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文档简介

新巴尔虎左旗小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word打印版】1:学校阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和()。

单项选择题:

A、实践性

B、可行性

C、连接性

D、进展性

2:当代生物社会学家威尔逊认为打算人的一切行为的本质力气是()。

单项选择题:

A、个体本能

B、外在环境

C、基因复制

D、肌体成熟

3:依据反映活动的侧面不同,学问可以分为()。

多项选择题

A、陈述性学问

B、程序性学问

C、感性学问

D、理性学问

4:班主任工作的首要任务是()。

单项选择题:

A、建立班集体

B、组织同学活动

C、抓好同学的学习

D、评定同学操行

5:下列技能属于心智技能的是()。

多项选择题

A、阅读技能

B、运算技能??

C、记忆技能

D、运动技能

6:教育行政部门取缔了一批违反国家规定私自招收未成年同学的私立学校。教育行政部门这一行政行为的法律依据是()。

单项选择题:

A、《中华人民共和国教育法》

B、《中华人民共和国老师法》

C、《中华人民共和国未成年人爱护法》

D、《中华人民共和国预防未成年犯罪法》

7:我国于1862年在北京的()首先采纳班级授课制这一教学组织形式。

单项选择题:

A、奏定学堂

B、南洋公学

C、乡学

D、京师同文馆

8:系统脱敏法由()在20世纪20年月首创。

单项选择题:

A、沃尔帕

B、福勒

C、雅各布松

D、奥苏贝尔

9:形成性评价的基本思想是实行平凡的反馈和依据每个同学的需要因人而异地进行评价。()

推断题

10:在我国古代,名、字与号是有区分的:前者由父亲或尊长取定,后者由自己取定。字是为了便于他人称谓,对平辈或尊辈称字出于礼貌和敬重;号又叫别名、表号,一般只用于自称,以显示某种志趣或抒发某种情感;对人称号也是一种敬称。下列选项中属于“号”的是()。

单项选择题:

A、李太白

B、杜子美

C、苏轼

D、青莲居士

11:注意培育同学的探究态度和力量的课程,属于()。

单项选择题:

A、实践型课程

B、讨论型课程

C、拓展型课程

D、学问型课程

12:道尔顿制教学法有利于充分调动同学学习的主动性,培育他们的学习力量和制造才能。()

推断题

13:我国现在实施的义务教育的年限目标是()。

单项选择题:

A、10年

B、6年

C、9年

D、12年

14:下列作品、作家、时代(国别)及体裁对应都正确的一项是()。

单项选择题:

A、《牡丹亭》——汤显祖——明代——小说《堂吉诃德》——塞万提斯——西班牙——小说

B、《上尉的女儿》普希金——俄国——小说《四世同堂》——老舍——现代——小说

C、《蜀道难》——杜甫——唐代——诗歌《威尼斯商人》——莎士比亚——英国——诗歌

D、《红楼梦》——曹雪芹——清代小说《警察与赞美诗》——惠特曼——美国——小说

15:依据反映活动的侧面不同,学问可以分为()。

多项选择题

A、陈述性学问

B、程序性学问

C、感性学问

D、理性学问

16:老师心理讨论的主要问题是指老师的专业学问和敬业精神。()

推断题

17:老师在讲课过程中声音要求要嘹亮,所依据的感知规律是()。

单项选择题:

A、强度律

B、差异律

C、活动律

D、组合律

18:李老师在课堂上提出了一个问题,并请一名同学回答,结果这名同学答不上来。李老师很生气,冲着这名同学说道:“成天上课开小差,不仔细听讲。这么简洁的问题都答不上来,太笨了,坐下!”李老师的做法()。

单项选择题:

A、正确,激发同学的耻辱心,关心其上进

B、错误,不应当对同学冷言冷语、讽刺挖苦

C、错误,批判不应当在课堂上,应下课后到办公室进行

D、无所谓对错,这是老师个人的教育风格

19:我国学校德育主要由以下三部分构成()

单项选择题:

A、道德教育、政治教育和思想教育

B、道德教育、抱负教育和劳动教育

C、道德教育、公民教育和政治教育

D、道德教育、爱国教育和抱负教育

20:假如一个同学的学习动机主要是获得老师和家长等的赞许和同伙的接纳。这属于()

单项选择题:

A、认知内驱力

B、附属内驱力

C、内在内驱力

D、力量内驱力

21:资本主义社会的教育建立的现代学校制度比古代社会学校体系更完备和更先进的地方体现在以下哪些方面?()

多项选择题

A、实行义务教育制度

B、创办幼儿园并纳入到学制中

C、创办实科中学、工科高校和职业技术学校

D、产生了各种类型的成人教育

E、创办了一批现代高校,形成了从学前到高等教育的完备的学制系统

22:课题方案即()。

单项选择题:

A、单元方案

B、教案

C、课时方案

D、教学大纲

23:()是指个体为实现最佳的认知效果而对自己的认知活动所进行的调整和掌握。

单项选择题:

A、学习策略

B、元认知策略

C、精细加工策略

D、组织策略

24:行为主义的基本主见是()。

多项选择题

A、主观主义

B、客观主义

C、环境主义

D、强化

E、发觉学习

25:下列哪项不属于课程目标的规定性()。

单项选择题:

A、操作性和指导性

B、时限性和详细性

C、工具性和基础性

D、整体性和递进性

26:对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持()的原则。

单项选择题:

A、教育为主、惩处为辅

B、置之不理

C、教育与惩处并用

D、惩处为主、教育为辅

27:关注情境阶段的老师,更多地考虑的是同学的个别差异。()

推断题

28:蝴蝶:蟋蟀

单项选择题:

A、桑葚:鲜花

B、海棠:海参

C、鹦鹉:海鸥

D、恒星:太阳

29:以下技能中,属于操作技能的是()

单项选择题:

A、阅读技能

B、运算技能

C、记忆技能

D、吹拉弹唱技能

30:一般来讲,学校阶段相当于人生进展的()。

单项选择题:

A、幼儿期

B、少年期

C、童年期

D、青年期

31:单元检测后,按例是一节讲评课。上课不到非常钟,王明同学又在翻来覆去的摆布试题,我用严峻的目光看着他,他稍有收敛。过了一会儿,他又在下面翻找什么,我只得来一个“杀一儆百”了。“王明”,我大声喝道,“你在干什么?”他脸陡地涨红了,旋即一梗脖子:“我不想听!”我听了气不打一处来,“你……”竟一时语塞,但考虑到教学任务还没有完成,于是我深深吸了一口气。竭力平复自己内心的愤懑。“你既然不想听,那就请到我的办公室去休息吧!”我故做轻松地说。他可能考虑到当时的态度,也有些懊悔,于是走向办公室,尽管极不情愿。消失这种状况

多项选择题

A、提倡民主教学

B、师生之间应当换位思索

C、实行适合同学心理特点和接受力量的教学方法

D、以公平的心态和同学沟通

32:依据一节课所完成的任务,课的类型可以分为()。

单项选择题:

A、新授课和巩固课

B、理论课和实践课

C、讲授课和练习课

D、单一课和综合课

33:衡量一个老师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。

单项选择题:

A、生存

B、情境

C、教材

D、同学

34:群体对每个成员的吸引力,就是()。

单项选择题:

A、群体分散力

B、群体规范

C、课堂气氛

D、群体压力

35:心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的()。

单项选择题:

A、乐观的社会功能

B、应有的责任力量

C、应有的责任义务感

D、道德精神面貌

36:个别教学制强调教学过程的标准、同步、统一,难以完全适应同学的个别差异,不利于因材施教。()

推断题

37:老师义务是指法律对老师从事教育活动的肯定行为的约束。()

推断题

38:随着任务难度的增加,动机最佳水平怎么变化的?()

单项选择题:

A、上升

B、下降

C、先降后升

D、先升后降

39:有的人认为人的心灵如同一块白板,它本身没有内容,可以任意涂抹,外部的力气打算了人的进展状况。这种观点典型的代表人物是()

单项选择题:

A、洛克

B、弗洛伊德

C、格塞尔

D、威尔逊

40:我国古代科技在宋代有划时代的进展,其中在火药方面的突出表现为()。

单项选择题:

A、开头用于军事

B、管形火器消失

C、传入欧洲地区

D、把握无烟火药技术

41:我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学教材开头于()。

单项选择题:

A、20世纪50年月以后

B、20世纪60年月以后

C、20世纪70年月以后

D、20世纪80年月以后

42:同学对自己学习内容和任务的认知,以及对认知行为的调整和掌握,主要是()。

单项选择题:

A、元认知策略

B、认知策略

C、管理策略

D、精细加工策略

43:高中同学思维进展具有更高的抽象性、概括性,并开头形成辩证思维。()

推断题

44:依据皮亚杰的观点,守恒观念的形成,这一特征是儿童认知进展水平达到哪个阶段的重要标志()。

单项选择题:

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

45:赫尔巴特强调系统学问的传授,强调课堂教学的作用,强调儿童的中心地位。()

推断题

46:老师要求同学在课堂上欲发言时先举手,这是()。

单项选择题:

A、课堂提问的一个环节,不行缺少

B、课堂常规管理行为,有助于稳定课堂秩序

C、与老师个人好恶有关的行为,不宜统一要求

D、激励同学的行为,有助于活跃课堂气氛

47:在教“鸟”的概念时,用麻雀、鸡、鸭作为例子,说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟概念的本质特征。这是运用了()。

单项选择题:

A、正例

B、反例

C、供应变式

D、科学地进行比较

48:把握了加、减法的同学,简单学好乘法运算,这就是一种学问的迁移。()

推断题

49:打印机是使用较多的输出设备之一,它的作用是()。

单项选择题:

A、把计算机中的数据输出到纸张上的设备

B、把纸张上的图片输入到计算机中的设备

C、把计算机中的数据保存到软盘上的设备

D、读取光盘上的信息的设备

50:学校管理的中心工作是()。

单项选择题:

A、同学工作管理

B、老师工作管理

C、教学工作管理

D、德育工作管理

51:《义务教育法实施条例》属于()。

单项选择题:

A、教育行政法规

B、教育法律

C、地方性教育法规

D、教育规章

52:民主型和放任型的老师领导方式有利于课堂良好气氛的形成。()

推断题

53:到工厂进行参观访问属于()。

单项选择题:

A、模象直观

B、形象直观

C、感知直观

D、实物直观

54:在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培育同学的是()。

单项选择题:

A、个别教学制

B、班级授课制

C、分组教学制

D、道尔顿制

55:阳阳由于想得到妈妈和老师的表扬而刻苦努力学习,她的这种学习动机表现于()

单项选择题:

A、认知内驱力

B、自我提高的内驱力

C、附属的内驱力

D、求知欲

56:教学熟悉的主要方式是()。

单项选择题:

A、直接阅历

B、科学试验

C、社会实践

D、间接阅历

57:德育过程是对同学知、情、意、行的培育提高过程,其实施挨次是()。

单项选择题:

A、以知为开端,知、情、意、行依次进行

B、以情为开端,情、知、意、行依次进行

C、以行为开端,行、知、情、意依次进行

D、视详细状况,可有多种开端和挨次

58:同学心理进展有四个基本特征,其中有一个特征是()

单项选择题:

A、生成性

B、客观性

C、不平衡性

D、变通性

59:最稳定、最重要的学习动机是()

单项选择题:

A、爱好

B、认知内驱力

C、求知欲

D、胜利感

60:布鲁纳认为任何学问结构都可以用表象形式呈现,以下属于他提出的呈现方式的有()。

多项选择题

A、动作表象

B、图像表象

C、符号表象

D、情感表象

查看答案

1:答案D

解析学校阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和进展性。

2:答案C

解析见学习精要。

3:答案A,B

解析由于反映活动的侧面不同,学问可分为陈述性学问和程序性学问。

4:答案A

解析略

5:答案A,B,C

解析运动技能属于操作技能。

6:答案A

解析《中华人民共和国教育法》第七十五条规定:违反国家有关规定,举办学校或者其他教育机构的,由教育行政部门或者其他有关行政部门予以撤销;第七十六条规定:违反国家有关规定招收同学的,由教育行政部门责令退回招收的同学,退还所收费用;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法赐予行政处分。

7:答案D

解析我国于1862年在京师同文馆首先采纳班级授课制这一教学组织形式。

8:答案A

解析:

9:答案正确

解析:

10:答案D

解析A、B两项分别是李白和杜甫的“字”,C项是姓名,D项是李白的号,符合题意。

11:答案B

解析:

12:答案正确

解析略。

13:答案C

解析我国现在实施的义务教育的年限目标是9年,学校6年,学校3年。

14:答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】A项错误,《牡丹亭》是剧本;C项错误,《威尼斯商人》是剧本,《蜀道难》是李白的诗;D项错误,《警察与赞美诗》的是美国的欧·亨利。

15:答案A,B

解析由于反映活动的侧面不同,学问可分为陈述性学问和程序性学问。

16:答案错误

解析老师作为教学的要素主要涉及敬业精神、专业学问、专业技能以及教学风格等,这是老师心理讨论的主要内容。

17:答案A

解析老师在讲课过程中声音要求要嘹亮,所依据的感知规律是强度律。

18:答案B

解析敬重、信任同学是新课改强调的同学观,是对老师的基本要求。当同学遇到困难时,老师应当急躁点拨,鼓舞同学乐观思索,而不能冷言冷语,甚至讽刺挖苦。题干中李老师的做法是错误的。

19:答案A

解析:

20:答案B

解析:

21:答案A,B,C,D,E

解析资本主义社会的教育建立的现代学校制度实行义务教育,且已经延长到了十年左右。另外,由于科学技术的飞速进展,学问的创新周期和陈旧周期都大大缩短了。因而,教育大众化和民主化的要求成为学制改革的一个主旋律,构成了现代学制改革的一个重要内容。这不仅仅表现在传统学制的延长,还表现在很多新的教育形式和教育机构如回归教育、终身教育、成人教育、函授教育、业余教育、远程教育、企业职工培训、老龄教育等都得到了广泛的进展并在学制系统中占有一席之地。现代学制正由传统的封闭的精英模式向开放的大众模式过渡,现代学校正由职前预备教育向终

22:答案A

解析课时方案是教案,课题以单元为标志,所以课题方案就是A单元方案

23:答案B

解析:

24:答案B,C,D

解析行为主义基本主见有客观主义、环境主义和强化。

25:答案C

解析一般而言,课程目标应当明确而清楚。它有七个方面的规定性:时限性、详细性、猜测性、操作性、整体性、层次性(指导性)、递进性。

26:答案A

解析依据《中华人民共和国未成年人爱护法》第五十四条规定,对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主、惩处为辅的原则。

27:答案错误

解析:

28:答案C

解析蝴蝶和蟋蟀都是昆虫;鹦鹉和海鸥都是鸟类。故答案选C。

29:答案D

解析:

30:答案C

解析依据对学校阶段的规定可知。

31:答案A,B,C,D

解析:

32:答案D

解析依据一堂课完成教学任务的多寡,可以把课划分为单一课和综合课两大类。单一课是指在一节课内只完成一种主要任务的课。综合课又称“混合课”,是指在一节课内同时完成两种或两种以上教学任务的课。

33:答案D

解析能主动自觉地关注同学是老师成熟的重要标志。

34:答案A

解析群体分散力指群体成员之间相互吸引、接纳,同时情愿留在群体中的程度,也就是群体对成员的内在吸引力。

35:答案A

解析心理健康是一种良好的、持续的心理状态与过程,表{来自,}现为个人具有生命的活力,乐观的内心体验,良好的社会适应,能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的乐观的社会功能。

36:答案错误

解析强调教学过程的标准、同步、统一,难以完全适应同学的个别差异,不利于因材施教,这是班级授课制的缺点。

37:答案正确

解析略。

38:答案B

解析:

39:答案A

解析:

40:

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