怒江中学教师招聘2022年考试真题及答案解析六

怒江中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【最全版】1：教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。

单项选择题：

A、凯洛夫和赫尔巴特

B、杜威和赫尔巴特

C、赫尔巴特和杜威

D、夸美纽斯和杜威

2：世界上最早的成体系的古代教育学作品是中国古代的（）

单项选择题：

A、《论语》

B、《学记》

C、《孟子》

D、《中庸》

3：巴甫洛夫提出了气质的（）。

单项选择题：

A、气质体液说

B、气质体型说

C、场依存说

D、神经活动类型说

4：同学自身进展的落脚点和最终体现是（）

单项选择题：

A、同学的共性进展

B、学习成果的提高

C、升学

D、终身学习的力量

5：对老师的行为选择起打算作用的是其（）

单项选择题：

A、学科专业水平

B、认知力量状况

C、职业道德修养

D、身体健康状况

6：为发扬教育改革的精神，某学校打算开设校本课程，下列做法正确的是（）。

单项选择题：

A、为培育同学的爱好和爱好，某老师在班上定期进行“音乐鉴赏”活动

B、依据当地教育局的要求，利用戏剧文化资源开展“剧观赏”课程

C、依据学校办学理念和优势，发扬学校传统开设“我爱阅读”课程

D、依据当地教育局的要求，利用旅游资源开展“小小导游”活动

7：《中共中央关于教育体制改革的打算》规定，基础教育权属于（）。

单项选择题：

A、中央

B、地方

C、学校

D、家庭

8：政治经济制度对教育政策的制约主要体现在（）。

多项选择题

A、教育是否实行双轨制

B、是否允许个人办学

C、是否确立重点中学

D、什么样的人接受什么样的教育

E、师生如何交往

9：制度化教育的标志是（）

单项选择题：

A、教育实体

B、学校

C、学校教育系统

D、终身教育

10：提出普及初等教育的要求在（）。

单项选择题：

A、第一次工业革命后

B、其次次工业革命后

C、第三次工业革命后

D、信息革命后

11：当同学取得好的成果后，老师家长赐予表扬和鼓舞，这符合桑代克学习规律中的（）

单项选择题：

A、预备律

B、练习律

C、动机律

D、效果律

12：在课程改革过程中，老师成为同学学习的合，由教学中的主角转向（）。

单项选择题：

A、学问的传授者

B、学问的接受者

C、教学的组织者

D、行为的示范者

13：培育同学良好的卫生习惯，了解科学养分学问属于一般中学的哪一方面的要求?（）

单项选择题：

A、德育

B、智育

C、体育

D、美育

14：打算教育性质的根本因素是（）

单项选择题：

A、社会生产力

B、上层建筑

C、政治经济制度．

D、科学技术

15：课堂教学效率的凹凸取决于（）三大要素的相互协调。

单项选择题：

A、老师、同学、课堂情境

B、班风、纪律、同学

C、老师、教学设备、同学

D、老师、同学、纪律

16：阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（）。

单项选择题：

A、操作技能

B、心智技能

C、应用技能

D、学习技能

17：教学过程的结构包括（）。

多项选择题

A、引起学习动机

B、领悟学问

C、巩固学问

D、运用学问

E、检查学问

18：奥苏贝尔认为同学学习的主要形式是（）

单项选择题：

A、有意义接受学习

B、无意义接受学习

C、发觉学习

D、接受学习

19：心理学家安德森认为，心智技能的形成需要三个阶段，即（）。

多项选择题

A、动作的定向阶段

B、认知阶段

C、出声的外部言语动作阶段

D、联结阶段

E、自动化阶段

20：教育目的是教育方针的政策性表达，具有政策的规定性，在肯定时期内具有必需贯彻的强制性。（）

推断题

对

错

21：基础型课程注意同学基础学力的培育，即培育同学作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（）。

单项选择题：

A、读、写、算

B、读、写、画

C、读、画、算

D、写、画、算

22：由于对学习活动的社会意义或个人前途等缘由引发的学习动机称做（）。

单项选择题：

A、远景的间接性动机

B、社会性动机

C、间接性动机

D、志向性动机

23：在教育管理的理论导向中，特殊重视教育的作用，使教育成为改造人类灵魂的详细（）。

单项选择题：

A、科学主义的

B、工具主义的

C、人文主义的

D、抱负主义的

24：实施德育的最基本的途径是（）。

单项选择题：

A、政治课与其他学科教学

B、课外校外活动└(^o^)┘;(^_^)

C、劳动

D、共青团活动

25：光环效应又称（）

多项选择题

A、晕轮效应

B、定势效应

C、成见效应

D、以点概面效应

E、刻板效应

26：认知策略主要包括精细加工策略、复述策略和（）

单项选择题：

A、组织策略

B、方案策略

C、监视策略

D、调整策略

27：下列各项说法有误的一项是（）。

单项选择题：

A、《背影》一文中选取“车站送别”的特定情景，抓住传神的细节描写父亲的背影，制造出一种耐人寻味的境界

B、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了春秋战国时期的诗歌305首，也称“诗三百”。这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分

C、《中国人失掉自信力了吗》是一篇富有战斗力的驳论文，语言尖锐犀利，带有讽刺意味

D、高尔基的《海燕》运用了象征的写作手法，例如“大海”象征革命高潮时人民群众排山倒海般的力气，“海燕”象征无产阶级革命先驱者

28：所谓“心理健康”，不仅仅是指人没有心理疾病，而且还具有良好的适应性，能充分发挥其（）

单项选择题：

A、身心的潜能

B、主观能动性

C、工作的乐观性

D、智力水平

29：教学评价的功能是（）

多项选择题

A、熟悉功能

B、导向和激励功能

C、鉴定与改进提高功能

D、管理与讨论功能

30：现代社会中，教育是使科学技术转化为劳动者精神财宝的手段。（）

推断题

对

错

31：在德育过程中，贯彻疏导原则的基本要求是：第一，讲明道理，疏导思想；其次，因势利导，循循善诱；第三是（）。

单项选择题：

A、把德育的抱负性和现实性结合起来

B、以表扬激励为主，坚持正面教育

C、爱惜、敬重和信任同学

D、依据同学的年龄特征有方案地进行教育

32：在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（）。

单项选择题：

A、变化

B、转变

C、变式

D、突出

33：明确提出“使人类教育心理学化”口号的是（）

单项选择题：

A、卢梭

B、夸美纽斯

C、赫尔巴特

D、裴斯泰洛齐

34：奥苏贝尔认为影响迁移的认知结构变量包括【】

多项选择题

A、可利用性

B、变通性

C、可辨别性

D、适应性

E、稳定性

35：老师不仅是教育信息源，也是教学过程中的特别媒体。（）

推断题

对

错

36：在价值辨析时，老师对同学说“你会把你知道的选择途径告知你的同学吗”，这属于（）

单项选择题：

A、选择阶段

B、欣赏阶段

C、行动阶段

D、思索阶段

37：在学校识字教学中，有人根据字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这种属于（）。

单项选择题：

A、元认知策略

B、精细加工策略

C、认知策略

D、复述策略

38：缺乏对他人的怜悯与关怀，同时缺乏耻辱心与罪恶感，这种心理问题属于（）。

单项选择题：

A、焦虑症

B、依靠型人格障碍

C、抑郁症

D、反社会型人格障碍

39：中国采纳班级组织形式最早的雏形是1862年清政府开办的京师高校堂。（）

推断题

对

错

40：常用的认知策略有（）。

多项选择题

A、复述策略

B、方案策略

C、精细加工策略

D、组织策略

41：发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的争辩其实质是关于（）的争辩。

单项选择题：

A、学问与力量

B、直接阅历与间接阅历

C、分科与综合

D、学问与思想

42：在学习胜利与失败的归因中，内在的、稳定的、不行掌握的因素是（）

单项选择题：

A、力量凹凸

B、努力程度

C、运气好坏

D、任务难度

43：共青团的组织原则是民主集中制。（）

推断题

对

错

44：教育的普及、成人教育的快速进展、传统教育走向终身教育，体现了现代教育的（）

单项选择题：

A、生产性

B、科学性

C、民主性

D、商品性

45：团员假如没有担当团内职务，办理离团手续的年龄是年满（）。

单项选择题：

A、二十五周岁

B、二十六周岁

C、二十七周岁

D、二十八周岁

46：教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动，其根本目的在于促使同学个体的全面进展，提倡教劳结合，教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础，这一观点是（）的熟悉。

单项选择题：

A、有用主义教育学

B、制度教育学

C、试验教育学

D、马克思主义教育学

47：个体动作进展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的进展规律，这种规律现象说明心理进展具有（）。

单项选择题：

A、差异性

B、挨次性和方向性

C、不平衡性

D、连续性和阶段性

48：中国共产主义青年团原名为中国社会主义青年团。（）

推断题

对

错

49：教学语言按其传递方向和传递方式的不同，可分为（）。

多项选择题

A、内部语言

B、提问语言

C、对话语言

D、朗读语言

E、独白语言

50：教科书的主体部分是名目和习题。（）

推断题

对

错

51：心向与定势经常是指的同一种现象，即先于肯定的活动而又指向该活动的一种动力预备状态。定势对迁移的影响表现为阻碍作用。

推断题

对

错

52：学校设施文化包括（）。

单项选择题：

A、教学仪器

B、规章

C、组织

D、制度

53：下列各项属于个别差异性的是（）。

多项选择题

A、共性差异

B、同年龄人群内部差异

C、个体思维方式的差异

D、儿童与青年的差异

E、同一个体身心不同构成方面的差异

54：在教育过程中同学是（）

多项选择题

A、教育的主体

B、教育的客体

C、学习的主体

D、学习的客体

E、学习的共同体

55：下列哪个选项中的概括和限制都是正确的?（）

单项选择题：

A、喜马拉雅山脉概括：山限制：珠穆朗玛峰

B、办公桌概括：办公用品限制：木制办公桌

C、非金属元素概括：元素限制：塑料

D、街道办事处概括：办事处限制：居民委员会

56：启发既是一种方法。更是一种教学的指导思想。（）

推断题

对

错

57：规定了学科的教学目的与任务、学问的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学的基本要求的文件是（）

单项选择题：

A、教学大纲

B、教学方案

C、课程

D、教捞

58：人们在看动画片的时候，能把原本是静止的图像看成是在运动的，这是由于存在（）。

单项选择题：

A、幻觉

B、感觉记忆

C、静止运动

D、错觉

59：教学讨论的第一步是（）

单项选择题：

A、讨论方案的设计

B、讨论课题的选择

C、讨论方案的实施

D、论文和报告的撰写

60：下列属于道德情感的是（）。

多项选择题

A、爱国主义情感

B、集体主义情感¤♀

C、义务感

D、责任感

E、事业感

查看答案

1：答案C

解析：

2：答案B

解析：

3：答案D

解析巴普洛夫提出了气质的神经活动类型说；气质体液说是由古希腊闻名医生和学者希波克拉底提出的；德国精神病学家克瑞奇米尔依据自己对精神病人的观看和讨论，提出按体型划分人气质的理论。

4：答案A

解析同学的共性进展是自我进展的落脚点和最终体现。

5：答案C

解析老师的职业道德修养对其行为的选择起打算性作用。

6：答案C

解析校本课程，是学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下，针对同学的爱好和需要，结合学校的传统和优势以及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发或选用的课程。C项符合校本课程的要求，A项属于课外活动，B、D项属于地方课程。

7：答案B

解析《中共中央关于教育体制改革的打算》规定，基础教育权属于地方。除大政方针和宏观规划由中央打算外，详细政策、制度、方案的制定和实施，以及对学校的领导、管理和检查，责任和权力都交给地方。

8：答案A,B,C,D

解析师生如何交往与题干的问题无关。

9：答案C

解析：

10：答案A

解析：

11：答案D

解析：

12：答案D

解析：

13：答案C

解析体育是授予同学健康的学问、技能，培育同学参与体育活动的需要与习惯。

14：答案C

解析打算教育性质的根本因素是政治经济制度。政治经济制度打算着教育的领导权，并通过对教育的掌握来打算教育的性质。(本解析由张恩凯供应)

15：答案A

解析：

16：答案B

解析心智技能也称智力技能、认知技能，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能等都是常见的心智技能。

17：答案A,B,C,D,E

解析：

18：答案A

解析：

19：答案B,D,E

解析安德森认为心智技能形成经过了认知阶段、联结阶段和自动化阶段三个阶段。

20：答案错误

解析教育目的具有导向、激励和评价的作用，并不具有必需贯彻的强制性。通俗一点说，我们都要往预定的方向努力，但是并不能强制每个人都必需达到，由于能不能达到还是一种力量问题。(本解析由张恩凯供应)

21：答案A

解析读、写、算是公民最基本的力量。

22：答案A

解析学习动机是基于内在的需要和外在的目标综合形成的。需要分为直接需要和间接需要。从追求目标的远近可将学习动机划分为近景性学习动机和远景性学习动机。因此，由于对学习活动的社会意义或个人前途等缘由引发的学习动机可称作远景的间接性动机。

23：答案D

解析：

24：答案A

解析教学活动是学校教育的主要组织形式，教学工作总是具有教育性。因此政治课与其他学科教学是进行德育的基本途径。

25：答案A,C,D

解析：

26：答案A

解析：

27：答案B

解析《诗经》收录的是“西周初年至春秋中叶”的诗歌305篇，而不是“春秋战国时期”。

28：答案A

解析依据联合国发布的健康标准，心理健康不仅仅是指人没有心理疾病，而且还具有良好的适应性，能充分发挥其身心潜能。(本解析由张恩凯供应)

29：答案B,C,D

解析教学评价是指以教学目标为依据，通过肯定的标准和手段，对教学活动及其结果进行价值上的推断，即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。其功能有：导向和激励功能、鉴定与改进提高功能和管理与讨论功能。因此，本题选择BCD选项。(本解析由何龙供应)

30：答案正确

解析略。

31：答案B

解析在德育过程中，贯彻疏导原则的基本要求是：第一，讲明道理，疏导思想；其次，因势利导，循循善诱；第三是以表扬激励为主，坚持正面教育。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙供应)

32：答案C

解析所谓变式，就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质属性。

33：答案D

解析：

34：答案A,C,E

解析奥苏贝尔认为，原有认知结构的清楚性、稳定性、概括性、包涵性、连贯性和可辨别性等特性都始终影响着新的学习的获得和保持。以上变量都可以影响迁移的发生。(本解析由张恩凯供应)

35：答案正确

解析：

36：答案B

解析：

37：答案C

解析见上题。

38：答案D

解析【解析】这种状况属于反社会型人格障碍，是人格障碍的一种类型。