幼儿园中班语言教案《小河马的大口罩》含反思_第1页
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幼儿园中班语言教课设计《小河马的大口罩》含反省中班语言教课设计《小河马的大口罩》含反省合用于中班的语言主题教课活动，让成人认识如何预防感冒，理解故事《小河马的大口罩》，知道感冒会传染给你，理解故事《小河马的大口罩》，知道感冒会传染给你，快来看看幼儿园中班字词《小河马的大口罩》含反省教课设计吧。活动目标理解故事《小河马的大口罩》，认得感冒会传染给他人。领会如何预防感冒。初步学习看图讲故事《小河马的大口罩》。让孤独幼儿知道快乐有利于健康。初步认识预防疾病的演算法。要点难点要点：知道感冒会传染，并领会如何预防感冒。难点：认识空气流传是感冒液体的重要流传路径。活动准备幼儿用书《小河马的大口罩》，故事大图《小河马的大口罩》。活动过程一.导入手指游戏《大乌龟，小乌龟》。教师：乌龟感冒了，它为何会感冒？二．听讲故事《小河马的大口罩》1.教师：有一只小河马胃炎了，它也像小乌龟同样感冒了，它感冒此后发生了什么事？请小朋友听一听故事《小河马的大口罩》。教师叙述故事《小河马的大口罩》。三．理解故事教师发问：方才老师所讲了一个什么这时候故事？故事一开始有谁？它怎么了？小河马感冒后才去找谁？熊医生给了小河马什么谷仓？兔医生为何要给小河马口罩？小河马在回家的一路上，发生了什么事？谁捡到了口罩？用来做什么？小白兔提蘑菇回家的时候碰到了谁？小白兔做了什么？小白兔把口罩放在窗台，发生了什么事？谁捡到了口罩？用来做什么？次日发生了什么事？三.议论教师：老师发现，次日清晨，丛林医院门诊部的病患都用过同样东西，是什么东西？教师：是否是不论用什么口罩都会感冒？为何用过大的小河马大口罩的小动物也得了感冒？如何才不会感冒？教师小结：感冒很痛苦，我们要预防感冒，不用得了感冒的人所用过的东西，吃预防感冒的药，多晒太阳，多锻炼身体，等等。四.学讲故事教师：这个故事真风趣，爸爸妈妈们必定故事也想听这个令人难忘的故事，请儿童跟老师学讲故事，回到家讲给爸爸妈妈听。教师翻教课大图，率领幼儿看图讲故事。请幼儿两人一组，轮番翻书讲故事给伙伴听。教课反省感冒是都市生活中的常有病，而且很简单经过唾液和空气模因，幼儿经过理解故事，基本甚至能认识感冒了感冒病毒的流传门路，以及预防感冒的算法。在学习讲故事的环节与教师互动较好。但在活动过程中，教师解说感冒病毒确实切流传门路时语言不够精练正确，应在此后的教课过程中多注意发问的指向性。小百科：河马（学名：Hippopotamusamphibius）是淡水物种中同中的最大型杂食性哺乳动物动物，体型巨大，体长4米，肩高1.5米，体重约3吨，躯体粗圆，四肢短，脚有4趾，头巨大，眼、耳较小，嘴特别大，尾较小，下犬齿巨大，长50-6

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