小学三年级教学工作总结（5篇）

Word第第页小学三年级教学工作总结（5篇）学校三班级教学工作总结1

时间过的真快，转瞬一学期的工作即将接近尾声，回顾一学期的工作，紧急、劳碌而收获多多，为了在以后的工作中更上一个台阶，特总结、汇报工作如下：

一、老师个人素养方面

1、去人之长，补己之短。

作为新老师，我知道自己有许多的缺乏，教学阅历也很不丰富，所以我要求自己多听老老师的课，我想学科虽然不同，但课堂的组织每科都是有共性的，从听课中，我感觉到了自己和其他老师的差距，从中也收益多多，例如有一天路过教室的窗口，听到有位老老师〔刘友财〕在上课，老师虽然年龄比较大了，但是上课的激情特别不缺，声音如涓涓流水，上课的到位和过度也那样的天衣无缝。而吴明儿老师的音乐课能让全部同学感觉到上课是一种欢乐，整个课堂特别的活跃，同学和老师都是布满激情的。我从中受益非浅，感受颇深。

2、多看专业书籍，给自己准时充电。

专业学问是个人修养的重要表现，这个只通过听别人的课是学不到的，只有自己多看专业书，来提高自己的修养，特殊是科学老师，科学包括了物理、化学、生物、地理、历史的内容，学问含盖面特别的广，所以我常常会跑图书馆，把有关科学教学方面的书籍买回来阅读。

二、课堂常规教学

1、备好课。做好上课前的充分预备。

我觉得作为老师，最基本的就是上好课，而上好课的基础就是备好课，我每个星期只需要备两堂课，所以每次我都会提前两个星期备好课，比方《材料》这部分的内容，需要同学回家带东西的，就必需提前一周告知同学带过来。在备课的时候，我会充分的分析每课的重难点学，力求吃透教材，找准重点、难点，不是教教材，而是用教材来教，所以每次我都要自己备好课之后，再去看教参，备课时，充分利用各种资源，同时主动吸取别人的优秀阅历等等。

2、上好课。

上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的主动性和制造性思维，使同学有举一反三的力量。留意对同学进行面对面的辅导，当消失问题时，不慌不忙的解决，镇静冷静。

3、课堂的管理方面

记得以前我就想，假如同学能对我又爱又恨，我想这并不冲突，而且应当是胜利的表现，所以我也尽量的学习，在课堂上，纪律是课堂之本，我会严格要求同学，以幽默的形式加以引导，如，我看到有同学上课很久了，还没有拿出书来，其实我很生气，也觉得他很不敬重我，但是我克制制了自己的“冲动”，我面带微笑的说，是不是今早上，学校早餐不行，所以一大早就把书吃了啊，那同学也知道我是笑里藏刀，乖乖的把书拿出来了，以后也都会做好课堂的预备。

4、学科教学方面

科学是要培育同学制造性的思维，与其他学科的教学也有明显的不同，所以我努力转变教学的模式，带同学到教室外面进行教学，他们学习的爱好大大的增加了，而且最重要的是轻松地学习了学问，这其实也是我教学的目标——让孩子们在欢乐的气氛中学习，成长。

5、做好思想工作

教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学教育和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

三、自我解析

由于是新手，所以在许多方面都存在着缺乏，学校领导和本组老师也给我提出了珍贵的建议，让我更清晰的了解自己，从而为自己在教学上更明确了方向。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上虽付出了汗水和泪水，但我收获了那一份份的真实、那沉甸甸的情感。我将用我的心去教导我的同学，用我的情去培育我的同学，我会把一生矢志教育的心愿化为喜爱同学的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们。

学校三班级教学工作总结2

本学期是我担当学校三班级英语教学工作。在本学期的教学中，我深深地感到教学校英语之难之累。正由于如此，我严格遵循教学五环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力实施课堂改革，主动探究学校英语欢乐课堂，学校阶段英语教学的目的是：激发同学学习英语的爱好，培育同学学习英语的主动性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习气氛、激发同学的爱好是搞好学校英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况如下：

一、仔细备课、面对全体授课

在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，仔细编写好教案制定好教学打算，依据同学的实际学习状况和向其他老师取得的阅历，不断地加以改善修改；在传授同学学问时，不厌其烦，耐烦教育同学，还耐烦地辅导同学复习遗漏学问；在传授同学学问的同时，并对他们进行思想教育，教育优生关心后进生。

二、在课堂教学中

第一、在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育同学。教同学做嬉戏、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，注意师生互动、生生互动的教学，充分调动同学的学习主动性。同学有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。

其次、在批改作业方面。同学的作业总是准时批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行面批方法，

第三、在听力方面。为提高同学的听力水平，常让同学听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让同学表演对话，背书。

三、自身的学习

鉴于自己在学校英语教学方面没有阅历，我抓紧一切机会向其他老师学习，专心收集有助于学校英语课堂教学的各种嬉戏、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。

以上是我这学期在学校英语教学方面取得的成果和阅历，但也存在较多的缺乏，如课堂操作欠敏捷，尤其是后进生工作，由于客观缘由，做的不够，以致于个别同学成果不抱负。

总之，本人缺少学校英语教学阅历，对同学的实际学习状况并不非常解，使同学本学期成果差距很大，参差不齐。在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中缺乏，更多向其他老师学习，争取让同学都能有新的提高，都能迈上一个新台阶。

学校三班级教学工作总结3

本学期，我担当三班级二班的数学教学工作，一学期以来，我始终抱着严谨仔细和虚心请教的看法来从事本学科的教学工作。

为了能够早点让自己了解和适应当前数学教学工作的要求，我始终从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，讨论教材和教法，并结合学校的实际条件和同学的实际状况，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。依据新课标的精神和要求，我基本能完本钱学期的教育教学任务。回顾这一学期的数学教学工作，自己主要做了以下几个方面的工作：

一、仔细学习教材，讨论教法

在接到三班级的数学教学任务之后，我仔细的学习了教材和大纲，全面把握本册教材的目标、重点，就本册教材的教学做了全盘打算，保证教学的顺当进行。另外，在教学方法方面，我主动的向有阅历的教平行班的老老师请教，互相沟通教法。

二、仔细备课，写好教学反思

这个学期，依据学校的要求和自己的实际状况，我始终都在仔细备课，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案，做到“不写教案，不进课堂”，争取使自己上的每一堂课都做到“有备而来”。课后准时对该课做出总结，写好教学反思，争取在一次次的反思过程中有所收获，有所进步！

三、主动参与各种教研活动，提高自己的上课技能

在这学期，我主动参与学校或学区进行的各种数学教研活动，在活动中学习别的老师的优点，反思自己在教学中的缺乏，珍惜每次一学习和实践的机会，增添自己的上课技能。争取提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明。在课堂上特殊留意调动同学的主动性，加强师生之间的沟通，充分表达同学的自主探究式学习，让同学学得简单，学得轻松，学得开心。

四、仔细批改作业，实行分层布置作业。

在教学过程中，我始终要求自己准时、仔细的批阅同学的每一次作业，作业是同学学习水平的一个很好参照。在批改作业时，我会具体分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改良自己的教学方法。另外，在课堂上我尽量实行分层式教学，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都有不同程度的进步和提高，并且在作业上也尽量表达分层式教学的要求，针对同学的详细状况，详细分析，区分对待。

五、做好学困生的辅导工作。

期中检测过后，我发觉班里的学困生较多，因此在课后，我就针对同学的状况对不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次同学的需求，同时还加大了对学困生的辅导力度。在辅导的过程中我发觉，对学困生的辅导，并不仅仅是学问性的辅导，更重要的是要关心这部分同学树立起他们对学习的信念，对自己的信念，让他们意识到学习的重要性和必要性，从而萌发学习爱好。要想方法转化学困生的学习看法，使他们从外在的强制学习转化为内在的自觉求知。真正让这部分同学实现从“要我学”向“我要学”的思想转变。

总之，在以后的`教学工作中，我要主动主动的去听有阅历的老师的课，在广泛吸取别人阅历和优点的同时从自身方面不断反思，力求提高自己的教学水平，使自己在以后教学中能有更多的进步和更好地进展！

学校三班级教学工作总结4

光阴似箭，日月如梭，刺眼间一学期的教学工作又结束了。回首一学期的音乐教学工作，有肯定的成果，但也有肯定的缺乏。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。

一、基本状况概述

首先，我给自己定一个教学指导思想，我深知自己如今所从事的是一般教育，将来去当音乐家的究竟是少数，而绝大多数同学长大后只能成为喜爱音乐、爱听音乐的人。所以我的音乐教育是为众多的将来不是音乐家的孩子着想，让他们在开心的音乐教学活动中，自觉主动地感受音乐，自己动手去制造音乐，从而获得音乐素养的提高，智能的开发和独特的进展。

其次，给班级制定短期目标进行分层次学习，从总的完成状况来看，同学们的音乐素养是越来越好。在教学中，我坚持以审美教育为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践中活动

二、取得的成果与阅历

1、在教学中，常常运用范唱方式于音乐艺术形象感染同学启发同学的艺术形象思维，使他们做到有感情地唱歌，通过艺术形象的感染来完成同学的思想教育。同学在全面的学习音乐的同时也被音乐课的独特魅力所吸引。

2、在唱歌教学中，一方面引导同学演唱要有良好的演唱姿态、正确的呼吸、精确的发音、清楚的咬字吐词，另一方面是逐步要求同学做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，

3、在教唱一首新歌，为了使同学能到达学会全歌，利用录音机先将全唱歌一遍，作为一次示范，然后利用电子琴教唱歌谱，最终讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于冗杂歌曲的学习，培育同学以后自学的力量。

三、实行的方法和措施

1、为了使同学能轻松、开心地上音乐课，常常多用鼓舞的语言使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。

2、更好地培育同学对音乐爱好的提高和熟悉。给他们的环境较为宽松。

四、存在的问题和改良措施

三班级嬉戏活动设计较少，吸引同学爱好不够，在以后的教学中我会多为同学设计一些音乐嬉戏课件，来提高同学学习主动性。另外，对于同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为同学不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松，致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特殊留意赏罚分明、把握尺度。还有，幽默力气运用不够。

在以后的教学工作中，我要使同学真正感受到音乐的美育功能。多让同学听好的音乐，唱好的课外歌曲，培育同学自主创编、自主参加、主动主动学习音乐的爱好，以后我要加强部分同学的思想教育。让全体同学动起来。在课堂教学中我会为上好“下一堂课”坚持作好课堂教学后记，反思自己的教学行为，运用课堂教学后记清晰的反应自己的教学状况，我利用它准时地思索解决自己的教学问题，使自己的音乐课教学效果渐渐好转。另外，将教材中未涉及到的流行音乐元素引入课堂，使音乐教育更多元化，同时以此增加了音乐课的魅力，使同学更喜爱音乐课了。

当然在日后的教学工作当中，我会更加努力地加强音乐老师基本功训练，提高课堂教学水平，不断创新，树立终身学习的观念。

学校三班级教学工作总结5

本学期即将结束，我顺当地完成了三班级音乐教学任务，为了到达教学目的，培育同学有理解、有表情地唱歌和感受音乐的力量，