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文档简介
恩平2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】1:斯金纳认为在刺激一反应联结的建立中起主要作用的是()
单项选择题:
A、强化
B、顿悟
C、反馈
D、评价
2:厌学是由于人为因素所造成的儿童()的失调状态。
单项选择题:
A、牛理
B、心情
C、心理
D、态度
3:根据智力测验的标准,智力超常儿童的智商最低临界值应是()。130140150160\r
单项选择题:
A、130
B、140
C、150
D、160
4:对专家型老师与新老师的比较讨论发觉,专家型老师的课时方案简洁、敏捷,具有预见性,并()。
单项选择题:
A、以教材为中心
B、以同学为中心
C、以考试为中心
D、以目标为中心
5:“脱帽露顶王公前,挥毫落纸如云烟”,杜甫的这句诗描述了当时一位书法家的创作情景,这位书法家是()。
单项选择题:
A、王羲之
B、张旭
C、颜真卿
D、柳公权
6:在发掘一处西汉晚期墓葬时,考古人员发觉了一个“异象”,一般这一时期的墓葬随葬陶器都在7件以上,而该墓葬的随葬陶器只有2件,且没有钱币、铜镜等物。考古人员推想,有可能是凶杀、暴毙一类的意外身亡导致墓仆人的葬礼匆忙而简洁。以下哪项假如为真,最能支持上述推想?()
单项选择题:
A、考古人员同时发觉,该墓室墙壁也比同时期的其他墓葬的墓室墙壁薄
B、在古代,假如不是皇室成员或者王公贵族,葬礼都非常简洁
C、被刺身亡的埃及法老图坦卡蒙的墓葬规格小于其他自然死亡的法老的墓葬规格
D、据史料记载,自西周以来我国民间就有非正常死亡丧事从简的传统
7:教育活动中两个最活跃的因素是()。
单项选择题:
A、老师和同学
B、教科书和教学媒体
C、教学内容和教学方法
D、教学方法和教学策略
8:动机越强,解决问题的效率就越高。()
推断题
对
错
9:学校教育对个体进展的功能包括()。
多项选择题
A、引导、培育和塑造个体进展
B、加速个体进展
C、具有延时价值
D、开发个体特别才能
E、个体进展的主观能动性
10:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”所阐明的教学原则是()。
单项选择题:
A、循序渐进原则
B、直观性原则
C、启发性原则
D、因材施教原则
11:维纳将人们活动成败的缘由归结为六个因素,其中属于自身内在因素的是()。
多项选择题
A、力量凹凸
B、努力程度
C、任务难易
D、身心状态
E、运气
12:陈某担当某学校数学老师期间通过了硕士讨论生入学考试,学校以陈某服务期未满,学校数学老师不足为由不予批准陈某在职学习。陈某欲向当地县教育局提出申诉,认为学校剥夺了他的()。
单项选择题:
A、教育教学权
B、参与进修权
C、获得酬劳权
D、指导评价权
13:Youshouldexploreyourtalentssoastofind()yourrealinterestslie.
单项选择题:
A、how
B、what
C、where
D、which
14:课堂内存在的各种群体会对个体的行为产生巨大的影响。()
推断题
对
错
15:下列有关文学常识的表述,不正确的一项是()。
单项选择题:
A、先秦两汉历史散文内容丰富,形式多样。有编年体的《左传》,有国别体的《国语》《战国策》,有纪传体的《史记》和《汉书》等
B、盛唐消失了两大诗歌流派:以高适、岑参为代表的边塞诗派,以王维、谢灵运为代表的山水田园诗派。其中王维的诗被誉为“诗中有画,画中有诗”
C、我国现当代诗坛群星灿烂,优秀诗歌众多,有徐志摩的《再别康桥》、戴望舒的《雨巷》、艾青的《大堰河——我的保姆》和舒婷的《致橡树》等
D、俄国的契诃夫、法国的莫泊桑和美国的欧·亨利被誉为世界三大短篇小说家,他们的代表作分别为《装在套子里的人》、《羊脂球》、《警察与赞美诗》等
16:所谓的准时复习,应当是指()。
单项选择题:
A、在学习结束立即复习
B、一周之后复习
C、考试前复习
D、当天复习
17:我国科举考试使用的教材主要是()。
单项选择题:
A、“六艺”
B、“四书”、“五经”
C、《学记》、《理学》
D、“七艺”
18:同学中常见的焦虑反应是()。
单项选择题:
A、交往焦虑
B、上学焦虑
C、考试焦虑
D、课堂焦虑
19:少先队教育最重要的特征和优势是()
单项选择题:
A、文化教育性
B、管理科学性
C、集体教育性
D、自我教育性
20:下列选项中属于心智技能的是()。
单项选择题:
A、打篮球
B、骑单车
C、吹口琴
D、解应用题
21:下列关于卫星导航系统的表述不正确的是()。
单项选择题:
A、GPS的信号强度与准度是可控的
B、GPS是欧盟建立的卫星导航系统
C、北斗导航系统是我国自主研发的卫星导航系统
D、“伽利略”导航系统是第一个基于民用的全球卫星导航系统
22:学校在有裂缝的教学楼中对同学进行教育教学活动,这侵害了同学()的权利。
单项选择题:
A、平安
B、受教育
C、受敬重
D、生存
23:心理学家的讨论表明,全部的学校生都达到了形式运算阶段。()
推断题
对
错
24:联合国《儿童权利公约》提出的原则有()。
多项选择题
A、儿童利益最佳原则
B、敬重儿童尊严原则
C、敬重儿童看法原则
D、提早独立原则
E、无卑视原则
25:每次老师提问,小虎总爱抢着回答,但基本上都答错。对此老师应当()。(2022年下半年真题)
单项选择题:
A、引导小虎认真思索
B、支配小虎多做作业
C、批判小虎思索不仔细
D、对小虎举手置之不理
26:一个同学过分可怕猫,我们可以让他先看猫的图片、谈论猫;再让他远远观看关笼中的猫,让他靠近笼中的猫;最终让他摸猫、抱猫,从而消退对猫的恐惊反应。这个案例中采纳的心理辅导方法是()。
单项选择题:
A、自我掌握法
B、系统脱敏法
C、确定性训练
D、强化法
27:学习动机是由学习需要和诱因两个方面构成的。()
推断题
对
错
28:下位法听从上位法()
推断题
对
错
29:言语讲解在技能形成中不起作用。()
推断题
对
错
30:下列选项中反映家庭教育中存在问题的说法的是()。
多项选择题
A、方法科学
B、家长对孩子期望偏高
C、片面重视孩子的智力开发、文化学习
D、不能全面关怀孩子的成长
E、家庭教育是教育的一个分支
31:依从阶段的行为具有哪些特点()。
多项选择题
A、盲目性
B、被动性
C、不稳定
D、随情境的变化而变化
32:学问遗忘的过程是()
单项选择题:
A、先快后慢
B、先慢后快
C、匀速
D、无规律可循
33:同学的向师性和仿照性的心理特征打算了老师的劳动具有()。
单项选择题:
A、示范性
B、简单性
C、主体性
D、长期性
34:下列所述不符合“以人为本”教育理念的是()。
单项选择题:
A、遵循同学的生理、心理特点和进展规律设计教学方案
B、在教学过程中以同学为主体
C、以实现同学的全面协调进展为教学宗旨
D、照本宣科.完全根据教材开展教学过程
35:学校老师的天职是()。
单项选择题:
A、保障学校生的平安
B、做好本职工作
C、喜爱学校生
D、维护学校的声誉
36:眼镜:镜片
单项选择题:
A、饮水机:桶装水
B、汽车:轮胎
C、墙体:开关
D、公园:园丁
37:()是教育、教学活动取得胜利的必要保证。
单项选择题:
A、和谐的校内环境
B、有效的教学方法
C、科学的课程资源
D、良好的师生关系
38:依据学习动机内容的社会意义,可以把学习动机分为()
单项选择题:
A、直接动机和间接动机
B、近景的直接性动机和远景的间接性动机
C、内部动机和外部动机
D、高尚的动机和低级的动机
39:教育讨论主体通过对有意义的教育教学大事、教育教学实践的描述与分析,发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育讨论方法是()。
单项选择题:
A、阅历讨论法
B、调查讨论法
C、行动讨论法
D、叙事讨论法
40:17世纪捷克教育家赫尔巴特认为一切学问都从感官的知觉开头,主见把教学建立在感觉活动的基础上。()
推断题
对
错
41:老师首次被列入“专家、技术人员和有关工”类别的文件是()。
单项选择题:
A、《关于老师地位的建议》
B、《国际标准职业分类》
C、《老师资格条件》
D、《中华人民共和国老师法》
42:对学问最好的复习方法是()。
单项选择题:
A、有意识记
B、多种感官参加
C、在实践中应用所学学问
D、画线
43:在教学过程的基本阶段中,居于中心环节的是()。
单项选择题:
A、引起学习动机
B、领悟学问
C、巩固学问
D、运用学问
44:《学记》中说:“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是全都的()。
单项选择题:
A、启发性原则
B、因材施教原则
C、循序渐进原则
D、巩固性原则
45:马斯洛的需要层次理论中最低的层次是()。
单项选择题:
A、生理需要
B、自我实现需要
C、平安需要
D、敬重需要
46:教育心理学的讨论对象主要是()。
单项选择题:
A、同学心理过程及其规律
B、同学心情人格及其规律
C、同学生理现象及其规律
D、学与教的基本心理规律
47:课堂练习时,专家型老师要求同学作业时宁静,并把这看作课堂中最重要的事情。()
推断题
对
错
48:学校教育目的的作用表现在()。
多项选择题
A、导向作用
B、激励作用
C、指向作用
D、评价作用
49:专家型老师与新老师在课堂教学过程中的差异主要表现在()。
多项选择题
A、课堂规章的制定与执行
B、教材的呈现
C、课堂练习
D、吸引同学的留意力
E、教学策略的运用
50:一个学校生总是一遍遍地数课本或其他图书的人物数目或自己走过了多少台阶。判定这个同学可能有的心理问题是()。
单项选择题:
A、学习困难综合征
B、焦虑反应
C、厌学症
D、强迫症
51:从教学过程的特点看,同学熟悉的主要任务是学习()。
单项选择题:
A、社会阅历
B、直接阅历
C、间接阅历
D、生活阅历
52:同学将不同渠道猎取的同一类信息进行综合,结合自己原有的学问。重新整理、组织、存储,并能够简洁明白地传递给他人的力量是()。
单项选择题:
A、信息猎取力量
B、信息分析力量
C、信息加工力量
D、信息利用力量
53:一般说来,学习动机并不是通过直接卷入认知建构过程而对学习产生作用的,而是以()为中介来影响认知建构过程的。
多项选择题
A、学习心情状态的唤醒
B、学习留意力的集中
C、学习预备状态的增加
D、学习意志努力的提高
E、学习激情的激发
54:学习过程中,学习者利用多样化的复习方式巩固学问的学习策略属于()
单项选择题:
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、元认知策略
55:发挥教育合力必需留意三种教育形态的有机结合,这三种教育形态是()。①家庭教育②学校教育③社会教育④自我教育
单项选择题:
A、①②④
B、①③④
C、①②③
D、②③④
56:认为学习过程是一个信息加工过程的是()。
单项选择题:
A、华生
B、加涅
C、罗杰斯
D、奥苏伯尔
57:合乎法则的娴熟技能具有的特性有()。
多项选择题
A、流畅性
B、快速性
C、经济性
D、同时性
E、适应性
58:学校教育在义务教育中的地位主要表现在()。
多项选择题
A、普及性
B、免费性
C、基础性
D、强制性
59:教学口语应具备的特点有()。
多项选择题
A、科学性
B、艺术性
C、思想性
D、启发性
E、严厉 性
60:当师生、生生之间有肯定的了解和信任,班级的组织比较健全时,该班集体的进展处于()。
单项选择题:
A、成熟阶段
B、核心形成阶段
C、组建阶段
D、自主活动阶段
查看答案
1:答案A
解析:
2:答案B
解析厌学是由于人为因素所造成的儿童心情上的失调状态。
3:答案B
解析智商在85到115之间属于中等水平,超过130为智力超常,低于70为智力障碍。
4:答案B
解析:
5:答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】题中提到该诗句“描述了当时”,由此可知所描述的这位书法家与杜甫属同一个朝代,由于杜甫是唐代人,而王羲之是东晋时期闻名书法家.可以首先从时间上排解A项。颜真卿和柳公权皆以楷体著名于世,而张旭则是以草书闻名,被誉为“草圣”。再分析题干诗句的意境是狂野豪放,加上“挥毫”“如云烟”可知形容写字的速度快,由此可以判定本题正确答案为B。
6:答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】题干的推想是:意外身亡导致葬礼匆忙而简洁。A项说明墓室墙壁的厚度比较小,增加了一个葬礼简洁的论据.但没有解释与意外身亡的联系,不能支持推想。B项指出古代平民的葬礼都非常简洁,与死亡缘由没有关系,减弱了论证。C项列举埃及法老的例子,增加了一个样本,有肯定的支持作用,但中国和埃及属于不同地域,丧葬习俗有很大的差异,故支持力度有限。D项指出自西周以来我国民间就有非正常死亡丧事从简的传统,从而推出西汉时期意外身亡的人葬礼会从简.支持了推想。故本题选D。
7:答案A
解析老师和同学是教育活动中两个最活跃的因素,他们相互作用,相互依存,推动教育过程的进展。
8:答案错误
解析:
9:答案A,B,C,D
解析略。
10:答案C
解析“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的意思是君子的教化是擅长晓喻,让人明白道理,只加以引导,而不去强迫别人听从;对待同学严格,但并不抑制其共性的进展;加以启发,而不将结论和盘托出。这体现了教学的启发性原则。
11:答案A,B,D
解析从内在性维度上看,力量、努力、身心状态是自身内在因素。
12:答案B
解析《中华人民共和国老师法》第七条规定:老师有权利参与进修或者其他方式的培训,因此学校剥夺了陈某在职学习,参与进修的权利。
13:答案C
解析此处是由where引导的宾语从句,作findout的宾语,where在从句中作地点状语。
14:答案正确
解析略。
15:答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】B项中以王维、谢灵运为代表的山水田园诗派是错误的,由于谢灵运南北朝时期杰出的诗人。而唐代的应为“孟浩然”。因此,答案选B。
16:答案A
解析略
17:答案B
解析科举考试注意儒家经典的考核,这些儒家著作到后来渐渐演化为“四书”、“五经”,“四书”包括《高校》、《论语》、《孟子》、《中庸》,而“五经”包括《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。因此,答案为B。
18:答案C
解析:
19:答案D
解析:
20:答案D
解析:
21:答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】GPS是美国建立的卫星导航系统。
22:答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】《中华人民共和国宪法》及其他法律规定少年儿童的合法权利有:生存的权利;受教育的权利;受敬重的权利;平安的权利;人身自由的权利。《中华人民共和国未成年人爱护法》其次十二条其次款规定,学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身平安、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。因此本题选A。
23:答案错误
解析:
24:答案A,B,C,E
解析1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》,其基本原则有:儿童利益最佳原则、敬重儿童尊严原则、敬重儿童观点与看法原则、无卑视原则。
25:答案A
解析小虎总爱抢答,但经常出错,说明同学是冲动型认知风格,老师应引导同学多多思索。
26:答案B
解析:
27:答案正确
解析:
28:答案正确
解析:
29:答案错误
解析言语讲解在技能形成过程中起重要的作用,特殊是对定向映象的形成更重要。
30:答案B,C,D
解析此题在每章联系里面消失过,E应当是错误的,家庭应当是教育的一种,而不是分支,答案是BCD。(本解析由C果丶加油供应)
31:答案A,B,C,D
解析略。
32:答案A
解析:
33:答案A
解析同学的向师性和仿照性的心理特点与老师劳动的示范性紧密联系.示范性指老师言行举止都会成为同学仿效的对象,老师的人品、才能、治学态度都可能成为同学学习的楷模,故选A。
34:答案D
解析教学过程具有生成性,是开放的过程,强调同学的参加,照本宣科违反了“以人为本”的要求.忽视了同学在教学过程中的主体地位。
35:答案C
解析:
36:答案B
解析镜片是眼镜的一部分;轮胎是汽车的一部分。桶装水不能算是饮水机的一部分,排解A项。故答案选B。
37:答案D
解析师生关系是指同学和老师在教育、教学活动中结成的相互关系,包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度。学校的教育活动是师生双方共同的活动,是在肯定的师生关系的维系下进行的。良好的师生关系是教育、教学活动取得胜利的必要保证,这种关系的好坏直接影响着教育的效果。
38:答案D
解析依据学习动机内容的社会意义,可以把学习动机分为高尚的动机和低级的动机。
39:答案D
解析教育叙事讨论是指以叙事、讲故事的方式开展的教育讨论,老师通过对有意义的校内生活、教育教学实践阅历的描述与分析,发掘或揭示内隐于这些生活、大事、阅历和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念,从而发觉教育本质、规律和价值意义。
40:答案错误
解析17世纪捷克教育家夸美纽斯认为一切学问都从感官的知觉开头,主见把教学建立在感觉活动的基础上。
41:答案B
解析1958年国际劳工组织出版的《国际标准职业分类》,首次将老师列入了“专家、技术人员和有关工”的类别。
42:答案C
解析在实践中应用所学学问是复习学问的最好方法。
43:答案B
解析教学过程是为了使同学获得学问,因此领悟新学问是教学过程各个阶段的中心环节。
44:答案C
解析:
45:答案A
解析马斯洛的
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