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文档简介

人为什么长两只耳朵（教案）【教学目标】条件,教会学生从平时的生活小事中注意倾听。让学生亲身体验，自己感悟，感受倾听的重要性。好的习惯，也是一种应该重视的礼仪。【教学形式】游戏活动体验、看短片感悟、讨论交流。【教学准备】录音机、课件。【活动过程】一、心灵点击谈话：想一想，主持人的做法和其他观众相比，有什么不一样吗？（学生交流看法）二、心灵驿站西方有句谚语们要学会用耳朵和嘴巴来交流，少说多听，不能只会说而不愿意听。到了小朋友最善良、最纯真的心灵。三、探索园地故事《只听半句笑话多》园丁叔叔来不及阻拦，他已经一屁股坐上去了。结果，刚刚刷上的油漆，在他屁股上留下了两道大杠杠！（交流看法）四、游戏（课件播放鸟叫、风声流水声等，学生回答）53463？（7）7？（生不确定（重复读题）3对了，为什么刚才你没算对呢？因为顾着算有几个人，不知道要问什么。可见，倾听是多么重要啊！一种尊重。同学们，让我们一起学会倾听，享受倾听，珍视倾听，好吗？倾听的“四颗心”原则诚心：要抱着真诚、谦虚的态度听。专心：要仔细地听，不要三心二意。用心：捕捉对方话语中的含义或言外这意。五：倾听训练。1.游戏：你说我猜的同学猜猜，是谁在说话。（学生游戏）每种声音的音色不同，所以在我们倾听的时候要注意抓住声音的特点来辨别。2.游戏：画笑脸（学生合作游戏，师生互评选出优胜组）人的干扰，所以专心听你同伴的指令是很重要的。六、深入体验：（播放视频）看了短片我们知道了，听别人说话的时候应该注视对方的眼睛，停下手中的活动。《倾听三字经》.我们来听听《倾听三字经》是怎么说的（课件播放视频，学生跟着一起拍手读）3.行为辨析（视频播放，学生辨析，做的对的我们他一朵小红花）七、畅谈收获：有一句名言：“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下

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