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文档简介
扶风小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【打印版】1:熟悉过程中核心的心理是()。
单项选择题:
A、感觉
B、记忆
C、思维
D、想象
2:同学间认知方式差异主要表现在()。
多项选择题
A、场独立与场依存
B、自我型与开放型
C、深思型与冲动型
D、宁静型与兴奋型
E、辐合型与发散型
3:认为我国现代教育的目的是“做人,做中国人,做现代中国人”的教育学家是()。
单项选择题:
A、陈鹤琴
B、梁启超
C、蔡元培
D、陶行知
4:同学的思想品德是在社会交往中形成的,没有社会交往,就没有社会道德。()
推断题
对
错
5:9~10岁的儿童能达到()守恒。
单项选择题:
A、液体
B、面积
C、重量
D、容积
6:中国舰队曾多次护航商船抵达亚丁湾。请问亚丁湾在下列选项中哪个海疆内?()
单项选择题:
A、红海
B、波斯湾
C、地中海
D、印度洋
7:我国《义务教育法》的立法宗旨是进展()。
单项选择题:
A、专业教育
B、基础教育
C、中等教育
D、职业教育
8:西班牙最早消失的也是最好的一部流浪汉小说是()。
单项选择题:
A、《堂吉诃德》
B、《托梅斯河上的小拉撒路》
C、《亚历山大之歌》
D、《阿波罗尼奥斯之歌》
9:提出需要层次的心理学学是()
单项选择题:
A、桑代克
B、奥苏伯尔
C、马斯洛
D、班杜拉
10:法国教育家卢梭提出了闻名的“白板说”。()
推断题
对
错
11:以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于()。
单项选择题:
A、概念学习
B、命题学习
C、符号学习
D、并列结构学习
12:标准化成果测验的优越性体现于()。
多项选择题
A、观公正性
B、客观性
C、方案性
D、可比性
13:古代希腊以雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是()
单项选择题:
A、苏格拉底
B、亚里士多德
C、德谟克利特
D、柏拉图
14:不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有()。
单项选择题:
A、不行知性
B、独特性
C、即时性
D、独创性
15:喜爱同学是现代老师必备的()。
单项选择题:
A、思想政治素养
B、教育理论素养
C、职业道德素养
D、职业技能素养
16:水是家中最好用的灭火剂,家庭常见的火灾都可以用水扑救。以下哪类火灾能用水扑灭?()
单项选择题:
A、带电设备火灾
B、油类火灾
C、特别的化学品火灾
D、木材火灾
17:教育活动中两个最活跃的因素是()。
单项选择题:
A、老师和同学
B、教科书和教学媒体
C、教学内容和教学方法
D、教学方法和教学策略
18:老师专业化有利于老师地位的提高。()
推断题
对
错
19:动机的一般功能有()。
多项选择题
A、激活功能
B、指向功能
C、强化功能
D、调整功能
20:在操作技能形成的哪个阶段,动觉掌握起主导作用?()
单项选择题:
A、操作定向
B、操作仿照
C、操作整合
D、操作娴熟
21:自我确定行为有哪些表现()。
多项选择题
A、恳求
B、接受
C、拒绝
D、真实地表达自己的看法和情感
22:记忆的三个基本环节中()是信息的提取和输出。
单项选择题:
A、识记
B、保持
C、回忆
D、遗忘
23:“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,这种现象是()。
单项选择题:
A、消退
B、刺激比较
C、刺激泛化
D、刺激分化
24:“一门三父子,都是大文豪,诗赋传千古,峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”,指的是()。
单项选择题:
A、曹操、曹丕、曹植
B、苏洵、苏轼、苏辙
C、班彪、班固、班超
D、杜甫、杜牧、杜荀鹤
25:以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的进展趋势的是()。
多项选择题
A、重视课程的标准化建设
B、重视课程内容的现代化、综合化
C、重视基础学问的结构化
D、重视力量的培育
E、重视个别差异
26:“学不躐等”体现了()。
单项选择题:
A、启发性原则
B、循序渐进原则
C、巩固性原则
D、因材施教原则
27:教学技能是老师在已有学问阅历的基础上,通过实践练习和反思体悟而形成的一系列()。
单项选择题:
A、操作活动方式
B、心智活动方式
C、教学行为方式
D、教学行为和心智活动方式
28:()教养模式下的儿童是最成熟的,他们有力量,独立性强,擅长掌握自己。
单项选择题:
A、专制型
B、放纵型
C、民主型
D、集体型
29:采纳把握学习进行教学,同学的成果没有差异。()\r
推断题
对
错
30:下面属于信息的是()。
单项选择题:
A、纸张上的文字
B、身份证中的相片
C、屏幕中显示的图像
D、信息媒体所表达的内容
31:教育家()曾被称为“当代课程评价之父”。
单项选择题:
A、杜威
B、斯塔弗尔比姆
C、泰勒
D、裴斯泰洛齐
32:同学把握的学问越多,智力进展水平就越高。()
推断题
对
错
33:关于“教材”,表达适当的选项是()。
单项选择题:
A、学校教学的唯一依据
B、教学的唯一工具
C、同学学习的客体和目的
D、落实课程标准的媒介
34:小明体质不好,上体育课时,跑步总是落在后面很远,体育老师生气地说:“怪不得你这么弱,跑个步都跑不好,再跟不上让你自己跑。”该老师的做法()。
单项选择题:
A、正确,应当严格要求同学
B、正确,同学需要变相鼓舞
C、错误,老师不能课上批判同学
D、错误,应当敬重同学人格
35:《刘海砍樵》是()。的剧目。
单项选择题:
A、豫剧
B、黄梅戏
C、花鼓戏
D、京剧
36:艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的进展是不均衡的,其规律是先快后慢,呈负加速型。()
推断题
对
错
37:()阶段的儿童思维以命题形式进行,思维进展水平接近成人。
单项选择题:
A、感知运动
B、前运算
C、详细运算
D、形式运算
38:婴儿见到常用的奶瓶就高兴,并有唾液分泌。这是()。
单项选择题:
A、条件反射
B、无条件反射
C、本能
D、先天反射
39:在Word编辑状态,执行“编辑”菜单中“复制”命令后()。
单项选择题:
A、插入点所在的段落内容被复制到剪贴板
B、选择的内容被复制到插入点处
C、光标所在的段落内容被复制到剪贴板
D、选择的内容被复制到剪贴板
40:太阳活动会引起生物圈的一系列效应。下面哪种现象不会受到太阳活动的影响?()
单项选择题:
A、地球的自转和公转
B、粮食的收获量
C、蝗虫的飞行
D、鱼类的繁殖和洄游
41:依据马斯洛的需要层次理论,下列选项中属于缺失需要的是()
单项选择题:
A、自我实现的需要
B、自尊的需要
C、认知的需要
D、审美的需要
42:某学校三班级老师在教“笑迎”这一新词时,首先复习“跃进”、“斗志昂扬”等词语。“跃进”的“跃”字的右面一半就是“笑”字的下半部,“斗志昂扬”的“昂”字下半部加上“辶”就组成了“迎”。然后同学再学习新词“笑迎”,就很简单把握了。这位老师运用的是()的教学原则。
单项选择题:
A、启发性
B、系统性
C、巩固性
D、量力性
43:同学干部选举前,有的家长给班主任陈老师送来礼物恳求照看,陈老师一概予以拒绝,这件事体现了陈老师()。
单项选择题:
A、因材施教
B、爱岗敬业
C、为人师表
D、关爱同学
44:提出假设常用的方式有归纳式和演绎式。()
推断题
对
错
45:老师只要熟识自己所教内容就可以了,没有必要有高深的学问。()
推断题
对
错
46:依据学问本身的存在形式和简单程度,学问学习可以分为()。
多项选择题
A、符号学习
B、上位学习
C、概念学习?考_试_大—-—在_线_考_试_中心
D、下位学习
E、命题学习
47:道德进展阶段论最早是由()提出的。
单项选择题:
A、华生
B、巴甫洛夫
C、皮亚杰
D、斯金纳
48:“人只有通过适当的教育之后,人才能成为一个人。”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是()。
单项选择题:
A、培育人的社会实践活动
B、使人得以生存的活动
C、传递社会阅历的活动
D、保存人类文明的活动
49:与学习动机中其他内驱力相比,附属内驱力会随着年龄的增长逐步降低。()
推断题
对
错
50:儿童简单仿照影视片中反面人物的行为,结果导致不良品德。为了避开影视片的消极影响,依据班杜拉社会学习理论,适当的做法是()
单项选择题:
A、避开同学观看这类影片
B、对有仿照行为的儿童进行劝说教育
C、影片中尽量少描写反面人物
D、影视片应使观众体验到“恶有恶报,善有善报”
51:影响迁移的主要因素有()。
多项选择题
A、原有学问阅历
B、原有认知结构
C、相像性
D、共同性
E、学习的心向与定势
52:群体动力表现为()
多项选择题
A、群体分散力
B、群体目标
C、群体规范
D、课堂气氛
E、群体内的人际关系
53:在1951年提出“范例教学”主见的是()。
单项选择题:
A、赫尔巴特
B、瓦根舍因
C、怀特海
D、克伯屈
54:必需把教育摆在优先进展的战略地位思想的提出始自党的()。
单项选择题:
A、十五大
B、十四大
C、十三大
D、十二大
55:统一要求与分类指导相结合原则适用于()。
单项选择题:
A、全部同学
B、有特别才能的同学
C、对教学内容“吃不饱”的同学
D、对教学内容“吃不了”的同学
56:德国至今从学校到高校仍把宗教课列为必修课,这是教育内容受()制约的标志。
单项选择题:
A、生产力和科技进展水平
B、社会政治经济的需要
C、文化传统
D、教育者的身心进展水平和规律
57:学习预备是一个动态的进展过程,包括纵向和横向两个维度。()
推断题
对
错
58:个体品德的核心部分是()。
单项选择题:
A、道德熟悉
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
59:独立形态时期的第一本教育学著作是()。
单项选择题:
A、《雄辩术原理》
B、《论教育学》
C、《大教学论》
D、《论科学的价值和进展》
60:教育政策的特点具有()。
多项选择题
A、战略性
B、可行性
C、原则性
D、权威性
E、政治性
查看答案
1:答案C
解析:
2:答案A,C,E
解析同学问的认知方式差异主要表现在场独立与场依存,深思型与冲动型,辐合型与发散型。
3:答案A
解析我国教育家陈鹤琴认为我国现代教育的目的是“做人,做中国人,做现代中国人”。
4:答案正确
解析:
5:答案C
解析6岁左右的儿童可以解决数字守恒问题;7或8岁的儿童则能解决面积或容积守恒问题;9~10岁儿童能够解决重量守恒问题;到11或12岁时儿童能解决体积守恒问题等。
6:答案D
解析红海由埃及苏伊士向东南延长到曼德海峡。曼德海峡连接亚丁湾,然后通往阿拉伯海。亚丁湾和阿拉伯海都属于印度洋。
7:答案B
解析我国《义务教育法》的立法宗旨有三个方面:第一,进展基础教育;其次,促进社会主义物质文明建设;第三,促进社会主义精神文明建设。
8:答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】西班牙最早消失的也是最好的一部流浪汉小说是《托梅斯河上的小拉撒路》(中译本名《小痢子》)。
9:答案C
解析:
10:答案错误
解析:
11:答案C
解析符号学习不仅包括词汇学习,也包括非语言符号的学习。
12:答案B,C,D
解析略。
13:答案A
解析苏格拉底是一位以雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家。
14:答案B
解析课堂气氛具有独特性,不同的课堂往往有不同的气氛。
15:答案C
解析喜爱同学是老师必备的职业道德素养。
16:答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】水是良导体,用来扑灭带电设备火灾时,易引起触电现象。油类火灾用水越扑越大,应使用泡沫灭火器。特别化学品遇水会产生化学反应,从而产生其他危急。
17:答案A
解析老师和同学是教育活动中两个最活跃的因素,他们相互作用,相互依存,推动教育过程的进展。
18:答案正确
解析略。
19:答案A,B,C
解析动机一般具有以下三种功能:激活功能;指向功能;强化功能。
20:答案D
解析操作娴熟阶段,动觉掌握增加,不需要视觉的特地掌握和有意识的活动。
21:答案A,C,D
解析自我确定行为主要表现在三个方面:①恳求;②拒绝;③真实地表达自己的看法和情感。
22:答案C
解析:
23:答案C
解析人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后,其他与该条件相类似的刺激也能诱发其条件反应,这种现象称为“刺激泛化”。故选C。
24:答案B
解析略。
25:答案B,C,D,E
解析:
26:答案B
解析:
27:答案D
解析:
28:答案C
解析鲍姆宁将父母教养方式分为专制型、放纵型、民主型三种教养模式,其中民主型下的儿童最成熟。
29:答案错误
解析采纳把握学习进行教学,同学的学习成果仍有差异,不过这种差异表现在他们学习所花的时间上。
30:答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】信息是用文字、数字、符号、语言、图像等介质来表示大事、事物、现象等的内容、数量或特征,从而向人们(或系统)供应关于现实世界新的事实和学问,作为生产、建设、经营、管理、分析和决策的依据。A、B、C三项不能称为信息。
31:答案C
解析拉尔夫·泰勒是美国闻名的教育学家、课程理论专家,被誉为“当代课程评价之父”。
32:答案错误
解析:
33:答案D
解析:
34:答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】《中学校老师职业道德规范(2022年修订)》中“关爱同学”一条指出,老师“要关怀爱惜全体同学,敬重同学人格,公平公正对待同学,不讽刺、挖苦同学,不体罚或变相体罚同学”。结合题干,本题选D。
35:答案C
解析《刘海砍樵》是花鼓戏的剧目。
36:答案正确
解析略。
37:答案D
解析形式运算阶段的儿童思维超越对详细的可感知的事物的依靠。
38:答案A
解析条件反射又称信号反射,是后天经过学习才能得到的反射,即所谓有意识学习得来的学问、技能、阅历等。
39:答案D
解析略
40:答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】地球上的生物,赖以生存的光和热,直接或间接都来自太阳。太阳活动的变化自然会对生物产生影响,例如树木年轮的增长、粮食的收获量、蝗虫的飞行、鱼类的繁殖和洄游、人体中自细胞数的变化和神经病症的进展等,都和太阳活动有肯定关系。
41:答案B
解析B马斯洛将生理的需要、平安的需要、归属和爱的需要、敬重的需要归为缺失性的需要,将自我实现需要归为成长性的需要。后来新增的认知的需要、审美的需要也是成长性需要。
42:答案B
解析系统性原则又称循序渐进原则,是指教学要根据学科的规律系统和同学熟悉进展的挨次进行,使同学系统地把握基础学问、基本技能、形成严密的规律思维力量。要求老师深化领悟教材的系统性,结合同学的熟悉特点和本班同学的状况,充分发挥自己的才智与制造力,编写一个讲授提纲,以指导教学的详细进程。提纲的运用可以敏捷把握,或边板书边讲解,或边进行教学活动边概括,或者两者结合。做到由浅入深,由易到难,由简到繁。
43:答案C
解析《中学校老师职业道德规范(2022年修订)》中“为人师表”一条指出,老师要“坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关怀集体,团结协作,敬重同事,
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