徐水中学教师招聘2022年考试真题及答案解析1

徐水中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【版】1：依据学问本身的存在形式和简单程度，学问学习可以分为符号学习、概念学习和（）。

单项选择题：

A、公式学习

B、命题学习

C、原理学习

D、推理学习

2：下列不属于建立规范的同学管理制度必需遵守的是（）

单项选择题：

A、要体现民主性的原则

B、具有有效性及成效性

C、具有持续性

D、具有笼统性

3：同学是进展中的人，具有进展的可能性和进展的需要。（）

推断题

对

错

4：老师的天职是传授学问。（）

推断题

对

错

5：用“认知结构”取代“完形”概念的心理学家是（）

单项选择题：

A、奥苏贝尔

B、布鲁纳

C、苛勒

D、考夫卡

6：“以人为本”的同学观认为（）

单项选择题：

A、同学是家族繁衍的工具

B、同学是父母的私有财产

C、同学享有各种权利

D、同学是国家的财宝

7：教育领域中主要运用的法律救济方式不包括（）

单项选择题：

A、行政复议

B、刑事诉讼

C、民事诉讼

D、行政赔偿

8：课程标准的基本构成有（）。

多项选择题

A、课程目标

B、实施建议

C、前言

D、附录

E、内容标准

9：（）即学习者依据肯定的评价标准来进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。

单项选择题：

A、直接强化

B、外部强化

C、C，自我强化

D、替代性强化

10：下列关于同学学习的表述，错误的是（）

单项选择题：

A、学习是同学的主要任务

B、同学的学习主要是在老师指导下进行的

C、同学所参与的学习是一种规范化的学习

D、同学的学习大部分是离开老师独立进行的

11：组织策略属于学习策略中的（）

单项选择题：

A、认知策略

B、情感管理策略

C、元认知策略

D、资源管理策略

12：学校产生于（）教育阶段。

单项选择题：

A、古代

B、原始

C、近代

D、现代

13：强调身心和谐进展、教育内容比较丰富、教育方法比较敏捷的教育是（）。

单项选择题：

A、古代印度

B、古代埃及

C、古代斯巴达

D、古代雅典

14：教学起点的确定（）

单项选择题：

A、直接关系到同学的学习利益和学校的荣誉

B、与同学的学习利益和学校的荣誉没有直接的联系

C、直接关系到教学目标的作用的发挥和教学的有效性

D、与教学的有效性没有直接的关系

15：严谨治学是老师自我完善的重要途径。（）

推断题

对

错

16：歌曲《走进新时代》唱道：“我们唱着东方红，当家作主站起来，我们唱着春天的故事，改革开放富起来……”中国人民“当家作主站起来”开头于（）

单项选择题：

A、中华民国成立

B、中国共产党成立

C、中华人民共和国成立

D、改革开放

17：一个人把对某人的感情转移到另一个人身上的心理现象，叫（）

单项选择题：

A、认同

B、移植

C、投射

D、回归

18：以下属于帛画的是（）。

单项选择题：

A、《松岩楼阁图》

B、《步辇图》

C、《人物御龙图》

D、《消夏图》

19：依据《中华人民共和国未成年人爱护法》的规定，学校、幼儿园的教职员工应当敬重未成年人的（），不得对未成年人和儿童实施体罚、变相体罚。

单项选择题：

A、个人志愿

B、人格尊严

C、人身自由

D、合法权益

20：关于态度与品德的关系，说法错误的一项是（）。

单项选择题：

A、二者涉及范围不同

B、二者价值的内化程度不同

C、二者既有区分又有联系

D、二者的结构不同

21：资源管理策略主要包括（）。

多项选择题

A、时间管理策略

B、学习环境管理策略

C、努力管理策略

D、社会资源利用策略

22：（）水平打算教育的规模和速度。

单项选择题：

A、政治经济制度

B、科学技术

C、生产力进展

D、文化进展

23：西方教育史上，首倡“从做中学”的是（）。

单项选择题：

A、布鲁纳

B、康德

C、杜威

D、卢梭

24：依据下列材料，请回答{TSE}题：《狐狸和乌鸦》教学片断学习了课文的最第一段，老师打出了幻灯片，乌鸦孤独     地站在一棵树上。师：请同学们认真观看这只乌鸦的神态，想一想：看着狐狸叨起了肉进了洞，乌鸦心里会想些什么?生：乌鸦会很难过，心想：唉，都怪我爱听好听话，才会上当。生：乌鸦真懊悔，要是我不那么爱听好话，孩子们这时就有肉吃了。老师正想总结，却有一男生突然站起来，说：“乌鸦心想：嘿!我长这么大，从来没有听谁夸我羽毛美丽，嗓子好，今日终于听到了。不就是一块肉吗，孩子别急，我再给你们找去。”立刻，全班哄堂大笑

多项选择题

A、批判

B、鼓舞、启发

25：在个体进展过程中，思维进展的挨次为（）。

单项选择题：

A、详细形象思维、直观动作思维、抽象规律思维

B、直观动作思维、详细形象思维、抽象规律思维

C、抽象规律思维、详细形象思维、直观动作思维

D、详细形象思维、抽象规律思维、直观动作思维

26：信息在短时记忆中一般只保持（）秒钟。

单项选择题：

A、1～2

B、5～120

C、60～70

D、70～80

27：一般来说，老师的职业角色不包括（）

单项选择题：

A、管理者角色

B、父母角色

C、讨论者角色

D、服务角色

28：人际印象形成的特点有（）

多项选择题

A、全都倾向性

B、评价的中心性

C、核心特性作用

D、片面性倾向

E、全面性倾向

29：班主任以教育目的为指导思想．以“同学守则”为基本依据，对同学一个学期内在学习、劳动、生活、品德等方面进行小结与评价。这项工作是()。

单项选择题：

A、建立同学档案

B、班主任工作总结

C、班主任工作方案

D、操行评定

30：我国的教学方法体系形成于（）

单项选择题：

A、建国前

B、建国初期

C、“文革”期间

D、改革开放后

31：学习的主体因素指（）。

单项选择题：

A、同学

B、老师

C、教学手段

D、教学环境

32：个体要求理解事物、把握学问，系统地阐述并解决问题的需要，称为（）

单项选择题：

A、认知的内驱力

B、自我提高的内驱力

C、附属的内驱力

D、避开失败的内驱力

33：从本质上学，教学活动是一种（）。

单项选择题：

A、课堂活动

B、交往活动

C、实践活动

D、熟悉活动

34：造成同学心理个别差异的缘由是（）。

多项选择题

A、遗传

B、人际关系

C、社会环境

D、学校教育

35：学校进行素养教育的基本途径是（）

单项选择题：

A、校外活动

B、课外活动

C、团队活动

D、教学活动

36：在一次选拔赛中，有评委给全部参赛者都投了通过票。由此可以必定推出的是（）。

单项选择题：

A、全部参赛者都至少得了一张通过票

B、全部的参赛者都通过了

C、有评委没有投参赛者通过票

D、对全部的参赛者投通过票不止一个评委

37：体育课上同学们正在进行单杠项目练习，体育老师张老师在杠下进行爱护。此时，有人来通知张老师，教务主任在办公室等他，要跟他商议 下学期新开设的体育选修课的问题。张老师跟班里的体育委员说了一下，便离开操场，而同学们连续练习。结果，在张老师离开期间，有同学从单杠上摔下，导致腿骨骨折。张老师应负（）责任。

单项选择题：

A、侵害同学人身平安权

B、侵害同学财产权

C、不作为侵权

D、侵害同学健康权

38：我国境内已知的最早人类是（）

单项选择题：

A、元谋猿人

B、蓝田猿人

C、北京猿人

D、山顶洞人

39：教材的主体部分是（）。

单项选择题：

A、讲授题纲和讲义

B、教科书和参考书

C、教科书和讲义

D、讲义和参考书

40：（）是个体关于自己的认知过程的学问和调整这些学问过程的力量。

单项选择题：

A、元认知

B、元认知掌握

C、元认知策略

D、元认知学问

41：素养教育的时代特征是（）

单项选择题：

A、面对全体同学

B、培育同学的创新精神

C、促进同学奎面进展

D、促进同学的共性进展

42：“以僧为师”、“以（书）吏为师”是古代埃及教育的一大特征。

推断题

对

错

43：欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特殊重视（）

单项选择题：

A、文化学问教育

B、艺术教育

C、读写算教育

D、军事体操教育

44：同学通过学习书本学问去熟悉客观世界，这反映了教学过程中的（）特点。

单项选择题：

A、教育性

B、指导性

C、间接性

D、交往性

45：干扰说认为，前摄抑制是后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰。（）

推断题

对

错

46：义务教育阶段同学专有的权利有（）

多项选择题

A、获得公正评价权

B、申诉权

C、免试入学权

D、就近入学权

E、不交学费权

47：班主任转化后进生，首先要做到的是（）

单项选择题：

A、关心后进生树立自信念

B、关心后进生搞好学习

C、关心后进生改正错误

D、做好家访，争取家长协作

48：教科书编写遵循的原则为（）。

单项选择题：

A、科学性、操作性、基础性、适用性

B、普遍性、思想性、基础性、适用性

C、科学性、思想性、基础性、适用性

D、科学性、思想性、强制性、适用性

49：“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合（）规律。

单项选择题：

A、智育过程

B、德育过程

C、心理询问

D、教育同学

50：（）是个体对自己的心理特点、人格特征、力量及自身社会价值的自我了解与自我评价。

单项选择题：

A、自我意识

B、自我熟悉

C、自我体验

D、自我监控

51：遗传素养是人身心进展的（）。

单项选择题：

A、主导因素

B、打算因素

C、物质因素

D、内部因素

52：常用的复述策略有（）。

多项选择题

A、利用随便识记和有意识记

B、排解相互干扰

C、多种感官参加

D、提问

E、画线

53：效度是指测量的牢靠性，即多次测验分数的稳定、全都的程度。（）

推断题

对

错

54：学校教育的失误问题集中表现在【】

多项选择题

A、同学素养太差

B、个别老师素养差

C、心理健康教育薄弱

D、法制教育薄弱

E、教育指导思想的偏差

55：老师上课前，先要引导同学复习上节课学过的相关内容，然后再进行新学问的学习。这种做法遵循的迁移理论是（）。

单项选择题：

A、关系说

B、认知结构的迁移观

C、形式练习说

D、相同要素说

56：品德心理结构中最具有动力颜色的成分是（）

单项选择题：

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

57：学科教学目标体系按层次划分，可以分为（）

多项选择题

A、学科教学目标

B、单元教学目标

C、章节教学目标

D、课堂教学目标

E、每个学问点的教学目标

58：打算着教育领导权和受教育权的主要因素是（）。

单项选择题：

A、社会生产力和科学技术进展水平

B、社会人口数量和结构

C、社会文化传统

D、社会政治经济制度

59：在一次国际会议上，来自四个国家的五位代表被支配坐在一张圆桌，为了使他们能够自由交谈，事先了解到的状况如下：甲是中国人，还会说英语；乙是德国人，还会说汉语；丙是英国人，还会说法语；丁是日本人，还会说法语；戊是日本人，还会说德语。请问如何支配?（）

单项选择题：

A、甲丙戊乙丁

B、甲丁丙乙戊

C、甲乙丙丁戊

D、甲丙丁戊乙

60：衡量与评价教育实施效果的基本依据是（）。

单项选择题：

A、教学目标

B、培育目标

C、课程目标

D、教育目的

查看答案

1：答案B

解析依据学问本身的存在形式和简单程度，可分为符号学习、概念学习和命题学习。

2：答案D

解析规范的同学管理制度必需是详细的，可以操作的，所以“具有笼统性”不是建立规范的同学管理制度必需遵守的原则。(本解析由张恩凯供应)

3：答案正确

解析：

4：答案错误

解析：

5：答案B

解析：

6：答案C

解析略。

7：答案B

解析在教育领域中主要的法律救济方式有老师申诉制度、受教育者申诉制度、行政复议、行政诉讼、行政赔偿和民事诉讼。

8：答案A,B,C,D,E

解析：

9：答案C

解析题干为自我强化的概念。

10：答案D

解析同学的大多数学习都是在老师的指导下进行的。

11：答案A

解析系统暂无解析

12：答案A

解析我国学校最早产生于夏朝，属于古代。在原始社会，还没有足够的生产力支撑学校的产生。(本解析由张恩凯供应)

13：答案D

解析古代雅典教育的目的是培育有文化修养和多种才能的政治家和商人，注意身心的和谐进展，教育内容比较丰富，教育方法比较敏捷。

14：答案C

解析：

15：答案正确

解析：

16：答案C

解析新中国的诞生，标志着新民主主义革命取得宏大成功，半殖民地半封建时代的结束，中国民从今站立起来，成了国家仆人。

17：答案B

解析移植是把对某人的感情转移到另一个人身上的过程。投射是同学把自己的情感、思想或信念归诸别人或客体的心理现象。选B。

18：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】《人物御龙图》是1973年于湖南长沙子弹库楚墓出土的帛画。

19：答案B

解析依据《中华人民共和国未成年人爱护法》其次十一条规定，学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当敬重未成年人的人格尊严，不得对其实施体罚、变相体罚或者其他污辱人格尊严的行为。

20：答案D

解析二者结构都是由认知、情感、行为三方面构成的。

21：答案A,B,C,D

解析资源管理策略主要包括时间管理策略、学习环境管理策略、努力管理策略、社会资源利用策略。

22：答案C

解析：

23：答案C

解析“从做中学”是美国现代闻名的有用主义教育家杜威(1859—1952)的全部教学理论的基本原则。杜威认为，“全部的学习都是行动的副产品，所以老师要通过‘做’，促使同学思索，从而学得学问。”

24：答案B

解析：

25：答案B

解析个体的进展遵循直观动作思维、详细形象思维、抽象规律思维的进展挨次。

26：答案B

解析短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约为5秒到2分钟。

27：答案D

解析：

28：答案A,B,C

解析：

29：答案D

解析操行评定指班主任以教育目的为指导思想，以“同学守则”为基本依据，对同学一个学期内在学习、劳动、生活、品德等方面进行小结与评价。

30：答案B

解析我国的教学方法体系形成于建国初期，初步形成了一套以”双基”为教学目的的教学方法体系，这就是所说的传统教学法。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙供应)

31：答案A

解析同学是学习的主体因素，由于任何教学手段都必需通过同学起作用。

32：答案A

解析：

33：答案D

解析教学是一种敬重同学理性思维力量，敬重同学自由意志，把同学看做是独立思索和行动的主体，在与老师的交往和对话中，进展个体的才智潜能、陶冶个体的道德性格，使每个同学都达到自己最佳进展水平的熟悉活动。

34：答案A,C,D

解析略。

35：答案D

解析：

36：答案A

解析由题干“有评委给全部参赛者都投了通过票”，等值于“全部的参赛者都得到了该评委的通过票”，即全部参赛者都至少得了这个评委的这一张通过票，所以A项正确；但并不能由此推出全部参赛者是否通过，故B项错误；由“有的评委给全部参赛者投了通过票”是特称确定命题，不能由此推出“有评委没有投参赛者的通过票”的真假，故C项错误；也不能确定给全部参赛者投通过票的评委的人数，因此D项错误。

37：答案C

解析依据《中华人民共和国老师法》和《中华人民共和国未成年人爱护法》的规定，学校和老师负有爱护同学的法定义务。假如老师没有乐观履行爱护职责或阻挡有害同学行为即构成不作为侵权。由于体育课老师在同学进行危急动作时应在旁指导爱护，而题干中张老师在同学单杠练习过程中离开，也并未停止同学的练习，所以张老师构成了不作为侵权。

38：答案A

解析我国境内已知的早期人类主要有：①元谋猿人，距今约170万年；②蓝田猿人，距今约80万年；③北京猿人，距今约70万年至20万年。

39：答案C

解析教材是老师和同学据以进行教学活动的材料。教科书和讲义是其中的主体部分。其他还有参考书、讲授提纲等。

40：答案A

解析：

41：答案B

解析素养教育的时代特征就是培育同学的创新精神。

42：答案正确

解析“以僧为师”、“以(书)吏为师”是古代埃及教育的一大特征。

43：答案D

解析：

44：答案C

解析书本学问是已知的，是他人的熟悉成果