昌吉2022年小学教师招聘考试真题及答案解析1

昌吉2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】1：操作技能的仿照必需在定向的基础上进行。（）

推断题

对

错

2：洛克的“白板说”是内因论的典型代表。（）

推断题

对

错

3：我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。

单项选择题：

A、陶行知

B、杨贤江

C、徐特立

D、蔡元培

4：班会的特点有（）。

多项选择题

A、集体性

B、客观性

C、自主性

D、针对性

5：多动症儿童行为有哪些特征?（）

多项选择题

A、活动过多

B、留意力不集中

C、冲动行为

D、交往困难

6：一般而言，过度学习的程度达到肯定程度时，效果较好，这个程度经讨论为（）。

单项选择题：

A、100%

B、80%

C、150%

D、200%

7：在Word中，添加下划线的快捷键是（）。

单项选择题：

A、Ctrl+O

B、Ctrl+I

C、Ctrl+U

D、Ctrl+B

8：假如同学理解了“等边三角形是有三条等边的三角形”与“任何三角形。只要它们的三条边相等，则它们就是等边三角形”表达的意思是全都的，则说明他进行的是（）

单项选择题：

A、机械学习

B、有意义学习

C、联结学习

D、尝试错误学习

9：随着年龄的增长，同学互动性重要他人的导向类型根据“家长→老师→同伴→不存在重要他人”的挨次变化。（）

推断题

对

错

10：()被公认为第一本现代教育学著作，书中赫尔巴特强调必需有“一种教育者自身所需要的科学．有科学与思索力”并与相邻学科取长补短。

单项选择题：

A、《大教学论》

B、《一般教育学》

C、《民主主义与教育》

D、《康德论教育》

11：老师职业道德最基本也最重要的作用是（）。

单项选择题：

A、教育作用

B、调整作用

C、导向作用

D、示范作用

12：1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是（）。

单项选择题：

A、教育必需为无产阶级政治服务，必需与生产劳动相结合

B、教育必需为阶级斗争服务，必需与生产劳动相结合

C、教育必需为阶级斗争服务，必需与工农业生产相结合

D、教育必需为无产阶级政治服务，必需与社会实践相结合

13：在学与教的过程中，有效传递的主要信息是（）。

单项选择题：

A、教学过程

B、教学手段

C、教学内容

D、教学媒体

14：在同学把握了“蔬菜”后，再学习“萝卜”、“白菜”等概念，属于（）。

多项选择题

A、上位学习

B、下位学习

C、符号学习

D、并列结合学习

E、转移学习

15：杜威“教育即生活”的观点，体现在德育中与（）的精神相全都。

单项选择题：

A、劝说教育法

B、事实劝说法

C、情感陶冶法

D、实际熬炼法

16：心理自我开头形成和进展的时期为（）。

单项选择题：

A、幼儿期

B、童年期

C、青年初期

D、少年期

17：孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善迷人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现了德育的（）

单项选择题：

A、导向性原则

B、疏导原则

C、因材施教原则

D、教育的全都性与贯性原则

18：学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（）。

多项选择题

A、强化的内驱力

B、认知的内驱力

C、奇怪   的内驱力

D、自我提高的内驱力

E、附属的内驱力

19：人类学习和同学学习之间是一般与特别的关系。（）

推断题

对

错

20：以下技能中，属于操作技能的是（）

单项选择题：

A、阅读技能

B、运算技能

C、记忆技能

D、吹拉弹唱技能

21：按加涅学习结果的分类，学习者使用符号与环境相互作用的力量称之为言语信息。（）

推断题

对

错

22：学习心理学讨论的对象是（）。

单项选择题：

A、同学

B、人和动物

C、动物

D、儿童

23：生成性学习就是要求同学对所阅读或听讲的内容产生一个（）。

单项选择题：

A、新的理解

B、不同的见解

C、认知策略

D、类比或表象等

24：教一学过程的三种过程是（）。

单项选择题：

A、学习过程、教学过程和评价/反思过程

B、学习过程、教学过程和互动过程

C、学习过程、教学过程和思索过程

D、学习过程、教学过程和管理过程

25：下列图形可以衍变成双向表的是（）。

多项选择题

A、系统结构图

B、模型图

C、层次结构图

D、流程图

26：古代雅典的教育目的是（）。

单项选择题：

A、培育无条件效忠于国家的武士

B、培育身心和谐进展的能履行公民职责的人

C、培育演说家和雄辩家

D、培育虔信上帝的宗教人士

27：建立老师威信的途径有（）。

多项选择题

A、培育自身良好的道德品质

B、培育良好的认知力量和性格特征

C、给同学以良好的第一印象

D、注意良好仪表、风度和行为习惯的养成

E、做同学的伴侣与知己

28：赫尔巴特认为教育学的理论基础应当是（）。

单项选择题：

A、神学和哲学

B、哲学和心理学

C、哲学和伦理学

D、伦理学和心理学

29：从评价的功能上去分，中学校教育评价的类型可分为（）

单项选择题：

A、正式评价和非正式评价

B、相对评价和肯定评价

C、形成性评价和总结性评价

D、正确评价和错误评价

30：儿童在熟识了“胡萝卜”“豌豆”和“菠菜”这类概念之后，再学习“蔬菜”，这属于（）。

单项选择题：

A、下位学习

B、上位学习

C、组合学习

D、派生类属学习

31：派出所民警讯问公共汽车上的一桩盗窃案的嫌疑人甲、乙、丙、丁，笔录如下：甲说：“反正不是我干的。”乙说：“是丁干的。”丙说：“是乙干的。”丁说：“乙是诬陷。”他们当中只有三人说真话，扒手只有一个，是（）。

单项选择题：

A、甲

B、乙

C、丁

D、丙

32：教育心理学成熟时期比较注意结合教育实际，注意为学习教育服务。（）思潮掀起一场教育改革运动。

单项选择题：

A、人本主义

B、行为主义

C、认知心理学

D、信息论

33：（）强调成熟机制对人的进展的打算作用。

单项选择题：

A、华生

B、格塞尔

C、洛克

D、弗洛伊德

34：“同学喜爱我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错”是老师成长历程中哪个阶段的表现?（）

单项选择题：

A、关注自我阶段

B、关注生存阶段

C、关注情境阶段

D、关注同学阶段

35：我国义务教育经费来源的主渠道是（）。

单项选择题：

A、国家财政拨款

B、城乡教育费附加

C、社会集资款

D、教育专项资金

36：注意拓展同学学问与力量，开阔同学的学问视野，进展同学各种不同的特别力量，并迁移到其他方面的学习，属于学问型课程。（）

推断题

对

错

37：“杀鸡吓猴”的教育效应所反映的现代心理学理论是（）。

单项选择题：

A、强化原理

B、认知失调说

C、从众说

D、观看学习说

38：“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调（）。

单项选择题：

A、老师的权威

B、榜样的作用

C、领导的权威

D、社会的作用

39：身处教育实践第一线的讨论者与受过特地训练的科学讨论者亲密协作，以教育实践中存在的某一问题作为讨论对象，通过合作讨论。再把讨论结果应用到自身从事的教育实践中的一种讨论方法，这种讨论方法是（）。

单项选择题：

A、观看法

B、读书法

C、文献法

D、行动讨论法

40：品德心理结构中最具有动力颜色的成分是（）。

单项选择题：

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

41：正确的同学观应包括（）。

多项选择题

A、同学都有巨大的进展潜力

B、同学的不成熟性具有成长价值

C、同学具有主体性，特殊是制造性

D、同学是责权主体，有正值的权利和利益

E、同学是一个整体的人，是知、情、意、行的统一体

42：对于一个特别可怕蛇的同学，我们可以让他先看蛇的照片，谈论蛇，再让他观看有关蛇的视频，最终让他用手触摸蛇，逐步消退对蛇的恐惊反应，这种方法在心理治疗中属于（）。

单项选择题：

A、合理心情疗法

B、松弛训练

C、系统脱敏疗法

D、确定性训练

43：教学通过系统学问技能的传授和把握促进同学身心进展，因而教学同智育是相同的。（）

推断题

对

错

44：心理健康与否，在很大程度上取决于一个社会的评价标准。（）

推断题

对

错

45：（）更为客观真实，更简单看到成果与问题所在。

单项选择题：

A、相对评价

B、自我评价

C、他人评价

D、肯定评价

46：组成课程方案的主要内容是（）。

多项选择题

A、学科设置

B、学科挨次

C、课时安排

D、学年编制

E、学周支配

47：课堂违纪现象严峻，同学各行其是，任凭插嘴，不动脑筋，有意捣乱，这种课堂气氛属于（）。

单项选择题：

A、乐观的课堂气氛

B、消极的课堂气氛

C、松散的课堂气氛

D、对抗的课堂气氛

48：认为学习是外部行为的变化的是（）。

多项选择题

A、桑代克

B、巴甫洛夫

C、斯金纳

D、加涅

E、维纳

49：考试命题的质量指标主要有（）。

多项选择题

A、信度

B、效度

C、区分度

D、难度

50：教学原则贯穿于各项教学活动之中，它的正确和敏捷运用，是提高教学质量的重要保证。（）

推断题

对

错

51：1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学进展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

单项选择题：

A、《大教学论》

B、《人是教育的对象》

C、《教育心理学》

D、《教育心理大纲》

52：儿童品德形成的关键是（）

单项选择题：

A、道德认知水平的提高

B、道德行为习惯的养成

C、道德动机的激发

D、道德动机与道德行为的稳固联系

53：下列作家作品及体裁对应都正确的一项是（）。①吴承恩——《西游记》——小说②汤显祖——《牡丹亭》——诗歌③李白——《蜀道难》——诗④王实甫——《汉宫秋》——戏曲⑤蒲松龄——《聊斋志异》——小说

单项选择题：

A、①③⑤

B、①④⑤

C、①③④⑤

D、①②③④⑤

54：下列不属于书法“宋四家”的是()。

单项选择题：

A、苏轼

B、米芾

C、黄庭坚

D、赵孟頫

55：学校班主任王老师通过阅读其他老师的教学札记，学习到许多新的教学学问和教学观念，这种教学反思方法属于（）。

单项选择题：

A、比较法

B、行动讨论法

C、教学诊断法

D、阅读新知法

56：教育政策的特点具有（）。

多项选择题

A、战略性

B、可行性

C、原则性

D、权威性

E、政治性

57：我国学校低班级开设的《品德与生活》在课程性质上属于（）。

单项选择题：

A、活动型综合课程

B、校本课程

C、分科课程

D、综合实践活动课程

58：巴甫洛夫的经典条件作用论属于联结学习理论。（）

推断题

对

错

59：有结构问题的解决过程与无结构问题的解决过程相同，但各自的解决特点不同。（）

推断题

对

错

60：衡量品德的一个最重要的标志是()。

单项选择题：

A、道德情感

B、道德信念

C、道德行为

D、道德意志

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1：答案正确

解析操作技能的形成分为操作定向、操作仿照、操作整合与操作娴熟四个阶段。定向是第一个阶段，仿照以及后续的阶段必需在定向的基础上进行，否则会具有盲目性，制约着操作技能的学习效率。因此，本题的观点是正确的。

2：答案错误

解析：

3：答案D

解析略。

4：答案A,C,D

解析班会有三个特点：集体性、自主性、针对性。

5：答案A,B,C

解析交往困难属于学习困难综合症。

6：答案C

解析讨论表明，学习的娴熟程度达到150％时，记忆效果最好。

7：答案C

解析Ctrl+O打开文档，Ctrl+1是把字符变为斜体，Ctrl十U是添加下划线，Ctrl+B是把字符加粗。

8：答案B

解析所谓意义学习就是将符号所代表的新学问与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。“等边三角形是有三条等边的三角形”和“任何三角形。只要它们的三条边相等，则它们就是等边三角形”两者之间存在着非人为的和实质性的联系，所以是有意义学习。(本解析由张恩凯供应)

9：答案正确

解析：

10：答案B

解析《一般教育学》被公认为第一本现代教育学著作，其赫尔巴特被誉为“现代教育学之父”。书中赫尔巴特强调必需有“一种教育者自身所需要的科学．有科学与思索力”并与相邻学科取长补短．故选B。

11：答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】本题考查老师的职业道德的作用。老师职业道德的作用，即老师职业道德对老师个人、老师集体、教育事业和社会所具有的影响。老师职业道德的作用主要有：教育作用、调整作用、导向作用、促进作用、评价作用和示范作用等。其中，调整作用是老师职业道德的最基本也最重要的作用。

12：答案A

解析19S8年，中共中央、国务院发布的《关于教育工作的指示》中提出：“党的教育工作方针是教育为无产阶级的政治服务，教育与生产劳动相结合；为了实现这个方针，教育工作必需由党来领导。”

13：答案C

解析：

14：答案B

解析B【解析】下位学习又称为“类属学习”，是指将概括程度或包涵范围较低的新概念或命题，归属到认知结构中原有的概括程度或包涵范围较高的适当概念或命题之下，从而获得新概念或新命题的意义

15：答案D

解析：

16：答案C

解析：

17：答案B

解析：

18：答案B,D,E

解析成就动机主要由认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力组成。

19：答案正确

解析略。

20：答案D

解析：

21：答案错误

解析按加涅学习结果的分类，学习者使用符号与环境相互作用的力量称之为才智信息。

22：答案B

解析：

23：答案D

解析略

24：答案A

解析学习与教学的过程包括学习过程、教学过程和评价/反思过程。

25：答案C,D

解析双向表是从纵横两个维度排列材料中的主要信息；层次结构图和流程图都可以衍变成双向表。

26：答案B

解析雅典城邦高度重视教育。早在公元前6世纪，梭伦立法中就明确规定，父亲有责任让其子女接受适当的教育，否则，子女成年后有权不赡养父亲。雅典人认为，要培育公民在履行公共义务时所应具有的理智、聪慧和公正等品质，这是要由国家来规定的。

27：答案A,B,C,D,E

解析建立老师威信的途径有：(1)培育自身良好的道德品质。(2)培育良好的认知力量和性格特征。(3)注意良好仪表、风度和行为习惯的养成。(4)给同学以良好的第一印象。(5)做同学的伴侣与知己。

28：答案D

解析对后世影响最大、最明确地构建教育学的是赫尔巴特。他于1806年出版了代表作《一般教育学》，1835年又出版了另一部重要著作《教育学讲授纲要》。他第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学为教育学的理论基础。

29：答案C

解析：

30：答案B

解析上位学习，又称为“总括关系”，是指新概念、新命题具有较广的包涵面或较高的概括水平，这时，新学问通过把一系列已有观念包含于其下面获得意义，新学习的内容便与同学认知结构中已有观念产生了一种上位关系。故选B。

31：答案B

解析(1)假如甲说假话，那么就是甲干的，但丙说的就是真话，推出是乙干的，冲突；(2)假如乙说假话，那么丙说真话，就是乙干的，与其他人的说法不冲突；(3)假如丙说假话，那么乙说真话，是丁干的，从丁说真话推出乙说的是假话，冲突；(4)假如丁说假话，乙说真话，那么是丁干的，又从丙的真话推出是乙干的，冲突。综上所述，乙说假话，盗窃案是乙所为。故选B。

32：答案A

解析在成熟时期，人本主义掀起了一场教育改革运动。

33：答案B

解析美国心理学家格塞尔强调成熟机制对人的进展的打算作用。

34：答案B

解析处于关注生存阶段一般是新老师，他们特别关注自己的生存适应性。

35：答案A

解析我国义务教育经费来源的主渠道是国家财政拨款。

36：答案错误

解析：

37：答案D

解析：

38：答案B

解析“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调榜样的作用。

39：答案D

解析考查行动讨论法的含义。

40：答案B

解析同学的思想品德由知、情、意、行四个心理因素构成。其中，道德情感是指人们对客观事物作是非、善恶推断时引起的内心体验，表现为人们对客观事物的爱憎、好恶的态度，是产生品德行为的内部动力。

41：答案A,B,C,D,E

解析略。

42：答案C

解析系统脱敏法主要用于当事人在某一特定的情境下产生的超出一般紧急的焦虑或恐怖状态。包含三个步骤：一是训练来访者松弛肌肉；二是建立焦虑层次(从最稍微的焦虑到引起最剧烈的恐惊依次支配)；三是让来访者在肌肉松弛的状况下，从最低层次开头想象产生焦虑的情境，这样直到来访者能从想象情境转移到现实情境，并能在原引起恐惊的情境中保持放松状态，焦虑心情不再消失为止。

43：答案错误

解析教学通过系统学问技能的传授和把握促进同学身心进展，但是教学不同于智育，二者相互关联又有区分：一方面，教学也是德育、美育、体育的途径；另一方面智育也需要通过课外、校外活动等才能全面实现。

44：答案正确

解析不同社会由于主流文化、价