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文档简介
桐梓小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【打印版】1:保持时间短暂、记忆容量大、信息按刺激的物理特征编码的记忆为()。
单项选择题:
A、感觉记忆
B、短时记忆
C、长时记忆
D、瞬间记忆
2:学问迁移的前提是()。
单项选择题:
A、已有的背景学问
B、学习材料的相像性
C、情境的相像性
D、对原理的运用程度
3:阅历课程的主导价值在于()。
单项选择题:
A、传承人类文明,让同学把握人类积累下来的文化遗产
B、使同学获得关于现实世界和直接阅历的真实感受
C、使同学获得规律严密和条理清楚的文化学问
D、促进同学认知和整体性进展,并形成全面的解决问题的视野和方法
4:父母对孩子过分溺爱,让孩子随心所欲,父母对孩子教育达到失衡状态,这是()教养方式。
单项选择题:
A、权威型
B、民主型
C、放纵型
D、漠视型
5:心理辅导包括两方面的内容,分别是()
多项选择题
A、学会调适
B、寻求进展
C、学会进展
D、追求目标
E、追求健康
6:各方面内驱力随年龄、性别、共性特征、社会地位和文化因素的变化而变化,在儿童早期()最为突出。
单项选择题:
A、附属内驱力
B、自我提高内驱力
C、认知内驱力
D、情感内驱力
7:在教学过程中,同学对客观世界的熟悉主要是通过()。
单项选择题:
A、直接感知事物
B、间接阅历
C、同学的实践活动
D、交往
8:解题过程中扫瞄题目、监视完成状况、把握进度等主要实行了().
单项选择题:
A、精加工策略
B、认知策略
C、调整策略
D、元认知策略
9:学校产生的条件有()。
多项选择题
A、生产力进展到肯定水平
B、有一部分人可以脱离生产劳动
C、文化进展到肯定水平
D、消失了文字
E、政治民主化
10:合作学习是指同学们以()的方式代替老师主导教学的一种教学策略。
单项选择题:
A、被动的合作学习
B、自觉合作学习
C、主动学习
D、主动合作学习
11:下列不属于21世纪重点讨论开发的高新技术领域的是()。①新材料技术②新能源技术③海洋技术④生物技术⑤信息技术⑥航天技术⑦太阳能技术
单项选择题:
A、①②⑦
B、③④⑦
C、①⑤⑥
D、⑦
12:一般状况下,12岁以上儿童可以连续集中留意()
单项选择题:
A、10分钟左右
B、20分钟左右
C、25分钟左右
D、30分钟左右
13:根据加涅的学习结果分类的观点,()是指调整和掌握自己的留意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的力量。
单项选择题:
A、认知策略
B、才智技能
C、言语信息
D、动作技能
14:态度与品德的结构是全都的,它们都是由()构成的。
多项选择题
A、认知
B、气质
C、情感
D、行为
15:老师期望效应的发生,取决于下列哪些因素()。
多项选择题
A、老师自身的因素
B、同学的人格特征
C、原有认知水平
D、归因风格
E、自我意识
16:教学评价是指系统地收集有关同学行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值推断的过程。()
推断题
对
错
17:最近,学校在预备拟定教工福利费管理方法,张老师依据学校状况向学校提建议,张老师的做法是()。
单项选择题:
A、履行老师义务
B、行使老师权利
C、影响学校管理
D、给领导出难题
18:李老师在课堂上提出了一个问题,并请一名同学回答,结果这名同学答不上来。李老师很生气,冲着这名同学说道:“成天上课开小差,不仔细听讲。这么简洁的问题都答不上来,太笨了,坐下!”李老师的做法()。
单项选择题:
A、正确,激发同学的耻辱心,关心其上进
B、错误,不应当对同学冷言冷语、讽刺挖苦
C、错误,批判不应当在课堂上,应下课后到办公室进行
D、无所谓对错,这是老师个人的教育风格
19:气质类型在社会评价上有好坏之分。()
推断题
对
错
20:有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应,巴甫洛夫称之为()。
单项选择题:
A、刺激泛化
B、刺激比较
C、刺激分化
D、行为强化
21:依据记忆活动有无目的性,可以将记忆划分为()。
单项选择题:
A、有意记忆和无意记忆
B、形象记忆和抽象记忆
C、机械记忆和意义记忆
D、形式记忆和规律记忆
22:格塞尔认为人的性本能是推动人的进展的最根本的动因。()
推断题
对
错
23:学校阶段是进展同学共性()。
单项选择题:
A、并不重要的时期
B、特别重要的奠基时期
C、没有效果的时期
D、最不会受外界影响的时期
24:“我们的儿童是我们国家将来的公民,也是世界的公民,他们将制造历史。”马卡连柯的这句话体现了他对教育目的所持的观点是()。
单项选择题:
A、力量本位论
B、社会本位论
C、学问本位论
D、个人本位论
25:美国心理学家班杜拉将强化分为()
多项选择题
A、正强化
B、精神强化
C、自我强化
D、替代性强化
E、直接强化
26:进行德育要循循善诱、以理服人,从提高同学熟悉入手,调动同学的主动性,使他们乐观向上。这一原则是()。
单项选择题:
A、导向原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育的一贯性原则
27:谈话法的特点是()。
单项选择题:
A、师生对话
B、老师问同学答
C、同学问老师答
D、老师起掌握作用
28:奇怪 心和成就感属于情感中的()。
单项选择题:
A、美感
B、道德感
C、理智感
D、荣誉感
29:以下各项中,属于空间技术的是()。
单项选择题:
A、探空气球
B、人工降雨
C、卫星通信
D、大气环流探测
30:合作学习是指同学们以()的方式代替老师主导教学的一种教学策略。
单项选择题:
A、被动的合作学习
B、自觉的合作学习
C、主动学习
D、主动合作学习
31:概括是理解科学学问的起点。()
推断题
对
错
32:教学通过系统学问技能的传授和把握促进同学身心进展,因而教学同智育是相同的。()
推断题
对
错
33:展现学校办学宗旨和特色的课程是()。
单项选择题:
A、地方课程
B、校本课程
C、国家课程
D、学科课程
34:社会、学问和儿童是制约学校课程的三大因素。()
推断题
对
错
35:下列哪位不是元曲四大家?()
单项选择题:
A、马致远
B、王实甫
C、郑光祖
D、白朴
36:电视、电影、活动性商业广告运用的知觉现象是()。
单项选择题:
A、诱导运动
B、动景运动
C、运动后效
D、自主运动
37:课堂气氛也会使很多同学追求某种行为方式,从而导致同学间发生()。
单项选择题:
A、连锁性感染
B、相互监督
C、相互关心
D、遵守纪律
38:少年期表现出的总体性的阶段特征是()。
多项选择题
A、身体状态的剧变
B、内心世界的进展
C、自我意识的觉醒
D、独立精神的加强
E、身心两方面逐步走向成熟
39:下列选项中不属于孟子思想的一项是()。
单项选择题:
A、富贵不能淫,贫贱不能移,威猛不能屈
B、一日暴之,十日寒之,未有能生者也
C、人伦明于上,小民亲于下
D、知之者不如好之者.好之者不如乐之者
40:在教学设计时,下列哪项不是分析教学任务涉及的主要内容()
单项选择题:
A、确定同学原有基础
B、分析使能目标
C、分析支持性条件
D、分析学习结果
41:不属于社会公益劳动项目的是()。
单项选择题:
A、打扫校内
B、植树造林
C、拥军优属
D、帮老助残
42:教学过程是一种特别的熟悉过程,其特别性表现在熟悉对象的间接性与概括性、熟悉方式的简捷性与高效性、熟悉的交往性与实践性、熟悉的教育性与进展性和()。
单项选择题:
A、简单性
B、差异性
C、有领导的熟悉
D、直接性
43:老师在书写板书时,要求尽量用白色粉笔,所依据的感知规律是()。
单项选择题:
A、强度律
B、差异律
C、活动律
D、组合律
44:对同学的培育及全面素养的提高,起关键作用的是老师的()。
单项选择题:
A、力量
B、学识
C、态度
D、方法
45:遗忘曲线表明遗忘的进程()。
单项选择题:
A、先快后慢
B、先慢后快
C、前后一样快
D、没有规律
46:下列选项属于精细加工策略的是()
单项选择题:
A、提问
B、划线
C、列提纲
D、利用表格
47:8岁的亮亮是一名孤儿,依据《中华人民共和国未成年人爱护法》,应对其履行收留抚养责任的主体是()。
单项选择题:
A、教育行政部门
B、学校教育机构
C、儿童福利机构
D、社区居民委员会
48:程序性学问主要是用来解决“做什么”和“怎么做”的问题。()
推断题
对
错
49:学校德育过程的基本冲突是()之间的冲突。
单项选择题:
A、教育者与德育内容
B、教育者与教育方法
C、教育者与受教育者
D、德育要求与受教育者已有的德育水平
50:高水平同学在测验中能得高分,而低水平同学只能得低分,说明该测验()高。
单项选择题:
A、效度
B、信度
C、区分度
D、难度
51:对学问最好的复习方法是()。
单项选择题:
A、有意识记
B、多种感官参加
C、在实践中应用所学学问
D、画线
52:教学媒体是教学内容的载体,也是师生之间传递信息的工具。()
推断题
对
错
53:依据认知心理学理论,教学活动中同学学习的实质是内在的心理变化。()
推断题
对
错
54:()打算个体是否情愿完成某些任务,即打算行为的选择。
单项选择题:
A、力量
B、性格
C、态度
D、气质
55:启发的首要问题是调动同学学习的()。
单项选择题:
A、制造性
B、交往性
C、多样性
D、主动性
56:依据对评价结果的解释,可以将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。()
推断题
对
错
57:一般而言,把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大?()
单项选择题:
A、努力程度
B、力量凹凸
C、任务难度
D、运气好坏
58:通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是()
单项选择题:
A、智力技能
B、学问迁移
C、智力
D、思维程序
59:下列原则既属于教育原则又属于德育原则的是()。
单项选择题:
A、导向性原则
B、因材施教原则
C、直观性原则
D、理论联系实际原则
60:同学身心各个方面获得充分、和谐、自由的进展,这就是()。
单项选择题:
A、可持续进展
B、全面进展
C、跨越式进展
D、超前进展
查看答案
1:答案A
解析:
2:答案A
解析已有的背景学问是学问迁移的前提。
3:答案B
解析阅历课程也称活动课程,是指围绕同学的需要和爱好,以活动为组织方式的课程形态.即以同学的主体活动的阅历为中心组织的课程。其主导价值在于使同学获得关于现实世界和直接阅历的真实感受.故选B。
4:答案C
解析:
5:答案A,B
解析:
6:答案A
解析各方面内驱力随年龄、性别、共性特征、社会地位和文化因素的变化而变化,在儿童早期附属内驱力最为突出。
7:答案B
解析在教学过程中,同学对客观世界的熟悉主要通过书本或者前人既有的阅历进行。受制于时间和精力,同学大多时候通过间接阅历熟悉世界。
8:答案D
解析由复述策略的定义可知。
9:答案A,B,C,D
解析生产力进展到肯定水平,消失剩余产品,一部分人才能从生产中分别出来,从事教育,文化进展到肯定水平,消失了文字,只有具备这些条件,学校才能产生。
10:答案D
解析合作学习指同学们以主动合作学习的方式代替老师主动教学的一种教学策略。
11:答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】列入21世纪重点讨论开发的高技术领域有:生物技术、信息技术、航天技术、新材料技术、新能源技术和海洋技术等。
12:答案D
解析:
13:答案A
解析认知策略,表现为调整和掌握自己的留意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的力量。它是在学习者应付环境大事的过程中对自身认知活动的监控。
14:答案A,C,D
解析二者都是由认知、情感和行为三方面构成。
15:答案A,B,C,D,E
解析老师期望效应的发生,既取决于老师自身的因素,也取决于同学的人格特征、原有认知水平、归因风格和自我意识等众多的心理因素。
16:答案正确
解析略。
17:答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】依据《中华人民共和国老师法》第七条规定,老师享有参加学校管理的权利。题中张老师就教工福利费管理方法向学校提建议就是参加学校管理权的表现之一。故本题选B。
18:答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】敬重、信任同学是新课改强调的同学观,是对老师的基本要求。当同学遇到困难时,老师应当急躁点拨,鼓舞同学乐观思索,而不能冷言冷语,甚至讽刺挖苦。题干中李老师的做法是错误的。
19:答案错误
解析:
20:答案C
解析:
21:答案A
解析:
22:答案错误
解析弗洛伊德认为人的性本能是推动人的进展的最根本的动因。
23:答案B
解析略。
24:答案B
解析社会本位论是从社会需要动身,注意教育的社会价值,主见教育的目的是培育合格公民和社会成员。
25:答案C,D,E
解析:
26:答案B
解析略。
27:答案A
解析:
28:答案C
解析理智感是人熟悉事物和探求真理的需要是否得到满意而产生的主观体验。例如,人们在探求未知的事物时所表现的求知欲、熟悉爱好和奇怪 心,发觉问题的惊异感、问题解决的喜悦感、为真理献身的骄傲感、问题不解的苦闷感等。
29:答案C
解析空间技术是探究、开发和利用宇宙空间的技术,又称为太空技术和航天技术。因而,卫星通信属于空间技。故选C。
30:答案D
解析合作学习指同学们以主动合作学习的方式代替老师主动教学的一种教学策略。
31:答案错误
解析直观是同学由不知到知的开端,是理解学问的起点。
32:答案错误
解析教学通过系统学问技能的传授和把握促进同学身心进展,但是教学不同于智育,二者相互关联又有区分:一方面,教学也是德育、美育、体育的途径;另一方面智育也需要通过课外、校外活动等才能全面实现。
33:答案B
解析校本课程的主导价值在于通过课程展现学校的办学宗旨和特色。
34:答案正确
解析略。
35:答案B
解析元曲四大家分别是关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。
36:答案B
解析动景运动是当两个刺激物按肯定的空间间隔和时间距离相继呈现时,我们就会看到从一个刺激物向另一个刺激物的连续运动。电视运用的就是这个原理。
37:答案A
解析课堂氛围也会使很多同学追求某种行为方式,从而可能会导致同学间发生连锁性感染。
38:答案A,B,C,D
解析身心两方面逐步成熟是青年期的年龄特征,其余选项为少年期阶段特征。
39:答案D
解析:
40:答案D
解析D学习结果不是分析教学任务涉及的主要内容。
41:答案A
解析略。
42:答案C
解析教学过程是一种特别的熟悉过程,其特别性之一表现在同学的熟悉始终是在老师的传授、指导下进行以达到熟悉目的的,因此这种熟悉是有领导的熟悉。
43:答案B
解析老师在书写板书时,要求尽量用白色粉笔,主要突出与黑板颜色的差异,便利同学识别,因此所依据的感知规律是差异律。
44:答案C
解析无论是老师的力量、学识还是教学方法,影响到的只能是同学在学习学问、运用学问的素养上,而老师的态度则更多地影响同学的价值观、人生观,这是同学成人、成才的基础,对同学全面素养的提高起关键作用。故选C。
45:答案A
解析:
46:答案A
解析:
47:答案C
解析《中华人民共和国未成年人爱护法》第四十三条规定:对孤儿、无法查明其父母或者其他监护人的以及其他生活无着的未成年人,由民政部门设立的儿童福利机构收留抚养.
48:答案正确
解析略。
49:答案D
解析学校德育的基本冲突是德育要求与受教育者已有的德育水平。
50:答案C
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