




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
新昌2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】1:老师职业道德的特点是()
多项选择题
A、老师职业道德适用的针对性
B、老师职业道德内容的全面性
C、老师职业道德功能的多样性
D、老师职业道德行为的典范性
E、老师职业道德影响的广泛性和深远性
2:同学是一个以学习为主要任务的人,意思是()
多项选择题
A、同学是进展中的人
B、同学以学习为主要任务
C、同学的学习是一种规范化学习
D、同学在老师指导下学习
E、同学是能动的人
3:老师成长与进展的基本途径主要有两个方面,一方面是通过师范教育培育新老师作为老师队伍的补充,另一方面是通过实践训练提高在职老师。()
推断题
对
错
4:依据阅历或直觉选择解法的假设方式称之为()。
单项选择题:
A、算法式
B、推理式
C、启发式
D、演绎式
5:下列选项中,对民族乐器笛子的归类,正确的一项是()。
单项选择题:
A、吹奏乐器
B、弹拨乐器
C、打击乐器
D、拉弦乐器
6:素养教育区分于应试教育的根本所在是()。
单项选择题:
A、创新精神和实践力量的培育
B、读写力量的培育
C、交往力量的培育
D、听说力量的培育
7:观看者因看到榜样受到强化而犹如自己也受到强化一样,这称之为替代强化。()
推断题
对
错
8:儿童的思维已经超越了对详细的可感知的事物的依靠,能以命题的形式进行,并能发觉命题之间的关系,能理解符号的意义,能做肯定的概括,思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力进展阶段中属于()。
单项选择题:
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、详细运算阶段
D、形式运算阶段
9:现代社会的种种特征对教育系统具有()。
单项选择题:
A、双向作用
B、指导作用
C、重要作用
D、打算作用
10:“让学校的每一面墙壁都开口说话”、“让学校的一草一木,一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是()
单项选择题:
A、劝说法
B、榜样法
C、熬炼法
D、陶冶法
11:由于对某种详细道德情境的直接感知而快速发生的情感体验是()
单项选择题:
A、想像的道德情感
B、情境的道德情感
C、直觉的道德情感
D、理性的道德情感
12:学校文化以传递文化传统为己任,这一点突出表现在它所传递的()上。
单项选择题:
A、教学思想
B、教学内容
C、教学方法
D、教学手段
13:新课程提倡的同学学习的方式是()。
单项选择题:
A、接受、合作、创新
B、自主、竞争、发觉
C、自主、创新、合作
D、自主、合作、探究
14:生物老师在支配花卉栽培这一节课的时候,让同学在课堂上系统地学习了花卉的栽培学问,然后再带领同学去温室里去亲自动手栽培,这位生物老师的支配遵循了教学过程的()规律。
单项选择题:
A、老师的主导与同学的主体相结合
B、把握学问与进展智力相结合
C、间接阅历与直接阅历相结合
D、传授学问与思想教育相统一
15:教学设计的应用可分为()
单项选择题:
A、主动和被动的不同层次
B、乐观和消极的不同层次
C、宏观和微观的不同层次
D、正确和错误的不同层次
16:为了爱护未成年人的身心健康及其合法权益,促进未成年人健康成长,依据宪法,我国制定了《中华人民共和国未成年人爱护法》。下列描述与《未成年人爱护法》不全都的是()。
单项选择题:
A、爱护未成年人,主要是学校、老师和家长共同的责任
B、教育与爱护相结合是爱护未成年人工作应遵循的基本原则
C、学校应当敬重未成年同学受教育的权利,关怀、爱惜同学,对品德有缺点、学习有困难的同学,应当急躁教育、关心,不得卑视、不得违反法律和国家规定开除未成年同学
D、未成年人享有生存权、进展权、受爱护权,国家依据未成年人身心进展特点赐予特别、优先爱护,保障未成年人的合法权益不受侵害
17:测验结果的牢靠性或全都性的程度是.()
单项选择题:
A、效度
B、信度
C、区分度
D、难度
18:中学校的课程表现形式主要有()
多项选择题
A、课程理念
B、教学方案
C、教学大纲
D、教材
E、教参
19:群体规范会形成群体压力,对同学的心理和行为产生()。
单项选择题:
A、极大的影响
B、不大的影响
C、乐观的影响
D、消极的影响
20:下列行为中属于品德性问题行为的有()
多项选择题
A、不守纪律
B、欺侮同学
C、偷窃
D、考试作弊
E、说谎
21:教育心理学成熟时期比较注意结合教育实际,注意为学校教育服务。()思潮掀起一场教育改革运动。
单项选择题:
A、人本主义
B、行为主义
C、认知心理学
D、信息论
22:我国正式颁布《义务教育法》的时间是()。
单项选择题:
A、1957年
B、1982年
C、1986年
D、1990年
23:()是中国旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点。
单项选择题:
A、辛亥革命
B、五四运动
C、新中国成立
D、改革开放
24:李苗过分可怕猫,老师先让她看猫的照片,谈论猫,再让她看笼子里的猫并接近猫,最终让她摸猫、抱猫,消退对猫的恐惊反应。老师对该生所用的行为矫正方法是()。
单项选择题:
A、理性心情法
B、来访者中心疗法
C、消退法
D、系统脱敏法
25:终身教育思想形成于20世纪80年月末60年月初的欧洲,由()首先提出。
单项选择题:
A、保罗.郎格朗
B、杜威
C、洛克
D、卢梭
26:系统脱敏法由()在20世纪20年月首创。
单项选择题:
A、沃尔朴
B、福勒
C、雅各布松
D、奥苏贝尔
27:只能进行自我中心思维的儿童,其认知进展处于()。
单项选择题:
A、前运算阶段
B、感知运动阶段
C、详细运算阶段
D、形式运算阶段
28:短时记忆容量有限,为了使其包含更多的信息,可采纳的方式是()。
单项选择题:
A、感觉登记
B、留意
C、组块
D、复述
29:适应智力差异的教学方式不包括()
单项选择题:
A、把握学习
B、个别指示教学
C、个人化教学系统
D、留级和跳级
30:教育具有阶级性,任何社会的教育宗旨都是相同的。()
推断题
对
错
31:以下不属于PQ4R阅读策略的是()。
单项选择题:
A、预览
B、反思
C、背诵
D、回忆
32:老师履行教学职业必需具备的最基本的权利是()
单项选择题:
A、教育教学权
B、科学讨论权
C、管理同学权
D、猎取酬劳权
33:教育行政法规一般有三种形式,即()
单项选择题:
A、通知、方法、规章
B、条例、方法、规定
C、条例、命令、规章
D、通知、命令、规定
34:教学目标侧重于过程或探究学问阅历,则宜选择()
单项选择题:
A、发觉学习
B、接受学习
C、合作学习
D、把握学习
35:教育心理学的详细讨论范畴是围绕学与教相互作用过程而绽开的。()
推断题
对
错
36:()不属于反对论点的方法。
单项选择题:
A、归谬法
B、反证法
C、反对论证
D、直接反对
37:教育的着眼点是()
单项选择题:
A、人
B、教法
C、心理
D、教态
38:孩子哭闹着要买玩具,母亲对其不予理睬,这是()。
单项选择题:
A、正强化
B、负强化
C、惩处
D、消退
39:教育的属性包括()
多项选择题
A、永恒性
B、历史性
C、是培育人的社会活动
D、阶级性
E、相对独立性
40:课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有()。
单项选择题:
A、维持动机作用
B、促进和维持功能
C、思想教育作用
D、培育纪律功能
41:内化是形成各种操作技能所不行缺少的关键环节。通过应用不同形式的内化,可以使个体把握某种技能。一般来说,随着内化的深化,动作的精确性、速度、协调性等会逐步提高。
推断题
对
错
42:中国大陆第一部荣获柏林国际电影节“金熊奖”的电影是()。
单项选择题:
A、《本命年》
B、《一个都不能少》
C、《霸王别姬》
D、《红高粱》
43:班级平行管理的理论源于闻名教育家洛克的“平行影响”的教育思想。()
推断题
对
错
44:下面不属于道德领域的是()
单项选择题:
A、社会公德
B、职业道德
C、家庭美德
D、个人品德
45:在中学阶段为培育同学独立地讨论问题,获得学问,体验讨论过程与方法,进展各种力量,教学中应多选用()
单项选择题:
A、活动的方法
B、探究的方法
C、直观的方法
D、讲授的方法
46:选择教学方法的主要依据是()。
单项选择题:
A、教学目标和同学学习结果的类型
B、教学媒体
C、老师的爱好
D、教学有法,教无定法
47:在选择和确立教育目的时应把满意()的需要作为根本价值取向。
单项选择题:
A、人
B、社会
C、人与社会
D、家庭
48:我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是()。
单项选择题:
A、陶行知
B、杨贤江
C、廖世承
D、潘菽
+记住网址S+49:能较全面地反映被评价者品德状况,且应用较广的品德评价法的是()
单项选择题:
A、加减评分法
B、操行评语法
C、模糊综合测评法
D、评等评分评语综合测评法
50:学习者为了提高学习的效果和效率,有目的有意识地制定的有关学习过程的简单方案是()
单项选择题:
A、教学目标
B、教学策略
C、认知策略
D、学习策略
51:()是教育的动身点和依据,也是教育活动的最终归宿。
单项选择题:
A、教育目的
B、教育媒介
C、教育理论
D、教书方法
52:提出心理社会进展理论的心理学家是()
单项选择题:
A、皮亚杰
B、布鲁纳
C、埃里克森
D、柯尔伯格
53:班杜拉把通过肯定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫做();
单项选择题:
A、替代性强化
B、直接强化
C、外在强化
D、自我强化
54:()是个体对学习活动所要达到目标的主观估量。
单项选择题:
A、学习需要
B、学习预备
C、学习目标
D、学习期盼
55:学科课程教学的基本组织形式是()
单项选择题:
A、课堂教学
B、课外教学
C、现场教学
D、复式教学
56:介于起点和终点之间的教学目标称为表现性目标。()
推断题
对
错
57:小班教学体现教育公正,保证教学质量,在实施中应留意()。
多项选择题
A、老师包班而不分科任教
B、因材施教
C、同学机会均等
D、责任明确
E、分层管理
58:由于反映活动的形式不同,学问可以分为陈述性学问与()。
单项选择题:
A、程序性学问
B、有用的学问
C、直观的学问
D、可应用的学问
59:运用学问的目的在于,使老师准时获得关于教学效果的反馈信息,以调整教学进程与要求。()
推断题
对
错
60:编制教案是老师备课工作的最终一个环节,也是老师备课工作中最为全面系统、深化详细的一步。()
推断题
对
错
查看答案
1:答案A,B,C,D,E
解析:
2:答案B,C,D
解析:
3:答案正确
解析略。
4:答案C
解析依据阅历或直觉选择解法的假设方式称之为启发式。
5:答案A
解析笛子是用吹奏的方法演奏的,属于吹奏乐器。
6:答案A
解析能不能培育同学的创新精神和实践力量是应试教育和素养教育的本质区分。
7:答案正确
解析:
8:答案D
解析:
9:答案D
解析现代社会的政治、经济和文化对教育具有打算作用。
10:答案D
解析:
11:答案C
解析道德情感从表现形式上看,主要包括三种:一是直觉的道德情感,即由于对某种详细的道德情境的直接感知而快速发生的情感体验;二是想像的道德情感,即通过对某种道德形象的想像而发生的情感体验。三是伦理的道德情感,即以清晰地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。因此。答案为C。
12:答案B
解析学校本身就是文化传统的产物,它又以传递文化传统为己任,是经过历史的积淀、选择、分散、进展而成的。它负载着深厚的文化,在某些方面是文化精神、要求的集中体现。学校文化的这一特征,突出地表现在它所使用的教材或者说传递的教学内容上。
13:答案D
解析:
14:答案C
解析系统地学习花卉栽培学问是对别人的阅历的学习,属于间接阅历的学习,老师带领同学去温室亲自动手栽培是自己的亲身经受,属于直接阅历的学习,生物老师的支配是遵循了教学过程中间接阅历与直接阅历相结合的规律。
15:答案C
解析:
16:答案A
解析依据《中华人民共和国未成年人爱护法》可知“爱护未成年人,是国家机关、武装力气、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任”。
17:答案B
解析:
18:答案B,C,D
解析中学校的课程表现形式主要有:教学方案、教学大纲、教材。
19:答案A
解析群体规范对同学的心理和行为产生有极大的影响。
20:答案B,C,D,E
解析品德性问题行为:主要由自私、遇事只顾自己,不顾他人和集体的利益,怕苦,追求享受,学习上生活上怕苦、怕累,追求吃、爱玩、爱说谎、厌学,不想学习,躲避学习,以至逃学退缩,胆小怕事,孤独,不参与集体活动。(本解析由安宝蓝供应)
21:答案A
解析教育心理学成熟期,人本主义掀起一场教育改革运动。
22:答案C
解析建国后,我国实行教育向工农开门,1986年正式颁布《义务教育法》。
23:答案B
解析五四运动是中国革命史上划时代的大事,是中国旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点。
24:答案D
解析系统脱敏法主要是诱导求治者缓慢的暴露出导致神经症焦虑、恐惊的情境,并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑心情,从而达到消退焦虑或恐惊的目的。
25:答案A
解析法国闻名成人教育家保罗·郎格朗首先提出。
26:答案A
解析:
27:答案A
解析:
28:答案C
解析:
29:答案D
解析:
30:答案错误
解析政治经济制度打算教育目的,教育是以巩固和进展统治阶级自身利益为根本宗旨的。
31:答案D
解析【解析】PQ4R包括预览、提问、阅读、反思、背诵、复习等六个步骤。
32:答案A
解析:
33:答案B
解析教育行政法规的名称一般有三种:条例、规定、方法或细则。
34:答案A
解析:
35:答案正确
解析略。
36:答案C
解析驳论有三种方法:反对论点、反对论据、反对论证,而反对论点分为直接反对和间接反对,问接反对又分为归谬法和反证法。
37:答案A
解析教育是培育人的一种社会现象,人是教育的着眼点,也是心理学的主题。
38:答案D
解析:
39:答案A,B,C,D,E
解析:
40:答案B
解析依据课堂管理的概念,选B。
41:答案错误
解析答:错误。练习是形成各种操作技能所不行缺少的关键环节。通过应用不同
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 转房协议合同书
- 车订购协议和车合同
- 房屋建筑招标合同
- 校园植树协议书
- 运动面料采购合同协议
- 配电元器件采购合同协议
- 湖档管护协议书
- 车辆合伙买卖合同协议
- 战略合作协议发言稿
- 避免侵权协议书模板
- 2025北京市朝阳区区管企业年轻人才“培优”招聘100人高频重点提升(共500题)附带答案详解
- 英语主谓一致课件
- DB45T 2306-2021 百香果无病毒健康种苗栽培技术规程
- 腰椎滑脱的临床特征
- CQI-30中文审核表格资料
- 关于清理35KV高压架空线路树障的安全技术措施
- 2024年度企业收购合同:跨国公司收购国内企业的股权转让
- GCS格拉斯哥昏迷量表
- 人体损伤致残程度分级(2017)全文
- 中国遗传性血色病诊疗指南2024版解读
- 美国加州租房合同范本(2篇)
评论
0/150
提交评论