志丹小学教师招聘2022年考试真题及答案解析2

志丹小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word版】1：一位新老师把大量的时间花在维持自己与同事、领导的关系上，这表明其成长阶段处于美国学者福勒与布朗提出的生涯关注理论中的（）。

单项选择题：

A、关注情境阶段

B、关注同学阶段

C、关注生存阶段

D、关注自我感受阶段

2：正迁移可分为（）。

单项选择题：

A、顺向迁移和逆向迁移

B、横向迁移和纵向迁移

C、乐观迁移和消极迁移

D、乐观迁移和逆向迁移

3：老师穿了一套新衣服，课前一进班级，全部同学的眼光都盯着老师。有几个调皮的男同学就凑在一起，用调侃的语调大声喊道：“老师，我爱你。”下列处理方式，最恰当的一项是（）。

单项选择题：

A、露出羞怯的神情

B、严峻地批判他们

C、微笑着说：“我告知大家一个隐秘，我也爱你们。”

D、不予理睬，开头上课

4：下列选项中，能够由“马云是商人”和“马云不是警察”必定推出的是（）。

单项选择题：

A、有的商人是警察

B、有的商人不是警察

C、有的警察是商人

D、有的警察不是商人

5：符号学习的主要内容是()。

单项选择题：

A、实物

B、图形

C、词汇学习

D、事实性学问

6：公民行为力量分类与自然人的年龄有关。（）

推断题

对

错

7：在Word中进行3次复制操作和4次剪切操作后，在剪贴板上将保存（）。

单项选择题：

A、只有剪切的内容

B、最终一次复制和最终一次剪切的内容

C、最终一次剪切的内容

D、这7次操作的内容

8：《学记》中说：“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是全都的（）。

单项选择题：

A、启发性原则

B、因材施教原则

C、循序渐进原则

D、巩固性原则

9：“依靠行政组织和领导者的权利，通过强制性的行政指令等手段直接对管理对象施加影响”是学校管理的哪一种方法（）。

单项选择题：

A、行政指令管理方法

B、法律约束管理方法

C、思想教育管理方法

D、经济手段管理方法

10：19世纪初，德国教育家赫尔巴特依据对爱好和留意的分析，提出了（）的教学过程四阶段说。

多项选择题

A、“明白”

B、“预备”

C、“联想”

D、“系统”

E、“方法”

11：少先队队员应为7周岁到14周岁的少年儿童。（）

推断题

对

错

12：某同学过分可怕猫，老师先让他看猫的照片，谈论猫，再让他看笼子里的猫，并接近猫，最终让他摸猫、抱猫，消退对猫的恐惊反应。老师对该生所采纳的行为矫正方法是（）

单项选择题：

A、理性心情法

B、自我掌握法

C、松弛训练法

D、系统脱敏法

13：同学在解题过程中对题目扫瞄、测查、完成状况的监视及对速度的把握主要采纳了（）。

单项选择题：

A、认知策略

B、元认知策略

C、管理策略

D、复述策略

14：同学受师生关系影响的主要因素是（）。

单项选择题：

A、老师的态度

B、老师对同学的熟悉

C、同学对老师的熟悉

D、同学的认知特点

15：面对国际国内形势的深刻变化，学校德育既面临新的机遇，也面临严峻挑战。（）

推断题

对

错

16：孟子是中国古代内发论的代表人物。（）

推断题

对

错

17：在学与教中，要有意传递的主要信息是。

单项选择题：

A、教学过程

B、教学手段

C、教学媒体

D、教学内容

18：学校阶段是进展同学共性（）。

单项选择题：

A、并不重要的时期

B、特别重要的奠基时期

C、没有效果的时期

D、最不会受外界影响的时期

19：关于现代教育的“社会日的”，下列描述中不恰当的是（）。

单项选择题：

A、传递和保存人类优秀的文化遗产或文明成果

B、培育能更新传统文化、创新文化，具有批判意识和创新精神的人

C、培育既能适应现实社会生活，同时又能合理改造现实社会生活的人

D、复制、再生产现有的社会存在模式

20：下列文学常识叙述中错误的是（）。

单项选择题：

A、《母亲》是世界文学史上第一部描写无产阶级革命斗争的不朽著作，列宁曾对它赐予高度评价，赞扬它为“一部特别准时的书”

B、我国现代文学的分期是从1919年五四运动以后至1949年新中国成立之前，这个历史时期的文学称为新文学，即现代文学，《狂人日记》就是第一篇现代白话小说

C、被称为唐宋八大家的作家有韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、李清照、苏轼、苏洵、苏辙

D、莎士比亚的四大悲剧是：《奥赛罗》《哈姆雷特》《李尔王》《麦克白》

21：根据同学的力量、学习成果或爱好分为不同的组进行教学的组织形式称为（）。

单项选择题：

A、活动课时制

B、设计教学法

C、道尔顿制

D、分组教学

22：同学极易“染于黄则黄，染于苍则苍”，这说明同学具有（）特点。

单项选择题：

A、定向性

B、可塑性

C、向师性

D、依靠性

23：能够为人的身心进展供应前提的因素是教育。

推断题

对

错

24：在教学程序中，老师支配的程序性事项就是（）。

单项选择题：

A、教学程序

B、教学过程

C、教学事项

D、教学方法

25：教育是人类社会特有的现象。（）

推断题

对

错

26：遗传对人身心进展起到前提作用。（）

推断题

对

错

27：学校生在课外开展的气象观看、标本制作等活动属于（）。

单项选择题：

A、科技活动

B、学科活动

C、社会活动

D、技能活动

28：取得教学胜利的内因是（）。

单项选择题：

A、老师的主导作用

B、学校的管理作用

C、教材的主导作用

D、同学的主体作用

29：遗传打算论的代表人物是（）。

多项选择题

A、高尔登

B、华生

C、霍尔

D、吴伟士

E、施太伦

30：加涅将学习分为才智技能等五种类型的依据是（）。

单项选择题：

A、不同的学习结果

B、学习层次的凹凸

C、学习情境的简繁

D、学习水平的优劣

31：“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计应遵循（）。

单项选择题：

A、一般目标和详细目标相结合

B、集体目标和个人目标相结合

C、难度适中

D、便于检测

32：在学习一份书面材料中，记忆效果最好的位置往往是（）。

多项选择题

A、结尾部分

B、都一样

C、开头部分

D、中间部分

E、不肯定

33：学校生常见的心情适应问题是（）。

多项选择题

A、恐惊

B、抑郁

C、紧急

D、情感冲动

E、失眠

34：个体品德的核心部分是（）。

单项选择题：

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

35：在我国教育史上，最早把学校教育规定为义务教育的年月是（）。

单项选择题：

A、I904年

B、I922年

C、1949年

D、1986年

36：少年期指（）。

单项选择题：

A、3岁～6、7岁

B、11、12岁～14、15岁

C、6、7岁～11、12岁

D、14、15岁～25岁

37：把课程用于教育科学的特地术语，始于（）。

单项选择题：

A、夸美纽斯

B、麦克费尔

C、华生

D、斯宾塞

38：班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两方面：一是职权影响力，二是（）。

单项选择题：

A、学术影响力

B、共性影响力

C、职称影响力

D、年龄影响力

39：文化对教育的制约作用表现在

多项选择题

A、文化传统制约着教育方法

B、文化传统影响着教育观念和教育行为（）

C、文化决是了教百的领导权

D、文化制约着教育内容

E、文化传统制约着教育思想

40：阅历类化说强调以下哪种因素在学习迁移中的作用?（）

单项选择题：

A、心理官能的进展

B、两种任务的共同要素

C、概括化的原理

D、对各要素间整体关系的理解

41：通过（）评价，老师可以了解同学对新学习任务的预备状况，确定同学当前的基本力量和起点行为。

单项选择题：

A、形成性评价

B、总结性评价

C、预备性评价

D、诊断性评价

42：认知领域的教学目标有（）。

多项选择题

A、学问

B、领悟

C、应用

D、分析

E、综合与评价

43：在Windows操作系统桌面上有一个任务栏，通常在任务上有一个“En”图标，（）。

单项选择题：

A、它没有任务作用

B、它是任务栏的标识

C、它是某一窗口的提示符

D、它是输入法图标，说明当前输入方式为英文

44：在学校常常消失的报告和讲座，各种集会和竞赛以及公益活动属于()。

单项选择题：

A、群众性活动

B、小组活动

C、个别活动

D、科技活动

45：在Word中，下列操作不能实现的是（）。

单项选择题：

A、在页眉中插入日期

B、建立奇偶页内容不同的页眉

C、在页眉中插人分页符

D、在页眉中插入剪贴画

46：内容比较枯燥，实践性较强的结课可以用（）。

单项选择题：

A、悬念结课

B、活动结课

C、比较结课

D、归纳结课

47：教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。

单项选择题：

A、教育的性质

B、教育的任务

C、教育的内容

D、教育的规律

48：加德纳提出的智力理论是（）。

单项选择题：

A、智力二因素

B、智力结构论

C、智力多元论

D、智力三元论

49：依据加涅的学习层级分类理论：巴甫洛夫经典条件反射试验中的学习属于（）。

单项选择题：

A、信号学习

B、刺激—反应学习

C、连锁学习

D、辨别学习

50：德育内容打算德育方法。（）

推断题

对

错

51：心智技能是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。在以下四个选项中．不属于心智技能的是（）。

单项选择题：

A、阅读技能

B、运算技能

C、运动技能

D、记忆技能

52：专家型老师和新老师差异主要体现在三个方面，即（）

单项选择题：

A、课时方案、课堂教学过程、课后教学评价

B、课时方案、教材处理、课堂教学方法运用

C、教学内容选择、课堂教学方法运用、课后教学评价

D、教学内容选择、教学环节设计、教学过程掌握

53：以同学为中心的教学策略有发觉教学、情景教学等。（）

推断题

对

错

54：提出“泛智教育”思想的教育家是洛克。（）

推断题

对

错

55：教育在个体身心进展过程中所起的作用是无条件的。（）

推断题

对

错

56：同学品德形成进展的客观标志是（）

单项选择题：

A、品德熟悉

B、品德情感

C、品德意志

D、品德行为

57：据《论语·述而》记载，“子以四教：文、行、忠、信。”“诗、书、礼、易、乐、春秋”属于“四教”中的（）。

单项选择题：

A、文

B、行

C、忠

D、信

58：依据韦纳的成败归因理论，以下哪类成败的责任归因属于稳定的内在的不行控归因?（）

单项选择题：

A、运气好坏

B、力量凹凸

C、身体状况

D、外界环境

59：学校教学工作的基本组织形式是（）。

单项选择题：

A、电化教学

B、复式教学

C、课堂教学

D、现场教学

60：教学的过程是一种特别的熟悉过程。（）

推断题

对

错

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1：答案C

解析生涯关注理论的阶段不包括关注自我感受阶段，故排解D。关注生存阶段的老师特别关注自己的生存适应性，有些新老师可能会把大量的时间都花在如何与同学搞好个人关系上；把关注的焦点投向了提高同学的成果即进入了关注情境阶段；在关注同学阶段，老师将考虑同学的个别差异。题干描述的状况符合关注生存阶段的特征。故选C。

2：答案B

解析加涅把正迁移分为横向迁移和竖向迁移。依据迁移内容的不同抽象和概括水平进行的划分。水平迁移也称横向迁移、侧向迁移，是指处于同一抽象和概括水平的阅历之间的相互影响。垂直迁移又称纵向迁移，指处于不同抽象、概括水平的阅历之间的相互影响，表现在两个方面，一是自下而上的迁移，二是自上而下的迁移。

3：答案C

解析C项中老师对这次偶发大事的处理既是对同学的宽容和教化，又提升了自己的形象，对自己的教学有很大的关心。故选C。

4：答案B

解析略。

5：答案C

解析略

6：答案正确

解析：

7：答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】在Word中，剪贴和复制的内容都将被保存到剪贴板上，因此这7次操作的内容将被保存在剪贴板上。用户可以通过剪贴板窗格查看这7次操作的内容。但是，在进行粘贴操作时，粘贴的是最终一次操作送入剪贴板的内容。

8：答案C

解析：

9：答案A

解析题干描述的是学校管理中行政管理法的内涵。

10：答案A,C,D,E

解析赫尔巴特第一个试图根据心理活动的规律来分析教学过程，提出了“明白、联想、系统、方法”的教学过程四阶段说。

11：答案错误

解析凡是6周岁到14周岁的少年儿童，情愿参与少先队，情愿遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。

12：答案D

解析D系统脱敏法的详细做法是治疗者与求诊者共同设计出一个能引起恐惊感的由轻到重的恐惊事物分级表，然后要求求诊者在放松的状态下逐级训练，想象恐惊事物同时放松，等恐惊感接近消逝时，再升级想象更恐惊的内容。按恐惊事物分级表想象完成后，再过渡到真实事物的逐级训练。

13：答案D

解析由复述策略的定义可知。

14：答案B

解析：

15：答案正确

解析略。

16：答案正确

解析略。

17：答案D

解析本题考察第一章教育心理学的讨论内容。在学与教中，要有意传递的主要信息是教学内容。

18：答案B

解析：

19：答案D

解析：

20：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】唐宋八大家是：韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩、苏轼、苏洵、苏辙。

21：答案D

解析本题考查了分组教学的含义，即根据同学的力量、学习成果或爱好分为不同的组进行教学。

22：答案B

解析题干的描述体现了同学的可塑性特点。

23：答案错误

解析遗传因素为人的身心进展供应了前提。遗传为人的身心进展供应物质基础，为人的身心进展供应可能性。

24：答案C

解析在教学程序中，老师支配的程序性事项称为教学事项。

25：答案正确

解析略。

26：答案正确

解析遗传对人体的心神进展起前提作用，但不起打算作用

27：答案A

解析科技活动有多种形式，如科技班会、科学学问讲座、参观、调查、科技演示、科技学问竞赛、科技嬉戏等。气象观看、标本制作等属于科技活动。

28：答案D

解析取得教学胜利的内因是同学发挥主体作用。

29：答案A,C

解析本题考查遗传打算论这个学问点，遗传是影响人的身心进展的重要因素之一，遗传打算论的代表人物是英国的高尔登和美国的霍尔。

30：答案A

解析美国心理学家加涅依据不同的学习结果，将学习分为五种类型。

31：答案C

解析：

32：答案A,C

解析中间部分受前摄抑制和倒摄抑制影响，一般效果不好。

33：答案A,B,D

解析略。

34：答案A

解析道德熟悉是个体品德的核心。

35：答案A

解析1904年我国学校教育最早被规定为义务教育。

36：答案B

解析略。

37：答案D

解析课程是指同学沿着学习的“跑道”进行学习，把课程用于教育科学的特地术语、始于英国教育家斯宾塞，作为教育科学的主要提倡者，他把课程解释为教学内容的系统的组织。

38：答案B

解析班主任在班级管理中的影响力主要表现在两个方面：一是班主任的权威、地位、职权，这些构成班主任的职权影响力；二是班主任的共性特征与人格魅力，这些构成班主任的共性影响力。

39：答案A,B,D,E

解析：

40：答案C

解析：

41：答案C

解析配置性评价，也称预备性评价，一般在教学开头前进行，摸清同学的现有水平及个别差异，以便支配教学。

42：答案A,B,C,D,E

解析这些都是认知领域的教学目标，而且布卢姆认为它们是一个由低到高的阶梯关系。

43：答案D

解析在Windows桌面上有一个任务栏，任务栏上包括【开头】图标和其他正在执行的程序的图标，一般在右下角还有其他图标，如喇叭图标、输入法图标和时间图标等。其中图标“En”是输入法图标，它说明当前系统输入方式为英文。单击该图标产生一个输入法选择菜单。再单击某项，可从中选择所选输入方法，也可以通过快捷键进行切换。

44：答案A

解析本题考查课外活动的组织形式。群众性活动的规模比较大，参与人数多，学校中常常消失的报告和讲座、各种集会和竞赛以及公益活动均属于群众性活动。故选A。

45：答案C

解析“页眉和页脚”命令，在页眉编辑