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文档简介
株洲2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】1:对学问最好的复习方法是()。
单项选择题:
A、有意识记
B、多种感官参加
C、在实践中应用所学学问
D、画线
2:教学进度方案中每章节的教学时间应当包括()
多项选择题
A、作业时间
B、试验时间
C、讲课时间
D、复习检测时间
E、预习时间
3:儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是()。
单项选择题:
A、上位学习
B、下位学习
C、并列结合学习
D、归属学习
4:德育原则是进行德育必需遵循的()。
单项选择题:
A、德育原理
B、德育规律
C、基本要求
D、详细途径
5:《学记》提出了“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的观点,体现了()。
单项选择题:
A、巩固性原则
B、启发性原则
C、因材施教原则
D、循序渐进原则
6:没有方法的教学是不存在的,关键在于选用什么样的方法。()
推断题
对
错
7:《中华人民共和国老师法》规定,老师考核的机构主体是()。
单项选择题:
A、当地教育行政部门
B、当地政府
C、老师所工作和服务的学校
D、当地教育督导组织
8:德育要给予每个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范,这体现了德育个体功能的生存功能。()
推断题
对
错
9:群体的功能是()
多项选择题
A、评价性功能
B、导向性功能
C、生产性功能
D、发动性功能
E、维持性功能
10:一般教育与职业教育朝着相互渗透的方向进展,消失了一般教育职业化、职业教育一般化的趋势。()
推断题
对
错
11:依据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分,可以分为()。
单项选择题:
A、水平迁移和垂直迁移
B、正迁移与负迁移
C、一般迁移与详细迁移
D、同化性迁移、顺应迁移和重组性迁移
12:品德中最主要的构成部分分别是()
多项选择题
A、道德意识
B、道德动机
C、道德情感
D、道德熟悉
E、道德行为方式
13:随着年龄的增长,同学互动性重要他人的导向类型根据“家长→老师→同伴→不存在重要他人”的挨次变化。()
推断题
对
错
14:最早有关学习迁移的代表性理论是()。
单项选择题:
A、形式训练说
B、阅历类化说
C、共同要素说
D、关系转换说
15:与高级神经活动过程中的强、平衡而不敏捷相对应的高级神经活动类型是()。
单项选择题:
A、宁静型
B、弱型
C、不行遏制型
D、活泼型
16:布鲁纳对()的教学设计提出了四项原则。
单项选择题:
A、启发式教学
B、情境教学
C、合作学习
D、程序教学
17:某同学为了得到老师的表扬而努力学习,这种学习需要称为()。
单项选择题:
A、认知内驱力
B、自我提高内驱力
C、附属内驱力
D、一般内驱力
18:老师职业道德的核心成分是老师对教育事业的()。
单项选择题:
A、爱好
B、爱好
C、喜爱
D、忠诚
19:依据韦克斯勒智力测验量表,被称为天才的人,其智力必需超过()。
单项选择题:
A、100
B、120
C、140
D、130
20:心理卫生教育最相宜的时期是()。
单项选择题:
A、幼儿阶段
B、学校阶段
C、学校阶段
D、高中阶段
21:必需把教育摆在优先进展的战略地位思想的提出始自党的()。
单项选择题:
A、十五大
B、十四大
C、十三大
D、十二大
22:世界上最早的智力测验是()。
单项选择题:
A、比纳一西蒙智力气表
B、斯坦福一比纳量表
C、韦克斯勒智力气表
D、韦氏儿童智力气表
23:历史课中讲到“楚汉战斗”中项羽自杀时,一个同学突然说道:“傻瓜。”下列处理方式中最恰当的一项是()。
单项选择题:
A、指桑骂槐地批判
B、不予理睬,连续课堂教学
C、老师微笑着说:“刚才有人说‘项羽自杀是傻瓜行为’,大家怎样认为?”
D、否定同学的观点
24:《课程与教学的基本原理》一书被誉为“现代课程论的圣经”,其是美国闻名课程理论专家()。
单项选择题:
A、康德
B、涂尔干
C、斯宾塞
D、泰勒
25:关于Word打印操作的说法正确的有()。
单项选择题:
A、打印格式由Word自己掌握,用户无法调整
B、在Word开头打印前可以进行打印预览
C、Word的打印过程一旦开头,在中途无法停止打印
D、Word每次只能打印一份文稿
26:在详细实施管理的过程中,班主任运用得较多的两种领导方式是[]
多项选择题
A、民主式和权威式
B、教学中心式和集体中心式
C、权威式和放任式
D、放任式和民主式
27:表示传统师德特别重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是()。
单项选择题:
A、躬自厚而薄责于人
B、三人行必有我师焉
C、学而时习之
D、见贤思齐
28:作为教学手段,参观属于()。
单项选择题:
A、模拟直观
B、实物直观
C、语言直观
D、场景直观
29:儿童身心进展的一般规律表现为身心进展的()。
多项选择题
A、挨次性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
E、个别差异性
30:自我效能感理论是20世纪60年月布鲁纳提出来的。()
推断题
对
错
31:班主任了解同学的方法有()。
多项选择题
A、观看法
B、谈话法
C、书面材料和同学作品分析法
D、调查访问
32:讨论者关注大事所揭示的教育现象,采纳“课描”写作手法,以讲故事方式呈现讨论结果。这种教育讨论方法被称为()。
单项选择题:
A、试验讨论
B、调查讨论
C、叙事讨论
D、行动讨论
33:对被评价对象作出鉴定,区分等级,了解教育目标的实现程度,这属于()
单项选择题:
A、诊断性评价
B、终结性评价
C、形成性评价
D、相对性评价
34:科学家的创造制造,工程师的工程设计,都是想象()。
单项选择题:
A、预见功能的体现
B、补充功能的体现
C、代替功能的体现
D、进展功能的体现
35:班主任实行通过全班同学争论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是()
单项选择题:
A、群体分散力
B、群体规范
C、课堂气氛
D、从众
36:某同学在学习“gas—煤气”这一单词时加入中介词,将其加工成“gas—该死—煤气”。该同学所使用的策略是()
单项选择题:
A、精细加工策略
B、组织策略
C、复述策略
D、方案监控策略
37:苏格拉底在教学中形成的“产婆术”属于()。
单项选择题:
A、直观性原则
B、循序渐进原则
C、启发性原则
D、巩固性原则
38:某山区的老师林老师依据本地区植物种类繁多的特点,带领老师编写了《某某山区的植物》的教材,并在全区进行推广授课,这突出体现了林老师是()。
单项选择题:
A、同学学习的指导者和促进者
B、课程的建设者和开发者
C、课堂教学的组织者
D、课堂教学的管理者
39:依据布鲁姆的教学目标分类,情感领域的教学目标依据价值内化的程度可以分成()。
多项选择题
A、接受
B、反应
C、形成价值观念
D、组织价值观念系统
E、价值体系共性化
40:一个测验经过多次测量所得到的结果全都性较高,说明该测验的()较高。
单项选择题:
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难厦
41:下列关于作家的作品表述正确的一项是()。
单项选择题:
A、贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》、《太阳照在桑干河上》属于解放区文学
B、张天翼的《华威先生》、路翎的《财主的儿女们》、胡风的《大堰河——我的保姆》是国统区文学
C、孙犁的《荷花淀》是反映土地改革的长篇小说
D、《一代风流》、《红旗谱》、《闪闪的红星》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品
42:《中华人民共和国老师法》规定,老师是履行教育教学职责的专业人员,担当(),培育社会主义事业建设者和接班人,提高民族素养的使命。
单项选择题:
A、传授专业学问
B、传授试验技能
C、教书育人
D、为人师表
43:飞机上的黑匣子,学名叫飞行记录器,实际上是一台微型录音器,记录飞机出事前全部飞行状况。为了便于查找,外壳都是黄色或橙色,但人们都把它称为黑匣子,这主要是由于()。
单项选择题:
A、黑色象征灾难和隐秘
B、无特别意义,只是人们的一种习惯叫法
C、在飞机失事后提到,给人一种庄重、肤浅感
D、在正式场合中,黑色是应用得最多的一种颜色
44:9~10岁的儿童能达到()守恒。
单项选择题:
A、液体
B、面积
C、重量
D、容积
45:“终身教育”这一术语是由()正式提出的。
单项选择题:
A、保罗·朗格朗
B、E.捷尔比
C、R.H.戴维
D、洛尔
46:古代“六艺”——“礼、乐、射、御、书、数”中的“御”是指()。
单项选择题:
A、骑马
B、杂技
C、驾车
D、防备
47:依据维纳的两维成败归因理论,下列属于稳定的内在缘由的是()。
单项选择题:
A、力量
B、努力
C、任务
D、运气
48:自我意识包括哪些成分?()
多项选择题
A、熟悉成分
B、情感成分
C、意志成分
D、自我评价
49:启发式是一种教学方法。()
单项选择题:
A、对
B、错
50:在背诵一篇短文时,一般前后端的内容简单记住,中间的内容难记且易遗忘,这是哪种影响的结果()。
单项选择题:
A、同化说
B、痕迹消退说
C、动机说
D、倒摄抑制与前摄抑制
51:在冬季,人们往往简单鼻子出血,因而经常在房间的地上洒一些水,或在室内放一盆清水、挂一些湿毛巾等。对以上做法最合理的解释是()。
单项选择题:
A、北方天气冬季寒冷,室内有暖气,人们觉得热得受不了
B、医学讨论证明,冬季室内空气干燥,简单造成鼻腔血管壁的裂开
C、富有的人家中有加湿器,不用在室内挂湿毛巾、洒水或放置水盆
D、有些人患有特别疾病,需要室内加湿以预防疾病复发
52:“跳一跳,摘桃子”是讲教学目标的设计应遵循()。
单项选择题:
A、一般目标和详细目标相结合
B、集体目标和个人目标相结合
C、难度适中
D、便于检测
53:下列解释属于非正式解释的是()。
单项选择题:
A、立法解释
B、学术解释
C、司法解释
D、行政解释
54:一个人面对问题时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变,触类旁通,对同一问题想出多种不同类型的答案,这表明其思维具有()。
单项选择题:
A、流通性
B、变通性
C、指向性
D、独创性
55:依据肯定的要求和标准,对同学的思想言行做出推断的德育方法是()。
单项选择题:
A、劝说法
B、陶冶法
C、实际熬炼法
D、品德评价法
56:各科教学普遍采纳的一种教学方法是()。
单项选择题:
A、讲解法
B、练习
C、演示法
D、课堂问答
57:评定同学成果时可不根据评分标准的要求,多照看成果好的同学。()
推断题
对
错
58:吹拉弹唱属于()
单项选择题:
A、识记技能
B、心智技能
C、操作技能
D、认知技能
59:前运算阶段的思维特征是()。
多项选择题
A、单维思维
B、思维的不行逆性
C、详细规律推理
D、思维的敏捷性
E、自我中心
60:最具影响力的智商比率量表是()
单项选择题:
A、韦克斯勒
B、斯坦福-比纳量表
C、认知量表
D、人格量表
查看答案
1:答案C
解析在实践中应用所学学问是对学问的最好复习。
2:答案B,C,D
解析:
3:答案A
解析上位学习也称总括学习,是指在认知结构中原有的几.个观念的基础上学习一个包涵性程度高的命题,即原有的观念是从属观念,而新学习的观念是总括性观念。
4:答案C
解析对同学进行德育时,必需遵循德育的基本原则,这是德育的基本要求。
5:答案B
解析:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的意思是(对同学)诱导而不牵拉;劝勉而不强制;指导学习的门径,而不把答案直接告知同学。《学记》还说:“道而弗牵则和,强而弗抑则易,开而弗达则思。和、易以思,可谓善喻矣。”意;思是:(老师对同学)诱导而不牵拉,则师生融洽;劝勉而不强制,同学才能感到学习简单;启发而不包办,同学才会自己钻研思索。能做到师生融洽,使同学感到学习简单,并能独立思索,可以说是做到了擅长启发诱导了。
6:答案正确
解析:
7:答案C
解析识记性试题,对老师考核的机构主体是老师所工作和服务的学校。(本解析由张恩凯供应)
8:答案正确
解析:
9:答案B,D,E
解析:
10:答案正确
解析略。
11:答案A
解析依据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分,可以分为水平迁移和垂直迁移。依据迁移内容不同进行划分,可以分为一般迁移与详细迁移。依据迁移过程中所需的内在心理机制的不同进行划分,可以分为同化性迁移、顺应性迁移和重组性迁移。因此本题的正确答案为A。
12:答案B,E
解析:
13:答案正确
解析:
14:答案A
解析形式训练说是最早的关于迁移的理论。
15:答案A
解析本题考查巴甫洛夫的高级神经活动类型说,其中对应强、平衡而不敏捷的神经活动类型是宁静型。
16:答案A
解析布鲁纳对发觉教学的教学设计提出了四项原则,发觉教学,又称启发式教学。
17:答案C
解析认知内驱力指一种同学渴望了解、理解,并把握学问的需要。附属内驱力指一个人想获得自己所附属的长者的赞许和认可,取得应有的赏识的需要。自我提高内驱力指个体因自己胜任力量或工作力量而赢得相应地位的需要。一般内驱力说法不妥。题干所述属于附属内驱力。
18:答案D
解析老师对教育事业忠诚是老师职业道德的核心。
19:答案C
解析:
20:答案B
解析学龄期儿童是心身进展可塑性最强的时期,学校阶段是心理卫生教育最相宜的时期。
21:答案B
解析党的十二大把教育科技列为社会主义现代化建设的三大战略重点之一。十三大又提出“把进展科学技术和教育事业放在首要位置”,十四大再次强调“必需把教育摆在优先进展的战略地位”。
22:答案A
解析最早的智力测验是由法国心理学家比纳和西蒙于1905年编制的,称为比纳一西蒙智力气表。
23:答案C
解析同学在思想上具有鲜亮的独立性和自主性。作为老师必需敬重同学的个体独立性,不能把自己的个人意志强加于同学的思想之上,要把同学当作不依自己的意志为转移的客观存在,当作具有个体独立性的人来看待,因势利导地去施加教育,推动同学个体的健康成长。
24:答案D
解析泰勒是美国闻名的课程理论家,他于1949年出版了《课程与教学的基本原理》。
25:答案B
解析在Word中,供应了打印预览功能,使得用户在打印之前就可通过屏幕看到文档实际打印后的效果。
26:答案B
解析:
27:答案A
解析躬自厚而薄责于人是指多责怪自己,少责怪别人,注意严于律己,为人表率。故选A。
28:答案B
解析:
29:答案A,B,C,D,E
解析:
30:答案错误
解析:
31:答案A,B,C,D
解析ABCD四项均为班主任了解同学采纳的一般方法。
32:答案C
解析依据题干的关键点“以讲故事的方式呈现讨论结果”可知,此讨论方法为叙事讨论。
33:答案D
解析:
34:答案A
解析:
35:答案B
解析B群体规范即约束群体成员的行为准则。题干中班主任与全班协商建立的行为准则就属于群体规范。群体规范一旦形成,便会对其成员产生一种心理上的压力,这种压力影响着各成员的心理与行为。
36:答案A
解析A精细加工策略指通过把所学的新信息和已有的学问联系起来,以增加新信息的意义的策略。题干中就是把新单词用谐音联想与它的中文意思相联。
37:答案C
解析苏格拉底的“产婆术”强调在教育过程中对同学进行启发式教学,他的这一教学思想符合启发性原则。
38:答案B
解析新课改背景下的老师观要求老师要从课程的执行者转变为课程的建设者和开发者,林老师编写教材的做法是课程建设者和开发者的体现。故选B。
39:答案A,B,C,D,E
解析布鲁姆的情感领域的目标公布于1964年,依据价值内化的程度将这一领域的目标从低到高分为五个等级。
40:答案A
解析见学习精要中信度的定义。
41:答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】B项《大堰河—我的保姆》的是艾青;C项孙犁的《荷花淀》是抗日战斗时期的作品;D项《闪闪的红星》的是李心田。
42:答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】《中华人民共和国老师法》第三条规定,老师是履行教育教学职责的专业人员,担当教书育人,培育社会主义事业建设者和接班人、提高民族素养的使命。老师应当忠诚于人民的教育事业。
43:答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】“黑匣子”并不是依据其本身颜色命名的,而是人们视它为空难的不祥之物,此外,当事故发生后人们需要了解其中的数据,因而具有神奇颜色,故定名为“黑匣子”。
44:答案C
解析6岁左右的儿童可以解决数字守恒问题;7或8岁的儿童则能解
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