承德2022年中学教师招聘考试真题及答案解析一1

承德2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】1：加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）

单项选择题：

A、刺激反应联结

B、信号

C、概念学习

D、问题解决

2：讨论者认为，直觉思维是制造性思维的核心。（）

推断题

对

错

3：闻名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（）。

单项选择题：

A、民主管理

B、常规管理

C、平行管理

D、目标管理

4：使用最多、最经济和最便利的认知学习评价方法是（）

单项选择题：

A、测验

B、行为观看

C、试验

D、评定

5：老师基本功中的三笔字不包括（）

单项选择题：

A、钢笔

B、毛笔

C、粉笔

D、圆珠笔

6：直接检验方式是检验假设的唯一方式。（）

推断题

对

错

7：同学的学习特点受（）因素和内外部因素的影响。

单项选择题：

A、基础因素

B、智能

C、思维

D、力量因素

8：“一把钥匙开一把锁”反映了德育的（）原则。

单项选择题：

A、导向性

B、疏导

C、因材施教

D、教育的全都性与连贯性

9：教学策略不是“万金油”式的“教学处方”，不存在一个包揽一切的大而全的教学策略，同一策略可以解决不同的问题，不同的策略也可以解决相同的问题，这些都充分说明教学策略具有（）

单项选择题：

A、综合性

B、可操作性

C、层次性

D、敏捷性

10：多媒体计算机技术最大的特点是集成性和（）

单项选择题：

A、动态性

B、操作性

C、交互性

D、教育性

11：在经典条件反射的形成过程中的一项关键性因素是（）

单项选择题：

A、强化

B、刺激

C、反应

D、评价

12：下列选项中，体现郑胜利重大历史功绩的一项是（）。

单项选择题：

A、虎门销烟

B、收复台湾

C、官渡之战

D、七擒孟获

13：为适应科学学问的加速增长和人的持续进展要求而渐渐形成的教育思想和教育制度称为（）。

单项选择题：

A、终身教育

B、一般教育

C、职业教育

D、义务教育

14：同学学习完直角后再学习钝角，直角的学习对钝角学习的影响是（）。

单项选择题：

A、顺向正迁移

B、顺向负迁移

C、逆向正迁移

D、逆向负迁移

15：美国闻名心理学家马斯洛说：“杰出团队的显著特征，便是具有共同的愿望和目标。”（）

推断题

对

错

16：把握学习是由（）提出的。

单项选择题：

A、布鲁纳

B、斯金纳

C、布卢姆

D、艾里斯

17：罗丹的作品《吻》取材于（）。

单项选择题：

A、《罗密欧与朱丽叶》

B、《浮土德》

C、《神曲》

D、《包法利夫人》

18：艾利斯的理性心情疗法主要是改善来访者的（）

单项选择题：

A、行为反应

B、刺激情境

C、认知

D、生活背景

19：老师的根本任务是（）。

单项选择题：

A、进展同学智力

B、教书育人

C、班级管理

D、教学

20：进行德育时要有肯定的抱负性和方向性，以指导同学向正确的方向进展，这体现了德育的（）。

单项选择题：

A、疏导原则

B、因材施教原则└(^o^)┘;(^_^)

C、导向性原则

D、全都性和连贯性原则

21：一堂胜利的教学肯定要运用多媒体教学。（）

推断题

对

错

22：一份教案的核心是（）

单项选择题：

A、提出教学目的

B、选择教学方法

C、涉及教学进程

D、规划板书内容

23：筹码、小红星、盖章的卡片作为嘉奖替代物来使用，这属于（）。

单项选择题：

A、行为塑造法

B、代币嘉奖法

C、系统脱敏法

D、心情辅导法

24：艾里克森的人格进展的核心原理乃是他所称的（）

单项选择题：

A、新生论原理

B、认知论原理

C、道德论原理

D、学习论原理

25：皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知进展处于（）

单项选择题：

A、思维预备阶段

B、思维阶段

C、感觉运动阶段

D、抽象思维阶段

26：现代教育与以往教育最大的不同之处就是提倡老师要具有（）的精神和素养。

单项选择题：

A、合作

B、敬业

C、严谨

D、爱同学

27：存储短时记忆信息的有效方法是（）。

单项选择题：

A、组块

B、编码

C、联想

D、复述

28：人对自己进行某一活动力量的主观推断是（）。

单项选择题：

A、效能感

B、自信

C、动机

D、内驱力

29：下列说法中不能反映学习迁移现象的是（）

单项选择题：

A、举一反三

B、由表及里

C、触类旁通

D、由此及彼

30：教育是传承社会文化、传递生产阅历和社会生活阅历得基本途径。（）

推断题

对

错

31：师生关系体系中最高层次的关系形式是（）

单项选择题：

A、社会关系

B、伦理关系

C、心理关系

D、教育关系

32：在Excel中，为缩小单元格中的文字数据，使数据的宽度与列宽相同，应选中（）复选框。

单项选择题：

A、自动换行

B、缩小字体填充

C、合并单元格

D、单元格匹配

33：学校影响同学个体成长的微观环境包括（）

多项选择题

A、老师的期盼效应

B、花盆效应

C、同伴影响

D、父母的期盼效应

E、伴侣效应

34：地钱和葫芦藓都是雌雄异株，雄株上有精子器，可产生精子；雌株上有颈卵器，可产生卵。在分类学中，地钱和葫芦藓属于（）

单项选择题：

A、褐藻门

B、维管植物门

C、绿藻门

D、苔藓植物门

35：埃里克森认为12—18岁的进展任务是培育（）。

单项选择题：

A、自主感

B、主动性

C、勤奋感

D、自我同一性

36：我国全面进展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）。

单项选择题：

A、体育

B、劳动技术教育

C、德育

D、智育

37：运用嘉奖和处分法应留意的要求是（）。

多项选择题

A、公正、正确、合情合理

B、与启发劝说相结合

C、发扬民主

D、注意宣扬和教育

E、坚持严格要求

38：道德的功能包括熟悉功能、说教功能和调整功能。（）

推断题

对

错

39：班主任在与小明谈话时说：“依据前段时间你的表现，虽然学习效果不很抱负，但特别努力。假如留意改进学习方法，信任成果会不断提高。”其中的评价属于（）。

单项选择题：

A、配置性评价

B、形成性评价

C、终结性评价

D、坚决性评价

40：编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（）。

单项选择题：

A、课程

B、课程标准

C、课程方案

D、课程目标

41：在教育心理学的讨论中，最常用的调查法包括（）

多项选择题

A、问卷法

B、访谈法

C、教学阅历总结法

D、案例法

E、教育心理试验

42：教育心理学的性质是（）。

单项选择题：

A、自然科学

B、社会科学

C、兼有自然科学与社会科学性质，以社会科学为主

D、兼有自然科学与社会科学性质，以自然科学为主

43：刚能察觉出两个同类刺激物之间最小差异量的力量叫做（）

单项选择题：

A、肯定感觉阈限

B、肯定感受性

C、差别感觉阈限

D、差别感受性

44：班主任的主要任务是（）。

单项选择题：

A、教育同学努力学习，完成学习任务

B、指导同学课余生活，关怀身体健康

C、组织同学参与劳动和其他社会活动

D、对同学进行品德教育

45：我国中学德育的主要原则有（）

多项选择题

A、疏导原则

B、敬重与严格要求相结合原则

C、教育的全都性与连贯性原则

D、因材施教原则

46：合作教学在设计与实施上必需具备的特征有（）。

多项选择题

A、分工合作

B、亲密协作

C、各自尽力

D、社会互动

E、团体历程

47：学校全面实现教育目的的基本途径是（）

单项选择题：

A、班主任工作

B、教学管理

C、思想品德教育

D、各科教学

48：下列属于“笔”这一概念的内涵是（）

单项选择题：

A、钢笔

B、毛笔

C、书写工具

D、圆珠笔

49：（）指出，“创新力量是一个民族进步的灵魂，是国家兴盛发达的不竭动力”。

单项选择题：

A、江泽民

B、温家宝

C、胡锦涛

D、邓小平

50：联合国教科文组织在《学会生存》中主见，建设学习化社会的关键在于（）。

单项选择题：

A、改革正规教育

B、进展成人教育

C、实施终身教育

D、推行回归教育

51：去过几次小伴侣的家，就能画出详细的路线图来，认知进展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?（）

单项选择题：

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

52：影响少年儿童品德形成的因素有许多，其中起主导作用的因素是（）。

单项选择题：

A、遗传

B、环境

C、学校教育

D、家庭教育

53：学习策略是一种技能。（）

推断题

对

错

54：__________道德是道德进展的最高阶段

单项选择题：

A、自觉

B、想象

C、伦理

D、主观

55：基于某种特定的标准，来评价同学对与教学亲密关联的详细学问和技能的把握程度的评价方式称为（）。

单项选择题：

A、常模参照评价

B、正式评价

C、标准参照评价

D、非正式评价

56：针对个别同学的评价，且大多数资料是采纳非正式方式收集的评价是___________。

单项选择题：

A、形成性评价

B、总结性评价

C、正式评价

D、非正式评价

57：成年人有肯定的阅历，懂得社会需要什么样的人，所以他们根据自己的价值观培育儿童是正确的。（）

推断题

对

错

58：课程表的编制应尽可能将核心课程(语、数、英等)支配在（）。

单项选择题：

A、上午其次、二、三节

B、上午第四节

C、下午第一节

D、下午第三节

59：学习定势属于学习心向。（）

推断题

对

错

60：在直接讲解策略之后，供应不同程度的完整性材料促使同学练习策略的某个成分或步骤，然后逐步降低完整性程度，直至完全由同学自己完成全部成分或步骤，这是一种（）。

单项选择题：

A、交互式教学

B、合作学习

C、完形训练

D、程度化训练

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1：答案B

解析加涅的学习八种阶梯类型由低到高分别是：信号学习、刺激一反应联结学习、连锁、言语联想学习、多重识别学习、概念学习、原则学习、问题解决学习。

2：答案错误

解析：

3：答案C

解析：

4：答案A

解析：

5：答案D

解析：

6：答案错误

解析通过实践检验假设有直接和间接两种方式。

7：答案A

解析同学学习特点受基础因素包括基础学问、技能水公平和内外部因素的影响。

8：答案C

解析“一把钥匙开一把锁”是指老师要从同学的实际状况动身，进行有效的差别教育，反映了德育的因材施教原则。

9：答案D

解析略

10：答案C

解析：

11：答案B

解析：

12：答案B

解析1662年，郑胜利及其后代收复台湾。

13：答案A

解析终身教育是人们在一生中所受到的各种培育的总和，其特征是终身性、全民性、广泛性、敏捷性和有用性。职业教育是指使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业学问、技能和职业道德的教育。义务教育是依据法律规定，适龄儿童和青少年都必需接受，国家、社会、家庭必需予以保证的国民教育。一般教育的对象主要是处于成长阶段的青少年，实行全日制教学形式

14：答案A

解析(1)依据迁移的影响方向，可分为顺向迁移和逆向迁移。假如从前的学习对后继学习发生的影响是顺向迁移；后继学习对从前学习产生的影响为逆向迁移。(2)依据迁移的影响效果，可分为正迁移与负迁移。正迁移产生的影响是乐观的，负迁移产生的影响是消极的。题目中的迁移为从前的学习对后继学习产生的乐观的影响。

15：答案正确

解析心理学家马斯洛曾说:\

16：答案C

解析【解析】把握学习是由布卢姆等人提出的。

17：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】《吻》取材于但丁的《神曲》里所描写的弗朗切斯卡与保罗这一对情侣的爱情悲剧，罗丹取用这一题材以更加坦荡的形式，塑造了两个不顾一切世俗诽谤的情侣，在幽会中热闹接吻的瞬间。

18：答案C

解析：

19：答案B

解析老师是学校教育工作的主要实施者，其根本任务是教书育人。

20：答案C

解析引导同学向正确的方向进展体现的是德育的导向性原则。

21：答案错误

解析一节课要采纳什么样的教学媒体要依据教学内容、教学目标来确定，不能为了追求教学媒体的多元化来使用多媒体教学。(本解析由张恩凯供应)

22：答案C

解析一份教案最关键的是教学进程。

23：答案B

解析：

24：答案A

解析艾里克森的人格进展的核心原理乃是他所称的新生论原理。他认为，个人的人格是自我经受了一系列相互关联的阶段而进展起来的。全部这些自我阶段从生命开头时就以肯定的形式而存在，但各个阶段又有其进展的关键时刻。各阶段结合在一起就形成了整个人格。

25：答案D

解析：

26：答案A

解析现代教育提倡老师应具有合作的精神和素养。

27：答案D

解析复述是短时记忆信息存储的有效方法。复述分为两种：一种是机械复述，即将短时记忆中的信息不断地简洁重复；另一种是精细复述，即将短时记忆中的信息进行分析，使之与已有的阅历建立起联系。

28：答案A

解析：

29：答案B

解析“由表及里”只能说明学习的挨次。

30：答案正确

解析√

31：答案B

解析师生之问的伦理关系是指在教育教学活动中，老师与同学构成一个特别的道德共同体，各自担当肯定的伦理责任，履行肯定的伦理义务。这种关系是师生关系体系中最高层次的关系形式，对其他关系形式具有约束和规范作用。

32：答案B

解析打开“单元格格式”对话框，选择“对齐”选项卡，选中“缩小字体填充”复选框，即可缩小单元格中的文字数据，使数据的宽度与列宽相同。

33：答案A,B,C

解析学校影响个体成长的微观环境包括同伴影响、花盆效应和老师的期盼效应。

34：答案D

解析地钱和葫芦藓都属于苔藓植物。

35：答案D

解析：

36：答案C

解析德育集中体现了我国教育的价值取向和社会政治性质，在同学的全面进展中起着定向和动力的作用。

37：答案A,C,D

解析BE分别是陶冶法、熬炼