抚州中学教师招聘2022年考试真题及答案解析

抚州中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【网友整理版】1：德育过程的冲突包括（）。

多项选择题

A、教育者与受教育者的冲突

B、德育与智育的冲突

C、德育与教学过程的冲突

D、受教育者与德育内容、方法的冲突

E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的冲突

2：短时记忆的信息在头脑中保持的时间一般不超过（）

单项选择题：

A、10分钟

B、1秒钟

C、1分钟

D、1刻钟

3：在历史上持“环境打算论”观点的人物是（）

单项选择题：

A、柏拉图和霍尔

B、柏拉图和华生

C、霍尔和洛克

D、洛克和华生

4：以语言传递信息为主的教学方法主要包括（）

多项选择题

A、讲授法

B、谈话法

C、争论法

D、读书指导法

E、演示法

5：力量的进展存在个体差异，下列不属于个体差异的是（）。

单项选择题：

A、天才儿童

B、大器晚成

C、多愁善感

D、过目不忘

6：“若圣与仁，则吾岂敢!抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。”结合当前老师自身实践，下列对孔子这段话的理解，正确的是（）。

单项选择题：

A、老师要努力学习永不满意，对同学要勤奋教育，不辞辛苦

B、老师要讲究教学方法，擅长启发同学的心智，不厌其烦地去教育同学

C、这段文字充分说明老师以身作则的必要性和重要性

D、老师要用仁者之心去爱惜同学、关怀同学

7：在教育过程中，旁人可以插话以关心老师改进教学的教学技能训练方法是（）。

单项选择题：

A、微格教学

B、模拟教学

C、介入教学

D、讨论教学

8：教育目的评价作用指的是（）。

多项选择题

A、评价学校的办学方向

B、指明受教育者的进展方向

C、检查同学的学习质量

D、教育方法的选择

E、评价老师的教学质量

9：成就动机理论的主要代表人物是（）。

单项选择题：

A、马斯洛

B、韦纳

C、阿特金森

D、班杜拉

10：以老师为主导的教学策略为（）

单项选择题：

A、程序教学

B、情景教学

C、指导教学

D、计算机帮助教学

11：我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指（）。

单项选择题：

A、学校教育对智力的影响

B、社会实践对智力的影响

C、遗传对智力的影响

D、家庭环境对智力的影响

12：在技能学习的最初阶段，（）对技能学习有特别明显的促进作用。

单项选择题：

A、学问

B、力量

C、练习

D、活动

13：学科组长匡老师从教30年，每逢他们组有新人职的老师，匡老师都会把自己的教案直接供应给他们，要求他们严格根据自己的教学设计开展教学，并坚持推门听课。匡老师的做法（）。(2022年下半年)

单项选择题：

A、有利于与同事搞好关系

B、有利于老师质量的提升

C、不利于新晋老师的成长

D、不利于自身的专业进展

14：为了使同学对教学内容更为形象的感知，教学中可以多采纳参观法。（）

推断题

对

错

15：“将来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”这句话反映的教育理念的概念界定出自（）。

单项选择题：

A、《教育学》

B、《民主主义与教育》

C、《学会生存》

D、《当今教育思潮》

16：对同学进行指导、引导的目的是促进同学的（）。

单项选择题：

A、自愿进展

B、自动进展

C、自主进展

D、自由进展

17：教育在个体进展中起（）作用。

单项选择题：

A、物质基础

B、非常重要

C、主导

D、打算

18：长时记忆最主要的编码形式是（）。

单项选择题：

A、听觉编码

B、图像编码

C、语义编码

D、视觉编码

19：皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知进展处于（）

单项选择题：

A、思维预备阶段

B、思维阶段

C、感觉运动阶段

D、抽象思维阶段

20：有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了（）。

单项选择题：

A、组织策略

B、精细加工策略

C、元熟悉策略

D、复述策略

21：下列属于教态语言特征的是（）

多项选择题

A、帮助性

B、连续性

C、表情性

D、情境性

22：近景性动机指与近期目标相联系的一类动机，又可分为间接近景性动机与直接近景性动机。有的中同学“为老师的鼓舞而努力学习”、“为家长的嘉奖而努力学习”、“为同学们瞧得起自己而努力学习”等，就属于直接近景性动机。

推断题

对

错

23：下述著作中反映柏拉图的教育思想的是（）。

单项选择题：

A、《抱负国》

B、《政治学》

C、《论演说家的教育》

D、《民主主义与教育》

24：受从前活动影响而产生的心理活动的特别预备状态称为（）。

单项选择题：

A、原型启发

B、功能固着

C、负向迁移

D、定势影响

25：当前教学评价的基本理念是（）

单项选择题：

A、选拔适合于教的同学

B、培育拔尖人才

C、优胜劣汰，适者生存

D、形成促进同学进展的教学

26：备课是教学的起点和前提，因此备课在上课前就全部完成了。（）

推断题

对

错

27：“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的进展有重要影响的是（）。

单项选择题：

A、环境

B、遗传

C、教育

D、主观努力

28：遗传素养能使人进展的可能性变为现实性。（）

推断题

对

错

29：马卡连科提倡的平行管理，就是指通过对个体的管理去影响集体。（）

推断题

对

错

30：适当的过度学习会阻碍学问的保持。（）

推断题

对

错

31：以长久性的心境低落为特征的神经症称为（）。

单项选择题：

A、抑郁症

B、恐怖症

C、焦虑症

D、强迫症

32：赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面，我不承认有任何无教育的教学。”这说明白教学过程具有什么特点?()

单项选择题：

A、间接阅历与直接阅历相统一

B、把握学问与进展智力相统一

C、教学过程中知、情、意的统一

D、老师主导作用与同学能动作用相结合

33：“字字写来都是血，十年辛苦不寻常”和“文不甚深，言不甚俗”分别讲的是中国古典文学中的（）。

单项选择题：

A、《水浒》和《聊斋志异》

B、《西游记》和《聊斋志异》

C、《儒林外史》和《三国演义》

D、《红楼梦》和《三国演义》

34：课程的详细表现包括（）。

多项选择题

A、教科书

B、课程标准

C、各门学科

D、课外活动

E、教学方案

35：依据人格进展阶段论，4～5岁的进展任务是培育（）。

单项选择题：

A、信任感

B、自主感

C、主动性

D、勤奋感

36：计算“50×[60－(32×2－53)]＝?”属于（）问题。

单项选择题：

A、有结构

B、无结构

C、制造性

D、一般性

37：“人有爱与被爱两种需要，假如得不到满意，就有可能发生行为问题”。这一理论是（）

单项选择题：

A、坚决纪律理论

B、行为矫正理论

C、现实疗法理论

D、目标导向理论

38：道家主见教育要（）。

单项选择题：

A、“有教无类”

B、“非攻”

C、“复归”人的自然本性

D、“建国君民、教学为先”

39：学校教育对个体进展的功能包括（）。

多项选择题

A、引导和培育、塑造个体进展

B、加速个体进展

C、具有延时价值

D、开发个体特别才能

E、个体进展的主观能动性

40：美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看做是打算人的一切行为的本质力气，这一观点属于教育学上的（）。

单项选择题：

A、内发论

B、三因素论

C、多因素相互作用论

D、外铄论

41：为人格障碍的人供应良好行为的范例，嘉奖他们对良好行为的仿照。这个治疗方式的原理是（）

单项选择题：

A、经典条件反应

B、操作性条件反应

C、社会学习原理

D、信息加工论

42：教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于()

单项选择题：

A、1877年

B、1879年

C、1903年

D、1913年

43：有A、B、C、D外表一样、重量不同的四个小球。已知：A+B=C+D；A+DB+C；A+CB。则这四个球由重到轻的排列挨次是()。

单项选择题：

A、DBAC

B、BCDA

C、DBCA

D、BADC

44：社会仿照模式是当代最具影响的德育模式之一，创立这一德育模式的是（）

单项选择题：

A、柯尔伯格

B、麦克费尔

C、拉斯

D、班杜拉

45：德育目标的客观性主要是指德育目标从其内容和产生来说是客观的。（）

推断题

对

错

46：在Word中，下列操作不能实现的是（）。

单项选择题：

A、编辑文档

B、表格处理

C、图形处理

D、数据库管理

47：（）的教育思想是当今教育界普遍认同的一种教育思想，它的核心在于对人性的充分确定，对人的才智、潜能的信任，对自由、民主的憧憬和追求。

单项选择题：

A、以人为本

B、终身教育

C、人的全面进展

D、素养教育

48：在教育讨论中，通过考查事物发生和进展的过程，揭示其本质和进展规律的讨论方法是（）。(2022年上半年)

单项选择题：

A、调查法

B、访谈法

C、历史法

D、试验法

49：老师这一要素主要涉及的方面有（）。

多项选择题

A、敬业精神

B、专业精神

C、专业技能

D、教学风格

E、老师品行

50：1945年秋，国共两党重庆谈判的主要成果是（）。(2022年下半年)

单项选择题：

A、签署了《双十协定》

B、通过了《和平建国纲领》

C、通过了《共同纲领》

D、制定了《中国土地法大纲》

51：心理询问与辅导的基本方法是()。

单项选择题：

A、会谈

B、倾听

C、鼓舞

D、询问

52：社会主义教育的理论基础是（）

单项选择题：

A、马克思主义关于人的全面进展学说

B、社会主义教育方针

C、素养教育

D、《关于教育体制改革的打算》

53：德育工作的动身点是（）。

单项选择题：

A、德育意义

B、德育内容

C、德育目标

D、德育任务

54：品德的基础是（）

单项选择题：

A、道德意志

B、道德熟悉

C、道德情感

D、道德行为

55：反映一份量表多次测验在分数的稳定、全都的程度，包括在时间上的全都性，也包括内容和不同评分者之间的全都性。这是指测验的（）。

单项选择题：

A、信度

B、效度

C、区分度

D、难度

56：师生在教育内容的教学上构成了民主公平关系。（）

推断题

对

错

57：“教育在于使青年社会化一一在我们每个人之中，造成一个社会的我，这是教育的目的。”这是怎样的教育目的论?（）

单项选择题：

A、社会本位论

B、集体本位论

C、个人本位论

D、班级本位论

58：在学业成果考查中，试题类型有（）。

多项选择题

A、简答式试题

B、陈述式试题

C、是非题

D、多项选择题

E、组配式试题

59：新的评课文化中，在评课者和被评者的关系中彼此沟通，发表观点，其核心是民主。（）

推断题

对

错

60：老师（）的流畅与他们的教学效果有显著的相关。

单项选择题：

A、记忆

B、思维

C、想象

D、观看

查看答案

1：答案A,D,E

解析德育过程的冲突是指德育过程中各要素、各部分之间和各要素、各部分内部各方面之间的对立统一关系。

2：答案C

解析短时记忆，指外界刺激以极短的时间一次呈现后，保持时间在1分钟以内的记忆。因此。本题选择C选项。

3：答案D

解析洛克认为人的心灵如同一块白板，它本身没有内容，可以让人涂抹，外部的力气打算了人的进展状况，是环境打算论的观点。华生说：“给我一打健全的儿童，我可以用特别的方法加以转变，或者使他们成为医生、动物……或者使他们成为乞丐、盗贼。”这也是环境打算论的观点。因此，答案选D。

4：答案A,B,C,D

解析：

5：答案C

解析A是智力水平差异，B是智力成熟早晚的差异，D是智力结构的差异。多愁善感是性格特征，不是力量特征。

6：答案A

解析孔子说：“假如说到圣与仁，那我怎么敢当!不过(向圣与仁的方向)努力而不感到厌烦地做，教导别人也从不感觉疲乏，则可以这样说的。”仁与不仁，其基础在于好学不好学，而学习需要身体力行，作为老师，更要做到永无止境地学习。

7：答案C

解析：

8：答案A,C,E

解析教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。评价学校的办学状况、老师的教学质量、同学的学习质量和进展程度等都要依据教育目的。

9：答案C

解析略

10：答案C

解析：

11：答案B

解析：

12：答案C

解析：

13：答案C

解析依据老师职业道德，老师在教育活动中要处理好与同事的关系，要充分理解、敬重同事，与同事之间友好协作，对待新同事要甘为人梯，努力关心新同事提升。材料中，匡老师的做法，没有关心新老师提升自己的教学力量，不利于新老师教学创新与专业成长。

14：答案错误

解析：

15：答案C

解析：

16：答案C

解析：

17：答案C

解析教育是对个体进行有目的、有方案地施加影响。教育在个体进展中起主导作用。(本解析由张恩凯供应)

18：答案C

解析长时记忆的编码形式有表象编码和语义编码两种，其中语义编码是最主要的编码形式。

19：答案B

解析略

20：答案B

解析精细加工策略是一种理解性的记忆策略，利用谐音联想法关心记忆是其中一种。

21：答案A,B,C,D

解析识记性试题。教态语言特征有：帮助性、连续性、表情性、动作性、情境性。（资料来源《教学技能理论与实践》）(本解析由张恩凯供应)

22：答案错误

解析答：错误。近景性动机指与近期目标相联系的一类动机，又可分为间接近景性动机与直接近景性动机。有的中同学“为老师的鼓舞而努力学习”、“为家长的嘉奖而努力学习”、“为同学们瞧得起自己而努力学习”等，就属于间接近景性动机。

23：答案A

解析柏拉图的教育思想集中体现在他的教育专著《抱负国》一书中。

24：答案D

解析：

25：答案D

解析：

26：答案错误

解析：

27：答案A

解析略

28：答案错误

解析：

29：答案错误

解析：

30：答案错误

解析适当的过度学习有利于学问的保持。

31：答案A

解析：

32：答案C

解析赫尔巴特这句话体现的是传授学问与思想教育相统一的规律，即教学过程中知、情、意的统一。

33：答案D

解析“字字写来都是血，十年辛苦不寻常”说的是曹雪芹创作《红楼梦》的艰辛；“文不甚深，言不甚俗”形容的是《三国演义》通俗的语言风格。

34：答案A,B,E

解析广义的课程是各级各类学校为实现培育目标而规定的学习科目及其进程的总和。

35：答案C

解析：

36：答案A

解析：

37：答案C

解析：

38：答案C

解析道家认为最好的教育就是“复归”人的自然本性，一切任其自然。

39：答案A,B,C,D

解析主观能动性是个体进展的特别性，不是学校教育的功能。

40：答案A

解析内发论强调人的身心进展力气主要源于人自身的内在需要，把“基因复制”看做是打算人的一切行为的本质力气，这属于教育学上的内发论观点。

41：答案C

解析：

42：答案C

解析1903年，美国桑代克出版了《教育心理学》，这是西文第一本以教育心理学命名的专著。

43：答案A

解析由A+B=C+D和A+DB+C可知DB，AC，由于A+CB，则AB，即四个球由重到轻的排列挨次是DBAC。故答案选A。

44：答案