昭通2022年中学教师招聘考试真题及答案解析一

昭通2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】1：“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果，”这是（）的言论。

单项选择题：

A、卢梭

B、洛克

C、康德

D、柏拉图

2：阅历丰富的李老师一边讲课，一边兼顾全班同学的活动，谁仔细听讲、谁玩手机、谁看课外书，她都一清二楚。这主要体现了李老师的哪种心理品质?（）

单项选择题：

A、思维品质

B、留意品质

C、意志品质

D、共性品质

3：“怎样培育同学的创新意识？”这样的问题属于的问题（）

单项选择题：

A、有结构

B、无结构

C、一般性

D、认知性

4：老师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术。（）

推断题

对

错

5：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。

单项选择题：

A、维持动机作用

B、促进和维持功能

C、思想教育作用

D、培育纪律功能

6：教育受政治经济制度的影响，因而不会对社会的政治经济产生作用。（）

推断题

对

错

7：新课程强调将同学学习学问的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（）

单项选择题：

A、充分熟悉学问对社会的价值

B、学科、学问、个人、社会价值有机地结合

C、让同学敬重学问敬重老师

D、将学问转化为巨大的经济利益

8：教育进展的基础条件是（）

单项选择题：

A、社会物质生产的进展

B、文化的进展

C、人口的增长

D、科学技术的进展

9：教育法不具有评价作用。（）

推断题

对

错

10：高中阶段思想政治教育中的一个特别任务是要解决熟悉问题和（）。

单项选择题：

A、情感问题

B、价值问题

C、意志问题

D、共性问题

11：老师应享有的基本物质利益权利是参加民主管理权。（）

推断题

对

错

12：评定量表的评定等级一般有（）。

多项选择题

A、3级

B、4级

C、5级

D、6级

E、7级

13：明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出贡献的是（）

单项选择题：

A、康德

B、裴斯泰洛齐

C、洛克

D、夸美纽斯

14：有的同学情愿为他所喜爱的老师而努力学习，有的同学不情愿为他所不喜爱的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是（）

单项选择题：

A、认知动机

B、学习爱好

C、成就动机

D、交往动机

15：为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的是（）

单项选择题：

A、德国教育家赫尔巴特

B、英国牧师贝尔

C、苏联教育家凯洛夫

D、捷克教育家夸美纽斯

16：在一种插花艺术中，对颜色有如下要求，①或者使用橙黄，或者使用墨绿；②假如使用橙黄，则不能使用天蓝；③只有使用天蓝，才使用铁青；④墨绿和铁青只使用一种。由此可见在该种插花艺术中（）。

单项选择题：

A、不使用黑绿，使用天蓝

B、不使用橙黄，使用铁青

C、不使用铁青，使用墨绿

D、不使用天蓝，使用橙黄

17：教学方法和教学方式的区分是（）

单项选择题：

A、两者是对等的感念

B、两者可以相互代替和取代

C、教学方式是教学方法的下位概念

D、教学方法是由若干的教学方式构成的，同一教学方法可以由不同的教学方式构成

18：教育可以直接产生经济效益。

推断题

对

错

19：教育行政法规是由（）制定和发布的有关教育的规范性文件。

单项选择题：

A、全国人民代表大会

B、全国人民代表大会常务委员会

C、国务院

D、教育部

20：长时记忆的容量（）

单项选择题：

A、较大

B、没有限制

C、特别之小

D、为7±2个组块

21：把评价对象个体的过去与现在所得成果进行比较，或把个人有关方面进行相互比较推断的评价是（）。

单项选择题：

A、相对评价

B、肯定评价

C、个体内差异评价

D、诊断评价

22：班级常规管理建立的检查监督系统，包括以下检查监督方式（）

多项选择题

A、自检

B、互检

C、班干部检查

D、班集体检查

E、班主任摘检

23：在Excel中，利用填充功能不行以实现（）的填充。

单项选择题：

A、等差数列

B、等比数列

C、日期

D、方程式

24：提出普及初等教育的要求在（）。

单项选择题：

A、第一次工业革命后

B、其次次工业革命后

C、第三次工业革命后

D、信息革命后

25：体罚同学是违法的，但对于淘气捣蛋的同学适当的体罚是可以的。

推断题

对

错

26：以集体备课为主要形式，以突破重点难点、查找解决问题方法为目的的说课是（）

单项选择题：

A、讨论性说课

B、示范性说课

C、检查性说课

D、评比性说课

27：制度化教育的标志是（）

单项选择题：

A、教育实体

B、学校

C、学校教育系统

D、终身教育

28：依据布鲁姆的教学目标分类理论，“非言语沟通”属于哪个领域的教学目标?（）

单项选择题：

A、认知

B、情意

C、情感

D、心因动作

29：（）即把解决问题的全部可能的方案都列举出来，逐一尝试。

单项选择题：

A、算法式

B、启发式

C、综合式

D、概括式

30：下列哪四个基本要素符合“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”这四句话的含义（）

单项选择题：

A、知、情、信、行

B、知、情、意、行

C、知、情、体验、行

D、知、信、意、行

31：下列关于格式刷功能的说法，正确的是（）

单项选择题：

A、可以复制文字字符内容

B、可以复制字符格式

C、只能复制段落格式

D、只能复制字符的字体格式

32：依据讨论结果，专家型老师和新老师在哪些方面存在差异?（）

多项选择题

A、课前方案

B、课堂教学过程

C、课后评价

D、课后检查

E、课前组织

33：教育是个体进展的物质前提。（）

推断题

对

错

34：当老师特别关注自己的生存适应性时，这是老师成长过程中的哪一阶段特征?（）

单项选择题：

A、关注进展阶段

B、关注同学阶段

C、关注情境阶段

D、关注生存阶段

35：品德的心理结构包括的主要成分有（）

多项选择题

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德标准

D、道德品质

E、道德行为

36：教育现代化的核心是（）

单项选择题：

A、教育观念现代化

B、教育管理现代化

C、老师素养现代化

D、教育内容现代化

37：有一位班主任在德育工作中，特别留意引导同学背一些古诗作为格言以自勉。新生入学时，他要同学背的第一首诗是《有志》：“天下无难事，在乎人为之，不为易亦难，为之难亦易。……”其次首是《早起》：“朝日初上窗，起身勿傍徨……勤惰从今分，习惯遂为常。”……这位班主任在工作中采纳的是（）法。

单项选择题：

A、劝说法

B、熬炼法

C、榜样法

D、陶冶法

38：小明在使用和电子邮件的过程中，发觉它们有一些共同之处，对这些共同之处的说法错误的是（）。

单项选择题：

A、都可以用文字沟通

B、都可以传递图片信息

C、都可以实时语音视频沟通

D、都有账号(或用户名)

39：心理定势对解决问题具有（）。

单项选择题：

A、乐观作用

B、消极作用

C、既有乐观也有消极作用

D、没有作用

40：“很多古书中也有关于大豆的记载，如《诗经》就有‘中原有菽，庶民采之’的诗句。”这句话使用了哪种说明方法?（）

单项选择题：

A、引资料

B、做诠释

C、打比方

D、摹状貌

41：打算教育领导权的因素是（）。

单项选择题：

A、生产力

B、政治经济制度

C、上层建筑

D、科学技术

42：思想品德形成的基础是（）

单项选择题：

A、教学与交往

B、活动与交往

C、教学与活动

D、修养与交往

43：引入或创设一种详细的场景进行学问教学的教学策略是（）

单项选择题：

A、发觉学习

B、合作教学

C、把握学习

D、情境教学

44：开好班会的基础是（）。

单项选择题：

A、细心预备

B、确定主题

C、详细实施

D、效果深化

45：口头语言进展的关键期是4～5岁。（）

推断题

对

错

46：格塞尔的“同卵双生子爬楼梯试验”充分说明白（）是教育的重要条件。

单项选择题：

A、后天学习和训练

B、遗传素养

C、老师教学水平

D、遗传素养的成熟程度

47：认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是（）。

单项选择题：

A、形式训练说

B、关系转换说

C、共同要素说

D、阅历类化说

48：学习策略是学习者制定的学习方案，由（）构成

单项选择题：

A、意识和力量

B、规章和技能

C、阅历和方法

D、认知策略

49：依据学习的定义，下列属于学习的现象是（）。

单项选择题：

A、吃了酸的食物流唾液

B、暗适应

C、蜘蛛织网

D、儿童仿照电影中人物的行为

50：衡量一个测验有效性、正确性的重要指标是（）

单项选择题：

A、信度

B、效度

C、难度

D、区分度

51：民主型教养方式有利于孩子制造性的培育。（）

推断题

对

错

52：教育对人类地位的提升表现在（）。

多项选择题

A、关心人发觉自身价值

B、熟悉并发掘自身潜能

C、形成并进展人的共性

D、进展人的精神力气

E、使人的身心得到和谐、全面的进展

53：个人能用语言进行直接陈述的学问是描述性学问。（）

推断题

对

错

54：鲁迅的著作不是一天能读完的，《狂人日记》是鲁迅的著作，因此，《狂人日记》不是一天能读完的。最为恰当地指出了上述推理的规律错误的是（）。

单项选择题：

A、偷换概念

B、自相冲突

C、以偏概全

D、倒置因果

55：“有五千个席位的宴会厅又是另一番景象。它的面积有七千平方米，比一个足球场还大，设计的精致也是罕见的。”这句话使用的说明方法是（）。

单项选择题：

A、分类别

B、做比较

C、做诠释

D、摹状貌

56：在校外活动中，老师处于（）

单项选择题：

A、领导地位

B、启发指导地位

C、顾问地位

D、主导地位

57：苏霍姆林斯基建构同学集体的阅历与理论，比西方国家“同学自治”的阅历与理论更成熟。（）

推断题

对

错

58：“道之所存，师之所存也。”这句话反映了老师职业角色中的（）角色。

单项选择题：

A、“传道者”

B、“示范者”

C、“授业、解惑者”

D、“讨论者”

59：实施德育的基本方法之一是劝说法，以下属于劝说法的是（）。

多项选择题

A、谈话

B、报告

C、参观

D、讲解

E、争论

60：一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有（）。

单项选择题：

A、流畅性

B、变通性

C、指向性

D、独创性

查看答案

1：答案C

解析这是康德的原话，康德重视教育对人进展的打算作用。

2：答案B

解析李老师能兼顾同学各种活动，体现了很好的留意安排力量。

3：答案B

解析：

4：答案正确

解析：

5：答案B

解析依据课堂管理的概念，选B。

6：答案错误

解析教育受政治经济制度的影响，但同时会对社会的政治经济产生反作用。

7：答案B

解析：

8：答案A

解析：

9：答案错误

解析：

10：答案B

解析：

11：答案错误

解析：

12：答案A,C,E

解析【解析】评定等级一般分为3级、5级和7级。

13：答案B

解析瑞士教育家裴斯泰洛齐明确提出了“使人类教育心理学化”的口号。

14：答案D

解析：

15：答案D

解析：

16：答案C

解析对于A，不使用墨绿，必定要用橙黄，就不能用天蓝，所以排解。对于B，不使用橙黄，则肯定要用墨绿，用了墨绿，就不能用铁青，所以排解。对于C，使用墨绿，则不能使用铁青。符合要求。对于D，在题干②中，假如使用橙黄，则不能使用天蓝；假如不使用天蓝，并不意味着必需使用橙黄，假如使用墨绿，也符合条件。因此，相比较而言，C项最为贴切。

17：答案D

解析：

18：答案错误

解析：

19：答案C

解析教育行政法规是指国家最高行政机关(即国务院)为实施、管理教育事业，依据宪法和教育法律制定的规范性文件。

20：答案B

解析长时记忆保存时间长，容量没有限制。

21：答案C

解析识记性试题。也可以依据语句意思判定。个体内差异意思就是个体自己的过去和现在的成果差异。(本解析由张恩凯供应)

22：答案A,B,C,D,E

解析：

23：答案D

解析在Exce1中，利用自动填充柄可进行自动填充。可以实现等差、等比等多种形式的填充，还可以进行日期的填充。

24：答案A

解析第一次工业革命完成后，工厂开头大量消失，迫切需要大量的劳动力，同时机器在生产中的大量运用，需要接受肯定程度教育的劳动力，于是对普及初等教育的要求也就越来越剧烈。

25：答案错误

解析体罚同学是违法的，无论对于什么类型的同学的体罚都是违法的。对于淘气捣蛋的同学要加强劝说教育，并协作严格要求，使其逐步取得进步。(本解析由张恩凯供应)

26：答案A

解析：

27：答案C

解析：

28：答案D

解析心因动作领域教学目标主要有：整个身体的运动、协调细致的动作、非言语沟通、言语行为。

29：答案A

解析提出假设最常用的两种方式是算法式和启发式，题于说的是算法式。

30：答案B

解析：

31：答案B

解析格式刷可以复制字符、段落格式，但不能复制文字内容。

32：答案A,B,C

解析讨论结果表明，新老师和专家型老师在课前方案、课堂教学过程和课后评价三个方面都存在差异。

33：答案错误

解析：

34：答案D

解析当老师处于关注生存阶段时，特别关注自己的生存适应性，最担忧的问题是：“同学喜爱我吗?”“同事如何看我?”等等。

35：答案A,B,E

解析：

36：答案C

解析：

37：答案D

解析：

38：答案C

解析软件具有实时语音视频沟通的功能，但电子邮件不能进行语音视频沟通。

39：答案C

解析心理定势对解决问题既有乐观也有消极作用。

40：答案A

解析引用有关资料来做说明的依据或充实说明的内容，引起读者的爱好。引资料的范围很广，可以是经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语等。这句话中引用了《诗经》中的语句。

41：答案B

解析：

42：答案B

解析同学的思想品德是在社会交往活动中形成的，在乐观的活动和交往过程中逐步形成进展起来的。

43：答案D

解析：

44：答案B

解析：

45：答案错误

解析口头语言进展的关键期是2岁，4～5是学习书面语言的关键期。

46：答案D

解析“双生子”试验说明白遗传素养的成熟程度是教育的重要条件。

47：答案B

解析：

48：答案