抚松2022年中学教师招聘考试真题及答案解析二

抚松2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1：按造就焦虑的性质来划分，焦虑不包括（）

多项选择题

A、现实性焦虑

B、神经性焦虑

C、过敏性焦虑

D、道德性焦虑

2：教学技能是老师在已有阅历基础上，通过练习实践和反思体悟形成的一系列（）

单项选择题：

A、教学行为方式

B、心智活动方式

C、教学行为方式和心智活动方式

D、操作活动方式

3：中同学的身心进展既有儿童期的，又具有成年期的特点，处于半稚嫩，半成熟的状态，心理学家把这种特点称为（）

单项选择题：

A、转折性

B、坦率性

C、社会性

D、过渡性

4：一般状况下，合作学习进行分组时要根据“组间异质，组内同质”的原则进行。（）

推断题

对

错

5：下列不属于老师礼仪的特点的是（）

单项选择题：

A、广泛性

B、领先性

C、示范性

D、整体性

6：课程标准和教学大纲基本上是一样的，只是提法具有时代性。（）

推断题

对

错

7：在一次选拔赛中，有评委给全部参赛者都投了通过票。由此可以必定推出的是（）。

单项选择题：

A、全部参赛者都至少得了一张通过票

B、全部的参赛者都通过了

C、有评委没有投参赛者通过票

D、对全部的参赛者投通过票不止一个评委

8：依据一节课所要完成任务的类型数，可将课分为讲授课、演示课、练习课和试验课（）

推断题

对

错

9：歌剧《白毛女》选曲源自河北民歌（）

单项选择题：

A、《小白菜》

B、《放风筝》

C、《卖饺子》

D、《青阳传》

10：教育在人的进展中起（）

单项选择题：

A、主导作用

B、制约作用

C、打算作用

D、略部动力作用

11：教学评价的功能是（）

多项选择题

A、熟悉功能

B、导向和激励功能

C、鉴定与改进提高功能

D、管理与讨论功能

12：德育方法是教育者施教传道的活动方式的总和。（）

推断题

对

错

13：注意拓展同学的学问与力量，开阔同学的视野，进展同学各种不同的特别力量，并迁移到其他方面的学习。这是（）

单项选择题：

A、讨论型课程

B、基础型课程

C、拓展型课程

D、技能型课程

14：美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。

单项选择题：

A、获得学问

B、习得学习方法

C、主动形成认知结构

D、建立学问系统

15：生在改革开放时代的青少年肯定能成为全面进展的人。（）

推断题

对

错

16：建立学习时间表属于学习策略中的（）

单项选择题：

A、认知策略

B、精细加工策略

C、元认知策略

D、资源管理策略

17：道德推断处于相对功利取向阶段表明其道德熟悉的进展水平是（）。

单项选择题：

A、前习俗水平

B、习俗水平

C、后习俗水平

D、超习俗水平

18：老师专业化应符合的条件有（）。

多项选择题

A、具备特地的学问技能

B、以奉献和服务精神为核心理念的职业道德

C、有为同学和社会所公认的简单学问技能权威和影响力

D、具有充分的自治和自律性

E、有正式专业组织对行业服务、培训及资格认证进行管理

19：示意教学法的核心就是老师间接地告知同学怎么做。（）

推断题

对

错

20：老师对同学进行授业、传道、解惑和评定学业，所依据的基本宗旨是（）

单项选择题：

A、教育目的

B、教学大纲

C、教材

D、教学方案

21：“抱负和将来”是人生哪个阶段的重要特征?（）

单项选择题：

A、童年期

B、少年期

C、青年期

D、成年期

22：同学管理的方法有（）。

多项选择题

A、班级管理法

B、自我管理法

C、思想教育法

D、行政管理法

E、制度管理法

23：教育在人的身心进展中起打算作用。

推断题

对

错

24：宋代以朱熹为代表的新儒学所汲取的思想是（）。

单项选择题：

A、佛教和道教思想

B、法家思想和“经世致用”学说

C、佛教、道教和法家思想

D、佛教思想和“经世致用”学说

25：我国古代闻名科学家沈括和郭守敬在下列哪些领域中作出了卓越贡献?（）

单项选择题：

A、天文和历法

B、数学和水利

C、天文和数学

D、历法和数学

26：（）阶段，活动的执行是在物质与物质化水平上进行的，相当于加里培林的“物质或物质化活动阶段”。

单项选择题：

A、原型内化

B、原型模拟

C、原型定向

D、原型操作

27：根据讨论的性质，教学讨论方法可以分为（）

多项选择题

A、现状讨论

B、差异讨论

C、因果讨论

D、进展讨论

28：中国南沙群岛中面积最大的岛是（）。(2022年上半年)

单项选择题：

A、太平岛

B、南威岛

C、中业岛

D、黄岩岛

29：提出复演论心理进展理论的是（）

单项选择题：

A、沃尔夫

B、高尔顿

C、斯金纳

D、霍尔

30：教学强化的类型可以分为（）

多项选择题

A、语言强化

B、标志强化

C、动作强化

D、活动强化

31：学习的主体因素指（）。

单项选择题：

A、同学

B、老师

C、教学手段

D、教学环境

32：学校教育心理学中最重要、最核心的理论是（）

单项选择题：

A、智力理论

B、动机理论

C、学习理论

D、认知理论

33：过度焦虑、特别敏感、肌体紧急、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征?（）

单项选择题：

A、禀赋优异儿童

B、智能不足儿童

C、学习困难儿童

D、心情困扰儿童

34：光的物理特征有（）

多项选择题

A、波长

B、色调

C、振幅

D、纯度

E、明度

35：为了有效地把自己对教育内容的理解转化为同学的学问和有效地解决教育教学中消失的问题，老师需要有（）。

单项选择题：

A、高度的政治觉悟

B、广博的科学文化学问

C、教育理论学问和技能

D、良好的人际关系

36：关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的？（）

单项选择题：

A、考试焦虑症必要时可以心理治疗协作抗焦虑的药物来处理

B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严峻

C、考试焦虑症的形成缘由主要是同学内部的压力，所以只要处理好同学的心态和观念就可以了

D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一

37：（）也叫求异思维，是沿不同方向去探求多种答案的思维形式。

单项选择题：

A、发散思维

B、聚合思维

C、抽象思维

D、规律思维

38：教育测量的要素不包括（）。

单项选择题：

A、参照点

B、单位

C、信度

D、量表

39：校风的中心是（）

单项选择题：

A、学风和教风

B、班风

C、老师形象

D、领导形象

40：通过德育活动在受教育者品德形成进展上所要达到的总体规格要求称为（）。

单项选择题：

A、德育

B、德育内容

C、德育目标

D、德育过程

41：“豆蔻”是指（）岁。

单项选择题：

A、十三四

B、十五六

C、七八

D、十八

42：将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为（）。

单项选择题：

A、任务分析

B、目标分类

C、目标表述

D、任务执行

43：老师专业进展的阶段性表明，老师任职期间应接受（）

单项选择题：

A、高等教育

B、在职培训

C、连续教育

D、终身教育

44：为适应科学学问的加速增长和人的持续进展要求而渐渐形成的教育思想和教育制度称为（）

单项选择题：

A、终身教育

B、一般教育

C、职业教育

D、义务教育

45：下面的四个成语或俗语是典型迁移现象的是（）。

单项选择题：

A、举一反三

B、聪慧过人

C、思维灵敏

D、物以类聚

46：在教育心理学的讨论中，最常用的调查法包括（）

多项选择题

A、问卷法

B、访谈法

C、教学阅历总结法

D、案例法

E、教育心理试验

47：科学技术是第一生产力，促使科学学问再生产的重要途径是（）。

单项选择题：

A、学校教育

B、高新技术的应用

C、科学理论的产生

D、完善的社会制度

48：心理学家戴维斯在试验中，将被试者分两组学习射箭。甲组受到具体指导--演示如何站立．握弓．放箭；乙组自行尝试，未受严格指导。经18次练习，甲组射中率为65%，乙组射中率为45%。这一试验结果表明，在动作技能的学习过程中____因素很重要。

单项选择题：

A、指导

B、发觉

C、练习

D、反馈

49：某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、全都程度，即（）

单项选择题：

A、信度

B、效度

C、难度

D、区分度

50：有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了（）。

单项选择题：

A、组织策略

B、精细加工策略

C、元认知策略

D、复述策略

51：被称为“进入信息社会的通行证”，是信息社会每个人赖以生存、生活、学习的基本力量是（）

单项选择题：

A、探究力量

B、自主学习力量

C、合作学习力量

D、信息力量

52：学校教育心理学中最重要、最核心的理论是（）

单项选择题：

A、智力理论

B、动机理论

C、学习理论

D、认知理论

53：一个人适应现代化社会的重要方式是（）。

单项选择题：

A、基础教育

B、高等教育

C、成人自学

D、终身学习

54：教学技能在不同进展阶段的表现形式有（）。

多项选择题

A、教学才智

B、教学反思

C、教学艺术

D、教学技艺

E、教学技巧

55：最早提出闻名的遗忘曲线的心理学家是（）。

单项选择题：

A、艾宾浩斯

B、巴甫洛夫

C、冯特

D、弗洛伊德

56：具有肯定的适应性和参加性，通常以选修课或特色课的形式消失的课程是（）。

单项选择题：

A、国家课程

B、学校课程

C、地方课程

D、拓展课程

57：1623年，（）首次把“教育学”作为一门独立的学科提了出来。

单项选择题：

A、赫尔巴特

B、夸美纽斯

C、培根

D、洛克

58：对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为（）。

单项选择题：

A、元认知学问

B、元认知力量

C、元认知掌握

D、元认知方案

59：态度与品德形成过程经受的其次阶段是__________

单项选择题：

A、依从

B、接受

C、认同

D、内化

60：海市蜃楼是光的一种（）现象。

单项选择题：

A、反射

B、散射

C、折射

D、衍射

查看答案

1：答案A,B,D

解析按焦虑的性质来划分，焦虑分为正常焦虑和过敏性焦虑。(本解析由张恩凯供应)

2：答案C

解析：

3：答案D

解析：

4：答案错误

解析：

5：答案A

解析老师礼仪的特点：领先性、示范性、整体性、影响的深远性。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙供应)

6：答案错误

解析×课程标准不仅具有时代意义，而且比教学大纲的内涵更丰富。

7：答案A

解析由题干“有评委给全部参赛者都投了通过票”，等值于“全部的参赛者都得到了该评委的通过票”，即全部参赛者都至少得了这个评委的这一张通过票，所以A项正确；但并不能由此推出全部参赛者是否通过，故B项错误；由“有的评委给全部参赛者投了通过票”是特称确定命题，不能由此推出“有评委没有投参赛者的通过票”的真假，故C项错误；也不能确定给全部参赛者投通过票的评委的人数，因此D项错误。

8：答案错误

解析：

9：答案A

解析歌剧《白毛女》选曲源自河北民歌《小白菜》。

10：答案A

解析教育在人的进展中起主导作用，但并不起打算作用。

11：答案B,C,D

解析教学评价的功能有：1、教学评价的导向和激励作用。2、教学评价的鉴定功能。3、教学评价的改进提高功能。4、教学评价的管理作用。5、教学评价的讨论功能。(本解析由张恩凯供应)

12：答案错误

解析：

13：答案C

解析拓展型课程，是注意拓展同学的学问与力量，开阔同学的视野，进展同学各种不同的特别力量，并迁移到其他方面的学习。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙供应)

14：答案C

解析本题考查的是布鲁纳的结构主义学习观。布鲁纳认为学习的实质是主动形成认知结构。学习者不是被动地接受学问，而是主动地猎取学问，并通过把新获得的学问和已有的认知结构联系起来．乐观地建构其学问体系。

15：答案错误

解析这是新时代环境打算论的观点。

16：答案D

解析建立时间学习表就是对时间做出总体支配，并通过阶段性的时间表来落实。这属于学习时间管理，是资源管理策略的一种。因此，答案为D。

17：答案A

解析美国心理学家柯尔伯格提出了三水平六阶段的道德进展阶段论：(1)前习俗道德水平。9岁以下，主要特点是个体着眼于人物行为的详细结果及其与自身的利害关系，包括两个阶段：一是听从与惩处取向阶段；二是相对功利取向阶段；(2)习俗道德水平。10-20岁，主要特点是个体着眼于家庭、社会对其期望和要求考虑问题，包括两个阶段：一是寻求认可取向阶段；二是遵守法规取向阶段；(3)后习俗道德水平。20岁以上，主要特点是个体超越对社会秩序和权威的听从，开头在人类的正义公正层面反思规章的合理性，包括两个阶段：社会契约取向阶段

18：答案A,B,C,D,E

解析由老师专业化条件可知以上选项均正确。

19：答案错误

解析：

20：答案B

解析：

21：答案C

解析“抱负和将来”是青年期最重要的概念。

22：答案A,B,C,D,E

解析：

23：答案错误

解析教育在人的身心进展中起着促进的作用，可以加速个体的进展，但不能起到打算作用。人的主观能动性从综合的意义上把主体与客体、个体与社会、人的内部世界与外部世界联系起来，成为推动人本身进展的打算性因素。(本解析由张恩凯供应)

24：答案A

解析朱熹是宋代理学的集大成者。他上承孔、孟以来传统儒家思想，继承和改造了“北宋五子”——周敦颐、程颢、程颐以及张栽、邵雍的学说，建立起了浩大的理学思想体系。同时，朱熹不仅与道教徒来往频繁，他本人也直接参加道教活动。他曾经在家中特地另筑一室，作为供奉天尊和修炼的场所。道教也对朱熹学说的形成产生过重要影响。

25：答案A

解析宋元时期是我国古代科技进展的高峰，沈括、郭守敬在天文历法方面的成就反映了那个时期我国科学技术在世界上的领先地位。

26：答案D

解析原型操作阶段是将头脑中的活动程序方案外显化的过程，相当于加里培林的“物质与物质化活动阶段”。

27：答案A,B,C

解析：

28：答案A

解析南沙群岛中面积最大的岛是太平岛。

29：答案D

解析：

30：答案A,B,C,D

解析：

31：答案A

解析同学是学习的主体因素，由于任何教学手段都必需通过同学起作用。

32：答案C

解析学习是教育心理学讨论最多、最活跃的一个领域；学习理论是教育心理学中最重要、最核心的理论。

33：答案D

解析受到心情困扰的儿童经常有过度焦虑、特别敏感、留意力困难、对稍微刺激做过度反应、肌体紧急、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等特征。(本解析由张恩凯供应)

34：答案A,C,D

解析：

35：答案C

解析C，老师应当具有的教育专业素养。（本解析由轩供应）

36：答案C

解析【解析】考试焦虑症的形成是多方面的，单纯处理好同学的心态远远不够。

37：答案A

解析【解析】发散思维又称求异思维，是制造性的核心。

38：答案C

解析教育测量的要素包括参照点、单位、量表。信度是衡量教育测量质量的指标之一，而不是教育测量的要素。

39：答案A

解析识记性试题。校风的中心是学风和教风。也可以从规律分析方面推断。校风的下位概念是学风和教风。(本解析由张恩凯供应)

40：答案C

解析德育目标是指肯定社会对教育所要造就的社会个体在品德方面的质量和规格的总的设想或规定。

41：答案A

解析唐代诗人杜牧《赠别》诗：“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。”后来称女子十三四岁的年纪为豆蔻年华。

42：答案A

解析：

43：答案C

解析略。

44：答案A

解析这句话的主要意思就是科学学问在加速增长，人要不断