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文档简介

幼儿园中班教课设计《情绪王国》中班教课设计《情绪王国》讲堂教课合用于中班的社会主题教课活动中间，让幼儿探究不良情绪的转变方法，并乐于帮助和宽慰他人挣脱不良情绪，知道每个人都有惊慌情绪，能辨识六种基本情绪，并对描绘性不一样的情绪做出一般性的表达，拥有踊跃乐观的心理素质，快来看看幼儿园中班《情绪王国》教课设计吧。活动目标：知道每个人都有情绪，能辨识几种大概上情绪，并对不一样的市场情绪做出适合的表达。探究不良情绪的转变数学方法，并乐于帮助和希望宽慰他人挣脱不良情绪。拥有应踊跃乐观的心理素质。或使小朋友们感觉快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。愿意与伙伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。活动准备：多媒体电脑及有关课件、骰子四个(上边贴有不一样的惊慌情绪脸谱)、三段有所不一样性质的音乐(代表快乐、生气、悲伤)活动过程一、导入课题以邀请小朋友到心态王国做客心理的游戏形式导入课题。(师)：小朋友们好，我是从很远很远的情绪王国赶来的，你们就叫我欢欢老师，今日我要带小朋友到我们情绪王国去，介绍你们熟悉一些新朋友，小朋友愿意去吗?那就跟我出发吧!(放音乐率领幼儿做律动)二、游情绪王国，分辨、体验不一样情绪。1、初步见解情绪王国成员。(师)：情绪王国到了，瞧，我们王国的公民都来迎接小朋友了，下边我们来做一个游戏，欢欢姐姐不给你们介绍，请小朋友看每个情绪娃娃某个的表情，而后猜出他们的名字。(电脑出示各样脸部的娃娃，请幼儿猜)我们的情绪王国可大了，想不想跟我去观光一会?2、游快乐城堡，感觉快乐的情绪。(播放音乐，演示ppt)(1)(师)：接着让我们看看，我们第一站来的是什么宫殿?看看这里的娃娃们都制做了哪些事情?瞧，我们快乐城堡的每个人成天都是高高兴兴、高快乐兴、无牵无挂的，他们集体生活得多快乐呀!议论：小朋友们厌烦快乐娃娃吗?当你看到他们快乐时候，你的心情如何?(幼儿回答，教师小结)3、游生气城堡，感觉生气的情绪。(播放音乐，演示ppt)(1)(师)：听了这段音乐，我们即便到达了什么城堡?看看这里的娃娃们不悦都为何生气?议论：他们生气时脸庞怎么样?当你看到他们生气这时，你的心情如何?(幼儿回答，教师小结)4、游悲伤城堡，感觉悲伤的情绪。(播放音乐，演示ppt)(1)(师)：听了这段音乐，我们即便到达了什么城堡?看看这里住着谁呢?他为何悲伤呢?议论：他们悲伤时表情怎么样?当你看到他们愁闷时，你的心情如何?(幼儿回答，教师小结)三、实践游戏至情绪骰子，探究不良情绪的转变数学方法。1、集体议论：旅行了这三座城堡，你喜爱在哪一座城堡生活?不喜爱在哪一座城堡生活?为何?2、介绍游戏弄法：出示骰子，三维空间掷到哪面向上，就做出相应的表情，并说一说有关情绪的事情，如是不良情绪，请其余儿童子来帮助他，想个让他幸福的方法。3、集体沟通：不良情绪的变换方法。四、结束活动舞蹈“快乐舞”，结束活动，鼓舞幼儿做无牵无挂娃娃。(师)今日欢欢老师要好好的感谢志成你们，想了很多方法让生气娃娃

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