小学美术教学工作计划

2/2小学美术教学工作计划

学校美术教学工作方案1

新的学期又开头了，在现有的课程改革的基础上，美术学科的课程改革还将更加深入到到地进行。面对美术学科在社会进展、训练改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将连续以课堂教学争论为基本点，狠抓40分钟的课堂教学效率，联系同学的日常生活，努力提高训练教学质量。为更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作方案如下：

一、指导思想：

进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。

二、教学目标：

本学期我连续担当一至六班级的美术教学工作，我将依据以往的教学阅历，针对同学的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、工艺融合贯穿在一起，以多种好玩的、吸引同学的教学手段来开阔同学的美术视野，使同学把握绘画技法，连续接受基本技能和颜色的传统教学。设计和手工连续深入到到学习。提高同学对美术的兴趣和爱好，扩大美术的和颜色的传统教学，扩大记忆、思维、想象和动手力气的提高。让同学能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。

三、具体工作：

1、连续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。

本学期，我将连续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要争论活动，加强自己的业务力气，使自己由熟识新课程到走进新课程。

2、课堂教学活动。

加强课堂教学新理念、新模式及新教法的争论。在美术课堂教学中要开展把美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学争论。同时发挥自己的缔造精神，结合实际状况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。在课堂上将争辩相互沟通、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动同学主动性为主，使同学开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。

3、组织同学多出作品，参预各级各类的赛事。

四、教学要留意的问题：

1、留意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。

2、自调颜料比较难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。

总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以儿童兴趣、阅历、学问的进展为目的，以培育同学良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术缔造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。

学校美术教学工作方案2

一、同学现状分析：

各班级同学从绘画的素养上看千差万别，有先天因素，有后天缘由，有因地域不同而不同，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受力气便有所差别。

每个班的同学绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的老师。班级差别产生的差距也很大，如年岁、共性等方面都要因其特点加以把握、把握，去急躁引导、调动其潜意识及思维的主动性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个同学对美术课的兴趣。

二、教学目标：

1、能够对颜色有进一步的熟识，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。

2、学会简洁的手工制作，培育其动手制作的兴趣。

3、能够从优秀的儿童作品中吸取一些养分以补充自己，让同学自己主动了解作品的题材及内容的支配，熬炼其欣赏力气及水平。

4、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作，从中感受不同的美。

5、让同学能够尝试进行比较宠爱的主题创作画。熬炼同学的想象力气及创作力气，给同学一个自由想象的空间。

学校美术教学工作方案3

新的学期又开头了，在现有的课程变革的基础上，美术学科的课程变革还将愈加深入到到地进行。面对美术学科在社会进展、训练变革中的实际状况，结合日子中的艺术，我将持续以课堂训练研讨为基本点，狠抓40分钟的课堂训练功率，联系同学的日常日子，努力进步训练训练质量。为更好的完成本学期的训练方针、训练使命，现制定出本学期工作方案如下：

一、辅导思想：

进一步贯彻和学习美术新课程规范，更新训练观念和理念，并运用新的理论来辅导自己的日常训练工作，使美术训练工作有一个新的突破。

二、训练方针：

本学期我持续担当一、三、五班级的美术训练工作，我将依据以往的训练阅历，针对同学的心理特点和学习状况，通过美术课训练，将赏识、绘画、工艺融合贯穿在一起，以多种风趣的、吸引同学的训练手段来开阔同学的美术视野，使同学把握绘画技法，持续接受基本技术和颜色的传统训练。设计和手艺持续深入到到学习。进步同学对美术的爱好和喜好，扩大美术的和颜色的传统训练，扩大回忆、思维、想象和着手才能的进步。让同学可以脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习使命。

三、具体工作：

1、持续加强美术新课程规范和事务培训，深化训练观念和理念。

本学期，我将持续加强自身的事务培训，使用全部时间，多学、多练、多找自身的不足，多以课堂训练研讨为主要研讨活动，加强自己的事务才能，使自己由知道新课程到走进新课程。

2、课堂训练活动。加强课堂训练新理念、新模式及新教法的研讨。在美术课堂训练中要开展把“美术作为一种文明学习，作为一种文明传承的训练研讨。”一起发挥自己的缔造精神，结合实际状况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断进步自己的训练水平。在课堂大将争辩相互沟通、分工合作、材料调查、情境模拟和角色扮演、赏识等训练活动有机的结合在一起，以调动同学主动性为主，使同学开阔眼界、扩展学习的爱好和技术。

3、支配同学多出著作，参预各级各类的赛事。

四、训练要留意的问题：

1、留意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作过程中比较活泼是正常的。但不能因而影响训练秩序，影响其他班级上课。

2、自调颜料比较难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。

总之，美术训练活动在遵从基础课程变革精神的前提下，以课程规范为准绳，以儿童爱好、阅历、常识的进展为意图，以培育同学良好的美术素养以及扎实的美术基础常识，学会简略的美术技术和美术缔造意识为训练的方针，进步美术训练工作的质量。

学校美术教学工作方案4

一、指导思想

以推动前进素养训练为中心，结合我校实际，把工作重点放到一线教学争论上，坚持以提高课堂教学质量为目标，以校为本，以生为本；务实教学；转变工作思路；拓宽教研模式。连续深入到到争论美术新课程标准的有效课堂教学模式，主动推动前进学校艺术特色项目建设，促进师生共同进展。

二、工作要点

（一）抓好规范化教学管理，加强常规教学工作争论与实施，以新课程改革为契机，加大课堂教学改革的力度，以同学为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。强调学法的传授、力气的培育、习惯的形成、心理素养的提高以及学趣的激发，让同学在"看看、想想、画画、玩玩"中轻松把握学问技能，激发同学学习新学问的动力和力气。

（二）扎扎实实开展教研工作。加强学习《新课程标准》及美术教学理论，更新教学观念，抓住外出听课学习的机会，提高自身的业务素养，主动参预新教材教学争论及观摩相互沟通活动。

（三）培育特长生，抓好美术兴趣小组培训工作，主动组织同学参预各级各类绘画角逐，并选拔优秀作品向有关组织部门寄发。

三、每月具体工作支配：

9月份：

协作学校宣布传达组织“书籍跳蚤市场”的活动。

10月份：

1、加强常规教学争论与实施。

2、提前备课，写好教案及边教边悟。

3、组织同学参预角逐

11月份：

1、组织教研活动，集体备课。

2、参预学校宣布传达栏、班级文化、黑板报评比活动。

3、做好美术兴趣班培优工作。

12月份：

1、布置同学美术作品展。

2、参预市美术教研活动。

3、教学阅历相互沟通，研讨教学有效性。

4、组内课堂教学观摩研讨。

5、美术兴趣班考试与总结。

1月份：

1、组织同学参预美术学科期末考试。

2、整理上交资料，做好学期末总结。

学校美术教学工作方案5

面对美术学科在社会进展、训练改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将连续以课堂教学争论为基本点，狠抓45分钟的课堂教学效率，联系同学的日常生活，努力提高训练教学质量。为更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作方案如下：

一、指导思想：

进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。

二、教学目标：

本学期我连续担当三至六班级的美术教学工作，依据以往的教学阅历，针对低、中、高班级同学的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、剪纸，工艺融合贯穿在一起，以多种好玩的、吸引同学的教学手段来开阔同学的美术视野，使同学把握并进一步提高绘画技法，连续接受基本技能和颜色的传统教学。设计和手工连续深入到到学习。提高同学对美术的兴趣和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高同学的审美力气和动手力气。并在教学当中留意培育同学的观看、记忆、思维、想象和动手力气的提高。让同学能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。

三、具体工作：

1、连续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。

本学期，我将连续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要争论活动，加强自己的业务力气，使自己由熟识新课程到走进新课程。

认真制定学校美术工作、教学方案、美术活动等方案。

学习新课程标准，认真设计教案。

预备、积累资料编写美术案例。

2、课堂教学活动。

加强课堂教学新理念、新模式及新教法的争论。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学争论。”同时发挥自己的缔造精神，结合实际状况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。在课堂上将争辩相互沟通、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动同学主动性为主，使同学开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。

3、组织同学多出作品，参预各级各类的赛事,迎接区校内艺术节书画大赛。

认真组织、辅导美术兴趣深厚的同学。

加强对美术优秀生的辅导。

四、教学要留意的问题：

1、留意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。

2、自调颜料比较难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。

总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以儿童兴趣、阅历、学问的进展为目的，以培育同学良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术缔造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。

学校美术教学工作方案6

美术学科已经在课程改革中发生了综合性的变化，新的学期，在现有的课程改革的基础上美术学科的课程改革还将更加深入到到地进行。面对美术学科在社会进展，训练改革中的实际，结合生活中的艺术和同学的美术现状。我将连续以课堂教学争论为基本点，狠抓课堂教学效率，联系同学的日常生活，努力提高美育教学质量，培育同学的审美，爱美，学美的美肓观。为更好的完成本学期的教学目标，教学任务，现制定出本学期工作方案如下：

一、指导思想：

进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。

二、同学现状分析：

各班级同学从绘画的素养上看千差万别，有先天因素，有后天缘由，有因地域不同而不同，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受力气便有所差别。每个班的同学绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的老师。班级差别产生的差距也很大，如年岁、共性等方面都要因其特点加以把握、把握，去急躁引导、调动其潜意识及思维的主动性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个同学对美术课的兴趣。

三、教学目标：

1、让同学自行欣赏中外名作，提高同学的欣赏力气，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。

2、通过各种形式的绘画，熬炼同学的绘画、技能、表现力气、把握多种形式的绘画技巧。

3、对美术字有确定的熟识，对其作用有确定的了解，能够独立设计出适合确定主题的板报，熬炼同学的自主性及缔造性、参预意识。

4、缔造出更多的机会让同学直接接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联系起来。

高班级，在课堂教学中要大力提倡同学主动参预，放手给同学，充分调动同学的主动性，让同学自觉地去思维、质疑，能够学会发觉问题、解决问题，发挥同学自由思维的空间。老师真正的成为同学进展的助手，参谋与引导者，与同学共同参预教学过程，共同争论、探究、解决疑难。

四、教学措施：

1、区分班级差别，把握同学的审美特点进行引导，因材施教，循序渐进，留意点、面相结合，以点带面，共同进步。

2、不断创设新的教学情境，营造适合同学成长的课堂氛围，激发他们用画笔来描绘动身自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达同学对美的期待与追求。

3、每堂课前依据新课改的要求设计好教学环节，正确判定教学重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法迅速而灵敏，层次清晰，得当，结合各班级的同学特点加以把握课堂，让课堂真正成为同学自由成长的天地。

4、在新课改形式下，努力学习新课改相关理念，领会了并有所体会课改精神，关注每一位同学，让同学通过美术课的学习得以身心健康的进展，同时实现老师与新课程的共同成长。

5、留意美术课与生活阅历紧密联系，使同学在主动的情感体验中提高想象力、缔造力，提高审美意识、力气，增加同学对大自然和人类社会的宠爱及责任感，进展同学缔造美而好生活的情愿与力气。

五、教学要留意的问题：

留意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。

总之，本学期的美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以同学兴趣，阅历，学问的进展为目地，以培育同学良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术缔造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。在以往的教学工作中，示范做的不够好，在今后的教学中，我会每节新课都做好示范，让同学感受到用心完成的作品是最好的。作为一个新老师我会更加努力的去学习阅历，总结阅历不耻下问，把那些不利于教学的毛病通通扔掉，更好的完成新学期的教学任务，为同学开创另一片艺术的殿堂。

学校美术教学工作方案7

一、同学现状分析：

三班级同学通过两年的学习，在学习行为上已具有了确定的稳定性，思维更活跃、更宽广。从同学固有的天性来说,单纯、好动的性格，促成同学天真、可爱的特点。这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于缔造的潜意识,老师应在此基础上鼓舞、引导同学探求美术课各领域的学问，感悟美术学习的乐趣，通过各种途径增加同学学习美术的兴趣，开阔他们的视野，培育同学的缔造力气、审美力气以及缔造美而好生活的愿望。

二、本册教材学问系统和结构：

本册教材共分六个单元，由造型·表现;设计·应用;欣赏·评述;综合·探究等四个领域组成。本册教材共20包括：

第1、19、20课的欣赏评述课;

第2—4课的线造型表现课;

第5—6颜色学问;

第7—12课手工制作课;

第13—15课的颜色练习课;

第16—18课的版画学问课。

本册教材内容结构合理，面对全体同学，以素养训练为动身点，留意培育同学的创新精神和实践力气;强化同学学习美术的兴趣;在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上，充分体现社会的进步与进展以及多元文化，突出时代感和地方特色。在结构上，以美术的形式语言集中划分单元，淡化不同课业类型之间的区分，在循序渐进的传授“大纲”规定的基础学问、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾同学共性的进展和学问技能的习德两方面的需求。课业设置符合同学年龄实际，并降低了确定的难度。

三、本册教材总的教学目的、重点、难点

1、教学目的：

通过美术课堂教学，引导同学通过各种方式的学习过程，将教科书的学问与技法转化为同学的学问和技能，提高其解决问题的力气和审美力气，并在学习过程中丰富阅历，学会学习，提升情感、态度、价值观，促进人格的全面进展。

2、教学重点：

本册教材融会了欣赏、绘画学问、工艺制作、版画印制、综合探究及绘画理论等方面的学问，通过各个领域的探究学习活动，培育同学的宠爱生活、宠爱艺术的情感。每部分内容都具有各自的重点，在同学综合力气的培育上，都占有举足轻重的地位。

3、教学难点：培育同学对艺术的感悟力气，大胆表现、自由创新的力气以及自主学习的力气。

四、主要教学措施：

1、遵循同学的生理和心理的'特点，接受应用启发、引导等教学方法带领同学探究美术学科的浅显而莫测的隐秘，可利用现代教学媒体，激发同学的兴趣，培育同学缔造力气，优化课堂教学。

2、在教学中充分发挥同学的主体地位，引导同学自主学习、合作学习、培育同学勤于动手动脑的习惯，主动参预实践活动。

3、充分利用美术课独特的审美训练手段，对同学进行思想品德训练，培育同学高尚的情操及健康的审美情趣。

4、改进作业讲评的方法，接受应用多元评价、激励性评价等方式对同学进行综合素养的评价，将美术评价正规化。

五、教学进度：

1、19、20课，3课时，1、18周

2—4课，4课时，

2—3周,5—6课，

4课时，3—7周

7—15课，17课时，

7—14周,16—18课，

6课时，15—18周

学校美术教学工作方案8

岁月如梭，转瞬一个学期又开头了。在这一个学期正值中，我会以一个新任老师的身份努力做好本学期的工作支配和备课等，虚心向大家学习，完善自我。我对一个学期中的美术课学校美术教学工作方案如下：

一、教学工作：

在训练教学工作中，我会认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术训练原则，依据学校的实际状况以及同学的年龄特征制定出切实可行的教学方案。同时在上课前备好课，分析教材，在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给同学，使同学学到确定的基础学问，把握美术的基本技能和技巧，同时也要学会推断美和缔造美，提高同学的审美力气，并培育他们自主创作的力气。

（一）力图做到富有情趣和启发性。

领先提议同学自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习美术，自觉地培育创新精神和美术实践力气，通过学习美术提高生活质量。

（二）留意去激发同学学习美术的兴趣。

充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发同学的学习兴趣。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调学问和技能在关怀同学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特军装价值，让同学形成基本的美术素养。

（三）在美术教学中，还要留意面对全体同学。

以同学进展为本，培育同学的人文精神和审美力气，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础。

二、自身素养：

课堂之余，从理论和实践中提高自己，完善自己，补充自身专业学问。并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行训练教学工作。

三、工作目标：

1、连续深化课程改革，不断用新课程理念充实头脑。

2、整合训练资源，加强“活动化”课堂教学争论。

3、通过开展丰富多彩的美术活动，提高同学的综合素养和力气。

4、加强业务学习，提高美术老师素养，保证教学质量。

四、主要措施：

（一）加强业务学习，潜心教学争论利用业余时间读书看报，准时了解美术训练动态、学习新的训练理念和教学方法。加强专业学习，提高老师素养。

（二）主动参预特长活动中与同学的互动。依据老师自身的特点，结合同学的爱好和特长，开展多种形式的美术校本课程，让同学在美术学习中进展思维，增长见识。

（三）开展美术活动课，提高同学美术学习兴趣。

五、其他方面：

协作学校做好各种宣布传达工作，让同学慢慢形成良好的学习习惯和行为习惯。主动参预上级部门组织的美术活动，开阔同学的视野，提高审美情趣。

总之，通过认真备课、上课。做好课前的各项预备活动，拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到教学效果。

学校美术教学工作方案9

一、学情分析

该班级随着年龄的增长，同学对美术的要求也有所不一样，五班级的学习兴趣远不如二、三班级，想象力也随之下降，他们更多的追求现实的、真实的东西或宠爱目前流行的“动漫”，对此进行大批量的临摹，在绘画技巧上也比以前成熟，线条也较流畅，但画风呆板，表现欲下降，已经不具备儿童性的绘画潜力！也就是我们所说的缺少童趣，没有想象力。

二、全册教材在学段中的地位和作用

本册教材的教学理念在于：运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选取适合于看看自我的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，进展美术构思与创作潜力，传递自我的思想和情感。

三、教学总目标（学问与潜力、过程与方法、情感态度价值观）

1、了解一些简洁的创意、设计方法和媒材的加工方法、进行设计和装饰，美化身边的环境。

2、欣赏、熟识自然美和美术作品的材料、形式与资料等特征，透过描述、分析与争辩等方式，了解美术表现的多样性。

四、全册教学重点、难点分析

（一）重点：

了解现代设计的特点。学习颜色基础学问，把握颜色的明度与色相比较。学习设计基础学问，了解设计要素，能设计出精致的图案、泥塑和立体作品。学习平面构成渐变学问，抓住形或色有有规律变化，把握渐变原理，画出形或色的作品。

（二）难点：

了解颜色的基础学问，并能应用与绘画中。学习把握设计基础学问，了解设计要素能设计图案或其它作品。把握渐变原理，抓住形或色的有规律变化，画出渐变作品。

五、单元（组）教材分析

1、运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选取适合于看看自我的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，进展美术构思与创作潜力，传递自我的思想和情感。

2、运用比较与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简洁的创意、设计方法和媒材的加工方法、进行设计和装饰，美化身边的环境。

3、欣赏、熟识自然美和美术作品的材料、形式与资料等特征，透过描述、分析与争辩等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简洁的美术术语，表达自我对美术作品的感受和理解。

九、教学措施

这次是同学的过渡时期，既要努力响应同学目前的兴趣爱好，又要深入到到浅出的灌输客观的美术学科理论学问，将平常教给同学的学问更加明朗化