新晃中学教师招聘2022年考试真题及答案解析一

新晃中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【打印版】1：1989年11月20日，联合国大会通过的《儿童权利公约》的基本原则不包括（）。

单项选择题：

A、儿童利益最佳原则、无卑视原则

B、敬重儿童尊严原则、无卑视原则

C、敬重儿童观点与看法原则、无卑视原则

D、无卑视原则、放任儿童意愿原则

2：德育的过程具有多端性。（）

推断题

对

错

3：遗传在人的进展中的作用是供应物质前提。

推断题

对

错

4：根据马克思观点，教育起源于（）

单项选择题：

A、人的动物性本能

B、人无意识的仿照

C、生产劳动

D、动物竞争的本能

5：“人芝兰之室，久而不闻其香；人鲍鱼之室，久而不闻其臭”反映的心理现象是（）

单项选择题：

A、后象

B、感觉适应

C、感觉对比

D、联觉

6：课程评价模式有（）

多项选择题

A、目标评价模式

B、目的游离评价模式

C、CIPP评价模式

D、CSE评价模式

7：测验结果的牢靠性或全都性的程度是．（）

单项选择题：

A、效度

B、信度

C、区分度

D、难度

8：（）是一项特地爱护老师的权益的法律制度。

单项选择题：

A、老师申诉制度

B、教育行政复议

C、教育行政诉讼

D、教育行政赔偿

9：下列不属于桑代克所提的尝试一错误学习的基本规律是（）。

单项选择题：

A、效果律

B、巩固律

C、练习律

D、预备律

10：弗洛伊德认为，人的本能是最基本的自然本能，它是推动人的进展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种（）

单项选择题：

A、外铄论观点

B、内发论观点

C、多因素论观点

D、综合论观点

11：老师猎取酬劳主要通过工资酬劳、福利待遇和（）来体现。

单项选择题：

A、带薪休假

B、政治地位

C、有偿家教

D、老师节

12：老师要在课堂教学活动中建立良好的秩序，又要建好班集体，属于老师的哪一角色要求（）

单项选择题：

A、心理辅导员

B、行为规范的示范者

C、学习的指导者和促进者

D、班集体活动的领导者

13：学习策略是一种技能。（）

推断题

对

错

14：综合实践活动课程的教材由国家组织编写。（）

推断题

对

错

15：欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（）。

单项选择题：

A、学科课程

B、活动课程

C、综合课程

D、融合课程

16：教育目的是教育实践的动身点和归宿。

推断题

对

错

17：可采纳（）来治疗失眠。

单项选择题：

A、系统脱敏法

B、肌肉松弛法

C、自我示意法

D、行为疗法

18：虽然身体的各个部分同时发育，但其速度各异，因此，从总的方面可以分为（）

多项选择题

A、身体总发育

B、生殖系统的发育

C、运动系统的发育

D、神经系统的发育

E、消化系统的发育

19：不同社会老师职业道德相区分的根本标志是（）

单项选择题：

A、老师职业道德的基本原则

B、老师职业道德的基本标准

C、老师职业道德的基本规范

D、老师职业道德的基本范畴

20：依据《中华人民共和国未成年人爱护法》的规定，父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的（）

单项选择题：

A、监护职责和抚养义务

B、监护职责和照管职责

C、抚养义务和培育义务

D、监护责任和监护工作

21：小潘并非既懂德语又懂法语。假如上述断定为真，那么下列断定必定为真的是（）

单项选择题：

A、小潘懂德语但不懂法语

B、小潘懂法语但不懂德语

C、小潘既不懂德语又不懂法语

D、假如小潘懂德语，小潘肯定不懂法语

22：中学校教育科研中最常用的方法是（）。

单项选择题：

A、访谈法

B、测验法

C、问卷法

D、观看法

23：“人有爱与被爱两种需要，假如得不到满意，就有可能发生行为问题”。这一理论是（）

单项选择题：

A、坚决纪律理论

B、行为矫正理论

C、现实疗法理论

D、目标导向理论

24：班级文化的内容有（）

多项选择题

A、班级物质文化

B、班级行为文化

C、班级制度文化

D、班级精神文化

25：教学设计是联系教育理论与教学实践的桥梁，有利于老师制造性的发挥。（）

推断题

对

错

26：青少年期一般指（）岁。

单项选择题：

A、6～12

B、11～18

C、6～18

D、10～20

27：生理自我成熟的时间是（）

单项选择题：

A、3岁左右

B、5岁左右

C、6岁左右

D、7岁左右

28：心理学上“水下击靶”的试验所支持的迁移理论是（）。

单项选择题：

A、形式训练说

B、相同要素说

C、阅历类化说

D、关系转换说

29：布鲁巴奇提出了四种反思的方法，其中老师相互观摩彼此的教学，具体描述他们所看到的情景，再对此进行争论分析，指的是哪种反思方法（）

单项选择题：

A、反思日记

B、具体描述

C、沟通争论

D、行动讨论

30：整合所学新学问、新旧学问之间的内在联系形成新的学问结构的策略是（）

单项选择题：

A、复述策略

B、方案策略

C、组织策略

D、元认知策略

31：随着学习的进行，人的精神状态和留意力不会发生变化。（）

推断题

对

错

32：构建素养教育目标，必需遵循青少年儿童身心素养进展的（），才能保证目标的科学性、可行性。

单项选择题：

A、挨次

B、客观规律

C、特征

D、重点

33：推动老师喜爱本职工作的力气源泉是喜爱事业。（）

推断题

对

错

34：现代师生关系的特点不包括（）。

单项选择题：

A、教育内容上的授受关系

B、人格上的公平关系

C、课堂上的商家与客户关系

D、社会道德上的相互促进关系

35：在教育过程中，旁人可以插话以关心老师改进教学的教学技能训练方法是（）。

单项选择题：

A、微格教学

B、模拟教学

C、介入教学

D、讨论教学

36：我国义务教育经费来源的主渠道是（）

单项选择题：

A、国家财政拨款

B、城乡教育费附加

C、社会集资款

D、教育专项资金

37：某寄宿学校派车接送同学，途中有同学提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。同学王某从厕所出来发觉车已经开走，赶忙追逐，在追逐过程中摔倒在地，牙齿跌落三颗。王某的损害由谁担当责任?（）

单项选择题：

A、司机负责

B、某寄宿学校负责

C、司机和某寄宿学校共同负责

D、司机和王某共同负责

38：课堂对话的类型有（）

多项选择题

A、人与客体的对话

B、人与人的对话

C、人与自然的对话

D、人与社会的对话

39：高班级同学盼望老师能与他们一起分担苦痛与悲伤、共享欢快与幸福。这说明白老师具有（）的角色。

单项选择题：

A、父母

B、伴侣

C、管理者

D、组织者

40：讲授法就是满堂灌。（）

推断题

对

错

41：教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动，其根本目的在于促使同学个体的全面进展，提倡教劳结合，教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础，这一观点是（）的熟悉。

单项选择题：

A、有用主义教育学

B、制度教育学

C、试验教育学

D、马克思主义教育学

42：讨论表明，同学座位的支配对于同学接受课堂教学效果和学习效果（）。

单项选择题：

A、有影响

B、没有影响

C、几乎没有影响

D、有实质性影响

43：他人的成败阅历不会影响一个人的自我效能感。（）

推断题

对

错

44：班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的常常性活动。（）

推断题

对

错

45：老师对同学指导、引导的目的是促进同学的（）。

单项选择题：

A、人格公平

B、自主进展

C、受教育

D、主导地位

46：“亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言”是（）的名言。

单项选择题：

A、班固

B、司马迁

C、刘醒龙

D、司马光

47：下列属于教学口语功能的是（）

多项选择题

A、传递信息

B、净化思想

C、和谐师生关系

D、调控课堂教学

48：练习中的反馈主要来自于内部反馈和外部反馈两方面。（）

推断题

对

错

49：学习是由反复阅历引起的，但学习引起的行为和行为潜能的变化是短暂的。（）

推断题

对

错

50：一种记忆特点是：信息的保存是形象的，保存的时间短、保存量大，编码是以事物的物理特性直接编码，这种记忆是（）。

单项选择题：

A、短时记忆

B、瞬时记忆

C、长时记忆

D、动作记忆

51：为推动素养教育，我国教育部发文提倡的新的教学方法主要包括（）

多项选择题

A、程序教学法

B、开心教学法

C、情境教学法

D、尝试教学法

E、胜利教学法

52：学习达到刚好成诵以后的附加学习称为（）

单项选择题：

A、高效学习

B、复习

C、过度学习

D、深度加工

53：桑代克从1896年开头{公|务|员|考|试|信|息|网|免|费|资|料}，先后用迷津和迷笼讨论动物的学习活动，得出的理论是（）

单项选择题：

A、刺激一反应理论

B、认知一发觉理论

C、社会学习理论

D、顿悟学习理论

54：做好班主任工作的前提和基础是（）。

单项选择题：

A、组织和培育班集体

B、全面了解同学

C、培育优良的班风

D、做好后进生转化工作

55：素养教育的根本宗旨是（）。

单项选择题：

A、提高国民素养

B、培育四有新人

C、贯彻教育方针

D、适应市场经济需要

56：“运球上篮”，是属于（）

单项选择题：

A、智力技能

B、动作技能

C、抽象技能

D、形象技能

57：（）的摄制标志着中国电影的诞生。

单项选择题：

A、《歌女红牡丹》

B、《定军山》

C、《渔光曲》

D、《生死恨》

58：明确把“关爱同学”作为中学校老师职业道德行为规范的是（）。

单项选择题：

A、1984年《中学校老师职业道德规范》(试行)

B、1991年颁布的《中学校老师职业道德规范》

C、1997年颁布的《中学校老师职业道德规范》

D、2022年颁布的《中学校老师职业道德规范》

59：在老师的人格中有两种重要特征对教学有重要影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（）。

单项选择题：

A、说到做到

B、敬业精神

C、热心和怜悯心

D、重义气讲交情

60：以实际操作为主的教学方法主要包括（）

多项选择题

A、参观法

B、演示法

C、试验法

D、实习法

E、练习法

查看答案

1：答案D

解析：

2：答案正确

解析德育的过程具有多端性是正确的。

3：答案正确

解析书中原文。遗传在人的进展中的作用是供应物质前提。(本解析由张恩凯供应)

4：答案C

解析：

5：答案B

解析：

6：答案A,B,C,D

解析：

7：答案B

解析：

8：答案A

解析老师申诉制度是一项特地爱护老师权益的法律制度。

9：答案B

解析桑代克的尝试一错误学习的基本规律包括效果律、练习律和预备律。

10：答案B

解析：

11：答案A

解析依据《中华人民共和国老师法》第七条第四款规定，老师的权利包括按时猎取工资酬劳、享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假。

12：答案D

解析：

13：答案正确

解析略。

14：答案错误

解析×关于综合实践活动课程，国家不仅组织编写教材，而是强调各学校和各科老师自主开发教材。

15：答案A

解析中世纪的宗教神学和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于学科课程。

16：答案正确

解析正确。教育目的是一切教育活动的动身点和归宿。(本解析由张恩凯供应)

17：答案B

解析失眠可能由压力大事、脑力或体力劳动过度引起，也可能是神经症的伴生物，可采纳肌肉松弛法治疗。

18：答案A,B,D

解析：

19：答案A

解析：

20：答案A

解析依据《中华人民共和国未成年人爱护法》第十条规定，父母或者其他监护人应当履行对未成年人的监护职责和抚养义务。

21：答案D

解析正确答案为D项，并非……既……又，说明否定的是两个条件同时成立，换句话说，这两个条件中只有一个条件是成立的，如此题就应当是，假如小董懂德语，那他就不懂法语；假如小董懂法语，那他就不懂德语。所以答案D项是正确的。

22：答案D

解析观看法由于简洁易行、可以取得第一手的资料而成为中学校教育科研中最常用的方法。(本解析由张恩凯供应)

23：答案C

解析：

24：答案A,B,C，D

解析系统暂无解析

25：答案正确

解析教学设计是教育理论应用于教育实践的预案，是联系教育理论与教学实践的桥梁，老师可以依据教育实践的需要进行制造性的发挥。(本解析由张恩凯供应)

26：答案B

解析青少年期包括少年期(11、12岁～14、15岁)和青年初期(14、15岁～17、18岁)。

27：答案A

解析个体自我意识的进展经受了从生理自我到社会自我,再到心理自我的过程,生理自我在3岁左右基本成熟,3岁以后自我意识的进展进入社会自我阶段,社会自我至少年期基本成熟。因此，本题选择A选项。

28：答案C

解析：

29：答案B

解析：

30：答案C

解析系统暂无解析

31：答案错误

解析一般说来，人的精神状态和留意力存在三种变化模式：先高后低、中间高两头低、先低后高。因此人的精神状态和留意力不是一成不变的。

32：答案B

解析青少年身心素养进展的客观规律是制定素养教育目标的重要依据。

33：答案错误

解析：

34：答案C

解析现代辩证统一的师生关系主要体现在三个方面：教学上的授受关系、人格上的公平关系、社会道德上的相互促进关系。

35：答案C

解析系统暂无解析

36：答案A

解析：

37：答案B

解析《侵权责任法》第三十四条规定，用人单位的工作人员因执行工作任务造成他人损害的，由用人单位担当侵权责任。

38：答案A,B,C

解析课堂对话的类型：人与客体的对话、人与人的对话、人与自身的对话。因此，本题选择ABC选项。(本解析由何龙供应)

39：答案B

解析高班级同学情愿把老师当作他们的伴侣，也期望老师能把他们当作伴侣看待，盼望在学习、生活、人生等多方面得到老师的指导，盼望老师能与他们一起分担苦痛与悲伤、共享欢快与幸福。

40：答案错误

解析讲授法是老师通过口头语言系统连贯地向同学传授学问的方法。在运用讲授法的时候既可以采纳满堂灌注入式的教学，也可以采纳以同学为主体的启发式的教学，我们提倡的是对同学采纳以同学为主体的启发式教学。(本解析由张恩凯供应)

41：答案D

解析马克思主义教育学以唯物辩证法和历史唯物主义为理论基础，认为教育产生于生产劳动中，教育的目的是培育全面进展的人，即身心和谐进展的个体，实施的途径主要是将教育和劳动相结合。因此。正确答案选D。

42：答案A

解析有讨论表明，同学座位的支配对于同学接受课堂教学效果和学习效果有影响，