，消退安

2:全隐患，杜绝平安事故的发生。培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。

3:训练幼儿能自己照看自己，知道增减衣服。

五、班级人员的协作：

1:提高反思力气，在工作中发觉问题准时反思，通过不断地反思改进自己的工作。

2:提高老师的思想水平，树立正确的儿童观和训练观，加强独立带班力气和主动参预教学的力气。加强班级人员间的沟通与相互沟通，能够更加默契地开展工作。

在新的学期，本班两位老师将以主动、主动、缔造性地开展工作，以最佳的工作状态投入到日益紧急的工作中，争取顺当圆满地完成本学期的工作。

幼儿园班务工作方案二

一、状况分析：

(1)在运动方面，幼儿能主动尝试和操作各种运动器械，创新器械的多种玩法，幼儿动作轻松、自然、协调。其次，幼儿具有较强的拍球技能，能原地拍球，边走边拍，花式拍球等。除此之外，通过各种形式的集体玩耍，孩子们的基本动作有了确定的进展，在集体玩耍中初步学会了遵守玩耍规章。

(2)在生活方面，孩子能把握筷子、便纸的使用的方法，具有确定的独立生活的力气。通过各项主题活动的开展，幼儿能体会劳动的意义和感受劳动的辛苦、欢快，从而懂得敬重他人和他人的劳动成果。同时，我们还有意识地培育孩子在活动中主动地和他人共同完成较为简洁的整理活动，能做到疼惜玩具、物归原处。

(3)在学习方面，孩子们讲一般话的概率大大提高，基本上能在一日活动中坚持讲一般话，能助动地与同伴相互沟通，协商，表达自己的的主见，做到声音自然、态度大方。同时通过各种各样的计算玩耍，孩子们学会了数数和识别数字，形成了确定的时间概念(今日、昨天、明天等)和对多种图形的辨别，分类等。孩子对自然事物布满惊奇心，能主动的观看动植物的生长状况并做简洁的'记录。在主题活动中，能初步进行资料的收集、叙述等，具有确定的探究欲望。

(4)在玩耍方面，幼儿能自主选择玩耍，能依据制作成品的不同需要，选择合适的材料，在玩耍中能与他人进行合作，具有确定的交往力气。

(5)通过观看、了解，我们发觉我们的孩子在自主学习的意识上还有待于提高，他们在学习上大多表现出依靠成人，可怕困难，缺乏意志力。其次，在主题活动中，孩子生成问题的力气还较为薄弱，老师要为幼儿创设条件，鼓舞幼儿自己发觉问题、解决问题

(6)个别幼儿状况：进餐慢是我班的一个突出问题，尤其是个别幼儿有挑食及进餐方法上不够正确的现象，需要老师的关怀，在个别幼儿的问题上，下学期还要重点指导，并留意家园的共同协作。

(7)家长工作：家长状况：本班幼儿的家长由于平常工作都较忙，孩子的接送大部分是由老人来接送的，因此，对于幼儿园的一些状况不能准时了与老师的相互沟通也很少，所以，有必要通过各种途径来进行家园联系，从而改善和提高家园训练的质量。

二、学期目标：

1、有基本的学习力气，能较独立地面对困难，并能调动已有阅历解决困难，具有良好的意志品质。。

2、体验人与人相互交往、合作的重要和欢快，形成良好的自我意识，规章意识，学习评价自己。

3、主动参预体育活动，大胆尝试新奇、有野趣的活动，获得身体活动的阅历，动作协调、迅速而灵敏。具有初步的平安意识和初步的自我爱惜力气。

4、探究、操作、试验，对事物进展的过程感到饶有兴趣，学习用简洁的认知方法发觉问题、解决问题。

5、了解环境与人们生活的依存关系，初步形成关怀和爱惜环境的意识。

6、了解社区内及上海其他典型的设施、景观，萌发爱家乡、爱祖国的情感。

7、对衣、食、住、行等基本物品的来源和接触到的科技成果感到饶有兴趣，接触与运用多种媒体，尝试多途径收集和相互沟通信息。

8、了解现实生活中数的实际意义，能从生活和玩耍中感受事物数量关系，获得一些时间、空间概念，会进行比较、推理等智力活动。

9、能感知四周生活中的美，情愿用唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色玩耍等形式初步表现自己的感受、体验、想象、缔造。

10、能大胆、较清楚地表达自己的想法，倾听同伴的叙述。能用语言与人交往。

11、对日常生活中需要把握的简洁标志与文字感到饶有兴趣，初步尝试用图象文字符号等形

12、丰富家园之窗的内容，增加家长与老师的相互沟通，让家长准时了解幼儿园的训练教学动态。

13、建立家长资源信息库，丰富家园联系的形式。

14、与家长共同探讨活动内容，激发家长参预主题活动的兴趣，主题的开展都有家长的参预。

三、月保教工作重点：

九月份：

1、开展内容丰富的“开学三天大活动”，通过形式多样的活动让幼儿感受到集体活动的欢快，体验长大了的主动心情，主动给弟弟妹妹进行表演，为弟弟妹妹作榜样。

2、开展“你变、我变、大家变”这一主题活动，通过形式多样的活动，使幼儿了解世界万物都是变化、运动的。

3、向幼儿介绍“”的传播及预防方法，培育幼儿养成良好的卫生习惯。加强日常卫生检查工作。

4、引导幼儿主动参预各项户外活动，认真熬炼身体，增加体质预防感冒。

5、鼓舞或关怀个别进餐有困难的幼儿快乐吃完自己的饭菜。

6、教幼儿学习新的“器械操”，使幼儿能听着音乐正确使用器械做操。

7、“家园共育”：召开家长会让家长了解本学期幼儿的进展目标及家园共育的内容。

十月份：

1、开展“我是中国人”的主题活动，使幼儿了解自己是中国人，了解自己民族的文化，从而激发幼儿的民族傲慢感。

2、让幼儿了解一些秋季常见疾病的简洁学问及预防的方法。学习处理日常生活中可能消逝的紧急状况。

3、开展各种户外远足活动，与幼儿共同感受秋天的季节变化，并能用绘画、制作、表述等形式来表现自己对季节变化的感受。

4、鼓舞幼儿参预体育活动，大胆尝试获得活动的阅历，动作协调、迅速而灵敏，具有爱惜力气。

十一月份：

1、开展“亮眼看世界”的主题活动，引导孩子情愿发觉生活中好玩的事物，能发觉问题解决问题。

幼儿园工作方案篇3

一、前期概况

1、已形成一支固定的指导老师队伍，经过多年的探究与积累，我们已有确定的教学阅历，能针对0—3岁各年龄段孩子的特点设计活动、指导家长。

2、对亲子会员的管理日趋完善，除登记造册之外，还进行出勤考核。3、阅历在区托幼干部早教培训中相互沟通。4、获市优秀家长学校。5、成为区早教中心。

二、存在不足

1、师资力气有待进一步充实扩大，并组织指导老师进行深入到到的学习和培训。

2、服务形式有待进一步开拓，变服务对象上门接受服务为指导者队伍下点服务。变单一的集体活动为个别化指导。3、服务内容有待进一步充实，努力增进与家庭之间的双向相互沟通，从而调动家长的参预力气，提高家庭指导力气。

三、本期早教主要目标

在探究与实践的过程中，努力一套适合农村婴幼儿及其家长特点和切身需要的早期训练指导模式。以供应系统化的管理训练服务为原则，以课题争论为切入口，切实提高早教指导效用，更好地为幼儿及家长服务。

四、主要工作和措施

1、连续优化0~3岁托幼一体化管理网络，实行按年龄层次分段管理组织的模式开展活动。

2、加强被服务对象的家庭训练工作的宣布传达、发动工作，包括主动家访、主动供应训练服务等。3、不断拓宽0~3岁家庭训练指导途径和服务形式。

（1）连续做好《亲亲宝宝》小报专栏，让家长准时了解市内、区内亲子训练动态，亲子训练策略、方法等。

托班阶段每月每班供应1则以上关于家长在家庭训练方面的资料信息，如家长来信、家长困惑、家长感言等等，以及幼儿的童言稚语等，宣布传达、吸引家长参预到小报中来，拓宽双向相互沟通渠道。

（2）以课题争论为切入口引领早教工作的深入到到开展，不断提高该阶段幼儿的语言表达力气、生活自理力气以及良好心理的进展。

（3）充分利用我们自身的训练优势，不断挖掘和丰富具有郊区特色的家庭训练内容和形式，通过各种形式的家长集中辅导培训、个别相互沟通、送教上门等形式，进行服务。

年内：1对有特殊需要的服务对象可选择实行跟踪、有针对性地指导服务，留意收集资料，作备案。

2组织年轻家长到园观摩托班教学活动，了解2—3岁幼儿的教养状况。

3定期组织家长座谈相互沟通，畅谈训练（心得体会），准时解决问题。

4专职老师负责家长讲座。

（4）进一步抓好亲子俱乐部的管理工作，特别是对指导老师的培育和提高，组织相关培训一次，探寻机会外出观摩学习，吸取和积累最新、更丰富的指导阅历阅历来充实我们的指导和管理效用，并慢慢形成自己的指导风格。

幼儿园工作方案篇4

现状分析：本学期我园共有32位团员老师，是历年来团员老师人数最多的一学期，对团支部工作的开展布满着挑战。可喜的是，这一数字充分说明我们开发区幼儿园正在不断的扩大，新颖的血液贯入更多的活力，我们年轻，我们布满激情和斗志。可以说，幼儿园的进展离不开我们团员青年的付出和奉献，我们是一支巨大的生力军。经过几年的历练，我园的团员队伍慢慢形成一股良好的工作作风和精神面貌。很多团员老师，从一名清涩的幼师（毕业）生演化成一名能独当一面的幼儿园老师，我们见证了团员老师的成长。

学期重点工作及措施：

1、进一步规范团组织

本学期，团支部书记支教完毕，接受团支部的工作。但在本学期