家长会演讲稿(汇编15篇)

第第页家长会演讲稿(汇编15篇)家长会演讲稿1

各位家长:

大家好!感谢你们在百忙中抽空前来参与我们的家长会!从开学到如今转瞬一个月快过去了,在这里我们要感谢全部支持我们工作,协作我们工作的家长.我知道,有许多家长都很想知道自己的小孩在这些日子中的学习和生活状况怎么样在幼儿园表现怎么样我们召开这个家长会,主要目的也是:盼望家进步一步协作老师,加强老师和家长之间的联系,相互沟通一下孩子在园及在家的状况,以便老师准时调整工作,促使家长也能够主动参加到孩子的教育管理中来.总之一句话,就是"一切为了孩子".这是我们教育的一个根本动身点.

班级状况分析:

如今,我就先把我们小(3)班的特点和目前的一些学习和生活的状况作一个简洁的介绍.本班有两个老师一个保育员,同学中男生16个,女生19个.好动的孩子比较多,当然也比较聪慧的.

介绍新课程

为贯彻落实国家颁发的"幼儿园教育指导纲要",推动幼儿教育现代化,素养化,我们采纳的是"幼儿园渗透式领域的课程",该书包括健康,社会,语言,科学和艺术五大领域,每一块领域都有不同的教育内容:

1)健康:

A身体健康,在集体生活中心情安定,开心.

B生活卫生习惯良好,有基本的生活自理力量.

C知道必要的平安保健常识,学习爱护自己.

D喜爱参与体育活动,动作协调,敏捷.

2)语言:

A乐于与人交谈,讲话礼貌

B留意倾听对方讲话,能理解日常用语.

C能清晰说出自己想说的事.

D喜爱听故事,看图书.

E能听懂和会说一般话.

3)社会:

A能主动地参加各项活动,有信念.

B愿意与人交往,学习互助,合作和共享,有怜悯心.

C理解并遵守日常生活中基本的社会行为规章.

D能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感.

E爱父母长辈,老师和同伴,爱集体,爱家乡,爱祖国.

4)科学:

A对四周的事物现象感爱好,有奇怪   心和求知欲.

B能运用各种感官,动手动脑,探究问题.

C能用适当的方式表达,沟通探究的过程和结果.

D能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩.

E爱惜动植物,关怀四周环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识.

(5)艺术:

"A能初步感受并喜爱环境,生活和艺术中的美.

"B喜爱参与艺术活动,并大胆地表现自己的情感和体验.

"C能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动.

三,给家长的建议:

孩子在家庭里,纪律不是很严.再加上这个时期孩子的有意留意还没有很好地进展,因此很多自由习惯大大存在.因此为了让孩子更好的养成良好的生活,学习习惯,嬉戏习惯,盼望我们的家长在这些方面需要留意一些:

(1)忌过分爱护.一根独苗,样样事情爷爷奶奶都包了,其实平常要向孩子渗透:自己长大了,生活,学习不能完全依靠父母和老师,能自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想方法解快.参与一些力所能及的劳动.为孩子供应自己劳动的机会,信任你的孩子会做好,这样孩子才会更有信念的去做.

(2)忌过分宠爱.如今的孩子,是家里的小皇帝,小公主,家长往往明知无理,但经不住孩子哭闹,只能样样事情依着他,从而导致了孩子以我为中心,在不正常的环境中成长的现象,可是进入学校以后,是有约束和压力的,或许孩子会在成长的过程中遇到一些挫折和批判,作为家长,对于孩子不合理的行为要让孩子接受一些批判.

(3)忌过分期望.父母都盼望自己的孩子成龙成凤,盼望孩子样样都争第一名,心愿是好的,但要提示家长,不要过分强求孩子,只要努力了就行.下面有几点建议供家长们参考:

1,针对小班幼儿的心理特点和学校生活方式,家长要关怀体帖孩子,关心孩子克服一些新的困难,稳定孩子入学心情.请您多与您的孩子进行沟通,向孩子表示庆贺,让他们知道上学是一件值得兴奋的,荣耀的,傲慢的事,你们可以用赞美,喜悦,观赏的语气和孩子谈上学的话题.当他做了一件让你们满足的事时,可以这样夸奖他:"上了幼儿园就是不一样,懂事多了!"

2,孩子的礼貌教育.在家敬重长辈和父母,看到老师,同伴养成打招呼的习惯.在园听老师的话,让我们的孩子爱自己的父母,爱自己的幼儿园和老师.

3,不要以大人的目光去看待孩子的提问,要擅长培育孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓舞与表扬,并能准时改正孩子的错误想法.发觉孩子优点时,不要吝啬你们的赞扬."信任自己的孩子是最棒的,有肯定进步的潜力.对孩子接触的事物家长要多讲,千万不要对孩子的提问不理不睬,这样会使孩子有问题也不敢问.更不要责骂孩子,给孩子肯定的时间,多些鼓舞,少些急躁,催促和表扬同样重要.

另外,为了能和你们更多,更进一步的联系,我园开设了家园路路通的联系方式,你们可以通过网络,发短信来加强家园沟通,准时反馈孩子的状况或询问孩子在园表现.同时,我们也会发一些通知等,让你们能够准时协作我们的教学工作.

敬重的家长,学校教育不万能,但学校会尽力,家庭教育不行少,望家长多重视.总之,要多给自己的孩子一点关爱,多为他们的成长作些预备.每一个胜利的孩子背后都有一位胜利的家长,教育好孩子是我们共同的责任,需要我们共同努力.可能我有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格,也请你们谅解.盼望你们有事多找我商议 ,信任我对大家是真诚的,我和你们一样,盼望每一个孩子都有美妙的明天!

家长会演讲稿2

各位家长：

下午好！

我姓x，任教本班数学。可能大多的同学觉得高班级老师不怎么和气可亲，要求比较严？说狡猾话，对如今的同学不严不行。另一方面，就是六班级毕业后，能否进入好的学校。所以，考虑这些因素，我们感到有压力，在平常的工作中，要求比较严格，如有不到之处，还请各位家长谅解。

下面，我就数学学科本身的特点，同各位家长沟通一下自己的见解。五班级的数学学习不同于低、中班级，可能以前只要把握课本学问就可以了。而高班级不仅需要把握课本学问，还需要课外拓展。到五班级抽象学问增多，难度加大。有些同学一时难以适应，再加上没有良好的学习习惯，这样就简单消失两极分化，这是必定的。

所以，请各位家长要有思想预备，假如学习不够努力、不够刻苦，还老抱侥幸心理，吃老本，这样的同学确定会退步。要想成果好，我觉得同学要比以前更加刻苦，学习是比较辛苦的，但只有付出才有回报。那么，经过一学年的教学工作，我发觉我们这个班同学还是不错的，都比较聪慧。但在学习上也存在一些问题：

1、有些同学学习比较浮躁，看法不够端正。

这个主要是从课堂表现和作业方面表达。到如今为止，我们班还有小部分同学认为是为老师，为家长而学，所以做作业都是老师、都是家长看着做，自觉性不高。这些同学由于上课不仔细听讲，造成作业不会做，字迹潦草，学习很不抱负。所以，我觉得，对待这样的同学，首先要教育他端正看法，是为自己学，而不是为他人学。这个工作需要我们家长和老师共同努力，肯定要转变这些同学的学习看法。

2、同学学习细心度不够。

这一点，几乎是全部同学共同存在的一个最重要的不良学习习惯。我们数学学科不同其他学科，数学答案只有对错之分。我常常跟同学讲，假如你会做，你就应当保证做对，不会让老师扣一点分。更没有任何借口说，我会做，但我马虎了。在我眼中，马虎就等于不会。这个不够细心主要表达在这两点：

〔1〕计算方面不够细心。

比方，同学在试卷反思时，都会觉得许多错误是由于计算错误。这个主要是我们同学不习惯用草稿纸计算。比方：我们这学期学习“长方体和正方体”的外表积这个内容，计算比较繁琐，我为了强化计算，要每一位同学计算时都附有草稿纸，经过一段时间训练，同学就对这部分学问把握得不错，计算力量提高。

再比方，平常考试，我跟同学说，计算错了，扣双倍的分数，同学一听，提高警惕，计算题几乎不错。这说明什么问题，就是同学在做计算题时，他认为是最简洁，不会错。所以毫不犹豫去做，做完也不仔细复查。而往往最简洁的反而最简单错。所以，在这里请各位家长肯定教育同学，在每一次做作业和考试中，不要由于计算而失分，在平常做作业时就要细心。

〔2〕审题方面不够细心。

我们期末模拟考试有这样的一道操作题，是要画一个半圆，然后求出它的周长和面积。当时全班共有15人画的是一个整圆。所以白白的被扣掉三分。想一想，假如这三分在最终的毕业升学考试当中这样失去，我想这些同学会懊悔万分。由于说狡猾话，到了那时，多一分，哪怕多半分都是好事。但同学总会消失审题方面的错误？归根究竟，我觉得，就是同学没有养成良好的学习习惯。

他们拿到一道题目，不管三七二十一，就下笔写。而没有定下心来，认真的读两遍，读不懂的，多读几遍。如今，我们出卷子的趋势，是与生活紧密联系，所以往往很简洁的一道题目，但一联系生活实际，或者转的弯路比较多，那么同学就手足无措。

3、有一些同学竞争意识不够强。

以前三四班级，可能在原来的班级还不错，都是前五名，但经过五班级均衡分班，可能就未必是班级前五名。但是有些同学还沾沾自喜，吃老本。要知道，最终我们考试是整个学校一起考。像我们五班级将近800名同学，今年小升初录用198个，竞争比较激烈。所以，我盼望各位家长要培育同学的竞争意识。

下面，我想向各位家长提一些建议。

1、要提示孩子肯定要抓住课堂上的四非常钟。

我跟同学说过，你课堂上没听一分钟，课后，你花非常钟都补不回来。像成果优秀的同学，他们最重要的就是课堂上集中精力，主动动脑，不铺张一分钟。课前，我都要求你把全部的预备工作做好，包括上课期间不要翻书包。课堂上，全神贯注，主动动脑，举手发言。由于我们没有多少课外辅导的时间，下午只有20分钟左右。所以，肯定要抓住课堂时间，我将课外拓展也放在课堂上讲。所以，务必要提示孩子千万要保证这四非常钟的听课效率。

2、要提示孩子不要不懂装懂，要实事求是，要多问。

我在课堂上曾说过，我们班徐逸凡同学的学习看法很好。他敢说，敢问，不会像有的同学不懂装懂，考到就不行。另外，要擅长动脑，要多提问题，。所以，请各位家长回家催促孩子，不懂就问，也可以把在家里做的一些资料，假如遇到不会的，就拿来问。

3、关于作业检查等建议。

如今我们数学作业两套辅导用书，一是配套的补充习题，这上面的题目比较简洁，一般我都要求同学当课堂作业一样，在学校里完成。可能有的家长看到孩子中午回去还要做作业，一般都是上午没有做完的带回家做。速度比较快的一些同学，都能在上午放学之前就将《补充习题》交给我。

经过一学年的熬炼，大部分同学都能按时完成老师布置的任务，不会拖拉。但有少部分同学做的还不到位，还请家长中午有空问问，作业有没有完成。另一本，我们这学期用的练习册，它的难度与补充习题差不多。这本是留给家庭作业做。那么，在家庭作业上，我想向家长提个要求，要掌握作业时间，不要养成同学拖拉的不良习惯。一般，我的数学作业都在半个小时左右，假如他作业时间比较长的话，有可能一是没有仔细做，边做边玩，二是有可能上课没有仔细听讲，不会做。所以，在学校，老师会监督，在家还请各位家长费心一下，肯定要提高做作业的速度与效率。另外，我们每一单元或两个单元结束，都会进行单元测试，这个是每一次都要家长签字的。一是让你了解他这段时间的学习状况，二是便利我们家长和老师沟通，沟通。所以，这个工作，还麻烦一下各位家长。

关于暑假，我对家长的一些建议。为了到六班级学习比较抱负的话，我盼望一些同学学习不算抱负的同学，利用暑假，要重新复习五班级两个学期的学问点，还要多做练习。像这一次的毕业考试中，五班级的学问点占30%，所以，打好五班级基础，你六班级的学习才比较顺当，比较轻松。

各位家长，以上就是我需要与家长沟通沟通的一些方面。总之，请各位家长放心，在学校，我们老师对孩子的教育会尽最大的努力。在家里，还请各位家长肯定要抽点时间关怀一下孩子，究竟孩子是一个家庭的盼望。假如大家对于我的教学工作还有哪些建议和看法的话，盼望我们能准时沟通。总之一句话：一切为了您的孩子，一切为了我的同学！在此，感谢各位家长一年来对我工作的支持和协作。感谢！

家长会演讲稿3

各位家长下午好：

首先，我们对你们的到来表示强烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这虽然是第一次我们聚在一起，但让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对孩子的一种关怀，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我们真诚地对你们说一声：感谢，真诚地感谢你们的热忱支持。同时，更盼望你们能一如既往地关怀与支持我们的工作。

一、本班幼儿的基本状况：

本班现有39名幼儿，其中女孩18名，男孩21名，自从进入大班以后，孩子都有了不同程度的进步和提高，幼儿的自理力量也有了肯定的提高，下面我们详细谈谈孩子在园的表现

1、动手力量方面：

自从小伴侣们进入大班以后，在自理力量方面有了很大的进步，都会自己穿衣服和鞋子，自己动手吃饭〔举列：记得刚代餐那会儿有好多小伴侣都不能按要求吃饭，有的甚至自己不会吃，经了解在家都是由家长喂，经过这几个月的训练，我们班的孩子基本上都能按要求在规定的时间内把饭吃完，这说明我们的孩子适应力量是比较强的。〕，还常常争当值日生，主动关心老师整理碗勺，擦桌子、架椅子等等，动手力量也强了，能的绘画，做手工，折纸，做泥工等。

2、学习力量方面：

大班的各领域内容都有了肯定的难度，但小伴侣们从以前的不愿到如今能自己看图创编故事，我们常常利用课余时间让小伴侣学习自编自讲故事和朗诵儿歌，虽然不是竞赛，但是却提高了幼儿的语言表达力量，而且还培育了幼儿大胆在同伴面前表现的力量。计算方面，这学期我们主要让幼儿通过各种生动好玩的形式，知道大于号、小于号，学习6以内的分合成加减法等。拼音识字方面，这学期主要通过好玩的嬉戏让幼儿熟悉并会写单韵母外加4个声母，还有一些简洁的独体字。艺术方面，这学期主要培育幼儿的表演力量。

3、心情情感方面：

这学期一开学，我们给我们班设定小班长的称号，让孩子们实行"挂牌上岗"，这样有利于增加他们的荣誉感和责任感。这学期实施下来，我班上的每个孩子都在进步，这让我感到傲慢。如今孩子也有了良好的学习习惯，他们自控力量也增添，上课能仔细听讲，回答下列问题时主动主动，平常也较自信，能较好地完成老师交待的每一件事。

二、家长须了解的事情

我们知道如今的幼儿教育与以前的幼儿教育有了很大的差异，幼儿园的教育已经远远不能只满意于照看好孩子们的保育方面，更重要的是对幼儿潜在力量的开发，据讨论说明0—6岁是孩子智力进展最快速的阶段，在这个阶段存在着很多关键期，如：语言进展关键期、动作进展、心情情感进展关键期等等，我们认为升入大班后的学习状况与孩子们以后升入学校的成果息息相关，信任家长们也特别重视，如今孩子在大班开头渐渐养成一个良好的学习习惯，让孩子们终身受益，还有要开头培育孩子的制造力量，让孩子有自己发觉问题、通过探究从而自我解决问题的力量，假如家长直接告知他，直接把答案告知孩子呢，孩子往往只能记住一时，过后很简单遗忘，我们要授之于渔，而不是授之于鱼。

三、下阶段工作准备：

从我们与家长合作以来，很多家长特别注意孩子的教育，也特别协作我们开展各项工作，在这里我要感谢你们对我们工作的大力支持。如今，我们对原有的课程适当作了改革，开展了更加多元化的综合主题教育，这样也会增加家长参加的部分，所以请你们还是一如既往地协作我们。本学期还增加了一本幼儿成长手册，上面是要保藏幼儿作业作品等材料，这样也有利于你们准时了解孩子的学习状况等。另外为了孩子的平安，请各位家长协作我们的工作，早上入园时请把孩子送到班级门口。

四、本班的几点要求：

1、让孩子养成倾听的好习惯。

2、在日常生活中，让孩子多学习交往的技能培育社交力量。

3、培育幼儿良好的行为习惯，礼貌待人。

4、培育孩子清静完成作业和清静进餐进点的良好行为习惯的养成。

5、多关怀孩子、多和孩子沟通，多看看班级的家长园地栏，我们随时会把最新的活动信息传递给你们。

6、入园前请检查孩子的衣服口袋有没有什么危急的东西或者是吃的东西，不要让孩子带玩具和零食来园。

7、每天准时接送孩子，假如没有特别状况坚持做到每天入园，不迟到，不早退，不旷课。从小培育孩子做个准时守信的人。〔我们每天都为孩子支配了丰富的一日生活，假如你们延误了时间，下面的活动我们就无法进行啦！〕

五、家中是幼儿生活的另一个场所，那么我们需要家长协作的我认为有以下几点：

1、不要事事包办代替，孩子的进展潜能是特别大的，孩子能做的事尽量让孩子自己去做。

2、留意孩子的第一次，坏习惯的养成其实都是在不知不觉中，在我们家长一次次的疏忽中养成的〔提出孩子咬衣服、咬被子和人的坏习惯〕。

3、孩子之间无大事。一个班三十九个孩子，难免会有冲突冲突。一般来说孩子之间不会有有意损害行为，可能简单产生冲突的幼儿也真是特殊合得来的幼儿，只是孩子的交往方式我们大人不理解，他们或许一分钟前争吵，一分钟后又和好了，或许这才叫孩子。当孩子和你述说自己和同伴之间发生的冲突的时候，请正确引导。〔举列：孩子之间发生冲突事后家长不问青红皂白上去就教训孩子，你们认为这种做法妥当吗？建议家长站在孩子的角度上想想，用正确的方式去引导孩子，处理冲突。〕

4、孩子身上无小事。孩子对您说的每一句话，做的每一个动作里面或许都隐含着某种教育的价值。您应当抽时间常常与孩子一起嬉戏、沟通，随时了解他们的心声，让他们感到：您不仅是他们的父母，更是他们的知心伴侣。

总之，只要我们家园协作好，信任你们的孩子也会越来越聪慧能干，我们也真心盼望家长能给我们一些好的建议，你们想让孩子参加些什么活动，你们想参加幼儿园的什么活动或者我们老师有做得不好的地方等，你可以把你们的想法直接告知我，也可以用书面的形式交给我，我肯定尽我最大的努力改良我的工作。我想，只有大家献计献策，我们的活动才会更丰富多彩。

接下来我们想把时间留给家长，我们的家长在孩子的教育上各有高招，请我们的家长来商量商量，或你还想了解孩子在园的其他状况我们可以单独沟通。

家长会演讲稿4

敬重的叔叔阿姨们：

大家好！我是xxx，从冯老师通知我预备演讲词那天开头，我就始终忐忑担心，努力地查找自己在学习方面的“闪光点”，好让自己在各位叔叔阿姨面前傲慢一回。但是，不总结还好，一总结才知道自己的确没有值得傲慢的地方。假如给自己打80分，我认为首先是老师和爸爸妈妈给了我70分，由于我的每一份成长和进步，都分散着他们的付出和汗水。

从我脑袋有记忆开头，我就知道自己始终有一个幻想——想上北京高校。在这一点上，我不得不佩服我的爸爸妈妈，由于我根本不知道，这个幻想是怎么进入我脑海中的，但我知道肯定少不了他们的努力。虽然要实现这个幻想特别困难，但究竟让我有了一个努力的方向，至少在我面对一些不良习惯的时候，我告诫自己，这应当不是一个将来“北大生”的样子吧。

有了幻想就应当付之于行动，我感觉有以下方面对我学习上有很大关心。

一是培育好的作息习惯。从我上学前班开头，爸爸妈妈就教育我要养成一个好的作息习惯，自己的事情要自主支配好，每天必需按时学习，按时睡觉。刚开头的时候，我还不是很习惯，有时爸妈叫我去学习，我就关门起来玩玩具。有时候不当心，被爸妈发觉，他们就装做很严厉 的样子，问我错在哪里？以后应当怎么做？时间长了，我就知道他们这样支配也是为了我好，而且对学习的确也很有关心。如今我基本不用爸爸妈妈催促我学习，由于我也不想看到他们为了催促我学习，而变得不快乐的样子。爸妈下班回到家，我的作业就基本做完了。吃完晚餐后，我会休息一个小时左右的时间，看看电视，和家人聊谈天，讲讲我在学校好玩的故事，我发觉他们会很专注地听我讲，有时也会点评我处理一些事情的缺乏方面，我很受启发。八点钟左右，我会利用肯定的时间进行复习和预习，重点回顾一下当天学过的学问，预习其次天要上的课程。晚上入睡前，我还会在脑子里，像放电影似的回忆一遍白天所学的学问，加深记忆。

二是把握好的学习方法。从上学校开头，每天睡觉前，爸妈都会陪我聊谈天，给我讲他们以前学习上的一些当心得，传授我遇到难题的解决方法，这对我把握学习窍门很有关心。记得有好几次，当我说有些题目不懂怎么做的时候，他们并不是急于教我怎么解题，而是先确定我的学习看法，鼓舞我自己思索解题方法，从中再对我进行启发。如今我遇到难题时，我都会主动思索，静下心去琢磨有什么方法解题，实在不懂的地方再去听听他们的解题思路，其次天上课的时候，我还会非常专注地听老师讲解，直到把不懂的地方搞清晰为止。冯老师说我的作文写得还可以，我知道这少不了我爸爸的功劳。每当我写完一篇作文的时候，爸爸都会告知我哪些地方写得好，哪些地方可以转变一下写作方法，运用一些写作技巧，有时还会拿一些好的作文来跟我对比，要我讲他们的作文好在哪里。刚开头的时候，我也很烦他，由于要重写一篇作文确实也不简单。这时候，爸爸就会亲自帮我改作文，但要我说清晰这么改好在哪里，学到方法没有。时间长了以后，我的写作力量就逐步得到了提高，当我写的作文得到老师和同学确定的时候，我就会很快乐，更加专心地去琢磨如何写一篇好作文。如今我还会主动阅读一些好的作文书和课外书籍，遇到好词好句把他们摘抄下来，为今后写作文积累一些好的素材。

三是适当释放学习压力。说实话，其实我们的学习压力也挺大的，总担忧没有学好，辜负老师和家长的期望。在关心我缓解学习压力方面，我觉得我爸妈做得很好。他们每天都会抽出肯定的时间陪我谈天漫步     ，告知我人生会遇到许多困难和压力，有些事情过去了就不要想太多，把今后的事情做好就行。渐渐地我就变得开朗起来，把一些不快乐的事情放下来，轻松面对其次天的学习任务。他们周末还会和我去跑步打球，有时还会特别疯狂地和我玩嬉戏，陪我唱歌跳舞。虽然他们也说是为了减肥，但我知道他们是为了我好，由于他们也不盼望我变成一个书呆子。

家长会演讲稿5

敬重的各位家长：

你们好。我先自我介绍一下：我叫xx-x，是高一七班班主任，xx-x年毕业于xx学校，担x班xx课。首先，感谢各位家长对xx学校的信任，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示忠心的感谢!我代表学校对你们的光临表示强烈的欢迎!各位家长今日来到xx学校,更多的是一种期盼:我们的孩子在这里将度过高中三年，盼望通过今日的家长会，能了解学校的进展状况，自己孩子的进步状况。召开这次家长会的目的是就是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与同学之间的联系，互相沟通一下同学在校及在家的状况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。我盼望也信任，我们的家长会肯定能够到达预期的效果，取得圆满的胜利!

我先介绍一下班级基本状况：我们学校的老师来自全国各地，积累了很多珍贵的教学和管理阅历，工作看法和作风也比较过硬。历届高考、各次竞赛获得的荣誉、各次，上级检查之后的评价等都是最好的证明。我们班共有同学63人。整个班级同学之间的友好关系、师生之间的良好融洽关系，都在主动地推动大家的思想、学习和力量等向前进步。我们班任课老师大都是多年带高三的有阅历的老老师，更重要的是，他们都很仔细负责，细心设计每一堂课，批改每一次作业，耐烦地解答同学的每一个疑难问题，我们不怕同学的万万次请教，就担忧同学不来问一次，事实上呢，我们班的任课老师大多时间都在办公室，包括周末许多时间都在校，我们常常给同学说这种状况，鼓舞他们来问问题。下面我想向各位家长汇报一下同学近来的学习、纪律等各方面的状况。

1、自从新学期开学以后，同学的精神面貌和学习习惯等方面都有了较大的进步。在这次期中考试中我班取得了喜人的成果：为班集体出谋划策，是老师的得力助手;王志伟、李波、王雪娇、赵雪燕、李健等同学在课堂上大胆表现;有体育特长的同学如张坛、李文杰、王雪雪主动参与训练，为学校、为班级增光。很多同学牺牲课余时间复习功课，仔细参与辅导，常常在班里为其他同学讲题，当起了小老师，比较突出的有王志伟、程远方等。这些都表现出良好的班风。但也有个别同学行为习惯不太好，如：上课迟到、看闲书、做小动作、课堂上不能大胆表现自己、说话任凭、吃东西、喝水，课下说脏话等问题。不过，我信任在以后的日子里这些不良的习惯他们会自觉改掉的。盼望每一位家长时时到处看到自己孩子的成长和进步，多表扬、激励，让每个孩子都看到自己优势，熟悉自我、表现自我，从学习活动中获得胜利的欢乐。

2、我们在班级管理上主要实行了班级量化分制度，主要由班干部协作班主任详细实施。平常由班干部值日，管理和纪录班里学习纪律状况。使我能对班里发生的状况准时了解和处理。另外班里建立了个人成长档案，每位同学100分，违纪的扣分，对班级有奉献或受到表扬的加分。隔一段时间一小结，记入个人成长档案。这样既调动了全班同学的主动性，又培育了班干部的管理才能。目前我班已经形成了良好的班风班纪，为同学们的学习制造了一个良好的环境。

3.、我的管理目标：

进行一种教育：感恩教育让他们熟悉到自己的责任。

树立一种意识：意识(自信、自强、自律、自尊)(自觉性)。

培育一种心态：主动主动乐观的心态(我能行)。

养成三种习惯：良好的文明行为习惯、生活习惯和学习习惯。

实现三大目标：学会做人、学会求知、学会健体。

二、要教育好孩子，信任自己的孩子：不断的鼓舞他们。细心发觉他们的每一个优点。

三、要想让孩子学习好，首先要了解孩子。下面我对同学在本阶段的自身特点简要介绍。这一时期的同学进展具有以下特点：

随着生理的改变，环境的影响，教育的作用和个人的努力，高中生在心理进展上产生了很多不同的特点，他们正处在快速走向成熟而又尚未成熟的一个过渡时期，在心理进展方面更是错综冗杂。详细表如今四个方面。

1、智力进展显著。随着学问面的拓宽及其它因素，这个时期的高中生感知灵敏，记忆力、思维力量不断增添，他们有独特见解，喜爱质疑和争辩。逐步开头用批判的目光看待四周事物，甚至对不如他们的见解嗤之以鼻。他们常提出很多有关人生目的、人生意义、生活抱负等一类对人生深层的熟悉问题，对于这些问题尚未解决常感苦恼、迷茫、懊丧和担心。

2、自我意识增添。但这种自我意识还不够稳定，如有时过高估量自己，甚至盛气凌人;有时过低估量自己，甚至怯懦自卑，抑郁不振。看问题易走极端。评价别人也难免片面性、心情性和波动性。而且，他们对别人赐予的评价特别敏感和关注，哪怕是一句任凭的评价都会引起内心很大的心情波动和应激反应。他们要别人理解自己，敬重自己，而自己从不敬重他人，更不懂得用自己的爱心换取别人的关爱。

3、处于青春期的他们逐步萌发对异性的关怀、憧憬和喜爱之情。这是很自然的事情，这个时期我们老师和家长要特殊关注意视正面教育，使他们从正值途径获得这方面的学问，以免同学由于早恋或单恋而严峻影响学习。

4、情感的进展与心理的冲突增多。他们自尊心强，个人隐秘不愿吐露，若不能正确对待，则会导致与家长产生距离;他们自认为是成人了，要自作主见，力图摆脱管束，表现出极大的性;但又存在对父母、师长较多的依靠。具有极强的求知欲，有利于增长学问，但由于识别力量低，往往良莠不分。他们情感丰富，心情不稳，易感情用事，而不能坚持正确的熟悉和理智的掌握，事后又追悔莫及，苦恼不已。他们朝气蓬勃，富于幻想，胸怀大志，向往将来，但往往是急躁的抱负主义者，对现实生活中遇到的困难和阻力估量缺乏，甚至患病挫折或产生激烈的心情波动，甚至悲观绝望。

依据以上高中同学四个方面的心理特点，作为家长要用良好的心态教育子女，并留意以下几点：

1、稳定自己的心情，特殊是在孩子犯了错误的时候，要冷静、切莫怒不择言，以免产生对立。

2、要敬重孩子的人格，给孩子肯定的自由进展空间。当然常常迟到、旷课、上网谈天、谈情说爱等这些不良的行为要坚决制止，但要留意方法，以公平的、伴侣式的言语与他沟通，共同分析危害，要多找一些他身边的例子，增添劝说力。切莫随便训斥，甚至动武。实践说明，很多胜利的教育，家长和孩子的关系是公平的，特别融洽的。俗话说得好，一个优秀的家长，一个好的家庭赛过一所好的学校。

3、身教重于言教。以身作则，禁止孩子做的事自己最好避开孩子做或坚决不做。如：教育孩子要有责任心，家长必需要有责任心。教育孩子要有爱心，敬重长者，自己也必需做到。教孩子不睡懒觉，自己应有作息规律。教孩子仔细读书，首先家长自己应爱读书，多看报。

4、留意对孩子日常行为的培育。不以法规，难成方圆。对孩子肯定要用行为规范去约束他，不能姑息迁就，要他们适当做些家务，力争自己的事情自己做。这样既教会了它生活的技能和本事，也培育了他喜爱劳动，珍惜劳动果实的优良品质。

5、在孩子学习上消失偏差时，切莫一味地指责。首先必需与老师联系，查清缘由，是学习看法的缘由，还是心理方面的缘由，还是学习方法方面的缘由。若是心态方面的缘由，就要准时进行端正学习看法和消退心理障碍方面的教育，详细做到以下四点：

加强目的教育，培育他自觉的学习心理。学习是一种有目的的活动，人的心理和动物的心理根本不同，在于人的活动具有自觉性、能动性。学习目的越明确，自觉性与能动性就越强，学习主动性越高涨，学习效果就越好。

家长会演讲稿6

我是小〔四〕班的陈皓冉的妈妈，很荣幸能够在此发言，也很兴奋有这样的机会。

首先请允许我代表全部的家长真诚地感谢幼儿园的领导和老师们对我们孩子的关怀与照看，

感谢你们给全部的孩子带来的丰富多彩、健康欢乐的幼儿园生活。孩子是家庭的盼望，社会的将来。

所以对孩子的教育绝不仅仅是学校的责任，更是家长的责任。

听到两位老师说让我作为咱们班家长代表参与家长会，我很是兴奋，

但又听到说让我在家长会上谈谈教育孩子的一些心得体会，

这让我很是诚惶诚恐。由于说心里话，作为一个新手妈妈我对自己孩子的教育是在不断摸索中，

也是在不断学习中，并且我自己也不是做的很好。但是作为家长，我们有着共同的天性，就是爱我们的孩子，盼望我们的孩子能够开心健康地成长!

所以今日的发言，只能算是与在座的各位家长、老师阅历上的沟通吧。讲的不妥的地方，请大家包涵。

我们家的孩子刚开头上幼儿园，

如今还不到3岁，

入园也不算晚，

入园之前我也是很焦虑。

不过开学之前来这里看了看，

立刻放心不少。

那时看到这里的老师们在布置教室。

在老师在教室里里外外忙个不停身影中，

我看到了她们的责任心。

在后来的接触中了解到这里的老师

老师自身素养很高，

热忱、和善。

杜老师和宋老师二位老师也是热忱，

和善，细心，对孩子也很有耐烦。我真心的要代表我们班的家长们对

两位老说一声

“老师，你们辛苦了!”

家长会演讲稿7

各位家长：

晚上好！特别感谢各位家长能来参与今晚的家长会。感谢你们对我们工作的支持和理解。以前老生的家长可能对我已经有所了解，一些新生的家长对我还许了解，在这里我先自我介绍一下，我是这个班的徐老师，另外一位就是我们班的老师。在这里我特别盼望我们家长在把我们当成孩子老师的同时，更把我们当成你们的伴侣，大家能畅所欲言，一起来关怀孩子的健康成长。

一、班况介绍：下面我来介绍一下这学期我们班的一些状况：本班共有幼儿28名。大部分为独生子女。经过了解与接触我们发觉我们班多数幼儿因家长工作较忙，由爷爷、奶奶带大，入园后依恋情感浓，哭闹现象多。经过一星期后心情基本稳定，能较快适应幼儿园的一日生活，可能还有几位年龄小一点的小伴侣还没有适应幼儿园的生活，我们会努力尽快让他们适应。我们班大部分幼儿有肯定的自理力量，但由于依靠性较强，就是不情愿自己动手,如吃饭要人喂；而娇气、任性，以自我为中心的不良习惯普遍存在。有的幼儿不喜爱开口说话，有的则自由散漫，没有集体规章意识等，这些有待家园进一步协作教育，促进幼儿良好习惯的养成，促进幼儿身心健康和谐进展。

二、保育工作:如今我来谈一谈我们托班的教育教学和孩子自理力量培育等方面的几个问题.

1.教育教学.有一次在与家长的谈天过程中，我告知家长今日孩子在幼儿园学了什么，他惊奇地问了句：他们也学学问吗？所以说我们托班这么小的孩子在幼儿园学什么可能我们家长都比较关注。我们从去年下半年开头使用了你们手中的这套新教材《早期教养方案》，这套教材是依据2—3幼儿的进展及其特点而编制的。这套教材实行了“适合且促进各领域进展”的内容选择标准来筛选幼儿的活动，而里面的内容又具有可操作性，就是里面有很多需要幼儿动手、动脑的问题。我们每一周都有一个主题活动，围绕主题设计了各个活动。大家可千万别说两、三岁的孩子不懂事还学什么学问啊！是,他们如今不懂，可孩子时刻都在学，我们的一举一动孩子都记在心里，跟着学。我们每天的活动中还支配了区域活动时间，让幼儿通过自己动手、动脑，来提高自己的力量。我们创设了娃娃卧房、娃娃书房、娃娃美劳室、娃娃玩吧等区域角，孩子在这些区角中都能学到不少的学问。

2.自理力量的培育.自理力量是一个人成长过程中不行缺少的一部分，你的学问再渊博，没有自理力量一样要被社会淘汰。在我们大人眼里看来，自己穿衣裤、自己吃饭等都是比较简单的事，其实穿衣吃饭里面又有很大的学问，由于里面涉及了很多内容。比方我们要求孩子会用餐的同时，还要求不挑食，不把饭粒撒在桌上地上，能洁净地、清静地吃完自己的一份饭菜，不够可以来添。吃完饭要记得用毛巾擦嘴。，这些要求如今看起来好像很简洁，但对于我们的孩子来说是多么的不简单。而我们的目的就是要让这个不简单变成简单。我们准备在这几个方面对孩子进行自理力量的培育：

①就是从培育孩子卫生习惯方面入手：比方让孩子懂得饭前、便后或手脏了的时候要准时的洗手、有鼻涕的时候又要准时的擦掉，学会自己用餐巾纸〔在这方面我发觉我们班王诗薇小伴侣做得还不错，每次有鼻涕的时候就会跟老师说，或者自己去拿餐巾纸把它擦掉把自己弄的干洁净净的，并且能将餐巾纸扔进垃圾筒〕、那还有就是会的穿脱衣服、不在衣服里藏脏东西等等。

②培育孩子良好的饮食习惯：在家里我知道有许多孩子都是家长喂饭的，但我认为托班的孩子已经可以让他自己学着吃饭了，并不需要家长喂饭了。在吃饭的时候我们还可以让孩子明白吃饭时不好大声说话，不东瞧西望，而阻碍到别人吃饭，我还会让孩子知道不挑食、不剩饭；吃饭的时候还要保持桌面与地面的清洁。〔在这方面我们班的周颖超小伴侣做的特殊的好，在这里我要表扬这位孩子的家长，由于他们及早放手让孩子动手。我们其他家长也可以学一学，有时让孩子自己来并不时一件坏事。假如说你的孩子还不会自己吃饭那你也不用担忧，我们老师和阿姨也会喂他们吃的。家长不用为此感到过多的担忧。〕

③让孩子知道爱护环境干净：这里面也分了好几个小点：第一就是不随地扔纸屑和其他废物；不在墙上和桌椅上乱涂乱画；玩具和其他物品用好后能准时的放回原处；保持室内外的整齐清洁。〔我们的教育是要建立在以幼儿为主体，顺应孩子进展的基础上的，这个顺应不是由着孩子的性子，对与错还是需要做肯定的规范的。〕在此我要请家长们在家里也能催促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有力量来完成自己的事，做家长的千万不要小看自己的孩子，只要你放手让他做，或许刚开头衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手肯定会特别灵活的，千万不要由于自己的孩子小，就一味地包办代替，你应当知道，这一集体中，每个孩子都是差不多大的，或许正由于你的包办代替，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小伴侣的，所以在此我要请家长们放手，再放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，对了让他尝到成功的果实。每周发放一次家园联系册，以便于我们之间更好的沟通，都是每周反馈一次，如有什么看法或建议，家长也可以写在上面，新生我们对孩子状况不太了解，家长可以把孩子的性格特点、喜爱什么、吃饭的状况、家里的表现，自理力量等写在上面。

三、家长协作工作

1、首先我要请各位家长对我们老师放心。为什么这么说有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不愿离去，陪孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样，孩子永久都无法学会，等到别的孩子都已适应集体生活时，你的孩子上幼儿园还要苦闹。那我想你心里肯定会更加的不好受了。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应当以信任的心态和孩子说再见。

2、有一点就是，只要孩子不生病，就应当坚持每天送孩子去幼儿园，不要由于家里有人看就时不时地不上幼儿园，这样会让孩子更不情愿上幼儿园，而且孩子的心情会更加的不稳定，我想你们也不想看到这样的状况发生吧。假如有事肯定要请假。

3、有请协作我们的教学活动收集一些材料，带一些需要家长协作的东西，我们本学期要开展一些主题活动，需要家长帮助关心孩子预备一些材料，到时间请家长准时预备。比方：我们的社会课就有共享情感的培育，要求小伴侣带自己最爱的玩具，自己最喜爱的好吃的东西入园，与同伴共享。你不要小看一节课或一件小事的作用，由于任何学问都是一点点的积累，任何大事都是一桩桩小事累积而成的。

4、全问题是我们不行疏忽的一部分，平安工作，警钟长鸣。因此我想把平安工作特殊的强调一下。每天在幼儿园前请您检查一下孩子的口袋，不要让孩子带有危急的东西〔如：硬币、刀片等〕。5、每天在送孩子上幼儿园的时候，应当把孩子亲自送到幼儿园老师的手上。晚上接孩子时，也请您不要随便叫别人来接，否则，为了平安，我们老师有权赐予拒绝。假如有特别状况，请您先打个电话电话通知一下，电话是86682348。6、假如中午孩子要吃药，也请把药交到老师手中，写明服药的时间，剂量。7、请您在带来的物品上做上记号〔写上姓名〕，便于老师查找。四、家长的看法和建议：可以提议开展什么样的主题活动？对班级工作有何建议？对我们平常工作中的不满也可以提出。最终，还是要感谢家长们来参与这次会议，假如您还有什么看法或建议想单独沟通可以找我或来老师，我们欢迎您的珍贵看法。我们老师的力气究竟有限的，有很多缺乏的地方盼望你们谅解，最终盼望在我们共同的努力下，孩子们都更好的成长。

家长会演讲稿8

各位家长：

晚上好！为了孩子的教育大事，今日，我们又一次相聚在一起。首先对你们的到来表示诚心地欢迎和感谢！感谢大家对学校工作的支持。学校召开一年一度的家长会，是想供应一个家校沟通的平台，加强老师与家长之间的联系，使我们之间形成一条教育纽带，以便老师能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够主动参加到同学的教育管理中来，共同促进孩子的全面进展，健康成长。期望本次的家长会能给大家带来一些收获。

一、先向家长们介绍一下我班的状况：

时间过得真快，转瞬间孩子们便已成长为一名三班级的学校生了。这期间，我们共同目睹了孩子的一段成长历程。自我接这个班以来，看着每个孩子渐渐渐长大，课堂上，大部分的同学都能坐端正仔细听讲，更加遵守纪律了；主动动脑筋。做作业也比以前自觉多了，效率高了许多，学习习惯好了许多。大部分同学都形成了良好的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关心班级。应当说每个孩子都有他的优点，我们应当多方面地衡量每个孩子。确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的关心下，各方面都有了质的飞跃。我们这个班的同学总体来讲，两极分化比较严峻，虽然大多数同学养成了肯定的良好行为习惯。但也存在着缺乏之处：孩子大多比较聪明，却特别好动，自制力以及自理力量相对较弱。丢三落四的现象比较严峻，一会儿书本忘在家里了，一会儿作业本找不到了。每次作业，我们做老师的总要数一数没有，有时候少了本子时还问不出少了谁，非得一个个报名字才能查到。不过，让我感动的是有你们家长的全力支持。将近两年时间的接触，我对各位家长也比较熟识了。始终以来，家长们总是特别热心主动地支持着我们，协作学校开展各项工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我们班涌现了一批表现优秀的孩子，他们擅长探究，潜心学习，请家长多多培育他们，让他们在班级中脱颖而出，也能带动整个班级，形成中班级“博学精思”的良好学风。

二、班主任工作方面

作为班主任，我想谈一谈如何培育孩子健康的心理品质和良好的心理素养。

1、养成良好的行为习惯。〔平安诚信任凭拿别人的东西。〕

2、培育孩子的自主性

这些孩子，绝大多数是独生子女，他们在父母的关心祖辈的呵护中长大，备受关爱，事事顺心，可以说是“饭来张口衣来伸手”，只要把书读好，其他的什么都不用做。其实长时间这样反而会使孩子养成依靠性，结果是生活力量没有，学习习惯缺乏，成果也不见得好。所以家长们，您可以适当放手，让孩子学会自主，学会，有时候即便是受到挫折，信任在您的引导下，那也是一种收获。教育观念是家长素养的核心，我们家长的观念也要渐渐发生改变，应更加关注孩子的长远进展全面进展。熟识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷确定的，而是社会对他的检验。将来社会需要的是人格健全心理健康有社会适应力量有终身学习的愿望和力量的人。一个人的观看力量思维力量综合运用学问的力量生存力量是特别重要的。因此，光有学问是远远不够的，同学的综合素养情感看法‘价值’观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。

3、培育孩子的“肚量”

孩子在家中唯我独尊，生活圈子狭小，很简洁呈现气量小的毛病，往往心中只有自己而无他人，只观察自己的优点，别人的缺点，有时甚至拿自己的优点跟别人的缺点比较。因此，我们要耐烦地培育孩子的“肚量”，多带孩子去一些公共场所，让孩子与同伴们一起嬉戏活动。在活动中培育孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时候就有很好的“肚量”，将为他今后的学习生活打下良好的心理基础，由于鸡肠鼠肚的人往往会自寻苦恼，遇到一点儿小事简洁钻了牛角尖。您想，54个人同在一个教室，摩擦是难免有的，要害在于如何避开，这就需要互相间的宽容大度，也期望家长们多重视这一方面的教育。

4、培育孩子的进取心

人的心理素养，往往会对人的一生起重大作用。孩子年纪小，简洁被一些大人看来好像很小的事而激励。殊不知，小小的事却包含孩子胜利的喜悦。作为家长，应学会和孩子一起共享。要给孩子自信激励点滴进步，在很大程度上，同学的学习主动性靠外部驱动，任何一个孩子都情愿取得好成果，只是由于方法不当或是努力不够而临时落后，老师和家长要为他们树立自信指导方法，花时间关心他克服困难解决问题。如孩子确认要干某件事时，做家长的应给予支持确定，信任孩子的才能，并予以激励，孩子会倍受鼓舞，努力进取的决心可想而知了。假如孩子稍有不对，父母就责怪，打骂，会大大挫伤孩子的主动性，变得畏缩脆弱，失去信念，影响今后的进展。比方我们班的徐晶华同学，进入三班级后，有很长一段时间他都不能甚至不想完成学习任务，在我们老师不懈努力和家长的全程协作下，他此刻不仅能按时完成课内外的学习任务，单从我教的数学这一门功课来看，他的进步是惊人的，无论是作业的速度还是作业的正确率都提高了许多。所以，我期望家长和老师们携起手来，把工作做到同学的心坎上，做到真正有效果。

5、激励孩子多运动，爱护好视力。

运动能使孩子身体健壮有力，反应灵敏，动作协调，聪明乐观，促进良好品德和思维素养的进展。建议家长不妨和您的孩子一起参与运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加快乐，有益于身心健康。同时，也要您的孩子爱护好视力，不要沉溺于电视，电子嬉戏之中。做到合理用眼，消退眼疲惫。我们班已有几个同学眼睛近视了，期望家长能够重视爱护孩子的视力。

三、孩子的学习方面

重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要把握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子渐渐步入正道。教育孩子是我们老师的‘责任’，也是家长们的‘责任’。这段时间里，我期望家长们能多费点心思，协作我们做好以下几个方面的工作：

1、抓作业。要督促孩子养成放学后准时完成作业，仔细检查的好习惯。

2、抓看法。要关心孩子获得学习用心细心，勇于克服学习中的困难的信念。作业的书写要工整清洁精确，不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。您的孩子可灵活着呢，学校作业仔细做，家庭作业任凭应付，一次两次不仔细，能逃过门，那就会有三次，四次。因此，当您创造孩子看法不端正时，肯定不能随口一句“下次要用功，要仔细”就算了。

3、抓阅读。阅读是获得一切学问的前提。语文考试的综合性越来越强，要想取得优异的成果，适度的课外拓展是特别必要的，尤其是成果好的孩子更要注意。

我常跟同学说，“师父领进门，修行在个人”，老师不行能教给同学全部的学问，只能教给孩子以方法，需要孩子的灵活运用。

4、把您的时间留一点给孩子。我知道家长们每天的工作也很繁忙，但请你肯定要留一些时间给您的孩子。每天花肯定的时间与孩子沟通。

其实许多在座的家长们，都有各自教育子女的一套方法，而且我信任你们教育孩子的阅历，肯定不会比我少。说了这么多，我只期望：让学校和家庭成为一条教育的纽带，以促进您孩子学习成果的进一步提高和身心的健康进展，让他们各有所能，各展所长，争取越来越进步。

四、我期望家校之间加强联系。

一切为了孩子，为了孩子的一切。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美妙的抱负，我们必需一起努力，实现这个抱负。孩子要健康成长，光靠学校教育确定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的状况，或反映一下在家里的状况，以便我们准时针对你的孩子的特点绽开教育。老师情愿从一点一滴做起，请和我们一样：无限信任孩子的潜力；永久不要对孩子绝望；决不吝啬父母的表扬和激励；教给孩子一生有用的东西。

由于时间关系，今日讲的内容不能太多绽开，最终几句话与大家共勉：

1、以高远的'目标激励孩子

2、以严格的要求约束孩子

3、以实际的行动支持孩子

4、以寻常的心态关爱孩子

孩子的教育工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会呈现疏忽或缺乏之处，恳请家长们批判指出，假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们沟通。假如我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您准时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的支持！感谢大家！期望各位家长多提珍贵看法！

家长会演讲稿9

各位家长：

上午好！

首先我代表初二班级全体老师对大家长期以来给我们工作的支持与协作表示诚心的感谢。

一转瞬，您的孩子升入初二已经将近两个多月了，不知不觉中，你也肯定感觉到孩子长大了，他的成长中包含着你的心血，也伴随着你的快乐、郁闷与苦恼。面对成长中的孩子你可能一下子变得茫然了，甚至不知该怎么办了，有时候一气之下，可能就想撒手不管了。今日我们利用这个时间，与家长做些沟通与沟通。

首先我想向家长介绍一下初二班级在学校阶段的特别性与重要性。特别性表如今哪里呢？初二班级是学校生活开头分化的时期。经过一年的学习生活，环境熟识了，人也熟识了，一些同学就不像初一时候那样听话、守法规了，对自己的要求会放松，甚至会放纵自己。重要性又表如今哪里呢？第一，初二的孩子可塑性最大，因此初二是孩子成长进展的转折点，也是教育的关键期。假如学校及家庭抓紧初二同学的教育工作，就会使更多的同学迎头赶上。其次，大家都知道，初一是基础，初二是关键。进入初二，课程开头增加，比方增加了物理，学习内容多起来了，要求高起来了，难度大起来了，同学会不稳定。这就要求家长帮助学校有效地稳住同学的状态，谨防两极分化。

这里，我想向家长介绍一下初二班级孩子的特点，并帮家长找一找对策。

①简单有逆反心理，动不动就会顶撞家长。我们来分析一下缘由：初一时孩子胆子还比较小，如今大了，自想法识增添了，自以为什么都懂，想要；学习任务增加了，同学面临的挑战也大了，有人不想承受肯定的压力；想标新立异，别出心裁，但是他的心理进展与生理进展又严峻不平衡，就会消失程度不同的对抗心情。

对策：可与孩子谈谈心，与他心平气和的沟通沟通，留意倾听孩子的发言，帮他出谋划策，让他感觉到你是在帮他，这样你才有可能走进孩子的内心世界，必要时赐予他正确的引导或指导。同时也要留意与孩子说话的方式，不能动不动就居高临下的训斥他，否则他也会产生逆反心情；合情合理的敬重他；平常留意孩子的一言一行，准时指出并矫正他的不良行为。

②简单懈怠。分析缘由：升入初二，学习任务多起来，内容深起来，有些同学就产生了畏难心情；身边同学的相互影响；自身学习状态〔成果〕的不尽如人意，感觉学习吃力，上课听不懂、跟不上，因此失去学习爱好，甚至破罐子破摔，放弃了学习〔这也是造成两极分化的重要缘由〕；外界诱惑的干扰等等。

对策：帮孩子制订学习打算，化整为零，减轻负担，降低难度；明确要求，并常常检查要求的落实状况，如每天都要关注孩子作业的完成状况，防止他不做作业、抄人家的作业；发觉孩子的进步，要准时赐予确定、表扬〔当然以精神鼓舞为主〕。

③让人感觉很难管理，很危急。详细表现为：盲目追求自由、公平，心情简单偏激、冲动，感情用事。

对策：家长要有心理预备，首先要充分了解孩子的年龄特点、心理特点，其次要一如既往的明确要求，如穿着装扮要求要符合学校生的身份、规范，告诫孩子要用心、安心于学习，要学会与他人友好、和谐的相处，要多与孩子沟通，以便准时洞察孩子的心理及行为表现的改变，准时赐予必要的指导、引导。

下面，我将学校关于初二班级的工作简要的向家长作个汇报。

学校对初二班级的工作非常重视，开学以来多次召开特地的分析会，并实行了一系列举措，如重视同学日常行为规范的指导与检查；放学后组织部分同学辅导；充分利用中午等课余时间补差；加强对优生的课外个别指导；间周重点科目抽测，等等。

这里，我也借此机会向家长提几点盼望或者说要求。

首先，孩子第一。为了孩子的将来，家长要全力协作学校、协作老师，千万不能因工作忙等缘由而不顾孩子，或轻易的放松、放弃对孩子的必要教育与管理。我们要意识到，一旦我们放松教育与管理，孩子的状况就会下滑，而一旦滑下去，再想上来就会很难很难，所以我们的付出其实是为了更多、更大的收获。但又要正确、恰当的爱孩子，如不要给孩子较多的零花钱，以保证他中饭好好的吃，少吃零食。

其次，要多与老师沟通、沟通，与学校或老师提出的要求保持全都，如学校不准同学理怪异的发型，那么你也这样要求；孩子不愿做作业，你要要求他做。我们发觉，许多时候不是孩子做不到，而是我们对他的要求不够明确，不够持之以恒，不够有要求必检查，结果造成了他行为的偏差。总之，务必要形成家庭与学校的合力，共同为孩子的健康成长出力。

最终，我诚心的祝福初二班级同学在老师与家长的亲密协作与主动努力下，取得更大的进步，也祝各位家长工作顺当，家庭美好！

家长会演讲稿10

各位叔叔阿姨：

晚上好！首先，我代表全体同学向各位叔叔阿姨的到来表示强烈的欢迎，并对你们能在百忙之中抽出时间参与今日的家长会表示诚心的感谢！

我是和谐班的班长，高菀伶。学习不行能每一个人都那么自觉，所以就需要有人去催促，关心他们，使他们转变这些习惯。而我认为最有效的就是良好的学习习惯。

“习惯确定人生”，良好的学习习惯，有利于激发学习的主动性和主动性，提高学习效率；有利于培育自主学习力量，创新精神，使我们终身受益。以下是我总结的几点学习习惯：

一、主动学习。

不需要催促能主动学习，在学习的过程中要求自己尽快进入状态，集中精神，利用每一分钟的学习时间。

二、预习。

课前预习可以提高课上学习效率。预习时对主要的内容，要仔细阅读、理解并查阅工具书或有关资料进行学习；对有关问题加以仔细思索，把不懂的问题做好标记，在老师讲课时更仔细认真的听，课后练习稳固。

三、仔细听课。

上课时必需用心听老师讲课，跟着老师的思路走，调动全部感觉器官参加学习，是学习效率凹凸的关键性因素。上课要做到精力集中，主动参加，抓住重点，弄清关键，思索分析，大胆发言。

四、记好课堂笔记。

在用心听讲的同时，要动笔做简洁记录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句登记来。

五、课后复习。

课后不急于完成作业，肯定要先对每一节课所学内容进行仔细的复习，归纳学问要点。主动询问，补上没有学好的内容。对不同的学习内容要留意进行交替复习。

六、准时完成作业。

按时完成老师布置的作业后，还要坚持完成家庭的自选作业，仔细书写，对作业中存在的问题，仔细查找解决的方法。作业写完后，要认真检查。对于错题，要准时订正并抄到错题本上。

最终，我要感谢父母，感谢他们帮我解决在学习生活上遇到的困难，给我学习的信念。进步了给以适当的表扬，在我退步的时候并没有一味的指责批判，而是鼓舞自我检讨，查找缘由，以及克服困难。

今日我代表同学们真诚的给在座的家长们说句心里话：“其实你们眼中的儿女们，并不是你们想象中越大越不听话的孩子，盼望父母能多与我们沟通，多多看到我们的优点，用一种信任，敬重，商议 和鼓舞的方式来和我们相处，沟通。这样对我们的学习进步更是锦上添花！”

我的演讲完毕，感谢各位叔叔阿姨！

六班级:高菀伶

家长会演讲稿11

各位家长：

大家上午好!

半个学期转瞬就过去了，但是我跟各位家长在这面对面的近距离接触却是第一次，所以我先自我介绍一下：我姓钱，是我们四(1)、(2)、(3)班和五(1)、(2)、(3)班的科学老师，我一共要教两个班级段6个班级的科学，班级多，同学多，工作量大，也很忙，因此有时无法顾及全面，敬请各位家长谅解。

虽然我们学校的科学课是一门新课程，不像语、数那样根基深，但如今也在期末考试中占有一席之地，由于每年区里都要进行抽考。学校科学源自自然课，是培育同学科学素养的重要基础学科，是大力实施科教兴国战略、供应公民科学素养的重要阵地，是在学校阶段全面实施素养教育的重要组成部分，是培育科学素养为宗旨的科学启蒙课程。它能培育同学对科学的爱好和求知欲，引领他们学习与四周世界有关的天文、地理、物理、化学、生物等科学学问，是一门综合性很强的学科。能关心他们体验科学活动的过程和方法，为后继的学习，为学校的科学学习，为终身学习和全面进展打下基础。到学校后，这门课程的中考分数将占据很大的量，语文、数学都是150分，而科学却要210分，因此这也是一门不容忽视的学科，所以盼望我们大家也能重视这门课程，由于你们重视了，孩子也会跟着重视起来，但单靠我们老师讲怎么怎么重要，同学还是有点懵懂，力度是不够的。作为老师我会尽力尽心，但也盼望各位家长能主动协作。

在这两个多月里,我发觉大多数孩子很喜爱上科学课，但却未能取得好成果，其中缘由是多方面的。孩子在学校大多能准时做好课前预备,听课也能做到清静、用心，按时完成老师布置的任务。但也有很多缺乏之处:课前预备不充分。如：有一部分同学书本等学具没有准时带上，或常常带错书本，忘带作业本，要求预备的试验材料没有带，作业没完成好就塞上来了，用心听课的习惯及仔细倾听同学发言的习惯差，同学之间团结互助不够，在试验时常抢东西，不停地动材料，甚至有个别同学把好玩的试验材料拿回去等。还有更严峻的问题是好多同学凡是让他们回家去完成的作业都不做好，让他们回去把概念背给家长听的更是寥寥无几等,这些都需要在以后的学习中进行改正，我也由衷地盼望在座的各位家长能给我们这门课多一点催促，如有时间请抽查一下科学课堂作业本、课后抄写作业本和那本试卷。我为了鼓舞同学学习科学的主动性，在每个单元学完后进行了作业评比，四人小组评比出1-2个作业比较优秀的人，然后在其作业本的封面上贴了一面小红旗以作为嘉奖，完成一次课外试验给贴一个苹果笑脸，每次考试得到优秀给贴一个优字等。所以只要你看到孩子作业本上的这些贴纸越多就说明他越优秀，假如很少或一个都没有，那么请你们家长要多催促关照了。

我们的家长也应具备一双慧眼，孩子的进步准时予以鼓舞，孩子的缺乏也要准时发觉，准时订正，留心孩子的一举一动。由于有的时候,我们在学校里会发觉孩子一些问题,你们没有发觉,而在家里的一些问题,我们在学校没有发觉,所以需要我们在今后的日子里常常沟通,多了解孩子的进展，我信任在我们大家的共同努力下，孩子们的学习肯定会更好，我们学校的科学课的明天也会更加绚烂辉煌!

最终祝大家工作顺当，身体健康!感谢大家!

家长会演讲稿12

各位家长：

晚上好！这天是本学期第一次召开家长会，非常感谢你们能在百忙之中抽出时间来参与这次活动，你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。这天我们竟然聚在一齐，说明有缘我们就像伴侣一样畅所欲谈。家长是孩子的第一任老师，家庭教育对于孩子的影响非常重要。家园携手对孩子进行同步教育，是促进孩子健康进展的必由之路。有句话说的好：“家园似乎车的轮子，只有同向运转，才能共同促进孩子的进展。”这天请各位家长来的目的是让家长了解幼儿园，了解孩子在幼儿园的生活及学习各方面的状况。

一、班级状况分析

新学期我们小班迎来了一群天真可爱的孩子，此刻班级人数是31名，其中男孩17名，女孩14名。对于多数孩子来说，上幼儿园是他们第一次离开父母进入群众生活，到一个完全生疏的环境和人群中长时间地生活，很自然地会产生担心全感及各种不适应的反应。在这一时期，很多的孩子会因主要抚养者的离开而产生紧急担心的心情，这是他们对新生活临时的不适应，适度的分别焦虑是正常的。由于一部分幼儿没有上过托儿所，由爷爷奶奶带大，来到幼儿园这个新的环境，接触不熟悉的老师和小伴侣，难免会消失焦虑担心的心情，在刚开学的几天里，有个别幼儿哭闹较厉害，由于他们还不习惯群众生活，家长们也很担忧，但请你们放心，孩子总是要有这样一个过程，我们老师必需会想方法使他们喜爱上幼儿园，此刻这些孩子已经渐渐的适应幼儿园生活了，也很喜爱和我们老师亲近。我们透过近阶段的引导教育，孩子们已慢慢地能融合到大群众中，在成人的提示下能跟老师道别，基本的一日常规也能跟上，但是由于年龄的差异与家长过分溺爱和迁就使不少孩子构成了骄气、霸道等不良独特，显得自由散漫，上课时个别孩子走来走去，总是不能清静地坐在位置上面，活动时有的争抢玩具、椅子等，也有的较内向、胆小，不愿多说话。还有小部分幼儿自理

潜力较差，不会穿衣服、鞋子，不会自己吃饭，大小便自理有困难，但是也有一部分幼儿性格较开朗，能和同伴沟通玩耍，情愿在群众面前表演节目。

大家最关怀的就是自己的孩子在幼儿园吃些什么？吃的怎样样？有没有午睡等这些状况，我先跟大家说一句：“请你们放心吧”，早上一、四我们喝乳汁牛奶，二、三、五我们喝自己制做的豆奶。中午一汤一荤我们每一天都吃的不一样。下午点心吃拼干糖果。午饭每个幼儿都能吃完自己的一份，虽然个别幼儿不愿吃，但我们老师会喂他吃完，有的幼儿吃的不够还会来盛。有的家长会说我们的孩子回到家有许多东西能够吃，像不吃午饭一样。1.幼儿没有像在家里这样不停的能够吃，2.幼儿在园他也在活动，动脑跟我们大人上班一样，他们也在消耗一些体力和脑力所以回到家会肚子饿。此刻幼儿们午睡还能够，都能清静很快的自己入睡，只有个别幼儿还需要在老师的陪伴下入睡。

针对我们班的状况，我想提一下在生活自理方面的要求，以后我们要求孩子自己的事情自己做，自己吃饭，不是我们老师怕麻烦，我们是为了孩子健康思索，由于吃饭的时候我们班里只有两个老师在，假如都要靠我们喂的话，一顿饭的时间就太长了，我们两个人就那里喂一下又跑到那里喂一下，一顿饭的时间就不对了，天气凉了，饭菜也凉了，是不是就简单生病呢，所以我们从今刻开头都尽量要他们自己吃的，而且我们要求他们一口饭一口菜，把饭菜全部吃光，必需要养成一个好的习惯，这样对健康非常有利。还有自己穿鞋子，分清左右脚，对他们说有搭配的地方是朝外的，教会他们一个方法。还有假如小便在身上了必需要说出来，开学那几天班上有几个孩子小便在身上，他们不讲出来，夏天衣服薄，我们能够发觉，就准时地帮助换好了，但是天冷了以后，裤子穿的多了，里面穿了毛裤的话，湿了我们是看不出的，假如你不讲我们老师也不明白，那么就要生病了。所以我们老师和家长都要教育孩子，有什么事情要跟老师讲。

为了使孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园生活，养成良好的行为习惯，构成良好的常规意识，我们老师将齐心协力、团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能开心的生活，取得可喜的进步。

二、班级课程及一日活动支配

幼儿园教育不同于学校、中学，幼儿园教育原则是保教并重，小班主要是以保教为主。幼儿不进在这儿学习，也在这儿生活。我明白家长们最关怀的问题就是孩子在幼儿园究竟吃了什么？做些什么？学些什么？由于大家对我们的详细工作不太了解，下面我介绍一下小班的教育和保育工作。在教育方面，小班主要有数学、音乐、美术、手工、阅读等这些活动为主。详细的时间支配家长们能够看一下“一日活动支配表”。这个学期我们将开展7个主题《幼儿园真好》、《甜甜美蜜》、《好吃的水果》、《落叶飘飘》、《轱辘轱辘》、《小不点儿》、《冬天来了》每个主题都结合上面这些活动，下周我们要开展的是“幼儿园真好”透过这个主题培育幼儿的学习，和生疏人交往，集中听讲，清静地坐一段时间，也让他们对幼儿园有更多的了解。从而能开心的走进幼儿园。

三、老师如何教

在那里，我觉得很有必要向家长们介绍一下幼儿园和托儿所的区分，让家长更多地了解我们的幼儿园。新课程改革是让幼儿成为课程的主体，建构式课程的目标是“以儿童进展为本”为主旨。就是教育幼儿要从儿童的生活动身，要将幼儿的直接阅历、生活世界看成最重要的课程资源。比方熟悉球体、圆柱体时，我们以前的教学是单一的说教，但是此刻的建构式课程就是让幼儿先探究、玩耍，让孩子在玩中发觉球体、圆柱体的不同特性，从而区分球体、圆柱体。家长们，你们大多认为教是使孩子学习的唯一途径，其实我们的孩子是一个主动的、有潜力的学习主体，经过他们自己的熟悉、学习不是对事物有了更形象准确的熟悉了解了吗？我们是采纳主题教学的形式，我们的教学的资料是围绕主题进行，我们的教学资料都打印贴在家园联系栏里，一张是主题打算表，一张是本周教学打算表，一张是育儿学问，期望家长平常多关注一下，其实我们老师的工作量也是挺大的。

四、那么，对于违背