日照2022年中学教师招聘考试真题及答案解析1

日照2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1：以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较的评价叫（）

单项选择题：

A、肯定评价

B、个体内差异评价

C、相对评价

D、自身评价

2：作为一名老师，最基本的权利是（）。

单项选择题：

A、教育教学权

B、科学讨论权

C、指导评价权

D、获得酬劳待遇权

3：教育具有人口功能、文化功能、经济功能，这些是教育的（）

单项选择题：

A、社会遗传功能

B、人的培育功能

C、本体功能

D、社会功能

4：以下不属于PQ4R阅读策略的是（）。

单项选择题：

A、预览

B、反思

C、背诵

D、回忆

5：主观题具有良好的结构，对同学的反应限制较多。（）

推断题

对

错

6：夸美纽斯的《大教学论》被人们视作是教育学形成独立学科的开头。（）

推断题

对

错

7：老师职业开头消失始于（）。

单项选择题：

A、原始社会末期

B、奴隶社会初期

C、封建社会初期

D、资本主义社会初期

8：儿童判定一个行为的好坏，主要看是否符合自己的要求和利益，具有较强的自我中心性。这个阶段在科尔伯格的道德进展阶段论中是属于（）

单项选择题：

A、前习俗阶段

B、习俗阶段

C、后习俗阶段

D、他律阶段

9：初二班主任李某将全班同学的期末考试成果排名张贴在教室里，其做法（）。(2022年下半年)

单项选择题：

A、正确，利于激励成果好的同学

B、正确，利于鞭策成果差的同学

C、不正确，侵害了同学的学习权

D、不正确，侵害了同学的隐私权

10：中国最早采纳班级组织的形式始于清政府开办的京师同文馆。（）

推断题

对

错

11：“建国君民，教学为先”这句话反映了（）

单项选择题：

A、教育与政治的关系

B、教育与经济的关系

C、教育与文化的关系

D、教育与科技的关系

12：2022年7月颁布的18种《新课程标准(试验稿)》的基本特点是（）

多项选择题

A、充分体现素养教育的理念

B、突破学科中心

C、改善学习方式

D、体现评价促进同学进展的功能，评价建议具有较强的操作性

E、为课程标准的实施供应宽阔的空间

13：听课不是目的，（）才是听课的根本所在。

单项选择题：

A、教育行政和教学业务部门检查

B、对老师做定性评价

C、以听课为手段来进行教学评价、教学讨论

D、观看教学行为

14：操作性条件反射学说的代表人物是（）。

单项选择题：

A、斯金纳

B、巴甫洛夫

C、桑代克

D、班杜拉

15：同学主体性的形成，既是教育的目的，也是教育胜利的（）

单项选择题：

A、条件

B、任务

C、途径

D、结果

16：教学与讨论发觉，同学解决抽象而不带详细情节的问题时比较困难，而解决详细而接近实际的问题时比较简单。（）

推断题

对

错

17：桑代克的学习理论为（）

单项选择题：

A、顿悟说

B、试误说

C、内话说

D、文化历史说

18：战国后期，我国消失的具有世界影响的教育文献是（）。

单项选择题：

A、《高校》

B、《中庸》

C、《孟子》

D、《学记》

19：在教育心理学中，学习过程是该门学科讨论的核心内容。（）

推断题

对

错

20：同学在老师的指导下，由全班或小组成员围绕老师提出的议题，相互沟通，发表自己的见解，最终弄清问题的教学方法是（）

单项选择题：

A、讲授法

B、谈话法

C、争论法

D、练习法

21：团员数在2人以上的班级即可设立班级团支部。（）

推断题

对

错

22：加涅和布里格斯把教学组织形式分为（）

多项选择题

A、集体教学

B、个别教学

C、小组教学

D、支架式教学

E、争论式教学

23：在班级管理过程中，老师要和同学多协商，充分发挥同学的主动性，听取每个同学的看法，这属于哪条基本原则（）。

单项选择题：

A、平行性原则

B、民主与自主的原则

C、规范与创新结合的原则

D、目标原则

24：随着科学技术的不断进展，用现代的教学方法取代传统的教学方法是历史的必定选择。（）

推断题

对

错

25：对于教材的熟悉不正确的是（）。

单项选择题：

A、教材是依据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书

B、教材是学问授受活动的主要信息媒介

C、教材是课程标准的进一步绽开和详细化

D、优秀老师进行教学时不需要教材

26：“产婆术”这一启发性教学方法的制造者是（）

单项选择题：

A、亚里士多德

B、苏格拉底

C、柏拉图

D、昆体良

27：动作技能形成的正确挨次是（）

单项选择题：

A、定向，分解，娴熟，定位

B、定向，分解，定位娴熟

C、定向，分解，娴熟

D、分解，定位，娴熟

28：班主任在班级管理中的地位是（）。

多项选择题

A、是班级人际关系的艺术家

B、是班集体的设计者

C、是班级组织的领导者

D、是班级的教育者

E、是班级制度的贯彻者

29：课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为（）。

单项选择题：

A、人际关系

B、群体分散力

C、群体规范

D、课堂气氛

30：问题解决的基本特征有（）。

多项选择题

A、结构性

B、目的性

C、认知性

D、序列性

E、制造性

31：将“培育同学的创新精神和实践力量”表述为教育目的是在（）

单项选择题：

A、2022年6月的《国务院关予基础教育改革与进展的打算》

B、1999年6月的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的打算》

C、1993年《中国教育改革和进展纲要》

D、1995年《中华人民共和国教育法》

32：教学讨论中，试验法的种类许多，教学试验一般采纳（）

单项选择题：

A、创新性试验

B、验证性试验

C、试验室试验

D、自然试验

33：素养教育的实施对象是（）

单项选择题：

A、中学校教育

B、幼儿教育、中学校教育

C、幼儿教育、中学校教育、高等教育

D、幼儿教育、中学校教育、职业教育、成人教育、高等教育

34：由于受教育者的身心进展具有规律性，所以制定教育目的时应考虑受教育者的年龄差异。（）

推断题

对

错

35：下面关于教学方法的表述中正确的是（）

单项选择题：

A、教学方法就是教法

B、教学方法包含教法、学法和教与学的方法

C、教学方法就是教与学相互作用的活动方式

D、教学方法就是学法

36：老师要依法进行教育教学活动。（）

推断题

对

错

37：扬雄在《法言?学行》中说“行者，人之模范”，说明白老师劳动哪一个方面特点?（）

单项选择题：

A、剧烈的示范性

B、独特的制造性

C、劳动的协作性

D、劳动量的隐含性

38：凡是需要知道的事物都要经过事物本身来教学，这体现了（）的教学原则。

单项选择题：

A、启发性

B、直观性

C、巩固性

D、循序渐进性

39：普遍认为，当今学习目标之父是美国俄亥俄州立高校的（）

单项选择题：

A、泰勒

B、布鲁纳

C、布鲁姆

D、班杜拉

40：天时不如地利，地利不如人和。——选自《孟子·公孙丑下》下列选项中对上文理解不正确的一项是（）。

单项选择题：

A、强调指出各种客观及诸多因素在战斗中都比不上人的主观条件及“人和”的因素

B、打算战斗胜败的是人而不是物

C、反映了孟子“民贵君轻”的政治思想

D、磨炼、锻造可以担当大任的一代圣君或一代贤臣

41：以下关于三段论的叙述，错误的是（）。

单项选择题：

A、在一个三段论中，有而且只能有三个不同的项

B、中项在前提中至少要周延一次

C、从两个否定前提可以推出确定的结论

D、在前提中不周延的项，在结论中不得周延

42：老师实行画小红花、插小红旗等方式鼓舞同学的德育方法是（）。

单项选择题：

A、品德评价法

B、榜样示范法

C、陶冶教育法

D、实际熬炼法

43：班级管理的特点有（）。

多项选择题

A、规范的强制性

B、过程的统一性

C、内容的广泛性

D、目的的教育性

E、对象的不成熟性

44：结课的基本要求是（）

多项选择题

A、结课要有针对性

B、结课要有全面性和深刻性

C、结课要简洁明快

D、结课要好玩味性

45：依据认知心理学家的观点，问题解决要经受哪几个阶段（）。

多项选择题

A、发觉问题

B、表征问题

C、理解问题

D、提出假设

E、检验假设

46：老师劳动的制造性主要体现在（）

单项选择题：

A、进行科学发觉

B、进行技术创造

C、对未知领域的探究

D、对教育规律的制造性运用

47：电子教案是课件的一部分。（）

推断题

对

错

48：就教育专业素养而言，老师除了要有先进的教育理论和良好的教育力量外，还要具有肯定的（）。

单项选择题：

A、交往力量

B、讨论力量

C、管理力量

D、学习力量

49：学与教的相互作用过程是一个系统过程，该系统包含同学和老师两大要素。（）

推断题

对

错

50：备课的内容包括（）

多项选择题

A、备课程标准

B、备教材

C、备同学

D、备教法

51：教学设计是联系教育理论与教学实践的桥梁，有利予老师的制造性发挥。（）

推断题

对

错

52：依据我国相关法律规定，下列各项中属于老师权利的是（）

单项选择题：

A、指导同学的学习和进展，评定同学的品德和学业成果

B、贯彻国家的教育方针、遵守规章制度、执行学校的教学方案

C、制止有害于同学的行为或者其他侵害同学合法权益的行为，批判和抵制有害于同学健康成长的现象

D、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

53：教书育人是老师职业道德的最终体现。（）

推断题

对

错

54：下列作品不是莎士比亚四大悲剧之一的是（）

单项选择题：

A、《哈姆莱特》

B、《奥赛罗》

C、《麦克白》

D、《罗密欧与朱丽叶》

55：美国心理学家（）编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著。

单项选择题：

A、斯金纳

B、布鲁纳

C、华生

D、桑代克

56：“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。

单项选择题：

A、劝说法

B、熬炼法

C、陶冶法

D、榜样法

57：任意调整Word应用程序窗口的垂直“标尺”或水平“标尺”（）。

单项选择题：

A、对页边距无影响

B、对文档任何格式无影响

C、对段落格式无影响

D、对字符格式无影响

58：15岁的小杰在自行上学途中与同学打闹，不慎将同伴小亮的眼睛碰伤，小亮所受的损害（）。(2022年下半年)

单项选择题：

A、应由小亮的监护人担当事故全部责任

B、应由小杰的监护人依法担当赔偿责任

C、应由小杰所在学校担当全部赔偿责任

D、应由小杰自己独立担当事故赔偿责任

59：提出心理健康教育的非指示性原则的心理学家是（）。

单项选择题：

A、潘菽

B、维果茨基

C、罗杰斯

D、马斯洛

60：数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（）

多项选择题

A、自上而下的迁移

B、自下而上的迁移

C、正迁移

D、负迁移

E、水平迁移

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1：答案C

解析：

2：答案A

解析老师为履行教育教学职责而必需具备的最基本的权利是教育教学权。

3：答案D

解析教育具有人口功能、文化功能、经济功能，这些是教育的社会功能。

4：答案D

解析PQ4R包括预览、提问、阅读、反思、背诵、复习等六个步骤。

5：答案错误

解析题干是客观题的特点。

6：答案正确

解析：

7：答案B

解析自从消失学校开头，就有了专职的老师。从奴隶社会初期开头有了学校，同时也就有了老师。(本解析由张恩凯供应)

8：答案A

解析：

9：答案D

解析《中华人民共和国未成年人爱护法》第三十九条：任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为力量的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。同学的考试成果排名是个人隐私，公开公布成果就是侵害了同学的隐私权。

10：答案错误

解析：

11：答案A

解析这句话揭示教育的重要性和教育与政治的关系。

12：答案A,B,C,D,E

解析：

13：答案C

解析听课的最主要目的是为了通过相互学习，达到改进教学的目的，所以，以听课为手段来进行教学评价、教学讨论才是听课的根本所在。(本解析由张恩凯供应)

14：答案A

解析操作性条件反射学说的代表人物是斯金纳。斯金纳是美国闻名的行为主义心理学家，他的杰出贡献就是提出操作性条件反射理论和提倡程序教学与机器教学。

15：答案A

解析作为教育对象的同学是学习者，是受教育者。设有个体主动乐观地参加，没有师生之间的互动，同学的主动进展是很难实现的，所以同学主体性的形成，是教育胜利的条件和保证。

16：答案错误

解析同学解决抽象而不带详细情节的问题时比较简单，由于这些问题的本质特征明显易发觉。解决详细而接近实际的问题时比较困难，是由于这些问题包含了某些多余的信息，干扰了同学的思维。

17：答案B

解析：

18：答案D

解析《学记》消失在战国后期，是世界上最早的一部特地论述教育问题的著作。

19：答案正确

解析略

20：答案C

解析：

21：答案错误

解析：

22：答案A,B

解析识记性试题。在课堂教学的组织形式讨论中，加涅和布里格斯把教学组织形式分为集体教学和个别教学两类。(本解析由张恩凯供应)

23：答案B

解析从“和同学多协商”和“充分发挥同学的主动性”可以看出是是民主与自主的原则。(本解析由张恩凯供应)

24：答案错误

解析：

25：答案D

解析教材是老师进行教学的主要依据，任何老师都离不开教材。

26：答案B

解析：

27：答案B

解析一般来讲，动作技能的形成要经受定向、分解、定位和娴熟四个阶段。

28：答案A,B,C,D

解析班主任在班级管理中扮演多种角色。从班集体的建立到管理，都起到重要作用。

29：答案D

解析【解析】课堂气氛作为教学过程的软情境，它通常是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。课堂气氛具有独特性，不同的课堂往往有不同的气氛。

30：答案B,C,D

解析问题解决的基本特征是：目的性、认知性、序列性。

31：答案B

解析1999年6月的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的打算》将“培育同学的创新精神和实践力量”纳入到我国的教育目的中来。

32：答案D

解析：

33：答案D

解析素养教育是连贯的、全过程的教育活动。素养教育贯穿于幼儿教育、学校教育、中学教育、高等教育等各级教育，素养教育同时贯穿于一般教育、职业教育等不同类型的教育。故选D项。

34：答案正确

解析：

35：答案C

解析：

36：答案正确

解析：

37：答案A

解析：

38：答案B

解析：

39：答案A

解析普遍认为，当今学习目标之父是美国俄亥俄州立高校的泰勒。

40：答案D

解析“天时不如地利，地利不如人和”只提及打算成败的重要因素，即天时、地利、人和，没有涉及逆境、磨炼等。

41：答案C

解析从两个否定前提推不出任何确定的结论。

42：答案A

解析品德评价法是指通过对同学品德进行确定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和进展的方法，题干中的方法属于品德评价法。

43：答案C,D,E

解析：

44：答案A,B,C,D

解析结课的基本要求有结课要有针对性、结课要有全面性和深刻性、结课要简洁明快、结课要好玩味性。（资料来源《教学技能理论与实践》）(本解析由张恩凯供应)

45：答案A,C,D,E

解析表征问题是理解问题阶段中的一个步骤。

46：答案D

解析：

47：答案错误

解析：

48：答案B

解析老师的教育专业素养要求老师要具有先进的教育理念；具有