忻州2022年中学教师招聘考试真题及答案解析三

忻州2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1：讨论表明，要获得最佳记忆效果，学习的娴熟程度需达到（）

单项选择题：

A、50%

B、100%

C、150%

D、200%

2：依据迁移发生的前后方向，可以把迁移分为（）

多项选择题

A、正迁移

B、顺向迁移

C、垂直迁移

D、逆向迁移

E、水平迁移

3：班主任工作的中心任务是（）。

单项选择题：

A、组建良好的班集体

B、促进班集体成员的全面进展

C、指导本班班委、共青团组织工作

D、评定同学操行

4：心理健康教育主要就是指生活辅导。（）

推断题

对

错

5：“不愤不启，不悱不发”这句话所强调的主要含义是（）。

单项选择题：

A、先天有差异，要因材施教

B、学以致用，学习与行动相结合

C、学习新的学问，巩固学过的学问

D、学习和思索相结合

6：师生关系可分为（）

多项选择题

A、社会关系

B、教育关系

C、心理关系

D、伴侣关系

E、合作关系

7：班级组织的发育经受的第一阶段是【】

单项选择题：

A、团体要求与个人属性之间的冲突

B、个人属性之间的冲突

C、团体要求架构内的冲突

D、团体要求与团体文化之间的冲突

8：关于个体身心进展的动因，基本观点有（）。

多项选择题

A、内发论

B、外铄论

C、多因素相互作用论

D、遗传打算论

E、教育论

9：依据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不敏捷的类型是（）

单项选择题：

A、兴奋型

B、活泼型

C、宁静型

D、弱型

10：选择德育内容的基本依据有（）

多项选择题

A、德育目标

B、同学思想实际

C、同学身心特征

D、文化传统

E、时代特征

11：从中同学的心理特点动身，中学共青团工作中的激励应特殊重视（）

多项选择题

A、目标激励

B、任务激励

C、环境激励

D、强化激励

12：柯尔柏格认为道德进展依靠个人的（）的进展。

单项选择题：

A、认知力量

B、学习力量

C、自控力量

D、交往力量

13：个体自我意识的进展过程中最先成熟的是（）。

单项选择题：

A、生理自我

B、社会自我

C、心理自我

D、自我检验

14：中国当代历史上第一个以法律形式消失的教育目的是在（）中。

单项选择题：

A、《中华人民共和国教育法》

B、《中华人民共和国宪法》

C、《中华人民共和国义务教育法》

D、《中华人民共和国老师法》

15：维果斯基强调教学应适应最近进展区，走在进展的后面。（）

推断题

对

错

16：19世纪末20世纪初，美国教育家纷纷开展革新教育试验，其中包括华虚鹏的（）

单项选择题：

A、文纳特卡方案

B、开放教室

C、发觉法

D、把握学习

17：班级成员在听从班集体的正确打算和担当责任的前提下，参加班级管理的方式叫作（）。

单项选择题：

A、常规管理

B、平行管理

C、民主管理

D、目标管理

18：某校一名同学在跑八百米时突然死亡，后查明该生有严峻心脏病。同学家长事先将此事告知过该生的班主任，该班主任的行为（）

单项选择题：

A、触犯了刑法

B、属于不作为侵权

C、侵害了同学的生命权、身体权和健康权

D、没有违法

19：教育现代化的核心是（）

单项选择题：

A、教育观念现代化

B、教育管理现代化

C、老师素养现代化

D、教育内容现代化

20：下列各项内容和王羲之的书法成就有关的是（）。汇合了南朝的秀美和北朝的雄健，制造出新的风格书法代表作有《兰亭序》和《黄庭经》等他博采众长，世称书圣其子王献之书法造诣也极高，父子合称二王

单项选择题：

A、

B、

C、

D、

21：睡觉前喝了咖啡、茶或者可乐之类的饮料，经常导致兴奋，消失失眠现象，这种失眠属于（）。

单项选择题：

A、假性失眠

B、情境性失眠

C、失律性失眠

D、药物性失眠

22：通过不断强化渐渐趋近目标的反应，来形成某种简单的行为这是（）

单项选择题：

A、示范法

B、系统脱敏法

C、惩处法

D、行为塑造法

23：假如一个家长想用看电视作为强化物嘉奖儿童仔细按时完成作业的行为，最合适的支配应当是()

单项选择题：

A、让儿童看完电视以后马上督促他完成作业

B、规定每周看电视的适当时间

C、惩处孩子过分喜爱看的行为

D、只有按时完成家庭作业后才能看电视

24：在中学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中，运用得最多的一种教学方法是（）

单项选择题：

A、试验法

B、练习法

C、实习法

D、争论法

25：教育目的的类型包括（）

多项选择题

A、国家教育目的

B、培育目标

C、课程目标

D、教学目标

E、教育方针

26：品德不是个体的先天禀赋。是通过后天学习形成的。（）

推断题

对

错

27：通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为（）。

单项选择题：

A、配置性评价

B、形成性评价

C、诊断性评价

D、总结性评价

28：心理学家提出了人的身心进展的关键期或最佳期的概念，主要是考虑到了个体身心进展的哪一条规律（）

单项选择题：

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、个别差异性

29：有的同学看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成这属于（）。

单项选择题：

A、理性概括

B、感性概括

C、形象直观

D、言语直观

30：打算教育领导权的是（）

单项选择题：

A、生产力

B、科学技术

C、文化

D、政治经济制度

31：学习迁移的基本理论是（）

多项选择题

A、形式训练说

B、共同要素说

C、阅历概括说

D、关系转换理论

E、认知结构说

32：依据皮亚杰的儿童认知进展论，儿童思维进展的第三个阶段是（）

单项选择题：

A、思维阶段

B、思维预备阶段

C、抽象思维阶段

D、感觉动作阶段

33：学校全面实现教育目的的基本途径是（）

单项选择题：

A、班主任工作

B、教学管理

C、思想品德教育

D、各科教学

34：中国海洋从北到南排列正确的挨次是（）。

单项选择题：

A、渤海、黄海、东海、南海

B、东海、黄海、渤海、南海

C、东海、黄海、南海、渤海

D、南海、渤海、黄海、东海

35：“学而不思则惘，思而不学则殆。”这句强调学习与思索结合，学以致用的名言是由谁提出的（）

单项选择题：

A、孔子

B、孟子

C、荀子

D、朱熹

36：德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的（）功能的两大含义。

单项选择题：

A、社会性

B、个体性

C、教育性

D、享用性

37：规章对儿童没有约束力的阶段是（）。

单项选择题：

A、权威阶段

B、可逆性阶段

C、公正阶段

D、自我中心阶段

38：认为老师在教育过程中只能起到帮助的作用的代表人物是（）

单项选择题：

A、杜威

B、斯滕豪斯

C、赫尔巴特

D、夸美纽斯

39：教学媒体包括（）。

多项选择题

A、投影

B、录像

C、计算机

D、黑板

E、图片

40：通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为（）。

单项选择题：

A、配置性评价

B、形成性评价

C、诊断性评价

D、总结性评价

41：下列不属于我国心理学家对学习进行分类的是（）。

多项选择题

A、意义学习

B、行为规范学习

C、技能的学习

D、学问的学习

E、信号学习

42：能否自觉关注同学是衡量一个老师是否成长成熟的重要标志之一。（）

推断题

对

错

43：由于对学习活动的社会意义或个人前途等缘由引发的学习动机称作（）。

单项选择题：

A、远景的间接性动机

B、社会性动机

C、间接性动机

D、志向性动机

44：现代教育的基本特征是商品性、生产性、进展性以及（）

单项选择题：

A、科学性

B、民主性

C、科学性、民主性

D、现代性

45：教学过程中，同学熟悉的特别性表现在（）方面。

多项选择题

A、熟悉的间接性

B、熟悉的交往性

C、熟悉的目的性

D、熟悉的有效性

E、熟悉的教育性

46：微格教学也称微型教学，是一个有掌握的教学实习系统。‘（）

推断题

对

错

47：对学习内容的直观形式包括（）

多项选择题

A、实物直观

B、模象直观

C、图形直观

D、言语直观

E、动作直观

48：某中学老师围绕中同学网瘾问题，采纳问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料。并对所获得的资料进行定量、定性分析，找出中同学网络成瘾的缘由并提出建议的讨论方法属于()。

单项选择题：

A、调查法

B、观看法

C、试验法

D、个案讨论法

49：下列学习活动中属于内部学习动机的是（）。

单项选择题：

A、获得表扬

B、获得高分

C、获得好名次

D、获得解答

50：“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。

单项选择题：

A、教育与政治的关系

B、教育与经济的关系

C、教育与文化的关系

D、教育与科技的关系

51：留白是我国古典绘画中常用的艺术手法，指在创作中为了更充分地表现主旨而细心留出的“空白”，以营造出“此处无物胜有物”之境。这一理念体现在中，要求老师（）。

单项选择题：

A、把任何道理都对同学说透、说尽

B、对同学放之任之

C、留给同学独立的空间，让同学有自我反省的机会

D、抓紧课堂，放松课外

52：成年人有肯定的阅历，懂得社会需要什么样的人，所以他们根据自己的价值观培育儿童是正确的。（）

推断题

对

错

53：依照法律规定应担当的民事法律责任，是一种以（）为主要内容的责任。

单项选择题：

A、人身自由

B、人格尊严

C、人身平安

D、财产

54：长时记忆最主要的编码形式是（）。

单项选择题：

A、听觉编码

B、图像编码

C、语义编码

D、视觉编码

55：素养教育是以（）为重点的教育。

单项选择题：

A、面对全体同学

B、培育创新精神

C、促进同学全面进展

D、促进同学的共性进展

56：依据学问本身的存在形式和简单程度，可以把学问的学习分为符号学习、概念学习和（）。

单项选择题：

A、公式学习

B、命题学习

C、原理学习

D、推理学习

57：将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为（）。

单项选择题：

A、任务分析

B、目标表述

C、任务分类

D、任务执行

58：表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威猛不能屈”的阶段是（）。

单项选择题：

A、依从

B、认同

C、内化

D、坚决

59：下列关于PowerPoint自定义动画的说法，正确的是（）

单项选择题：

A、幻灯片中的每一个对象都只能使用相同的动画效果

B、各个对象动画的消失挨次是固定的，不能任凭调整

C、各个对象动画可以以任意挨次消失

D、一个文件中的幻灯片只能使用相同的动画效果

60：我国中学课程设计主要以__________的方式表现。（）

多项选择题

A、课程方案

B、课程目标

C、课程标准

D、教科书

E、教学目标

查看答案

1：答案C

解析：

2：答案B,D

解析：

3：答案A

解析组织和培育班集体是班主任工作的中心环节。

4：答案错误

解析心理健康教育主要有三方面内容，即学习辅导、生活辅导和择业辅导。

5：答案D

解析：

6：答案A,B,C

解析：

7：答案B

解析：

8：答案A,B,C

解析关于个体身心进展的动因，主要有三种观点：内发论、外铄论、多因素相互作用论。

9：答案C

解析：

10：答案A,B,C,D,E

解析：

11：答案A,B,D

解析：

12：答案A

解析：

13：答案A

解析自我意识是个体对自己以及自己与周边事物的关系的意识；个体自我意识的进展经受了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程。(1)生理自我(0-3岁)：生理自我是自我意识最原始的状态，生理自我意识在三岁左右基本成熟。(2)社会自我(少年期)：儿童在三岁以后，尤其是到学校阶段，自我意识进入客观化时期，即获得社会自我的阶段。(3)心理自我(青春期)：心理自我是在青春期开头进展和形成的。所以，个体自我意识进展的过程中最先成熟的是生理自我。

14：答案B

解析中国当代历史上第一个以法律形式消失的教育目的是《中华人民共和国宪法》。

15：答案错误

解析维果斯基强调教学教学应适应最近进展区，不能只适应进展的现有水平，走在进展的后面，而应适应最近进展区，从而走在进展的前面，并最终跨越最近进展区而达到新的进展水平。因此，本题的观点是错的。

16：答案A

解析：

17：答案C

解析班级管理是班主任根据肯定的原则和详细要求。对班级中的各种字眼进行方案、组织、协调、掌握，以实现各种共同目标而进行的管理活动，班级管理的模式有常规管理、平行管理、民主管理和目标管理。题干是民主管理的定义。

18：答案B

解析不作为侵权行为是指行为人以肯定的不作为致人损害的行为。依据《中华人民共和国老师法》和《中华人民共和国未成年人爱护法》的规定，学校和老师有爱护同学的法定义务。假如老师没有乐观履行爱护职责或阻挡有害同学的行为即构成不作为侵权。

19：答案C

解析：

20：答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】王羲之是东晋书法家，南北朝在两晋之后，所以王羲之不行能汇合了南朝的秀美和北朝的雄健。故本题选D。

21：答案D

解析：

22：答案D

解析：

23：答案D

解析强化物应当准时消失在被强化行为之后。

24：答案B

解析：

25：答案A,B,D

解析：

26：答案正确

解析《关,注,公,务,员,考,试,信,息,网,微,信,公,众,号》

27：答案D

解析【解析】略。

28：答案C

解析：

29：答案B

解析【解析】感性概括即直觉概括，是在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式，只能获得不充分的日常概念和命题。

30：答案D

解析政治经济制度打算了教育的领导权。由于谁拥有了生产资料谁就把握了国家政权，同时也就拥有了教育的领导权(本解析由张恩凯供应)

31：答案A,B,C,D,E

解析：

32：答案A

解析：

33：答案D

解析：

34：答案A

解析中国海洋从北到南依次是渤海、黄海、东海、南海。

35：答案A

解析：

36：答案C

解析德育的教育性功能：包括德育具有“教育”或价值属性，发挥着对同学价值追求的引导作用；同时作为教育子系统发挥着平衡系统的作用，对智育、体育和美育等方面具有促进作用，其作用包含动机作用、方向作用及习惯和方法上的支持等三方面。

37：答案D

解析：

38：答案A

解析：

39：答案A,B,C,D,E

解析：

40：答案D

解析略。

41：答案A,E

解析我国心理学家主见把同学的学习分为学问的学习、技能的学习和行为规范的学习三类。

42：答案正确

解析略。

43：答案A

解析【解析】远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联的。

44：答案C

解析现代教育的基本特征是商品性、生产性、进展性、科学性、民主性。

45：答案A,B,E

解析CD两项是熟悉的共性而非特别性。答案E是同学熟悉的特别性表现之一。

46：答案正确

解析系统暂无解析

47：答案A,B,D

解析：

48：答案A

解析本题考查了对教育科学讨论方法含义的理解。其中，调查法是在教育理论指导下．通过运用问卷、访谈、作品分析、测量等方式，有目的、有方案、系统地收集讨论对象的客观资料，进行整理分析后．从中概括出规律性结论的一种讨论方法。它是中学科学讨论常常使用的方法。题干