明溪2022年中学教师招聘考试真题及答案解析三

明溪2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1：老师在同学已有学问阅历的基础上提出问题，引导同学乐观思索，通过师生交谈，使同学获得学问技能、提高力量、培育思想品德的教学方法是（）

单项选择题：+来自,+

A、讲授法

B、谈话法

C、争论法

D、练习法

2：“贞观之治”“开元盛世”消失在（）。

单项选择题：

A、宋朝

B、清朝

C、唐朝

D、汉朝

3：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和把握，这属于（）。

单项选择题：

A、顺向正迁移

B、逆向正迁移

C、顺向负迁移

D、逆向负迁移

4：影响态度与品德学习过程的外部条件，不包括（）。

单项选择题：

A、家庭教养方式

B、道德认知

C、社会风气

D、同伴群体

5：师生间的相互态度表现为老师以领导者自居同学实行听从态度。这属于师生关系类型中的（）

单项选择题：

A、民主型

B、专制型

C、对立型

D、自由放任型

6：政治经济制度对教育的影响主要表现在政治经济制度制约和打算着教育的政治思想和为谁服务的问题。（）

推断题

对

错

7：共同要素理论的代表人物是（）。

单项选择题：

A、桑代克

B、贾德

C、苛勒

D、加涅

8：肯定社会的政治经济制度对教育目的的制定具有（）

单项选择题：

A、定向作用

B、打算作用

C、影响作用

D、促进作用

9：组织策略可利用的图形有（）。

多项选择题

A、系统结构图

B、流程图

C、模式或模型图

D、网络关系图

E、双向图

10：标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体（）。

单项选择题：

A、成就水平的测验

B、力量形成的测验

C、结构的测验

D、智力进展的测验

11：激励性评价的关键在于评价者要擅长发觉同学的特长和优点。（）

推断题

对

错

12：（）是陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条的体现。

单项选择题：

A、崇高的职业道德

B、过硬的教学基本功

C、教育理论学问

D、文化科学学问

13：老师学问结构的核心是老师的__________。

单项选择题：

A、专业学问

B、教育学学问

C、心理学学问

D、相对学科学问

14：被称为“进入信息社会的通行证”，是信息社会每个人赖以生存、生活、学习的基本力量是（）。

单项选择题：

A、探究力量

B、自主学习力量

C、合作学习力量

D、信息力量

15：有人记忆马克思的生日“1818年5月5E1”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了（）。

单项选择题：

A、组织策略

B、精细加工策略

C、元熟悉策略

D、复述策略

16：下面对“扬州八怪”理解有误的是（）。

单项选择题：

A、以金农为首的，一批聚集在扬州的书画家

B、“扬州八怪”均为扬州人

C、“扬州八怪”中郑板桥擅画兰竹图

D、“扬州八怪”是清代中期最闻名的书画流派

17：从“课程方案预期的结果”转向“课程方案实施的结果”的评价模式是（）。

单项选择题：

A、目标评价模式

B、目的游离评价模式

C、过程评价模式

D、成果评价模式

18：教育目的的功能有（）。

多项选择题

A、导向功能

B、强制功能

C、调控功能

D、示范功能

E、评价功能

19：认为老师的责任在于使同学形成良好的习惯，怀抱德性的才智的思想家是（）。

单项选择题：

A、洛克

B、卢梭

C、第斯多惠

D、乌申斯基

20：桑代克总结的三条主要的学习规律不包括（）

单项选择题：

A、预备律

B、练习律

C、失用律

D、效果律

21：（）是依据党或国家的总政策、总任务而制定的，体现了政党或国家对肯定历史时期教育工作的基本要求。

单项选择题：

A、教育政策

B、教育法规

C、教育方针

D、教育路线

22：“师者，人之模范”体现了老师劳动的（）

单项选择题：

A、简单性

B、示范性

C、长期性

D、制造性

23：能够为人的身心进展供应前提的因素是（）。

单项选择题：

A、成熟

B、遗传素养

C、环境

D、教育

24：__________是同学学习或认知活动的动力。（）

单项选择题：

A、学习动机

B、学习爱好

C、学习过程

D、学习策略

25：生在改革开放时代的青少年肯定能成为全面进展的人。（）

推断题

对

错

26：心理学家戴维斯在试验中，将被试者分两组学习射箭。甲组受到具体指导--演示如何站立．握弓．放箭；乙组自行尝试，未受严格指导。经18次练习，甲组射中率为65%，乙组射中率为45%。这一试验结果表明，在动作技能的学习过程中____因素很重要。

单项选择题：

A、指导

B、发觉

C、练习

D、反馈

27：智力水平越高制造力就越强。（）

推断题

对

错

28：一位胆小的同学一旦敢于主动向老师请教，老师就赐予表扬，并急躁解答，这种方法属于（）。

单项选择题：

A、行为塑造法

B、示范法

C、代币嘉奖法

D、强化法

29：心理学家指出压力状态下身体反应的三个阶段，其中第三阶段是（）。

单项选择题：

A、警觉反应阶段

B、抗拒阶段

C、衰竭阶段

D、结束阶段

30：从说课的功能角度划分，说课的类型主要有（）

多项选择题

A、指导性说课

B、示范性说课

C、检查性说课

D、评比性说课

E、讨论性说课

31：关于我国教育财政投入体制的构成，下列说法正确的是（）。

单项选择题：

A、财政拨款为主，其他渠道为辅

B、自筹经费为主，财政拨款为辅

C、财政拨款为主，社会捐赠为辅

D、自筹经费为主，收取学费为辅

32：加强自我修养的途径是（）

单项选择题：

A、组织活动、托付任务

B、学习、座右铭、立志、自我批判

C、榜样和示范

D、劝说教育

33：从众行为的缘由之一是（）。

单项选择题：

A、行为参照

B、省力

C、听从

D、强迫

34：老师之间要“虚心谨慎，敬重同志，相互学习，相互关心，维护其他老师在同学中的威信。关怀集体，维护学校荣誉，共创文明校风。”这是师德教育的（）。

单项选择题：

A、“双赢”协作原则

B、和平共处原则

C、互助原则

D、敬重原则

35：课堂气氛往往有其独特性，不同的课堂往往有不同的气氛，即使是同一个课堂，也会形成不同老师的（）。

单项选择题：

A、教学风格

B、教学方法

C、教学氛围

D、气氛区

36：品德的心理结构包括道德熟悉、道德行为、道德情感和__________。（）

单项选择题：

A、道德修养

B、道德意志

C、道德学习

D、道德素养

37：桑代克的试误论提出的三条闻名规律不包括（）

单项选择题：

A、效果律

B、实践律

C、练习律

D、预备律

38：中国采纳班级组织形式最早的雏形是1862年清政府开办的京师高校堂。（）

推断题

对

错

39：不再向同学系统讲授教材，而是为同学指定自学参考书、布置作业，并由同学自学和独立作业的教学组织形式是（）

单项选择题：

A、个别教学制

B、道尔顿制

C、分组教学制

D、设汁教学制

40：老师的主导作用表现在：老师的指导打算着同学学习的方向、内容、进程、结果和质量。（）

推断题

对

错

41：不同专业、不同性质、不同层次学校要完成的详细任务是()。

单项选择题：

A、培育目标

B、教育目的

C、教学目标

D、教育方针

42：教育心理学是教育学与心理学的交叉学科，是一般教育学原理在心理学中的应用。（）

推断题

对

错

43：在编制课程表时，应支配在下午的课程包括（）

单项选择题：

A、语文

B、体育

C、数学

D、外语

44：学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期盼，两者相互作用形成学习的动机系统。（）

推断题

对

错

45：中等教育中一般教育与职业教育日趋分化。（）

推断题

对

错

46：县级以上地方人民政府依据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的严峻不良行为的适龄少年设置实施义务教育的学校是（）。

单项选择题：

A、特地学校

B、职业学校

C、特别学校

D、一般学校

47：详细体现社会主义道德基本原则的老师职业道德基本规范是（）

单项选择题：

A、依法执教

B、廉洁从教

C、爱岗敬业

D、团结协作

48：下列不属于老师职业行为规范的是（）。

单项选择题：

A、严慈相济

B、做同学的良师益友

C、对同学进行课外补课

D、爱护同学平安

49：下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是()。①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好③学习任务简单，学习动机水平高，学习效果好④学习任务简单，学习动机水平低，学习效果好

单项选择题：

A、①②

B、①④

C、②③

D、②④

50：班主任孙老师常常对同学说“学问转变命运，分数才是硬道理”，他自己出钱设立了“班主任基金”用于嘉奖每次考试成果前三的同学，孙老师的做法（）。(2022年上半年)

单项选择题：

A、正确，成果是评价同学的重要依据

B、正确，物质嘉奖具有良好的激励功能

C、不正确，考试成果不能衡量同学的素养

D、不正确，成果不是评价同学的唯一标准

51：教育目的的功能主要包括（）

多项选择题

A、定向功能

B、调控功能

C、管理功能

D、评价功能

E、执行功能

52：面对人的遗传素养在个体身心进展中的打算作用，教育是无能为力的。（）

推断题

对

错

53：校内文化的核心是（）

单项选择题：

A、学校的物质文化

B、学校的组织和制度文化

C、学校的精神和观念文化

D、同学亚文化

54：认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（）。

单项选择题：

A、与他人基本相同

B、与他人保持全都

C、被他人认可

D、与他人相接近

55：最早的有关学习迁移的一种代表性理论是（）。

单项选择题：

A、形式训练说

B、共同要素说

C、概括原理说

D、关系转换说

56：问题的解决有两种类型，一是常规性问题解决，二是制造性问题解决。（）

推断题

对

错

57：建构主义强调，学问的特点具有（）。

单项选择题：

A、主观性

B、客观性

C、普遍适应性

D、永恒性

58：依法执教的要求不包括（）。

单项选择题：

A、有法可依

B、依法执政

C、违法必究

D、执法必严

59：中学团小组的成立。要经上级团组织批准。（）

推断题

对

错

60：近代最早的一部教育学著作是（）。

单项选择题：

A、《论演说家的教育》

B、《大教学论》

C、《一般教育学》

D、《学记》

查看答案

1：答案B

解析：

2：答案C

解析“贞观之治”是指中国唐太宗在位期间的清明政治。“开元盛世”是唐玄宗统治前期所消失的盛世。

3：答案B

解析正迁移和负迁移的区分点在促进和阻碍；顺向迁移和逆向迁移的区分点在先后的挨次。正迁移指一种学习对另一种学习起到乐观的促进作用，如阅读技能的把握有助于写作技能的形成。高等数学的学习能够促进初等数学的学习，是典型的正迁移。另外，从这句话中我们可以得出，这句话强调的是后学习的高等数学对先学习的初等数学的影响，所以是逆向的。

4：答案B

解析：

5：答案B

解析：

6：答案正确

解析√

7：答案A

解析略

8：答案B

解析在教育和政治经济制度的关系上，政治经济制度对教育目的的制定起着打算作用。政治经济制度打算教育的领导权，打算着受教育的权利，打算着教育目的。因此，正确答案选B。

9：答案A,B,C,D

解析双向图属于表格。

10：答案A

解析略。

11：答案正确

解析：

12：答案A

解析“捧着一颗心来，不带半根草去”充分体现了老师崇高的职业道德。

13：答案A

解析：

14：答案D

解析：

15：答案B

解析精细加工策略是一种理解性的记忆策略，利用谐音联想法关心记忆是其中一种。

16：答案B

解析“扬州八怪”是中国清代中期活动于扬州地区一批风格相近的书画家总称，李玉菜《瓯钵罗室书画过目考》中所记载的“八怪”为罗聘、李方膺、李鲜、金农、黄慎、郑燮、高翔和汪士慎。扬州八怪并不都是扬州人。

17：答案B

解析从“课程方案预期的结果”转向“课程方案实施的结果”的评价模式是目的游离评价模式。

18：答案A,C,E

解析教育目的的功能包括导向功能、调控功能和评价功能。

19：答案A

解析约翰·洛克，17世纪英国唯物主义哲学家、政治思想家、教育理论家，《教育漫话》是其教育代表作。他主要提倡“绅士教育”，并第一次将教育分为体育、德育、智育三部分进行具体论述。他还提出了闻名的“白板说”。在《教育漫话》中，洛克谈到了老师的责任，他认为“导师的重大工作在于养成同学的风度，形成同学的心理；在使同学养成良好的习惯，怀抱德行与才智的原则；在渐渐将人世的真情实际显示给同学，在使同学宠爱，并且仿照优良的与值得被人称誉的行为；在当同学正做这种行为的时候，给他力气”。故选A。

20：答案C

解析：

21：答案A

解析教育政策是一个政党和国家为实现肯定历史时期的教育进展目标和任务，依据党和国家在肯定历史时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的行动准则。

22：答案B

解析：

23：答案B

解析遗传物质供应了人身心进展的物质前提。

24：答案A

解析：

25：答案错误

解析这是新时代环境打算论的观点。

26：答案A

解析：

27：答案错误

解析制造力是一种较特别的智力品质，是智力进展的结果。智力高的人未必都有高制造力。

28：答案D

解析：

29：答案C

解析本题考查压力状态下身体反应的三个阶段，第一阶段是警觉反应阶段，其次阶段是抗拒阶段，第三阶段是衰竭阶段。

30：答案B,C,D,E

解析：

31：答案A

解析《中华人民共和国教育法》第五十四条规定：国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。

32：答案B

解析加强自我修养的途径是学习、座右铭、立志、自我批判。

33：答案A

解析：

34：答案A

解析《中学校老师职业道德规范》指出，老师之间要“虚心谨慎，敬重同志，相互学习，相互关心，维护其他老师在同学中的威信。关怀集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这就告知老师，任何一所学校，全体老师必需本着双赢的思维，齐心协力，才能完成教书育人的重任。

35：答案D

解析：

36：答案B

解析：

37：答案B

解析系统暂无解析

38：答案错误

解析：

39：答案B

解析：

40：答案正确

解析：

41：答案A

解析：

42：答案错误

解析：

43：答案B

解析：

44：答案正确

解析略。

45：答案错误

解析×一般教育与职业教育朝着相互渗透的方向进展，消失了一般教育职业化、职业教育一般化的趋势。

46：答案A

解析：

47：答案D