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文档简介

开化2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】1:以下心理学家不属于认知心理学派的是()。

单项选择题:

A、苛勒

B、斯金纳

C、布鲁纳

D、奥苏伯尔

2:儿童判定一个行为的好坏,主要看是否符合自己的要求和利益,具有较强的自我中心性。这个阶段在科尔伯格的道德进展阶段论中是属于()

单项选择题:

A、前习俗阶段

B、习俗阶段

C、后习俗阶段

D、他律阶段

3:心智技能的结构具有()。

单项选择题:

A、简缩性

B、外显性

C、内潜性

D、观念性

4:下列说法正确的是()。

单项选择题:

A、雨后想看到彩虹,必需面对太阳

B、光的三原色和颜料的三原色都是红绿蓝

C、光在空气中的传播速度慢于在水中的传播速度

D、警告类标示一般用红色是由于红色波长最长、传播最远

5:卢梭的教育思想属于()。

单项选择题:

A、有用主义教育思想

B、自然主义教育思想

C、存在主义教育思想

D、人文主义教育思想

6:20世纪以后的教育呈现出的新特点有教育的终身化()

多项选择题

A、全民化

B、民主化

C、教育技术的现代化

D、多元化

7:设计教学法的优点在于()。

多项选择题

A、强调学科内容的科学性

B、有利于系统学问的把握

C、能激发同学的学习动机

D、有利于调动同学学习的主动性

E、对教学设施和条件要求不高

8:某同学违反校规校纪,受到一个处分,经过一段时间教育,发觉该生表现越来越好,为了巩固其良好行为,学校撤销了处分,这种做法在心理学上叫()。

单项选择题:

A、消退

B、抑制

C、负强化

D、正强化

9:现代教学方法是在保留、改造和更新传统教学方法的基础上,使自身得以丰富和进展的。()

推断题

10:有一种学说认为,学习是个体利用才智对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是()。

单项选择题:

A、布鲁纳

B、苛勒

C、奥苏伯尔

D、加涅

11:以下思维活动中,心理学家吉尔福特最早关注的讨论是()

单项选择题:

A、求异思维

B、求同思维

C、直觉思维

D、聚合思维

12:依据《中华人民共和国老师法》的规定,下列不属于学校解聘老师法定情形的是()。

单项选择题:

A、有意不完成教育教学任务,给教育教学工作造成损失的

B、体罚同学,经教育不改的

C、品德不良,污辱同学,影响恶劣的

D、不按时完成教育教学任务的

13:音乐观赏的关键是()。

单项选择题:

A、听

B、唱

C、想

D、说

14:共青团活动的作用和意义有()

多项选择题

A、吸引、团结广阔青年群体

B、增加团组织的活力

C、教育广阔团员

D、使团干部和团员受到熬炼

15:提出普及初等教育的要求在()。

单项选择题:

A、第一次工业革命后

B、其次次工业革命后

C、第三次工业革命后

D、信息革命后

16:检查同学对事物本质和内部联系把握程度的提问是()。

单项选择题:

A、回忆提问

B、理解提问

C、应用提问

D、综合提问

17:“棍棒底下出孝子”,说明体罚也可以教育出好同学。()

推断题

18:历史上北方人口的大量南迁促进了南方经济的进展,经济重心渐渐南移。我国古代经济重心的南移完成于()

单项选择题:

A、西汉

B、魏晋南北朝

C、唐朝中后期

D、南宋

19:下列属于维果茨基的理论观点的是()

单项选择题:

A、图式

B、自我同一性

C、力比多

D、最近进展区

20:实施德育的最基本的途径是()。

单项选择题:

A、政治课与其他学科教学

B、课外校外活动

C、劳动

D、共青团活动

21:教育最基本的功能是__________。()

单项选择题:

A、政治功能

B、经济功能

C、育人选才功能

D、文化功能

22:依据操作对象的不同可将操作技能分为()。

单项选择题:

A、微小型与粗放型操作技能

B、连续型与断续型操作技能

C、闭合型与开放型操作技能

D、徒手型与器械型操作技能

23:科学技术和经济持续进展对老师职业道德的新要求是创新。()

推断题

24:脱离了老师的教学实践,就谈不上教学反思。()

推断题

25:后定法法律效力优于前定法的法律效力。()

推断题

26:学科教学目标是指()

单项选择题:

A、学科各章节教学目标的总和

B、学科各学问点教学目标的总和

C、学科课堂教学目标的总和

D、学科教学的总目标

27:普及义务教育始于()。

单项选择题:

A、原始社会

B、奴隶社会

C、资本主义社会

D、社会主义社会

28:对活动起定向作用()

单项选择题:

A、学问

B、力量

C、技能

D、智力

29:“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是()。

单项选择题:

A、强化说

B、认知失调论

C、从众说

D、观看学习理论

30:品德受道德观念的掌握,所以有时不是自己的自觉行为。()

推断题

31:将心理学引入教育学的第一人是()

单项选择题:

A、裴斯泰洛齐

B、赫尔巴特

C、夸美纽斯

D、桑代克

32:把学习过程概括为“学一思一行”的统一过程的教育家和思想家是()。

单项选择题:

A、孔子

B、孟子

C、苟子

D、墨子

33:近代史是中国人民的屈辱史,清政府与列强签订了一系列不公平条约,其中首次允许外国人在中国通商口岸开设工厂的是()

单项选择题:

A、《南京条约》

B、《天津条约》

C、《马关条约》

D、《辛丑条约》

34:各国学校教育制度在进展过程中形成了下列典型学制类型()。

多项选择题

A、双轨制学制

B、六三三学制

C、单轨制学制

D、分支制学制

E、壬寅学制

35:不同专业、不同性质、不同层次学校要完成的详细任务是()。

单项选择题:

A、培育目标

B、教育目的

C、教学目标

D、教育方针

36:课堂教学评价要以评学为重点,以此来促进老师转变观念,改进教学。()

推断题

37:讲授法效果的好坏取决于老师讲话的多少。()

推断题

38:同学的受教育权主要有()。

多项选择题

A、身心健康权

B、学习权

C、公正评价权

D、受完法定年限教育权

E、人身权

39:()是完成本职工作的前提和基础,是国家和社会对老师提出的道德要求。

单项选择题:

A、关怀工作

B、依法执教

C、为人师表

D、自我监督

40:依据下列材料,请回答{TSE}题:王老师要求同学值日的时候把放在角落的痰盂洗洁净,并对同学叙述了保持教室卫生对大家的好处。但是同学无动于衷。于是,王老师自己把痰盂刷洗洁净。几天后,王老师惊异的发觉班里的痰盂洁净了。王老师趁热打铁,利用班会和同学争论了群体与个体的关系,同学们争论得热火朝天。从今后,王老师再也没有为班级卫生操劳。{TS}该案例中,王老师用了什么方法转变了同学的态度和行为?()

多项选择题

A、树立榜样

B、价值辨析

C、强化与惩处

D、群体商定

41:同学的年龄特征、学问、力量基础及其可接受性主要影响着课程内容的()。

单项选择题:

A、深度和广度

B、科学性和系统性

C、深度、广度和规律结构

D、科学性和规律结构

42:把爱心奉献给同学是老师的天职,是老师职业劳动的实质和要求。()

推断题

43:其次次世界大战爆发的直接缘由是()。

单项选择题:

A、帝国主义政治经济进展的不平衡

B、1929—1933年经济危机的影响

C、德国与英国、法国积怨过深

D、德国撕毁《凡尔赛和约》

44:依据奥苏贝尔的观点,同学课堂学习动机不包括()

单项选择题:

A、认知的内驱力

B、自我提高的内驱力

C、情感的内驱力

D、附属的内驱力

45:依据课程任务,课程分为下列类型()

多项选择题

A、讨论型课程

B、学问型课程

C、技能型课程

D、基础型课程

E、拓展型课程

46:深化实际、了解同学,是老师写好同学操行评定的基本前提。()

推断题

47:主见课程的内容和组织应以儿童的爱好或需要为基础,鼓舞同学“做中学”,通过手脑并用以获得直接阅历。这反映的课程类型是()。

单项选择题:

A、学科课程

B、活动课程

C、分科课程

D、综合课程

48:世界上现存最早的雕版印刷品是()。

单项选择题:

A、《金刚经》

B、《法华经》

C、《六祖坛经》

D、《大藏经》

49:班级的终极目标是()

单项选择题:

A、促进所属班级全体同学的全面、健康进展

B、教育同学学习现代化专业学问

C、使同学在一个班级内达到共同的目标

D、促进班集体共同进步和学习

50:老师在班级管理中了解同学最简洁最常用的方法是()

单项选择题:

A、观看法

B、书面材料分析法

C、谈话法

D、调查法

51:教学设计的依据主要有()

多项选择题

A、现代教学理论

B、系统科学的原理和方法

C、教学的实际需要

D、同学的特点

52:遗忘的缘由有()

多项选择题

A、衰退说

B、遗忘说

C、干扰说

D、压抑说

E、提取失败说

53:第一次世界大战爆发的根本缘由是()。

单项选择题:

A、萨拉热窝大事

B、德国与英国等国家冲突激化

C、帝国主义国家政治经济进展的不平衡

D、奥匈帝国向塞尔维亚宣战

54:使少年儿童“一面翻书,一面狂笑”的西班牙作家塞万提斯的杰作是()。

单项选择题:

A、《堂吉诃德》

B、《小癞子》

C、《天路历程》

D、《一千零一夜》

55:新一轮课程改革提出,让同学“学会生存,学会关怀,学会敬重、理解和宽容,学会共同生活,学会制造”。这体现出了什么样的课程改革理念()

单项选择题:

A、全人进展的课程价值取向

B、科学与人文整合的课程文化观

C、缔造取向的课程实践观

D、民主化的课程决策观

56:缺乏对他人的怜悯与关怀,同时缺乏耻辱心与罪恶感,这种心理问题属于()。

单项选择题:

A、焦虑症

B、依靠型人格障碍

C、抑郁症

D、反社会型人格障碍

57:提出心情辅导方法的心理学家是()。

单项选择题:

A、斯金纳

B、巴甫洛夫

C、艾里斯

D、雅各布松

58:教学案例必需是真实发生的教学大事,不能杜撰或虚构。()

推断题

59:学校物质文化是校内文化的空间物态形式,是学校()文化的物质载体。

单项选择题:

A、组织

B、制度

C、精神

D、观念

60:人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的()。

单项选择题:

A、特别性

B、社会性

C、制造性

D、自觉性

查看答案

1:答案B

解析:

2:答案A

解析:

3:答案A

解析:

4:答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】阳光射到空气中的水滴里.发生光的反射和折射,形成彩虹.因此雨后见彩虹需背对阳光,A项错误。光的三原色是红、绿、蓝,颜料的三原色为红、黄、蓝,B项错误。光在水中的传播速度相当于在空气中传播速度的3/4,C项错误。故本题选D。

5:答案B

解析卢梭强调自然性,认为让儿童顺其自然地进展才是好的教育,甚至越是远离社会影响的教育才越是好的教育。

6:答案A,B,C,D

解析20世纪以后的教育呈现出的新特点有教育的终身化、全民化、民主化、教育技术的现代化、多元化。(本解析由张恩凯供应)

7:答案C,D

解析设计教学法主见让同学自己打算学习目的和内容,自己设计学习过程。

8:答案C

解析负强化是通过消退或中止厌恶、不开心刺激来增加反应频率。撤销处分是一种摆脱厌恶刺激的做法,故选C。

9:答案正确

解析:

10:答案B

解析布鲁纳的是认知-发觉学习。奥苏伯尔的是有意义的接受学习,加涅的信息加工学习(本解析由兔兔供应)

11:答案A

解析【系统解析】发散思维也叫求异思维,是吉尔福特最早关注并加以讨论的思维活动。

12:答案D

解析依据《中华人民共和国老师法》第三十七条的规定,D项不属于学校解聘老师的法定情形。

13:答案A

解析音乐艺术的一切实践活动都必需依靠于听觉,因此听是音乐观赏的关键。

14:答案A,B,C,D

解析共青团活动的意义有:1、吸引、团结广阔青年群体。2、增加团组织的活力。3、教育广阔团员。4、使团干部和团员受到熬炼。(本解析由张恩凯供应)

15:答案A

解析从世界教育进展的历程来看,第一次工业革命后提出了普及初等教育的要求;其次次工业革命后,提出了普及初级中等教育的要求;第三次工业革命后,提出了普及高级中等教育的要求,信息革命后,提出了高等教育大众化的要求。

16:答案B

解析:

17:答案错误

解析同学享有人格尊严权利,任何组织或个人都不得侵害同学的人格尊严权利。

18:答案D

解析我国经济重心南移从唐朝中后期开头,到南宋时期完成,南宋的财政收人主要来自南方特殊是东南地区。故选D项。

19:答案D

解析图式是皮亚杰的观点;自我同一性是埃里克森的观点;力比多是弗洛伊德提出来的。

20:答案A

解析教学活动是学校教育的主要组织形式,教学工作总是具有教育性。因此政治课与其他学科教学是进行德育的基本途径。

21:答案C

解析教育最基本的功能是育人选才功能。(本解析由何龙供应)

22:答案D

解析依据操作对象的不同,可分为徒手型和器械型。

23:答案正确

解析:

24:答案正确

解析:

25:答案正确

解析推断和确定教育法律的效力等级通常应遵循原则:①下位法听从上位法;②特别法优于一般法;③后定法优于前定法;④特定程序法律优于一般程序法律;⑤被授权机关的立法等同于授权机关自己的立法。因此,本题的观点是对的。因此,本题的观点是对的。(本解析由何龙供应)

26:答案D

解析:

27:答案C

解析普及义务教育始于资本主义社会。

28:答案A

解析:

29:答案D

解析班杜拉大量试验证明,榜样在观看学习中起到特别重要的作用。利用观看学习理论,可以用来解释榜样学习的教育效应。

30:答案错误

解析:

31:答案B

解析赫尔巴特第一个提出要使教育学成为科学,并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。他的理论是把教学理论建立在心理学的基础上,把道德教育论建立在伦理学的基础上,可以说是奠定了科学教育学的基础。

32:答案A

解析孔子最先强调教学过程中要注意思索,主见学习、思索和实践相统一。

33:答案C

解析允许日本人在中国开设工厂,这一条也是《马关条约》内容里影响最严峻的一条,它使各国列强依据最惠国待遇,争先恐后在中国开设工厂,进一步扩张列强在中国的经济实力。

34:答案A,C,D

解析:

35:答案A

解析:

36:答案正确

解析:

37:答案错误

解析:

38:答案B,C,D

解析:

39:答案B

解析:

40:答案A,B

解析:

41:答案C

解析:

42:答案正确

解析:

43:答案B

解析其次次世界大战爆发的根本缘由是帝国主义政治经济进展的不平衡,爆发的直接缘由是1929—1933年经济危机的影响。

44:答案C

解析:

45:答案A,D,E

解析:

46:答案正确

解析通过教学常识可以推断出此题是正确的。只有深化实际、了解同学,老师才能写好同学操行评定。(本解析由张恩凯供应)

47:答案B

解析活动课程主见从儿童的爱好和阅历动身,以儿童活

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