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文档简介

无极2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】1:处于不同概括水平的阅历之间的相互影响是()

单项选择题:

A、一般迁移

B、正迁移

C、垂直迁移

D、水平迁移

2:智力水平越高制造力就越强。()

推断题

3:隋朝工匠李春设计建筑的(),在桥梁史上占有重要地位。

单项选择题:

A、五亭桥

B、卢沟桥

C、赵州桥

D、风雨桥

4:下列关于班集体的概念说法不正确的一项是()。

单项选择题:

A、班集体就是班群体

B、集体是群体进展的高级阶段

C、纪律松弛、涣散的群体算不了集体

D、不是任何一个班都能称得上班集体

5:教育政策的特点是()

多项选择题

A、目的性与可行性

B、稳定性与可变性

C、权威性与有用性

D、系统性与多功能性

6:老师对同学思想的认可与同学成果有()趋势。

单项选择题:

A、负相关

B、正相关

C、没有关系

D、若有若无

7:“师者,所以传道、授业、解惑也”,此话表明老师的劳动具有()

单项选择题:

A、简单性

B、制造性

C、示范性

D、长期性

8:成熟对个体进展的影响表现在()。

多项选择题

A、个体的器官随年龄的增长而进展

B、人的先天素养在进展过程中逐步成熟

C、人的机体的成熟程度为肯定阶段身心特点的消失供应了可能

D、成熟在高级心理活动中起到作用

E、成熟打算了个体受教育的内容

9:中国海洋从北到南排列正确的挨次是()。

单项选择题:

A、渤海、黄海、东海、南海

B、东海、黄海、渤海、南海

C、东海、黄海、南海、渤海

D、南海、渤海、黄海、南海

10:属于教育行政法规的文件是()

单项选择题:

A、学位条例

B、上海市同学损害事故处理条例

C、教学成果嘉奖条例

D、教育行政惩罚暂行实施方法

11:在教学过程中,使用各种图片、模型、幻灯片和教学电影等,这是属于()

单项选择题:

A、实物直观

B、模像直观

C、言语直观

D、模型直观

12:美国和中国对教育目的有不同的表述,说明白()。

单项选择题:

A、不同进展阶段有不同的教育目的

B、不同社会制度有不同的教育目的

C、不同国家的文化背景也使教育培育的人各具特色

D、不同进展阶段有不同的进展目的

13:在照度、距离和位置等发生变化的条件下,对物体的知觉照旧保持不变,这是指知觉的()。

单项选择题:

A、选择性

B、理解性

C、整体性

D、恒常性

14:首位获得诺贝尔文学奖的亚洲作家是()

单项选择题:

A、黎巴嫩的纪伯伦

B、印度的泰戈尔

C、日本的川端康成

D、日本的紫式部

15:同学所享有的受他人敬重、保持良好形象及尊严的权利指同学的()。

单项选择题:

A、名誉权

B、荣誉权

C、隐私权

D、人格尊严权

16:老师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵害权益的行为,依《老师法》向主管行政机关申诉,恳求处理的制度是()。

单项选择题:

A、老师申诉制度

B、同学申诉制度

C、学校事故

D、法律救济

17:下列哪位音乐家被称为“律圣”?()

单项选择题:

A、朱载堉

B、沈心工

C、伯牙

D、钟子期

18:家庭教育影响在一个人的成长过程中起着某种定势作用,影响着人以后的进展,这说明家庭教育具有什么样的特点?()

单项选择题:

A、先主性

B、多维性

C、亲密性

D、统一性

19:列提纲是一种常用的()

单项选择题:

A、复述策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、资源管理策略

20:依照法律规定应担当的民事法律责任,是一种以()为主要内容的责任。

单项选择题:

A、人身自由

B、人格尊严

C、人身平安

D、财产

21:个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是()。

单项选择题:

A、场依存型

B、场独立型

C、冲动型

D、深思型

22:最早将“教育”两个字作一词连用的是战国时期的()。

单项选择题:

A、孔子

B、孟子

C、庄子

D、老子

23:“教育过程最优化”理论的创立者是()

单项选择题:

A、马卡连柯

B、巴班斯基

C、赞可夫

D、凯洛夫

24:德育的功能不包括()。

单项选择题:

A、培育同学的品德,制约他们的进展方向

B、打算学校教育的性质

C、进展同学的体力,增加他们的体质

D、影响社会的稳定与进展

25:《学记》提出:“倒而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”其体现的教学原则是()

单项选择题:

A、直观性原则

B、循序渐进性原则

C、启发性原则

D、可接受性原则

26:下列选项中,18世纪英国工业革命的标志是()。【2022年上中学】

单项选择题:

A、电话机的创造和利用

B、蒸汽机的创造和利用

C、留声机的创造和利用

D、计算机的创造和利用

27:一般来说,不断探究新技能的练习方法能度过练习高原期。()

推断题

28:班主任工作的中心环节是()。

单项选择题:

A、了解和讨论同学

B、教好与管好同学

C、做好个别教育工作

D、组织和培育班集体

29:实行频繁的反馈和依据每个同学的需要因人而异地进行评价,这属于()

单项选择题:

A、诊断性评价

B、总结性评价

C、形成性评价

D、肯定性评价

30:我国《老师法》规定,老师拥有的权利包括:教育教学权、科学讨论权、管理同学权、猎取酬劳权、民主管理权和()等六项。

单项选择题:

A、进修培训权

B、调查讨论权

C、参加决策权

D、培育同学权

31:同学意识到自己的心理问题,主动恳求关心时,教育者所做的工作称为()

单项选择题:

A、心理辅导

B、心理询问

C、心理治疗

D、心理教育

32:关于考试焦虑症的处理,以下哪种说法是不正确的()

单项选择题:

A、考试焦虑症必要时可以心理治疗协作抗焦虑的药物来处理

B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环,令考试焦虑症越来越严峻

C、考试焦虑症的形成缘由主要是同学内部的压力,所以只要处理好同学的心态和观念就可以了

D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一

33:下列观点正确的是()。

单项选择题:

A、强调无私奉献和重视德育的享用功能是冲突的

B、要开放德育的边界

C、德育应以学问为主,辅以少量德育实践

D、现代网络技术的虚拟性降低了德育工作的效果

34:德育方法是教育者施教传道的活动方式的总和。()

推断题

35:在我国高中课程结构中,信息技术和通用技术占()学分。

多项选择题

A、6

B、7

C、5

D、8

E、10

36:一般在教学开头前进行,用于摸清同学的现有水平及个别差异,以便支配教学,这指的是哪种评价()

单项选择题:

A、形成性评价

B、总结性评价

C、配置性评价

D、诊断性评价

37:讲授法的类型包括()

多项选择题

A、叙述

B、讲解

C、讲读

D、讲演

E、讲评

38:一般来说,认知风格中场依存性者更感爱好的学科是()

单项选择题:

A、文学

B、数学

C、化学

D、物理

39:学习“直角三角形是一种特别的三角形”这种学习属于()。

单项选择题:

A、词汇学习

B、符号学习

C、概念学习

D、命题学习

40:现在体育界在国际竞赛中得了金牌,嘉奖始终追溯到运动员的启蒙教练,这说明老师的劳动具有()

单项选择题:

A、将来性

B、滞后性

C、连续性

D、广延性

41:直观教学一般可分为()

多项选择题

A、实物直观

B、模拟直观

C、模型直观

D、动作直观

42:()的阅历类化理论强调概括化的阅历或原理在迁移中的作用。

单项选择题:

A、奥苏伯尔

B、桑代克

C、贾德

D、格式塔心理学

43:“仁者见仁,智者见智”主要说明()。

单项选择题:

A、人的心理活动是在脑中产生的

B、客观现实是人心理的内容和源泉

C、人的心理是对客观现实主观能动的反映

D、人能够深刻地熟悉世界

44:思想教育对同学进行的是()

单项选择题:

A、道德行为习惯教育

B、政治态度和立场教育

C、心理健康教育

D、正确的人生观和科学的世界观教育

45:弗洛伊德提出的遗忘理论是()。

单项选择题:

A、痕迹衰退说

B、干扰说

C、同化说¤♀

D、动机说

46:课程指的是课业及进程。()

推断题

47:同学建立时间表、设置学习目标等,这在学习策略上是一种()。

单项选择题:

A、精细加工策略

B、组织策略

C、资源管理策略

D、调整策略

48:影响教学方法进展的直接因素有()

多项选择题

A、教学目的和任务

B、教学内容

C、时代要求

D、生产力的进展水平

49:“小李并非既懂英语又懂俄语”,对这句话理解正确的是()。

单项选择题:

A、小李懂英语,但不懂俄语

B、小李不懂英语,或不懂俄语

C、小李不懂英语,也不懂俄语

D、小李懂俄语,但不懂英语

50:把课程用于教育科学的特地术语,始于教育家()。

单项选择题:

A、洛克

B、斯宾塞

C、赫尔巴特

D、杜威

51:老师要通过媒体向同学传达信息,构成互动,就要遵循()

单项选择题:

A、共同阅历原理

B、抽象阅历原理

C、重复阅历原理

D、信息来源原理

52:短时记忆的信息在头脑中保持的时间一般不超过()

单项选择题:

A、10分钟

B、1秒钟

C、1分钟

D、1刻钟

53:教学策略不是“万金油”式的“教学处方”,不存在一个包揽一切的大而全的教学策略,同一策略可以解决不同的问题,不同的策略也可以解决相同的问题,这些都充分说明教学策略具有()。

单项选择题:

A、综合性

B、可操作性

C、层次性

D、敏捷性

54:“酒逢知己干杯少,话不投机半句多”是人际吸引中的()。

单项选择题:

A、相像吸引

B、互补吸引

C、邻近吸引

D、外表吸引

55:管理者与同学进行沟通的手段有()

多项选择题

A、信息的传递

B、管理者的掌握

C、管理者的激励

D、情感的沟通

56:共青团活动的内容有()

多项选择题

A、教育和科技类活动

B、生产和公益类活动

C、组织类活动

D、文娱和体育类活动

57:古代西欧教育,()处于全部学科的“王冠”地位。

单项选择题:

A、神学

B、算术

C、文法

D、辩证学

58:桑代克【来源.公务员考试.信息网】提出学习不是建立刺激一反应联结,而是建立观念之间的联结。()

推断题

59:我国制定教育目的的理论基础是()。

单项选择题:

A、《义务教育法》

B、马克思关于人的全面进展的理论

C、我国优秀的教育传统

D、西方先进的教育教学阅历

60:狭义的教育一般是指()

单项选择题:

A、学校教育

B、家庭教育

C、社区教育

D、思想道德教育

查看答案

1:答案C

解析垂直迁移,主要是指处于不同抽象概括层次的各种学习间的相互影响。因此,本题选择C选项。

2:答案错误

解析制造力是一种较特别的智力品质,是智力进展的结果。智力高的人未必都有高制造力。

3:答案C

解析隋朝工匠李春设计建筑的赵州桥,在桥梁史上占有重要地位。

4:答案A

解析:

5:答案A,B,C,D

解析教育政策的特点有:目的性与可行性、稳定性与可变性、权威性与有用性和系统性与多功能性。因此,本题选择ABCD选项。

6:答案B

解析:

7:答案C

解析:

8:答案A,B,C,D

解析成熟是生理和心理机能与力量达到比较完备的阶段,为个体进展供应可能和限制,见教材中成熟的意义部分。

9:答案A

解析中国海洋从北到南依次是渤海、黄海、东海、南海。

10:答案D

解析:

11:答案B

解析:

12:答案B

解析:

13:答案D

解析在照度、距离和位置等发生变化的条件下,对物体的知觉照旧保持不变,这是知觉的恒常性特征。

14:答案B

解析印度的泰戈尔是首位获得诺贝尔文学奖的亚洲作家。

15:答案D

解析同学享有的受他人敬重、保持良好形象及尊严的权利指人格尊严权。

16:答案A

解析:

17:答案A

解析朱载墒,字伯勤,号句曲山人,明代闻名的律学家,有“律圣”之称。

18:答案A

解析见“先主性”定义。

19:答案C

解析:

20:答案D

解析教育法的民事法律责任是教育法律关系主体违反教育法律、法规,破坏了公平主体之间正常的财产关系或人身关系,依照法律规定应担当的民事法律责任,是一种以财产为主要内容的责任。

21:答案B

解析:

22:答案B

解析:

23:答案B

解析:

24:答案C

解析:

25:答案C

解析:

26:答案B

解析略

27:答案正确

解析:

28:答案D

解析略

29:答案C

解析:

30:答案A

解析详见《中华人民共和国老师法》第七条规定。

31:答案B

解析:

32:答案C

解析试焦虑症的形成是多方面的,单纯处理好同学的心态远远不够。

33:答案B

解析:

34:答案错误

解析:

35:答案D

解析D【解析】在我国高中课程结构中,信息技术和通用技术所占的学分是8分。

36:答案C

解析:

37:答案A,B,D

解析:

38:答案A

解析一般来说,场依存性者对人文学科和社会学科感爱好;而场独立性者在数学与自然科学方面更擅长。文学属于人文学科,所以选A。(资料来源《当代教育心理学》)

39:答案D

解析教材P73概念学习如“三角形”这个概念,只要把握三角形有三条边和三个角相连接的关键特征,而与它的大小、外形、颜色等特征无关。本题“直角三角形是一种特别的三角形”这一命题,假如没有获得“直角”、“三角形”和“特别”等概念就不能获得这一命题的意义。这可以用教材中“圆”的例子套用。应当是D

40:答案B

解析运动员得到金牌,要嘉奖启蒙教练,这说明运动员的成果和启蒙教练的辛苦劳动是亲密相关的。说明老师的劳动具有滞后性。

41:答案A,B

解析:

42:答案C

解析贾德提出了阅历类化理论。

43:答案C

解析“仁者见仁,智者见智”说明意识是对客观现实主观能动的反映,不同的人面对同样的事物可能会有不同的看法。

44:答案D

解析:

45:答案D

解析弗洛伊德认为,遗忘是由于我们不想记,而将一些记忆信息排解在意识之外。

46:答案正确

解析把课程用于教育科学的特地术语,始于英国教育家斯宾塞。课程,指课业及其进程;广义的课程是指同学在校期间所学内容的总和及进程支配;狭义的课程特指某一门学科。

47:答案C

解析:

48:答案A,B,C,D

解析:

49:答案B

解析与非“P且q”意思相同的应是“非p”或“非q”,所以正确理

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