日喀则中学教师招聘2022年考试真题及答案解析_第1页
日喀则中学教师招聘2022年考试真题及答案解析_第2页
日喀则中学教师招聘2022年考试真题及答案解析_第3页
日喀则中学教师招聘2022年考试真题及答案解析_第4页
日喀则中学教师招聘2022年考试真题及答案解析_第5页
已阅读5页,还剩22页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

日喀则中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【完整版】1:按评价的功能,教学评价方法可分为定量评价和定性评价。()

推断题

2:我国现存年月最早的一首用文字谱记写的琴曲是()。

单项选择题:

A、《碣石调·幽兰》

B、《广陵散》

C、《高山流水》

D、《梅花三弄》

3:制造性思维的核心是()

单项选择题:

A、形象思维

B、聚合思维

C、自觉思维

D、发散思维

4:德育对个体进展的功能表现在()

多项选择题

A、进展功能

B、生存功能

C、激励功能

D、享用功能

E、导向功能

5:从中同学的心理特点动身,中学共青团工作中的激励应特殊重视()

多项选择题

A、目标激励

B、任务激励

C、环境激励

D、强化激励

6:在哪种师生关系模式下,同学的学习成果最好()。

单项选择题:

A、管理型

B、放任型

C、专制型

D、民主型

7:“犹留正气参天地,永剩丹心照古今”,这副对联所指的历史人物是()。

单项选择题:

A、诸葛亮

B、文天祥

C、林则徐

D、岳飞

8:师生关系在教学层面上的特点是()

单项选择题:

A、授受关系

B、民主公平

C、相互促进

D、教学相长

9:搜寻引擎存在的最主要问题是()。

单项选择题:

A、无法供应搜寻框页面

B、冗余信息较多

C、无法采纳自然语言检索

D、信息采集只能采纳人工采集

10:在自我意识进展中,表现出自我意识的肯定的主动性和独立性。强调自我的价值与抱负阶段,属于()阶段。

单项选择题:

A、生理自我

B、心理自我

C、社会自我

D、完善自我

11:依据教学的任务,可将课分为()。

多项选择题

A、新授课

B、巩固课

C、技能课

D、检查课

E、练习课

12:采纳把握学习进行教学,同学的成果是以在团体测验中的名次为依据的。()

推断题

13:小王帮公司做了一个近100页的PowerPoint演示文稿,经理要求他在每一页上都加上公司的Logo,最好的方法是()

单项选择题:

A、将Logo分别插入到每张幻灯片中

B、先将Logo插入到第一张幻灯片中,然后将Logo复制到每张幻灯片中

C、使用“母版”功能,将Logo插入到母版中

D、使用PowerPoint自带的模板

14:衡量各科教学质量的重要标准是()。

单项选择题:

A、教学方案(课程方案)

B、教学大纲(课程标准)

C、教学目的

D、教学目标

15:单项选择题:孔子的教育思想主要记载在()、中。

单项选择题:

A、《学记》

B、《高校》

C、《论语》

D、《春秋》

16:学校通过教育环境有意或无意地传递给同学非公开的教育影响,称为()

单项选择题:

A、显性课程

B、校风

C、隐性课程

D、教育环境

17:在一套智力测验量表里,包括了三个分测验的智力气表是()。

单项选择题:

A、斯坦福—比纳量表

B、推孟—比纳量表

C、瑞文量表

D、韦克斯勒量表

18:下列有关页眉和页脚的说法中不正确的是()。

单项选择题:

A、在进行页眉和页脚的设置时.在文档页面上方和下方消失两个虚线框

B、在“页面设置”选项中也可以进行页眉和页脚的设置

C、在进行页眉和页脚的设置时,文档的每一页都需要输入页眉和页脚的内容,即使是相同的内容

D、页眉和页脚的内容也可以进行对齐方式设置

19:依据强化的性质和目的可以分成()

单项选择题:

A、自然强化物和人为的近似强化物

B、乐观强化和消极强化

C、正强化和负强化

D、强化和惩处

20:以下哪些是基本的测量方法?()

多项选择题

A、自我报告

B、直接观看

C、测验

D、老师或同伴的评判

21:我国教育基本法为《中华人民共和国教育法》,于1996年3月18日由第八届人民代表大会第三次会议通过,共10章84条。()

推断题

22:在西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是()。

单项选择题:

A、赫尔巴特

B、卢梭

C、洛克

D、杜威

23:依据我国传统教育心理学,学问学习的心理过程不包括()

单项选择题:

A、学问的识记阶段

B、学问的理解阶段

C、学问的巩固阶段

D、学问的运用阶段

24:中国十大传世名画完成于元代的是()。

单项选择题:

A、王希孟《千里江山图》

B、顾闳中《韩熙载夜宴图》

C、韩混《五牛图》

D、黄公望《富春山居图》

25:桑代克提出的三个学习规律是()

多项选择题

A、预备律

B、练习律

C、效果律

D、应用律

E、失用律

26:青年初期是世界观()。

单项选择题:

A、形成时期

B、初步形成时期

C、初步成熟时期

D、成熟时期

27:教学效果是评价选用教学方法好坏的唯一标准。()

推断题

28:下列因材施教策略中,不分班级、不同年龄同学在同一课堂学习的教学组织形式是()

单项选择题:

A、程序教学

B、跳级

C、复式教学

D、力量分班

29:学习动机的基本结构包括()。

多项选择题

A、学习预备

B、学习条件

C、学习需要

D、学习期盼

30:新课程改革要求老师的教学行为发生的变化表现在()

单项选择题:

A、在对待自我上,新课程强调反思

B、在对待师生关系上,新课程强调权威、批判

C、在对待教学关系上,新课程强调教育、答疑

D、在对待与其他教育者的关系上,新课程强调独立自主精神

31:小林的妈妈给刘老师送来珍贵礼品,请刘老师给小林调一个好座位,刘老师收到礼品后给小林调换了座位。刘老师的做法()。

单项选择题:

A、体现礼尚往来的良好品德

B、说明利用职位牟取私利

C、表现出刘老师善解人意

D、说明刘老师关爱同学

32:讨论学校情境中学与教的基本心理规律的心理学分支学科是()。

单项选择题:

A、教学心理学

B、老师心理学

C、教育心理学

D、学习心理学

33:全部教育法规条文都是法律规范。()

推断题

34:展现试验让同学观看的叫()。

单项选择题:

A、演示法

B、试验法

C、实习作业法

D、讨论法

35:《中学校老师职业道德规范》中提出“爱国守法”是老师职业的()

单项选择题:

A、基本要求

B、本质要求

C、内在要求

D、专业进展要求

36:广告会潜移默化地影响我们对商品的选择。依据加涅的学习结果分类,这种学习属于()

单项选择题:

A、言语信息的学习

B、才智技能的学习

C、动作技能的学习

D、态度的学习

37:某校开设重点班和非重点班,并且分别支配了不同的学习方案,这种做法违反了()。

单项选择题:

A、《中华人民共和国未成年人爱护法》

B、《中华人民共和国教育法》

C、《中华人民共和国义务教育法》

D、《中华人民共和国老师法》

38:支配课程表的原则是()。

多项选择题

A、整体性原则

B、实践性原则

C、迁移性原则

D、生理相宜性原则

39:在解决问题时,强调速度而非精度任意球认知风格是()

单项选择题:

A、冲支型

B、反思型

C、场依存型

D、场独立型

40:教育心理学是心理学与教育学的交叉学科,它是一般心理学原理在教育中的运用。()

推断题

41:教育过程中应嘉奖一些详细的道德行为,而不是嘉奖一些概括性的行为。()

推断题

42:心理学家称之为“危急期”或“心理断乳期”的时期发生在()

单项选择题:

A、学校阶段

B、学校阶段

C、高中阶段

D、高校阶段

43:德育过程中的基本方法是()

单项选择题:

A、劝说教育法

B、榜样教育法

C、交往实践法

D、道德叙事法

44:老师在布置课堂练习和家庭作业时,错误的做法是()。

单项选择题:

A、课堂练习的布置与教学目标相全都

B、练习题的设计富于变化,并有适当的难度

C、老师给同学以适当的关心

D、只给同学一些学问记忆性的练习

45:教学就是用教材上课。()

推断题

46:在课堂教学中,老师有意识地收集和分析教与学的状况,并作出相应反应的教学行为是()。

单项选择题:

A、教学反馈

B、教学反思

C、教学讨论

D、教学评价

47:个人面对问题情景时,能独具慧眼,想出不同寻常的高见,具有新颖性,这反映了制造性的什么特征?()

单项选择题:

A、变通性

B、流畅性

C、独创性

D、先进性

48:态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的()。

单项选择题:

A、学问阅历

B、观念和信念

C、道德熟悉

D、道德观

49:把课程用于教育科学的特地术语,始于教育家()。

单项选择题:

A、洛克

B、斯宾塞

C、赫尔巴特

D、杜威

50:课程权利的共享,意味着课程由统一化走向多元化,这反映了()

单项选择题:

A、科学与人文整合的课程文化观

B、回归生活的课程生态观

C、缔造取向的课程实践观

D、民主化的课程政策观

51:学科课程教学的基本组织形式是()

单项选择题:

A、课堂教学

B、课外教学

C、现场教学

D、复式教学

52:依法治教的重点是()

单项选择题:

A、教育法学的教育和讨论

B、教育法律的遵守

C、各个教育部门根据法定的权利和义务的要求来治理教育,依法指挥、组织、管理、实施、监督、参加教育活动

D、教育立法

53:一般来说,认知风格中,场依存者更喜爱感爱好的学科是()

单项选择题:

A、文学

B、数学

C、历史

D、法律

54:埃里克森认为6~11岁儿童的进展任务是培育信任感。()

推断题

55:夸美纽斯是捷克教育家,他的教育思想主要集中反映在下列哪部著作中()

单项选择题:

A、《抱负国》

B、《一般教育学》

C、《教育漫画》

D、《大教学论》

56:下列成语中,源于赵匡胤陈桥兵变故事的是()。(2022年上半年)

单项选择题:

A、黄袍加身

B、祸起萧墙

C、破釜沉舟

D、闻鸡起舞

57:围绕某学科内容中的一个课题或单元的教学而设计的学习包是()

单项选择题:

A、录音练习册

B、多媒体学习包

C、自学课件

D、导听教学

58:德育目标是德育工作的()。

单项选择题:

A、基础

B、途径

C、动身点

D、重要环节

59:某儿童开头熟悉到规章不是肯定的、一成不变的,而是可以协商或修改的,根据皮亚杰的道德进展阶段论,该儿童道德进展处于()

单项选择题:

A、他律阶段

B、前习俗阶段

C、自律阶段

D、寻求认可取向阶段

60:团队的构成要素有()

多项选择题

A、共同愿景

B、共同目标

C、合理配置成员

D、培育良好的团队文化

查看答案

1:答案错误

解析:

2:答案A

解析《碣石调·幽兰》是至今仅存的一首用原始文字谱保留下来的琴曲。

3:答案D

解析:

4:答案A,B,D

解析:

5:答案A,B,D

解析:

6:答案D

解析:

7:答案B

解析“犹留正气参天地,永剩丹心照古今”,这副对联所指的历史人物是文天祥。

8:答案A

解析:

9:答案B

解析搜寻引擎最主要的问题是冗余信息较多。

10:答案B

解析:

11:答案A,B,C,D

解析练习课是以教学方法为依据划分的。

12:答案错误

解析采纳这种方法,同学的成果是以胜利完成内容单元所需时间为依据的。

13:答案C

解析幻灯片母版是指具有特别用途的幻灯片,用来设置演示文稿中全部幻灯片的文本格式,如字体、字形或背景对象。

14:答案B

解析:

15:答案C

解析孔子的教育思想在他的言论记载《论语》中有充分的反映。

16:答案C

解析:

17:答案D

解析:

18:答案C

解析页眉和页脚相同内容设置一次即可,不需要在文档的每一页都输入。

19:答案C

解析正强化和负强化都是为了增加反应的概率。

20:答案A,B,C,D

解析测量的基本方法主要有:自我报告法、直接观看法、测验法、老师或同伴评定法。

21:答案错误

解析:

22:答案D

解析杜威是现代教育的代言人,他提出“教育即生活”,强凋儿童在教育中的中心地位。

23:答案A

解析:

24:答案D

解析王希孟生活于北宋,顾闳中生活于五代,韩混生活于唐代,黄公望是元代画家。

25:答案A,B,C

解析桑代克提出的三个学习定律是:预备律、练习律、效果律。(本解析由张恩凯供应)

26:答案B

解析青年初期是个体在生理上、心理上和社会性上向成人接近的时期。所以青年初期是世界观初步形成时期。

27:答案错误

解析:

28:答案C

解析略

29:答案C,D

解析:

30:答案A

解析在对待师生关系上,新课程强调敬重、欣赏;在对待教学关系上,新课程强调关心、引导;在与其他教育者的关系上,新课程强调合作。

31:答案B

解析刘老师私自收取家长的礼品,属于利用职位牟取私利。

32:答案C

解析:

33:答案错误

解析:

34:答案A

解析:

35:答案A

解析:

36:答案D

解析:

37:答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】《中华人民共和国义务教育法》其次十二条规定,学校不得分设重点班和非重点班。题干所述违反了《中华人民共和国义务教育法》。

38:答案A,C,D

解析课程表的支配应遵循整体性原则、迁移性原则和生理相宜性原则。

39:答案A

解析:

40:答案错误

解析教育心理学是心理学与教育学的交叉学科,它是应专心理学原理在教育中的运用。

41:答案正确

解析越是详细的越具可操作性,越概括越不具备激励性。

42:答案B

解析:

43:答案A

解析

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论