小学班主任工作计划范文5篇2022

2/2小学班主任工作计划范文5篇2022

4、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。

5、阅读浅近的童话、语言、（故事），期待美而好的情境，关系自然和生命，对感到饶有兴趣的人物和大事有自己的感受和想法，并乐于与人相互沟通。

6、诵读儿歌、（童谣）、浅近的古诗，开放想象，获得初步的情感体验，感受语言的漂亮。

7、熟识课文中消逝的常用标点符号。在阅读中，体会句号、文号、感叹号所表达的不同语气。

8、积累自己宠爱的（成语）或格言警句。背诵优秀诗词文15篇(段)，课外阅读总量不少于1万。

(三)写话

对写话有兴趣，能简洁写自己想说的话

(四)口语交际

1、学讲一般话，逐步养成用一般话的习惯。

2、能认真同别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

3、听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。

4、能较完整地叙述（小故事），能简要叙述自己感到饶有兴趣的见闻。

5、与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。

6、有表达的自信念。主动参预争辩，对感到饶有兴趣的话题发表自己的（看法）。

三、教学重难点：

重点：

教学重点是识写和朗读，以及（学习方法）和情感、态度、价值观的培育。

难点：

(1)在进行课文教学时，要重视同学个人的阅读感受，除了争辩书中的思索题外，还要给同学质疑问难的机会，给同学充分发表自己见解的机会。

(2)同学与别人能大胆、自信的相互沟通。

(3)增加同学在生活中（学语文）、用语文的意识。

四、突破重、难点措施：

1、在语言环境中把的音、形、义结合起来，联系生活实际识。

2、留意引导同学通过观看图画和实物，把识和熟识事物有机结合起来。

3、接受应用多种形式，留意加强生的（复习）与巩固。

4、在阅读教学中要避开单调枯燥的技术性指导，而是要引导同学入情入境，如给画面配音，分角色朗读，表演读等等。

5、留意开发同学的缔造潜能，促进同学的持续进展。

五、教学措施：

(一)识与写：

1、认为正确而不怀疑同学能够用已经形成的初步的识力气来学习本册生，鼓舞他们用自己宠爱的方式识。可以接受应用多种方式加强同学间的相互沟通与合作，如，进行小组合作学习，当小老师等。2、接受应用多种形式，留意加强生的复习和巩固，防止回生。

3、加强写指导，不但要写对，更要写好。每节课上都让同学写几个，切实保证写质量。

(二)阅读教学：

1、重视朗读的指导。

2、避开单调枯燥的技术性朗读指导，接受应用多种方式，如给画面配音，分角色朗读等，引导同学朗读。

3、重视同学个人的阅读感受，除了争辩书中的思索题外，给同学质疑问难的机会，给同学充分发表自己见解的机会。

4、重视课外阅读的指导。引导同学选择好的读物。

(三)口语交际教学：

1、重视创设情境，使同学入情入景地进行口语交际。

2、重视日常教学中的口语交际活动。

3、努力开发语文课程资源，充分利用校内外课程资源，开展丰富多彩的语文时间活动，增加同学在生活中学语文、用语文的意识。

学校班主任工作方案3

一、指导思想：

以学校德育训练的思路为指导，结合同学的实际状况，通过开展各种训练活动，培育同学良好的行为习惯和道德意识，增加同学的自我激励、自我训练、自我管理的力气，主动探究共性培育的途径。努力提高训练质量，培育德、智、体、美、劳全面进展，具有创新精神的一代新人。

二、班级状况分析：

本班共有同学18人，其中男生13人，女生5人。这些孩子都聪慧活泼，俏皮可爱，有很强的可塑性;但一班级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把同学良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。

三、主要工作及目标：

作为一名新老师，接手一班级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老老师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定（班主任方案）如下:

(一)常规训练方面

刚踏入一班级的学校生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项（规章制度）对于他们来说是极其生疏的。为了使同学能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向同学进行有针对性的常规训练。因此，我准备从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨检的时间让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，特地负责监督检查同学的日常行为，并在每周五进行一周总结，通过监督岗的汇报，评出“拇指奖”。对表现不够好的同学，准时进行点拨、指导，加强训练。

2、合理利用升旗仪式、重大（节日），加强同学的德育训练。这学期利用（三八妇女节）、五一（劳动节）、六一（儿童节）和四月革命传统训练等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的训练阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人、有集体。另外，还要充分发挥教室内外的展版的训练作用，接受应用“自理小屋”、“卫生小天使”和“（礼仪）花园”等栏目进一步规范同学的行为习惯。对于同学的书写读的姿态，我将接受应用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提示与关怀。

(二)、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

2、课间纪律

课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对同学的年龄特点，接受应用各种同学宠爱的形式组织课间活动，使同学既（健体）又受训练，还能增进师生之间的感情，扩大相互沟通的空间。

3、路队纪律

为了让同学养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使同学不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，准时监督，准时管理。

(三)、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。严禁乱扔纸屑。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着洁净，做好“三勤”，桌堂勤清，（物品）勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早,中,晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于环境卫生保持好的的同学或小组，进行嘉奖。

(四)、班干部的培育方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将选择实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

(五)、学习方面

为了让每个孩子都学有所长，取得优异的成果。在教学方面我准备从以下几个方面来做：

1、态度习惯。

找个别同学谈心，哓之以理，动之以情。与部分家长联系(包括优生与后进生)，主要从更上一层楼的角度，与家进步行沟通。

2、学问力气

利用下午课外活动时间进行必要的辅导，(为不增加同学负担，辅导的同时适当削减书面作业)发动优生进行互帮互助，选择实行先同学自愿结对，后老师统筹支配的方法，给每一位后进生找到自己的关怀人，为达到相互提高的目的。

3、检查习惯的培育。

老师利用上课时间，进行一步一步的指导，从培育同学检查意识开头，不仅知道检查的重要性，更能把检查作为自己的一种自觉行为。对同学的作业力争面批。

(六)、其他方面

班级管理中还应留意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动。如：文明小标兵评比、小（书法）家、小缔造家、小诗人、（数学）小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家呈现自我，充分熬炼自己，提高同学的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

四、具体措施如下:

1、对同学进行思想品德训练，端正（学习态度），明确学习目的。提高学习兴趣，使同学主动学习，提高学习成果。

2、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关怀他们的成果，关注他们的成长，以心换心、热忱关爱，多表扬鼓舞，使他们取得进步。

3、协作学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对同学进行思想训练。同时，也促使同学提高参预意识，提高竞争力气，同时提高各方面的素养，培育同学的分散力、集体荣誉感。

4、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的力气，落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨争论，准时反馈准时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。

5、抓好班级的纪律，包括课间、课堂、路队纪律，培育同学的纪律意识。

6、利用班会，对同学进行爱国和敬重父母的训练。

7、开发同学的智力潜能，让他们做学习的的小主人。寓教于乐，提高他们的学习主动性，增进学习的效果。

8、加强（平安训练），利用平安训练课、晨会、（黑板报）等形式，开展（平安学问）训练。在平常多深入到到了解同学，准时发觉问题，铲除隐患，确保同学平安。

9、重视培育健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解同学，信任同学，宽容同学，适时对同学进行心理素养方面的训练，主动评价同学，讲究批判的艺术，多与同学进行心与心的沟通。

10、加强学校与同学家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对同学进行普访，使班级工作得到家长的支持协作，并准时告知家长同学在校状况和应留意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成训练合力，共同促进同学的全面进展。

学校班主任工作方案4

教学的目的任务

（绘画）：1、学习记忆画、想象画的画法，用这些形式表现自己生疏的、宠爱的事物，体会表现的喜悦。2、用硬笔线描的方法，绘制简洁动（植物）。3、连续学习以平涂为主的硬笔着色方法。

工艺：1、学习简洁的纸工、泥工、拼贴、拓印等技法。2、用撕、折、拼贴等方法，制作以纸工为主的简洁图形。3、用团、搓、压、捏、拉、接等方法，制作简洁的泥工模型。

欣赏：1、观赏好玩的动、植物。2、欣赏富有童趣的（儿童画）。3、欣赏儿童题材的（美术）作品。

教材重难点

重点：1、用水彩笔或蜡笔的形式进行平涂作画，描绘观摩、记忆、想象中的动植物，线条要求流畅，颜色丰富，构图饱满，造型大胆、夸张，生动活泼，富有一种童趣。2、学习用费材料进行简洁纸工制作练习。3、欣赏大自然中的动、植物及优秀儿童美术作品。

难点：1、在绘画训练中，要求达到线条流畅，颜色明丽丰富，构图饱满，造型大胆、生动，富有儿童情趣以及缔造性。2、在欣赏过程中，提高欣赏表达力气，培育初步的鉴赏美的力气。3、领先提议同学从广泛的生活、自然、（文化）情景中学习，进展了同学的观看力气、语言描述力气，动手操作力气与自我（反思）力气。

个人教研专题

完成任务的措施

1、细心预备，做好课前工作。

2、运用不同手段，激发同学学习美术的兴趣。

3、留意审美力气的培育。

4、确立同学的主体地位

5、鼓舞同学进行综合性与探究性学习。

6、同学的自评与互评。

7、运用多种教学手段。

学校班主任工作方案5

一、指导思想:

以《（学校工作方案）》和《德育工作方案》为指导，认真贯彻落实《学校生守则》、《学校生日常行为规范》，以行为习惯养成训练为重点，结合一班级同学共性特点，以人为本，面对全体同学，全面贯彻训练方针，全面实施素养训练。努力提高训练质量，培育德、智、体、美、劳全面进展，具有创新精神的一代新人。主动参预学校和德育处组织的各项活动，缔造温馨之家，成为一个有特色的班级。

二、班级基本状况:

本班原来共有同学31人，其中男生16人，女生15人。由于一班级同学年龄小，在行为习惯及学习习惯的养成上虽然经过上学期的学习已有所进步，但仍比较欠缺，因此我将力争让孩子们尽快适应学校的学习生活，使每一位同学在这里都受到良好的养成训练。

三、班级奋斗目标:

(一)在行为习惯方面，养成良好的生活学习习惯。

(二)在思想道德上，培育同学爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。

(三)以学校和班集体方案为指导，以课堂教学和训练活动为载体，以同学为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，依据本班同学特点，培育同学的现代文明，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体。

四、班级管理措施:

为了使同学能够及早更好地适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向同学进行有针对性的常规训练。一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因此，我准备从以下几点入手:

(一)学习方面

1、上课能主动发言的同学赐予红花嘉奖。

2、上课认真听讲，会学习的同学赐予大拇指嘉奖。

3、作业写得干净又洁净的同学赐予笑脸嘉奖。

(二)纪律方面

1、课间作好课前预备，由班干部进行管理，老师关心管理。

2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操认真的同学可以得到小红花。

3、培育同学在楼道不打闹，校内不疯跑，轻声慢步进课堂，上学放学排队走的好习惯。

(三)劳动方面

1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。

2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。

(四)卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生:要求衣