人教部编版四年级上册语文一课一练《普罗米修斯》(含答案)

普罗米修斯一、看拼音写词语。jìngèpiāndjiingǐngqúiqēibcǎnéiwànkg）（）（）（）（）（二、我能用下边的多音字组词。三、比一比，再组词。绕(锁)(很)(膝()抗)()浇(琐)(狠)(漆()押)()饶(唢)(恨)(黎()技)()四、将词语补充完整，并运用到下列句子中。小心()(气()败())驱(取())弓((箭))不远(里)风(雨())悬(绝())不(不挠)1．我(地把二十)个鸡蛋放到篮子里，然后亲自给奶奶送去。2．太阳是人类不可缺少的朋友，寒冷的冬季，它无私地帮助人们(。)3．加拿大的白求恩大夫(来到中国，)不辞辛劳地进行救死扶伤。4．有些草药长在(很难采摘。)五、句子练习。1．把下面的句子改为陈述句。为人类造福，有什么错？_____________________________________________2．用恰当的关联词把两句话合成一句话。火神不敢违抗宙斯的命令。火神把普罗米修斯押到高加索山上。__________________________________________________________________________________________六、根据课文内容排列下列句子，在括号里写上序号。(普罗米)修斯(普罗)米修斯盗取火种，小心翼翼地带到人间。(普罗)米修斯获得了自由。受到了最残酷的惩罚。(众神)领袖宙斯得知此事，大发雷霆。的(地球)没有火种，人类在无边的黑暗中度过了一个又一个漫长的夜晚。上(希腊)英雄赫拉克勒斯射死凶残的鹫鹰，救了普罗米修斯。大七、品析句子。1．众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。宙斯此时的心情可以用句中的“__________”一词来概括，使我们能体会到____________。2．普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”当火神试图救他时，他说话的语气是__________，宙斯的淫威，体现了普罗米修斯____________________的精神。八、课外阅读。因为他知道________________，所以他不屈服精卫填海太阳神炎帝有一个小女儿，名叫女娃，是他最钟爱的女儿。有一天，女娃驾着小船，到东海去游玩。不幸海上起了风浪，像山一样的海浪把小船打翻了，女娃就淹死在海里，永远回不来了。女娃不甘心她的死，她的灵魂便化作了一只小鸟，名叫“精卫”。精卫长着花脑袋、白嘴壳、红脚爪，大小有点像乌鸦，住在北方的发鸠山上。她恨无情的大海夺去了她年轻的生命，因此她常常飞到西山去衔一粒小石子，或是一段小树枝，展翅高飞，一直飞到东海。她在波涛汹涌的海面上飞翔着，把石子或树枝投下去，想要把大海填平。大海奔腾着，咆哮着，露出雪亮亮的牙齿，凶恶地嘲笑着：“小鸟儿，算了吧，你这工作就算干上一百万年，也休想把大海填平！”精卫在高空答复大海：“哪怕是干上一千万年，一万万年，干到宇宙的终尽、世界的末日，我也要把你填平！”她飞翔着，叫啸着，离开大海，又飞回西山去，把西山上的石子和树枝衔来投进大海。她就这样往复飞翔，从不休息，直到今天她还做着这种工作。1．这是一则什么体裁的故事？请在正确的答案序号上画“____”。①童话②寓言③神话④传说2．故事里的“精卫”原是______，她为了______，常常到________________________________。3．用“____”画出文中表示精卫鸟由来的句子，用“”画出文中描写精卫鸟外形的句子。4．你认为精卫鸟能填平大海吗？读了这个故事你有什么感想呢？________________________________________________________________________参考答案一、敬佩坚定请求悲惨违抗二、很脏心脏更新更加重新重量罪恶厌恶三、围绕浇水求饶上锁琐碎唢呐很多狠心怨恨膝盖漆黑黎明抵抗押金技术四、翼翼急坏寒暖挽搭万吹淋崖壁屈1.小心翼翼2.驱寒取暖3.不远万里3.悬崖绝壁五、1．为人类造福，没有错。2．因为火神不敢违抗宙斯的命令，所以把普罗米修斯押到高加索山上。六、426315七、1.气急败坏宙斯不仅冷酷无情，而且心狠手辣2.理直气壮人类没有火的悲惨情景不屈不挠八、1.③2.女娃填海西山去