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文档简介
成华中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【最全版】1:维果斯基的“最近进展区”是指()。
单项选择题:
A、正处于把握边缘的力量
B、现有的进展水平
C、超出目前水平的力量
D、需要在下一进展阶段把握的力量
2:以下学习策略从分类上看,不属于元认知策略的是()。
单项选择题:
A、调整阅读速度
B、获得个别指导
C、自我测查
D、重新阅读
3:系统汇合年度时事文献、学科进展和各项统计资料的连续性出版物是()。
单项选择题:
A、年鉴
B、手册
C、政书
D、类书
4:要了解同学对某学科的学习态度,最好使用()。
单项选择题:
A、标准成就测验
B、老师自编测验
C、心理测验
D、观看法
5:个体身心进展的互补性要求教育者要做到()
单项选择题:
A、相互连接
B、循序渐进
C、长善救失
D、教学相长
6:依据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为()
单项选择题:
A、社会动机与个人动机
B、工作动机与提高动机
C、高尚动机与低级动机
D、交往动机与荣誉动机
7:教育民主化的基本内涵包括()。
多项选择题
A、取消等级制度,实现教育机会均等
B、反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想
C、提倡教育结果的均等¤♀
D、反对压抑儿童的共性,要求敬重同学
E、教育自由化
8:教育要解决的问题是把人类积累的生产斗争阅历和社会生活阅历转化为受教育者个体的精神财宝,形成受教育者的共性。这说明()。
单项选择题:
A、教育具有历史继承性
B、教育是一种转化活动的过程
C、教育具有相对独立性
D、教育具有与政治经济制度和生产力进展的不平衡性
9:个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的熟悉活动。()
推断题
对
错
10:在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”,让孩子同成年人一样地听报告、搞活动、开批判会,把对儿童和青少年的教育“成人化”。这就违反了个体身心进展的()规律。
单项选择题:
A、不平衡性
B、个别差异性
C、互补性
D、阶段性
11:我国最早的专科学校可以追溯到东汉末年的()
单项选择题:
A、弦琴学校
B、鸿都门学
C、国子监
D、航海学校
12:循循善诱,以理服人,从提高同学熟悉人手的德育原则是()
单项选择题:
A、导向原则
B、因材施教原则
C、疏导原则
D、平行影响原则
13:根据马克思观点,教育起源于()
单项选择题:
A、人的动物性本能
B、人无意识的仿照
C、生产劳动
D、动物竞争的本能
14:不再向同学系统讲授教材,而是为同学指定自学参考书、布置作业,并由同学自学和独立作业的教学组织形式是()
单项选择题:
A、个别教学制
B、道尔顿制
C、分组教学制
D、设计教学制
15:老师的专业化的尝试始于()
单项选择题:
A、老师职业的消失
B、师资培训机构的建立
C、国民教育制度的确立
D、教育立法的规定
16:班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。()
推断题
对
错
17:“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,心理学上的这种现象指()。
单项选择题:
A、消退
B、获得
C、泛化
D、分化
18:讲授法的类型包括()
多项选择题
A、叙述
B、讲解
C、讲读
D、讲演
E、讲评
19:提出“教育即生活”这一命题的教育家是()
单项选择题:
A、布鲁纳
B、杜威
C、陶行知
D、黄炎培
20:在心理科学体系中,基础学科是()。
单项选择题:
A、试验心理学
B、一般心理学
C、进展心理学
D、生理心理学
21:制约教育目的的因素有()。
多项选择题
A、政治经济制度
B、生产力
C、文化传统
D、科技水平
E、教育性质
22:综合课主要用于中学高班级各科教学。()
推断{公_务_员_考_试_信_息_网_原_创}题
对
错
23:有的同学看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线,就认为角是由两条交叉的线组成。这属于()。
单项选择题:
A、理性概括
B、感性概括
C、形象直观
D、言语直观
24:下列属于教学口语的基本特征的是()
多项选择题
A、教育性
B、科学性
C、针对性
D、趣味性
25:人的身心进展的源泉和动力在于()
单项选择题:
A、遗传因素
B、环境因素
C、教育活动
D、个体因素
26:中国古代记载物理学学问,其中包括杠杆原理和浮力理论、声学和光学学问的著作是()。
单项选择题:
A、《墨子?墨经》
B、《梦溪笔谈》
C、《营造法式》
D、《天工开物》
27:编制课程表时,尽量将文科与理科、形象性的学科与抽象}生的学科()。
单项选择题:
A、随机支配
B、分类支配
C、集中支配
D、交叉支配
28:影响人格进展的社会因素有()。
多项选择题
A、家庭教养模式
B、学校教育
C、同辈群体
D、隔辈群体
E、遗传
29:总是与“为什么”这样的问题联系在一起的是()
单项选择题:
A、归因风格
B、归因
C、掌握点
D、学习
30:以教研组或班级组为单位,以集体备课为主要形式对说课本身进行探究性研讨的说课是()
单项选择题:
A、示范性说课
B、研讨性说课
C、评比性说课
D、检查性说课
31:教学口语的帮助性口语有表情和动作。()
推断题
对
错
32:心理健康教育的内容主要是()
单项选择题:
A、学习辅导、生活辅导和择业指导
B、学习辅导、生活辅导和思想指导
C、学习辅导、人际辅导和择业指导
D、生活辅导、择业指导和情感指导
33:榜样法是以他人的()来影响同学品德的方法。
多项选择题
A、高尚思想
B、模范事迹
C、模范行为
D、卓越成就
E、道德观点
34:依法成立的学校是具有法人资格的独立的教育教学机构。()
推断题
对
错
35:老师荣誉是促进老师自身进展和完善,形成良好师德风尚的重要精神条件。()
推断题
对
错
36:下列说法不正确的一项是()
单项选择题:
A、屈原是我国古代最早的宏大诗人,是“骚体”的创始者
B、曹植是建安文学成就最高的作家
C、温庭筠、李商隐是花问派词人最重要的代表
D、苏轼是豪放词的开创者
37:下列不属于老师网络道德修养的是()
单项选择题:
A、老师要正确享用网络的服务功能
B、老师要正确地进行网络道德评价
C、老师要准时担当起对同学进行网络道德教育的责任
D、老师要熟识网络
38:教学方法始终应包括老师教的方法和同学学的方法,是二者的有机统一。()
推断题
对
错
39:讨论表明,同学座位的支配对于同学接受课堂教学效果和学习效果()。
单项选择题:
A、有影响
B、没有影响
C、几乎没有影响
D、有实质性影响
40:教学工作的基本规范是()
单项选择题:
A、教学目标
B、教学组织形式
C、教学原则
D、教学方法
41:学校在有裂缝的教学楼中对同学进行教育教学活动,这侵害了同学()的权利。
单项选择题:
A、平安
B、受教育
C、受敬重
D、生存
42:智力技能形成的最高阶段是()
单项选择题:
A、内部言语
B、活动定向
C、有声的外部言语
D、无声的外部言语
43:老师进行教学的直接依据是()。
单项选择题:
A、课程方案
B、课程目标
C、课程标准
D、教科书
44:我国全面进展教育中起保证方向和保持动力作用的是()
单项选择题:
A、德育
B、劳动技术教育
C、体育
D、智育
45:在情境教学中,教学环境是一种人为设计的问题情境,它与现实问题情境()。
单项选择题:
A、有所不同
B、相类似
C、有肯定联系
D、没有必定联系
46:进行德育要留意依靠同学集体、通过集体进行教育,以便充分发挥同学集体在教育中的巨大作用,这样的德育原则是()。
单项选择题:
A、理论和实践相结合原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、在集体中教育原则
47:《通典》《唐会要》属于参考工具书中的()。
单项选择题:
A、表谱
B、政书
C、手册
D、类书
48:心智技能的执行具有()
单项选择题:
A、外显性
B、绽开性
C、内潜性
D、客观性
49:俗话说“知子莫过父,知女莫过母”这句话体现了家庭教育中()
单项选择题:
A、教育者对受教育者了解和影响的深刻性
B、家庭群体中教育和生活的统一性
C、家庭群体中交往接触的亲密性
D、家庭对受教育者的掌握方式具有多维性
50:教育现代化的核心是()
单项选择题:
A、教育观念现代化
B、教育管理现代化
C、老师素养现代化
D、教育内容现代化
51:下列属于非正式同学群体的是()
单项选择题:
A、团队组织
B、学习小组
C、同学宿舍的寝室
D、班级中的“团伙”
52:马克思主义关于人的全面进展学说,在20世纪末中国教育界的详细实践典型是()。
单项选择题:
A、教育试验的热潮
B、教育改革的实践
C、素养教育运动
D、教育的国际化走势
53:试卷设计是对试卷的全局性支配,主要解决()
多项选择题
A、试题内容分布
B、试题编制的问题
C、试卷的拼组问题
D、试题类型分布
E、试题教学目标分布
54:表象的特征有()
多项选择题
A、理解性
B、形象性
C、恒常性
D、概括性
E、可操作性
55:罗马帝国灭亡后,西欧为了更好地布道,设立众多教区学校,讲授的内容是()。
多项选择题
A、宗教教育
B、读书学问
C、骑士教育
D、世俗教育
56:同学道德认知的教育干预方法主要有()
多项选择题
A、短期训练法
B、学业课程法
C、认知冲突法
D、价值观辨析法
E、人格进展法
57:班级、少先队属于()。
单项选择题:
A、一般群体
B、正式群体
C、非正式群体
D、特别群体
58:“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑”这句话夸大了()因素对人的身心进展的影响。
单项选择题:
A、遗传
B、环境
C、个体主观能动性
D、学校教育
59:晓茜写了一篇小说,想要寄出去发表。孙老师知道后,在班上公开批判晓茜:“话都说不利索就想当作家?你也不称称自己有几斤几两!”晓茜当场羞红了脸。孙老师的做法违反的师德规范是()。(2022年上半年)
单项选择题:
A、爱护同学平安
B、敬重同学人格
C、用于探究创新
D、仔细备课上课
60:个体活动是个体进展的打算性因素。()
推断题
对
错
查看答案
1:答案D
解析维果斯基认为,在确定儿童进展与教学时,必需考虑儿童的两种进展水平,一种是现有进展水平,另一种是在有指导的状况下借助成人关心可以达到的解决问题的水平,或者是借助于他人的关心可以达到的较高的水平。这两种水平的差距,就是“最近进展区”。
2:答案B
解析:
3:答案A
解析年鉴又称年报、年刊,年鉴是系统汇合年度时事文献、学科进展和各项统计资料的连续性出版物,如《世界学问年鉴》《中国教育年鉴》《中国出版年鉴》。
4:答案D
解析略
5:答案C
解析人的进展的互补性要求教育工要把握科学的教育方法,发觉同学的优势,扬长避短、长善救失,激发同学自我进展的信念和自觉。
6:答案C
解析依据学习动机内容的社会意义.可以分为高尚的与低级的动机。
7:答案A,C,E
解析教育民主化体现两方面,一方面指让全部人都受到公平的教育,甚至教育结果的均等,另一方面追求教育自由化。
8:答案B
解析:
9:答案错误
解析×个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的生理活动。
10:答案D
解析同学身心进展的阶段性规律,打算了教育工作必需依据不同年龄阶段的特点分阶段进行。假如不顾同学的年龄特征和接受力量,在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”,让孩子同成年人一样听报告、搞活动、开批判会,把对儿童和青少年的教育“成人化”,这就违反了个体身心进展的阶段性规律。
11:答案B
解析B我国最早的专科学校要追溯到东汉末年的“鸿都门学”,一所文艺专科学校,而西欧最早的则要算雅典时的弦琴学校。
12:答案C
解析:
13:答案C
解析:
14:答案B
解析:
15:答案B
解析老师专业化的尝试始于师资培训甜L构的建立。
16:答案正确
解析:
17:答案C
解析经典条件作用理论认为:人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后,其他与条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应,称之为刺激泛化。
18:答案A,B,D
解析:
19:答案B
解析“教育即生活”是美国闻名的有用主义教育家杜威提出的最闻名的论点。
20:答案D
解析生理心理学是心理科学体系中的重要基础学科,它除用人为讨论对象外,还用各种试验动物为对象,讨论心理行为活动的生理学机制。
21:答案A,B,C,D
解析教育性质是教育目的反映的内容,它不能制约教育目的。
22:答案错误
解析:
23:答案B
解析感性概括即直觉概括,是在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式,只能获得不充分的日常概念和命题。
24:答案A,B,C
解析教学口语是指老师在从事教育教学活动的过程中所使用的专业口头用语,是教学信息的载体。教学口语的基本特征有:教育性、科学性、针对性、规范性、口头性、启发性、可接受性。因此,本题选择ABC选项。(本解析由何龙供应)
25:答案D
解析离开个体主观能动性,遗传素养、环境、教育所给予的一切进展条件,都不行能成为人的进展的现实。个体因素是人的身心进展的源泉和动力。
26:答案A
解析《墨经》是《墨子》一书中的重要组成部分。《墨经》概括了墨家关于熟悉论、规律学、经济学和自然科学的讨论成果。书中自然科学的学问非常丰富,有我国最早的关于几何学、力学、声学和光学学问的记载。在几何学学问方面,《墨经》对一系列几何概念加以抽象和概括,作出科学定义。在力学学问方面,《墨经》分析了杠杆平衡的有关问题。《墨经》还有关于浮力原理的朴实直观的描述。在光学学问方面,《墨经》中共有八条,近代人称它为“墨经光学八条”。即:光与影的关系、半影的形成、小孔成像、光的反射、光源和物的相对位置与影的关系、平面镜成像、
27:答案D
解析:
28:答案A,B,C
解析影响人格进展的社会因素有家庭教养模式、学校教育、同辈群体。
29:答案B
解析:
30:答案B
解析依据“探究性研讨”这一关键词可以推断出选择研讨性说课。(本解析由张恩凯供应)
31:答案正确
解析在使用教学口语时不仅仅有口头语言,还会伴随着表情和动作的发生。(资料来源《教育教学技能概论》)(本解析由张恩凯供应)
32:答案A
解析:
33:答案A,C,D
解析由榜样法定义可知。
34:答案正确
解析:
35:答案正确
解析:
36:答案C
解析花间词,因后蜀赵崇祚收录始自温庭筠、终至李等十八位词人的作品凡五百首编成第一部文人词总集——《花间集》,故又称西蜀词派为花间派。李商隐是晚唐闻名诗人,诗文与温庭筠风格相近,故二人合称“温李”。但李商隐非花间词派诗人。
37:答案D
解析老师是否熟识网络是其教育力量的反映,不是老师网络道德修养的评价指标。(本解析由张恩凯供应)
38:答案正确
解析:
39:答案A
解析同学座位的支配会影响课堂教学和学习。
40:答案C
解析:
41:答案A
解析我国宪法与法律规定少年儿童的合法权利有:生存的权利;受教育的权利;受敬重的权利;平安的权利;人身自由的权利。《中华人民共和国未成年人爱护法》其次十二条规定:“学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身平安、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。”
42:答案A
解析智力技能形成的阶段包括活动的定向阶段、物质活动与物质化活动阶段、有声的外部语言阶段、无声的外部语言阶段、内部言语阶段。
43:答案C
解析课程标准是规
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