2016年三支一扶公共基础知识强化练习题：政治常识

2016年三支一扶公共基础知识强化练习题：政治常识A.国家政权的产生B.社会矛盾的激化C.私有制的形成D.社会形态的发展2.阶级社会发展的直接动力是()。A.科学技术B.生产力C.阶级斗争D.劳动3.()是一个阶级统治另一个阶级的工具，是阶级矛盾不可调和的产物。A.国家B.部队C.法庭D.监狱4.卢梭在《论人类不平等的起源和基础》中说道：“我认为，在人类的一切知识中，最有用但也最不完善的知识就是关于人的知识。”马克思的唯物史观则破解了“人是什么”之谜，指出人的本质在其现实性上是()。A.一切社会关系的总和B.所有人属性的综合C.自然属性和社会属性的内在统一D.社会角色的总和5.历史唯物主义认为人的价值在于()。A.个人的自我创造和自我实现B.个人的自我选择和自由发展C.个人主体性的增强和摆脱社会的制约D.个人对社会的贡献和社会对个人的尊重6.人生价值之所以是社会价值和自我价值的统一，是由于人的存在具有两重性，这种两重性是指()。A.人既具有自然性又具有社会性B.人既是作为个体而存在又作为社会成员而存在C.人既存在正当的个人利益又存在自私观念D.人既有社会性又有阶级性7.人的价值问题从根本上说就是()。A.人的本质问题B.社会存在的问题C.人与自然的关系问题D.人与社会的关系问题8.马克思主义揭示人的本质的出发点是()。A.人的自身需要B.人类的共同利益C.人的社会关系D.人的自然属性9.马克思主义的发展观是()的辩证统一。A.社会的发展与人的全面发展B.物质文明与精神文明C.物质文明与政治文明D.物质文明与生态文明10.关于社会进步的评价标准的表述，正确的是()。A.单纯的人的尺度B.物的尺度和人的尺度的统一C.个人的发展D.自然人的本质参考答案与解析1.【答案】C。解析：阶级出现的原因：一是生产力的发展使阶级的出现成为可能，而剩余产品的m现成为阶级产生的物质前提;二是社会分T的发展导致私有制的出现，私有制使阶级的出现成为现实。2.【答案】C。解析：阶级斗争是解决社会基本矛盾的直接体现，又是解决阶级社会基本矛盾的根本手段，是阶级社会发展的直接动力。3.【答案】A。解析：国家是一个阶级统治另一个阶级的T具，是阶级矛盾不可调和的产物。4.【答案】A。解析：马克思主义认为，人的本质在其现实性上，是一切社会关系的总和。5.【答案】D。解析：人的价值是自我价值和社会价值的统一。自我价值是指社会对个人的尊重和满足，社会价值是个人对社会的责任和贡献。故本题正确答6.【答案】B。解析：人生价值之所以是社会价值和自我价值的统一，就是由于“人既是作为个体而存在又作为社会成员而存在”，即B项正确。人作为个体存在，他具有自我价值：人作为社会成员而存在，他必须具有社会价值。人作为个体存在与社会存在的统一体，决定了人生价值是社会价值和自我价值的统一。一7.【答案】D。解析：人的价值问题，从根本上说是人和社会的关系问题，它包括人的社会价值和个人价值两个方面。8.【答案】C。解析：马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”很显然，马克思是从C项“人的社会关系”，即社会属性而不是人的白然属性或其他特点给人的本质加以规定的。9.【答案】A。解析：马克思主义的发展观是社会的发展与人的全面发展的辩证统一.10.【答案】B。解析：社会进步的评价标准是物的尺度和人的尺度的统一。在马克思看来，衡量社会进步的根本尺度有两个：一个是生产力尺度，一个是人的发展尺度。生产力尺度，是一种客观的尺度，它标志人类认识、利用、支配、改造自然和维护与自然和谐关系的能力。人的发展尺度，是一种综合的尺度，它主要体现在人与自然、人与社会、人与人、人与自身四个方面的关系之中，包括人利用、改造自然及维护与自然和谐关系的能力;社会的公正合理程度及社会对人的发展提供平等机会的程度;人与人之间在平等、互助、友好基础上的竞赛发展程度;人的丰富个性的发展程度，等等。其核心内容则是人的个性的发展程度，包括人的品德、智力、体力、审美等方面的发展程度。前一种