扬中2022年中学教师招聘考试真题及答案解析6

扬中2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】1：教学设计的依据主要有（）

多项选择题

A、现代教学理论

B、系统科学的原理和方法

C、教学的实际需要

D、同学的特点

2：把握学习是由布鲁纳等人提出的，其基本理念是只要有足够的时间和适当的教学，几乎全部的同学对全部的学习内容都可以达到把握的程度。（）

推断题

对

错

3：依据迁移性质的不同和影响效果的不同，可分为（）。

单项选择题：

A、正迁移和负迁移

B、逆向迁移与顺向迁移

C、水平迁移与垂直迁移

D、一般迁移与详细迁移

4：“既不鼓舞同学，也不反对同学；既不参与同学的活动，也不供应关心或方法。同学的典型反应为不仅道德差，而且学习也差；在各方面都依靠老师，同学身上没有多大的制造性，没有合作，谁也不知道该做些什么。”这体现了哪种老师的管理类型（）

单项选择题：

A、强硬专断型

B、放任自流型

C、民主管理型

D、依靠型

5：自我意识进展趋于成熟的阶段是（）。

单项选择题：

A、婴儿期

B、少年期

C、老年期

D、成人期

6：卢梭的教育思想属于（）

单项选择题：

A、有用主义教育思想

B、自然主义教育思想

C、存在主义教育思想

D、人文主义教育思想

7：学校中最直接、最有效的同学自我管理的自治组织是（）。

单项选择题：

A、同学会

B、少先队

C、共青团

D、同辈群体

8：右图漫画形象地反映了（）

单项选择题：

A、苏德战斗

B、巴以冲突

C、美苏争霸

D、海湾战斗

9：与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是（）

单项选择题：

A、激发同学乐观思维

B、确立同学的主体地位

C、严格遵守职业道德

D、建立民主公平的师生关系

10：以下对师生关系的表述不精确     的是（）。

单项选择题：

A、教学上是授受关系

B、人格上是公平关系

C、本质上是伴侣关系

D、道德是促进关系

11：自我遵循（）原则。

单项选择题：

A、现实

B、欢乐

C、道德

D、系统

12：一般来说，老师的职业特点包括（）

多项选择题

A、传道者角色

B、服务角色

C、父母角色

D、管理者角色

E、讨论者角色

13：老师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。（）

推断题

对

错

14：皮亚杰提出的认知进展四个阶段由低向高的进展挨次是（）。

单项选择题：

A、不行转变的

B、可以跳动的

C、因人而异的

D、可人为转变的

15：终身教育思想形成于20世纪50年月末60年月初的欧洲，由（）首先提出。

单项选择题：

A、保罗?郎格朗

B、杜威

C、洛克

D、卢梭

16：教学工作的基本程序包括（）。

多项选择题

A、上课

B、课外辅导└(^o^)┘;(^_^)

C、学业成果的检查与评定

D、备课

E、批改作业

17：有关课堂教学的优点不正确的是（）

单项选择题：

A、有利于照看同学的个别差异

B、有利于提高教学效率

C、有利于发挥老师的主导作用

D、有利于发挥同学集体的教育作用

18：下列选项中，由美国创造家亚历山大·格雷厄姆·贝尔创造的是（）。

单项选择题：

A、天文望远镜

B、互联网

C、电子计算机

D、电话

19：制造力量是指在生活中制造出独特的、新奇的、有社会价值的产品力量，它具有（）

多项选择题

A、独特性

B、新奇性

C、变通性

D、社会性

E、流畅性

20：下列作品中哪个是闻名的琵琶演奏曲?（）

单项选择题：

A、《流水》

B、《十面潜伏》

C、《酒狂》

D、《梁祝》

21：学习是由反复阅历引起的。但学习引起的行为和行为潜能的变化是短暂的。（）

推断题

对

错

22：个体的成就动机中含有两种成分：（）和回避失败的倾向。

单项选择题：

A、追求利益的倾向

B、追求刺激的倾向

C、追求胜利的倾向

D、回避困难的倾向

23：1945年秋，国共两党重庆谈判的主要成果是（）。(2022年下半年)

单项选择题：

A、签署了《双十协定》

B、通过了《和平建国纲领》

C、通过了《共同纲领》

D、制定了《中国土地法大纲》

24：在操作技能形成过程中，所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作的执行达到高度的完善化和自动化，称为（）。

单项选择题：

A、操作的定向

B、操作的仿照

C、操作的整合

D、操作的娴熟

25：斯腾伯格提出的智力理论是【】

单项选择题：

A、群因素论

B、多重智力论

C、三维结构理论

D、智力三元论

26：与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是（）。

单项选择题：

A、激发同学乐观思维

B、确立同学的主体地位

C、严格遵守职业道德

D、建立民主公平师生关系

27：先行组织者教学策略是给学习者供应（）。

单项选择题：

A、图表

B、新学问

C、认知框架

D、以上都对

28：下列不属于四大名旦的是（）。

单项选择题：

A、尚小云

B、荀慧生

C、周信芳

D、程砚秋

29：集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的胜利教育阅历?（）

单项选择题：

A、马卡连柯

B、加里宁

C、乌申斯基

D、赞可夫

30：桑代克从1896年开头，先后用迷津和迷笼讨论动物的学习活动，这一理论属于（）

单项选择题：

A、刺激一反应理论

B、认知一发觉理论

C、社会学习理论

D、顿悟学习理论

31：教育民主化向纵深进展的详细表现是（）

多项选择题

A、教育普及化的开头

B、教育体系制度化

C、教育法制化的形成

D、“教育机会均等”口号的提出

32：下列不属于意义学习的条件的一项是（）。

单项选择题：

A、材料本身必需具有规律意义

B、学习者认知结构必需具有能够同化新学问的适当的认知结构

C、学习者必需具有乐观主动地将新学问与认知结构中的适当学问加以联系的倾向性，并使两者相互作用

D、学习材料要高于学习者的力量范围

33：“半子快婿”原本是指（）。

单项选择题：

A、司马相如

B、王羲之

C、刘邦

D、诸葛亮

34：布鲁纳认为人类胜利的理解学问的手段不包括（）

单项选择题：

A、学问再现表象

B、动作再现表象

C、图像再现表象

D、符号再现表象

35：依据一节课所要完成任务的类型数，可将课分为讲授课、演示课、练习课和试验课。（）

推断题

对

错

36：教育心理学是讨论教育情境中同学学习的基本心理规律的科学。（）

推断题

对

错

37：影响问题解决的因素包括（）

多项选择题

A、问题情境

B、定势

C、功能固着

D、学问阅历

E、动机水平

38：林黛玉的“清高、率直、孤僻、内向、抑郁、敏感”等特质，属于其（）。

单项选择题：

A、共性特质

B、首要特质

C、中心特质

D、次要特质

39：下列选项中哪些属于人类学习与动物学习的区分（）。

多项选择题

A、人类学习需把握世代积累起来的阅历和文化学问

B、人类学习通过语言的中介作用进行

C、人类学习是无目的的

D、人类学习是有目的的、乐观的、主动的

40：（）即把解决问题的全部可能的方案都列举出来，逐一尝试。

单项选择题：

A、算法式

B、启发式

C、综合式

D、概括式

41：个体活动是个体进展的打算性因素。（）

推断题

对

错

42：焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种神经症的共同特征。（）

推断题

对

错

43：闻一知十、触类旁通是指学习中的（）。

单项选择题：

A、定势现象

B、迁移现象

C、记忆现象

D、制造性

44：人是教育的产物。（）

推断题

对

错

45：遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）

单项选择题：

A、先快后慢

B、先慢后快

C、前后一样快

D、没有规律

46：我国奴隶社会的教育内容主要是（）。

单项选择题：

A、四书

B、五经

C、六艺

D、七艺

47：世界上第一个智力测验的设计者是（）

单项选择题：

A、推孟

B、高尔顿

C、比奈

D、韦克斯勒

48：阿特金森的讨论表明，力求胜利者倾向于选择特别简单或特别困难的任务。（）

推断题

对

错

49：在教学中讲授“果实”概念时，既选用可食用的，又选择不行食用的(如棉籽)，这样有利于同学精确     地把握“果实”概念，这运用了（）。

单项选择题：

A、正例与反例的协作

B、变式

C、比较

D、直观性

50：最早讨论群体动力的心理学家是布卢姆。（）

推断题

对

错

51：道德具有社会共同性，因此不具有阶级性。（）

推断题

对

错

52：德育目标的客观性主要是指德育目标从其内容和产生来说是客观的。（）

推断题

对

错

53：下列情形中，学校不行以解聘老师的是（）。

单项选择题：

A、不能团结同事，其他老师不愿与之共事的

B、有意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的

C、体罚同学，经教育不改的

D、品德不良、污辱同学，影响恶劣的

54：地球外围大气层中的臭氧层的主要作用是（）。

单项选择题：

A、汲取红外线

B、汲取紫外线

C、汲取热量

D、反射热量

55：最近进展区理论的提出者是（）。

单项选择题：

A、桑代克

B、维果斯基

C、布鲁纳

D、皮亚杰

56：教学演示技能即对仪器、教具和试验等进行演示操作的技能。（）

推断题

对

错

57：班会一般有三类：常规班会、生活会和例会。（）

推断题

对

错

58：依据柯尔柏格的道德进展分期理论，儿童熟悉到社会秩序依靠于个人乐于去“尽本分”和敬重适当建立的权威属于（）

单项选择题：

A、前习俗阶段

B、习俗阶段

C、超习俗阶段

D、后习俗阶段

59：体现我国教学的根本方向和特点的教学原则是（）。

单项选择题：

A、理论联系实际原则

B、科学性和教育性结合原则

C、因材施教原则

D、循序渐进原则

60：有些课题主要包含高度有结构的学问和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，假如教学目标是要求同学尽快地把握这种学问和技能，则宜于采纳（）。

单项选择题：

A、以老师为中心的讲授策略

B、师生互动策略

C、以同学为中心的发觉学习

D、合作学习策略

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1：答案A,B,C,D

解析教学设计的依据主要有：(一)依据现代教学理论；（二）依据系统科学的原理与方法；（三）依据教学的实际需要；（四）依据同学的特点；（五）依据老师的教学阅历。因此，本题选择ABCD选项。(本解析由何龙供应)

2：答案错误

解析把握学习是由布卢姆等人提出的。

3：答案A

解析：

4：答案B

解析题干描述的是放任自流型老师的管理现象。

5：答案B

解析：

6：答案B

解析卢梭的教育思想属于自然主义教育思想。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙供应)

7：答案A

解析：

8：答案C

解析由图片下面的人物名字供应的信息，即可得出答案C项。

9：答案C

解析题中第三个选项的职业道德是指传统的师道尊严的观念，老师处于高高在上的地位，而同学处于被支配的地位，这样就无从进行启发式教学，启发性原则要求建立民主公平的师生关系，激发同学乐观思维。

10：答案C

解析：

11：答案A

解析弗洛伊德认为自我一方面调整着本我，一方面又受制于超我。它遵循现实原则，以合理的方式来满意本我的要求。

12：答案A,C,D,E

解析：

13：答案错误

解析：

14：答案A

解析：

15：答案A

解析法国闻名成人教育家保罗?郎格朗首先提出。

16：答案A,B,C,D,E

解析教学工作以上课为中心环节，围绕上好课来进行各个程序。

17：答案A

解析班级授课制下的课堂教学不利于照看同学的个别差异。(本解析由张恩凯供应)

18：答案D

解析天文望远镜的创造者是伽利略(1609年)；互联网始于1969年的美国，又称因特网；电子计算机是约翰·冯·诺依曼创造的，是20世纪最先进的科学技术创造之一。

19：答案A,C,E

解析：

20：答案B

解析《十面潜伏》是一首历史题材的大型琵琶曲。关于乐曲的创作年月可追溯至唐代，在白居易写过的闻名长诗《琵琶行》中，可探知白居易曾听过有关表现激烈战斗场景的琵琶音乐。

21：答案错误

解析：

22：答案C

解析略

23：答案A

解析1945年10月10日，国共双方代表王世杰、张群、张治中、邵力子和周恩来、王若飞共同签署了《政府与中共代表会谈纪要》，即《双十协定》。

24：答案D

解析：

25：答案D

解析识记性试题。斯腾伯格提出的智力理论是智力三元论。组成智力统合体的三种智力成分分别是：组合性智力、阅历性智力和有用性智力。(本解析由张恩凯供应)

26：答案C

解析启发式教学要求在教学过程中激发同学的乐观思维，以同学为主体，建立师生公平的民主关系。

27：答案C

解析：

28：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生被誉为中国四大名旦，是我国京剧旦角行当中四大艺术流派的创始人。他们的优秀艺术，给人留下了不行磨灭的印象。

29：答案A

解析马卡连柯认为“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就能成为很大的教育力气了。”

30：答案A

解析：

31：答案A,C,D

解析教育普及化、教育法制化、教育机会均等这些都是教育民主化的表现形式。而教育体系制度化则与教育民主化无关。(本解析由张恩凯供应)

32：答案D

解析A属于意义学习的客观条件，B、C属于意义学习的主观条件。

33：答案B

解析“半子快婿”原本指王羲之。本典出自《世说新语》。“半子快婿”亦可称“半子驸马”、“半子娇婿”、“半子坦腹”、“半子娇客”。东晋太尉郗鉴要为自己女儿找女婿，就派一位门客到时任丞相的王导家选女婿。门客回来说：“王家的年轻人都很好，但是听到有人去选女婿，都拘谨起来，只有一位在东边床上放开衣襟，似乎没有听到似的。”郗鉴说：“这正是一位好女婿。”于是把女儿嫁给了他。这个人就是王羲之。

34：答案A

解析布鲁纳认为在人类才智生长期间，经受了三种表征系统的阶段：动作性表征（又称肖像式再现表象）、映像性表征（又称肖像式再现表象）、符号性表征（又称象征性再现表象）。（资料来源《当代教育心理学》）(本解析由张恩凯供应)

35：答案错误

解析依据一节课所要采纳的主要教学方法，可将课分为讲授课、演示课、练习课和试验课。(本解析由张恩凯供应)

36：答案错误

解析教育心理学是讨论教育情境中学与教的基本心理规律的科学。

37：答案A,B,C,D

解析：

38：答案C

解析奥尔波特将人格分为共同特质和个人特质，而个人特质又包括首要特质、中心特质和次要特质。多愁善感是林黛玉的首要特质，题干所述为其中心特质。

39：答案A,B,D

解析人类学习与动物学习有本质区分：一是人类学习需把握世代积累起来的阅历和文化学问；二是人类学习通过语言的终结作用进行；三是人类学习是有目的的、乐观的、主动的。

40：答案A

解析提出假设最常用的两种方式是算法式和启发式，题于说的是算法式。

41：答案正确

解析：

42：答案正确

解析略。

43：答案B

解析：

44：答案错误

解析：

45：答案A

解析系统暂无解析

46：答案C

解析我国奴隶社会的教育内容主要是六艺：诗、书、礼、易、乐、春秋。(本解析由张恩凯供应)

47：答案C

解析世界上第一个智力测验量表是比奈-西蒙量表，该量表由法国人比奈和西蒙于1905年编制，后经斯坦福高校的推孟多次修订而著名于世。(本解析由张恩凯供应)

48：答案错误

解析题干所指是避开失败者的特征。

49：答案A

解析正例又称确定例证，指包含着概念或规章的本质特征和内在联系的例证；反例又称否定例证，指不包含或只包含了一个小部分概念或规章的主要属性和关键特征的例证。一般而言，概念或规章的正例传递了最有利于概括的信息，反例则传递了最有利于辨别的信息。在实际的教学过程中，为了便于同学概况出共同的规律或特征，教学时最好同时呈现出若干正例，以一个个的例子来