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文档简介
怀化2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】1:我国制定教育目的的理论基础是()。
单项选择题:
A、《义务教育法》
B、马克思关于人的全面进展的理论
C、我国优秀的教育传统
D、西方先进的教育教学阅历
2:处于不同概括水平的阅历之间的相互影响是()
单项选择题:
A、一般迁移
B、正迁移
C、垂直迁移
D、水平迁移
3:自我意识进展的其次个飞跃期是()。
单项选择题:
A、幼儿期
B、成年期
C、儿童期
D、青春期
4:阅历类化说强调以下哪种因素在学习迁移中的作用?()心理官能的进展两种任务的共同要素概括化的原理对各要素间整体关系的理解理
单项选择题:
A、心理官能的进展
B、两种任务的共同要素
C、概括化的原
D、对各要素间整体关系的理解
5:打算教育性质的根本因素是()。
单项选择题:
A、生产力
B、政治经济制度
C、上层建筑
D、科学技术
6:下列原则中既属于教育原则,又属于德育原则的是()。
单项选择题:
A、导向性原则
B、因材施教原则
C、直观性原则
D、理论联系实际原则
7:老师和同学的地位是不公平的,由于老师享有管理同学的权利。()
推断题
对
错
8:校内建筑应具有教育性。()
推断题
对
错
9:爬行动物不是两栖动物,两栖动物都是卵生的,所以凡是卵生的动物都不是爬行动物。以下选项与题干推理形式相同的是()。
单项选择题:
A、商品都是有使用价值的,貂皮外套是有使用价值的,所以貂皮外套是商品
B、考试不及格就会补考,补考的同学不能参与三好同学评比,全部不能参与三好同学评比的人都曾经考试不及格
C、广东人不是香港人,香港人说粤语,因此全部说粤语的人都不是广东人
D、过度溺爱孩子会导致孩子常常哭闹,常常哭闹都有肠胃问题,所以孩子的肠胃问题可能是由于家长溺爱造成的
10:心理健康教育主要就是指生活辅导。()
推断题
对
错
11:某儿童开头熟悉到规章不是肯定的、一成不变的,而是可以协商或修改的。根据皮亚杰的道德进展阶段论,该儿童道德进展处于()。
单项选择题:
A、他律阶段
B、前习俗阶段
C、自律阶段
D、寻求认可取向阶段
12:现代生产力的各种要素中,都渗透了教育的作用。因此,就其本质来说,教育就是生产力。()
推断题
对
错
13:教学方案的中心问题是()。
单项选择题:
A、开设哪些科目
B、各门学科开设的挨次
C、各门学科的教学时间
D、各门学科的教学方法
14:克伯屈的设计教学法属于()。
单项选择题:
A、老师辅导同学从活动中自己学习的模式
B、师生系统地传授和学习书本学问的模式
C、非指导性教学模式
D、概念获得模式
15:人对自己进行某一活动力量的主观推断是()。
单项选择题:
A、效能感
B、自信
C、动机
D、内驱力
16:孔子提出“不愤不启,不悱不发”,它符合的教学原则是()
单项选择题:
A、循序渐进
B、因材施教
C、理论联系实际
D、启发性
17:关于宋代文学,下列说法不正确的一项是()
单项选择题:
A、“二晏”是指晏殊、晏几道父子,他们都是闻名词人
B、“三苏”是指苏轼、苏辙、苏舜钦
C、“中兴四大诗人”中的杨万里是江西吉水人
D、“苏黄”指苏轼、黄庭坚,他们的诗歌很能体现宋诗的特征
18:老师职业道德基本原则是老师调整个人与他人、社会的关系的根本指导原则。()
推断题
对
错
19:调动班级成员参加班级管理的乐观性,共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气,是班级管理的首要功能。()
推断题
对
错
20:教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是()
单项选择题:
A、神话起源说
B、生物起源说
C、心理起源说
D、劳动起源说
21:当代我国教育的主导思想是()。
单项选择题:
A、应试教育
B、素养教育
C、特等教育
D、终身教育
22:“以解决问题和小组活动为特征的教学,老师作为学习的促进者”,是()教育理论提倡的。
单项选择题:
A、进步主义
B、社会重建主义
C、批判理论
D、永恒主义
23:教育学成为一门独立的学科,形成于()
单项选择题:
A、奴隶社会
B、封建社会
C、资本主义社会
D、原始社会
24:教学过程中测量的主要方法是()
单项选择题:
A、测验
B、观看
C、访谈
D、试验
25:美国心理学家贾德提出的迁移理论被称为()。
单项选择题:
A、定势【来自,】说
B、阅历类化说
C、关系转化说
D、共同要素说
26:班主任工作的中心环节是()
单项选择题:
A、了解和讨论同学
B、组织和培育班集体
C、做好个别教育工作
D、统一多方面的教育力气
27:“忧者见之则忧,喜者见之则喜”,这是受一个人的()影响所致。
单项选择题:
A、激情
B、心境
C、热忱
D、应激
28:下列节气不在春季的是()。
单项选择题:
A、谷雨
B、惊蛰
C、清明
D、白露
29:老师职业道德修养并不肯定是每一位老师提高职业道德素养的必由之路。()
推断题
对
错
30:依据思维过程所凭借的中介不同,可以把思维划分为直观动作思维、抽象规律思维和()。
单项选择题:
A、聚合思维
B、发散思维
C、制造性思维
D、详细形象思维
31:终身教育思想形成于20世纪50年月末60年月初的欧洲,由()首先提出。
单项选择题:
A、保罗·朗格朗
B、杜威
C、洛克
D、卢梭
32:上位学习又称类属学习。()
推断题
对
错
33:马克思主义关于人的全面进展的内涵是指()。
单项选择题:
A、个人在脑力上的自由进展
B、德、智、体和谐进展。
C、个人学问和智力充分、自由地进展
D、个人智力和体力尽可能多方面地、充分地、自由地进展,并在此基础上实现脑力劳动与体力劳动相结合
34:孔子提出的“不愤不启,不悱不发”,体现了教学的()。
单项选择题:
A、循序渐进原则
B、直观性原则
C、巩固性原则
D、启发性原则
35:老师是教育影响和同学的()
单项选择题:
A、中介
B、基础
C、过渡
D、指挥员
36:在特定的试验室中,借助各种仪器设备,严格掌握各种条件来进行的讨论方法叫做()。
单项选择题:
A、试验室试验法
B、系统法
C、自然试验法
D、进展法
37:压力反应的表现主要有生理反应和__________、心理反应。
单项选择题:
A、感觉反应
B、行为反应
C、知觉反应
D、直接反应
38:在老师个人道德修养上,提出反省、知耻、改过等重要方法的思想家是()。
单项选择题:
A、孟子
B、荀子
C、董仲舒
D、韩愈
39:首先提出自我效能感理论的心理学家是()。
单项选择题:
A、班杜拉
B、麦克里兰德
C、奥苏伯尔
D、阿特金森
40:学校教育与同学生活的关系是教育学重要的理论问题,它集中表现在两个命题上.即“教育为生活做预备”和()。
单项选择题:
A、“生活即教育”
B、“学校即社会”
C、“从做中学”
D、“教育即生活”
41:老师对同学活动的敏感性以及能依据意外的状况快速作出反应、坚决实行恰当教育措施的独特的心理素养,即()。
单项选择题:
A、教育手段
B、教育机灵
C、教育反响
D、教育灵感
42:李小林私拿水果摊上的一只苹果,经同学检举,被老师叫到了办公室。老师问道:“李小林,你私拿别人的东西,这已经是第几次了?”李小林低着头回答:“第五次了。”“你为什么不改呢?”“我……我也晓得不对,就是……就是有时忍不住。”老师应从()人手对李小林进行教育。
单项选择题:
A、道德熟悉
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
43:在教学过程中,老师运用多媒体教育手段模拟实物的形象,为同学供应学习的感性材料,这称为()。
单项选择题:
A、模像直观
B、实物直观
C、言语直观
D、想象直观
44:20世纪上半叶,发生了以()为核心的物理学革命,加上其后的宇宙大爆炸模型、DNA双螺旋结构、板块构造理论、计算机科学,这六大科学理论的突破,共同确立了现代科学体系的基本结构。
单项选择题:
A、相对论光学
B、相对论电磁学
C、光学电磁学
D、相对论量子力学
45:迁移的形式训练说的心理学基础是()
单项选择题:
A、官能心理学
B、人本主义
C、行为主义
D、认知心理学
46:教学设计是联系教育理论与教学实践的桥梁,有利于老师制造性的发挥。()
推断题
对
错
47:穷则独善其身,达则兼济天下是哪一家的主见?()
单项选择题:
A、儒家
B、释家
C、道家
D、墨家
48:依据下列材料,请回答{TSE}题:老师在板书生字时,常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔写出来{TS}你是否赞成这种做法?()
多项选择题
A、赞成
B、不赞成
49:波斯纳提出的老师成长公式为()
单项选择题:
A、阅历加力量
B、阅历加机遇
C、阅历加反思
D、力量加机遇
50:依据新学问与原有认知结构的关系,学问的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。()
推断题
对
错
51:()的大小是影响课堂管理的一个重要因素。
单项选择题:
A、老师领导风格
B、班级
C、学校
D、班级
52:2022年11月10日,国务院打算从2022年春季学期起免除()。
单项选择题:
A、城市义务教育学杂费
B、农村义务教育学杂费
C、西部地区义务教育学杂费
D、贫困地区义务教育学杂费
53:耶基斯-多德森定律表明,对于一般的学习来说,最佳的动机水平是()
单项选择题:
A、中等偏低的强度
B、中等强度
C、中等偏高的强度
D、越高越好
54:以下哪种学习策略属于精细加工策略?()
单项选择题:
A、谐音联想法
B、分散复习
C、多种感官参加
D、画出系统结构图
55:教育改革的核心是()
单项选择题:
A、方法改革
B、观念改革
C、课程改革
D、内容改革
56:依据下列材料,请回答{TSE}题:在教同学求平行四边形面积时,老师讲授如下:连接AC,由于三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等,所以,这两个三角形全等,三角形ABC的面积等于1/2底乘高,所以,平行四边形ABCD的面积等于底乘高,命题得到证明。然后,老师列举了许多不同大小的平行四边形,要求同学求出它们的面积,结果每个问题都正确解决了。下课前,老师又布置了十几个类似的问题作为家庭作业。{TS}你认为该老师的作法()。
多项选择题
A、正确
B、不正确
57:素养教育是以培育()为重点的教育。
单项选择题:
A、实践力量
B、健康的体魄
C、高尚的道德
D、创新精神
58:正强化的方法包括()。
多项选择题
A、奖金
B、对成果的认可
C、表扬
D、改善工作条件和人际关系
E、赐予学习和成长的机会
59:行为主义心理学的创始人是()
单项选择题:
A、杜威
B、冯特
C、华生
D、詹姆斯
60:《坛经》中有这样一段记载:时有风吹幡动,一僧日风动,一僧日幡动,谈论不已。慧能进日:不是风动,不是幡动,仁者心动。下列所述与慧能所表达的主见全都的是()。
单项选择题:
A、闭眼花寂,睁眼花开
B、野火烧不尽,春风吹又生
C、春种一粒粟,秋收万颗子
D、天何言哉?四季行焉,万物生焉
查看答案
1:答案B
解析马克思关于人的全面进展学说是我国教育目的制定的理论依据。
2:答案C
解析垂直迁移,主要是指处于不同抽象概括层次的各种学习间的相互影响。因此,本题选择C选项。
3:答案D
解析:
4:答案C
解析阅历类化说强调概括化的阅历或原理在迁移中的作用。该理论认为从前的学习之所以能迁移到后来的学习中,是由于在从前的学习中获得了一般原理,这种一般原理可以部分或全部应用于前后两种学习中。
5:答案B
解析:
6:答案B
解析因材施教则既属于中学教育原则又属于德育原则。
7:答案错误
解析:
8:答案正确
解析:
9:答案C
解析题干是一个错误的三段论推理,推理形式是:S不是P,P是Q,所以Q不是S。A项的推理形式是:S是P,Q是P,所以P是S,与题干推理形式不同;B项的推理形式是:S是P,P是Q,所以Q是S,与题干推理形式不同,B项中的“不及格”“不能参与三好同学评比”都是一个整体,不代表否定。C项的推理形式是:S不是P,P是Q,所以Q不是S,与题干相同;D项的推理形式是:S是P,P是Q,所以Q可能是s,也与题干推理形式不同。依据题干含有否定也可选出正确答案是C,故选C项。
10:答案错误
解析×心理健康教育主要有三方面内容,即学习辅导、生活辅导和择业辅导。
11:答案C
解析此题正确答案应当是C,在书本的181页,原话是:在10岁以后,儿童。。。。。。称为自律道德。他们开头熟悉到。。。。。。一成不变的,可以与他人合作。。。。(本解析由233网校学员供应)
12:答案错误
解析生产力与教育水平的关系表现在两个方面,一是生产力的进展能使教育更进一步的进展。由于生产力打算生产关系,打算人类社会的进展历程。生产力的不发达又会制约教育的完善与进展。无论教育如何独立都归根结底受生产的制约。二是教育水平对生产力的进展就有反作用。当今世界社会与来更加达社会化大生产已经成为一种趋势,生产力的进展要求参加生产者有更高的素养,这只有通过教育得到。高素养的生产者会对生产力的进展起到更大的推动作用。(本解析由安宝蓝供应)
13:答案A
解析开设哪些科目是教学方案的中心问题。
14:答案A
解析:
15:答案A
解析:
16:答案D
解析:
17:答案B
解析B项,“三苏”是指苏洵、苏轼、苏辙。
18:答案正确
解析老师职业道德基本原则是老师调整个人与他人、社会的关系的根本指导原则。本题的观点是正确的。(本解析由何龙供应)
19:答案错误
解析调动班级成员参加班级管理的乐观性,共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气,是班级管理的基本功能。
20:答案B
解析:
21:答案B
解析:
22:答案A
解析题中所述是进步主义的观点。
23:答案C
解析:
24:答案A
解析教学过程中的测量,主要借助的方法是测验。
25:答案B
解析:
26:答案B
解析了解同学讨论同学是前提,中心环节是组织和培育班集体。班主任班级管理的内容主要有了解和讨论同学,组织和培育班集体协调校内外各种教育力气,其中,组织和培育班集体是班主任工作的中心环节。
27:答案B
解析心境具有感染性。在不同的心境状态下,同种事物被个体感受到不同的情感颜色。
28:答案D
解析白露是九月的头一个节气,属于秋季。
29:答案错误
解析:
30:答案D
解析依据思维过程中所凭借的中介不同,思维可以划分为直观动作思维、抽象规律思维和详细形象思维三种。
31:答案A
解析法国闻名成人教育家保罗·郎格朗首先提出。
32:答案错误
解析下位学习又称类属学习。
33:答案D
解析马克思主义关于人的全面进展的内涵是指个人智力和体力尽可能多方面地、充分地、自由地进展,并在此基础上实现脑力劳动与体力劳动相结合。
34:答案D
解析:
35:答案A
解析:
36:答案A
解析:
37:答案B
解析:
38:答案A
解析“反求诸己”、“知耻改过”等思想,均是孟子在个人道德修养上提出的,也是对师德的基本要求,
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