曲沃小学教师招聘2022年考试真题及答案解析7

曲沃小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【下载版】1：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是()。

单项选择题：

A、循序渐进原则

B、直观性原则

C、启发性原则

D、因材施教原则

2：心理询问与辅导的基本方法是（）。

单项选择题：

A、观看法

B、调查法

C、会谈法

D、自述法

3：（）指教材被分成若干小步伐，同学可自定学习步调，让同学对所学内容进行乐观反应，并赐予准时强化和反馈，使错误率最低。

单项选择题：

A、程序教学

B、组织教学

C、个别化教学

D、指导教学

4：提出闻名的“白板说”的教育思想家是（）。

单项选择题：

A、夸美纽斯

B、洛克

C、卢梭

D、赫尔巴特

5：下列属于正式群体的有（）。

多项选择题

A、班级

B、帮派

C、小组

D、少先队

6：心理定势对解决问题具有（）。

单项选择题：

A、乐观作用

B、消极作用

C、既有乐观作用也有消极作用

D、没有作用

7：客观题包括以下哪些题型?（）

多项选择题

A、选择题

B、完形填空

C、匹配

D、是非题

8：李老师一个学期对父亲是副乡长的小壮家访了8次，却从未对需要关心的留守儿童小龙家访过。李老师的做法（）。

单项选择题：

A、符合主动联系家长的要求

B、有违公平待生的要求

C、符合因材施教的教育要求

D、有违严慈相济的要

9：学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（）。

多项选择题

A、强化的内驱力

B、认知的内驱力

C、奇怪   的内驱力

D、自我提高的内驱力

E、附属的内驱力

10：学习动机越强，学习效率越高。（）

推断题

对

错

11：中学校生的作文不属于受《著作权法》爱护的文字作品。（）

推断题

对

错

12：德育的途径是指学校向同学进行思想品德教育的各种渠道或形式。我国学校德育的途径是（）。

多项选择题

A、各科教学

B、班主任工作

C、劝说

D、榜样

E、劳动

13：内发论强调人的身心进展主要依靠外在的力气。（）

单项选择题：

A、对

B、错

14：“无论我们选教何种学科，都必需使同学理解该学科的基本结构。”这是（）的观点。

单项选择题：

A、布鲁纳

B、克伯屈

C、赞科夫

D、怀特海

15：当老师把关注的焦点投向提高同学的成果时，这个阶段是（）。

单项选择题：

A、关注生存阶段

B、关注情境阶段

C、关注同学阶段

D、关注成长阶段

16：老师的批判与不表扬，与同学的学习成果（）

单项选择题：

A、关系不明显

B、没有关系

C、有利有弊

D、存在负相关

17：引导同学辨别英勇和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激()

单项选择题：

A、获得

B、消退

C、分化

D、泛化

18：实质教育论认为教学的主要任务是（）。

单项选择题：

A、进展智力

B、培育思想品德

C、传授学问

D、进展共性

19：心理辅导的目标有两个，一是学会调适，二是（）。

单项选择题：

A、行为矫正

B、学会适应

C、寻求进展

D、克服障碍

20：儿童进展的最佳期为（）。

单项选择题：

A、3岁

B、5岁

C、7岁

D、9岁

21：影响迁移的主要因素有（）。

多项选择题

A、原有学问阅历

B、原有认知结构

C、相像性

D、共同性

E、学习的心向与定势

22：老师不能因各种理由关同学禁闭，由于同学具有（）。

单项选择题：

A、身心健康权

B、人身自由权

C、人格尊严权

D、隐私权

23：教育在人的身心进展中起着主导作用。

推断题

对

错

24：我国义务教育经费来源的主渠道是（）。

单项选择题：

A、国家财政拨款

B、城乡教育费附加

C、社会集资捐资

D、教育专项资金

25：信度是指测验的()。

单项选择题：

A、正确性

B、牢靠性

C、真实性

D、适合性

26：在教学过程中，老师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为同学供应学习的感性材料，这称为（）。

单项选择题：

A、模像直观

B、实物直观

C、言语直观

D、想象直观

27：学校儿童的社会性进展突出表现在（）。

多项选择题

A、社会性认知

B、社会性情感

C、社会性行为

D、社会性交往

28：通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为（）。

单项选择题：

A、配置性评价

B、总结性评价

C、诊断性评价

D、形成性评价

29：老师偏爱优等生，不会对师生关系造成影响。（）

推断题

对

错

30：组织教学仅仅在上课开头时进行。（）

推断题

对

错

31：教学评价包括（）三个方面。

多项选择题

A、认知

B、情感

C、技能

D、道德

32：古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。

单项选择题：

A、礼、乐、射、辞、书、数

B、文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御

C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数

D、礼、乐、射、御、书、数

33：（）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维进展水平接近成人。

单项选择题：

A、感知运动

B、前运算

C、详细运算

D、形式运算

34：在学校教育中，起关键作用的是（）。

单项选择题：

A、教学媒体

B、老师

C、同学

D、教学环境

35：下列属于共性的是（）

多项选择题

A、需要

B、性格

C、动机

D、世界观

E、气质

36：学校阶段的教学应侧重选用的教学方法是（）。

单项选择题：

A、讲演的方法

B、探究的方法

C、直观的方法

D、实习的方法

37：教育学作为一门课程在高校里讲授，最早开头于卢梭，他于1776年在德国的哥尼堡高校的哲学讲座中讲授教育学。（）

推断题

对

错

38：认为“遗忘是由于我们不想记而将一些记忆信息排解在意识之外”的理论是（）

单项选择题：

A、痕迹衰退说

B、干扰说

C、动机说

D、调整说

39：同学在解题过程中对题目扫瞄、测查、完成状况的监视及对速度的把握主要采纳了（）。认知策略元认知策略管理策略复述策略

单项选择题：

40：“遗忘曲线”表明，遗忘进程是不均衡的，呈（）。

单项选择题：

A、正加速

B、负加速

C、不变

D、减速

41：学校德育过程的构成要素是（）。

多项选择题

A、教育者

B、受教育者

C、德育内容

D、德育方法

42：依法治教就是以法治教。（）

推断题

对

错

43：特别儿童的教育必需要留意内容、技能和环境的变革。（）

推断题

对

错

44：持续性的心情低落可以推断为（）

单项选择题：

A、焦虑症

B、抑郁症

C、人格障碍

D、恐惊症

45：下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是（）。

单项选择题：

A、学习策略是学习者制定的学习方案

B、学习策略是有效学习所需要的

C、学习策略是有关学习过程的

D、学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的

46：测验前的方案包括（）。

多项选择题

A、确定测验目的

B、确定测验要考察的学习结果

C、列出测验要包括的课程内容

D、写下考试方案或细目表

E、针对方案测量的学习结果，选择适合的题型

47：概念的结构包括（）。

多项选择题

A、概念名称

B、概念定义

C、概念特征

D、概念水平

E、概念实例

48：依据材料回答{TSE}题：某学校语文老师李某，一次在检查作业时，发觉同学何某未完成作业，李老师生气地要求何某抄写课文十遍，到第三天该生还是未完成，李老师更是大发雷霆，当众宣布让该生抄写课文一百遍作为惩罚。{TS}李老师的做法对吗?（）[单选题]

单项选择题：

A、对

B、不对

49：某老师在教“笔”这个生字时，她拿起一支毛笔问同学笔杆是什么做的，同学说是竹子做的。(老师在黑板上写个“竹”字)又问笔头是什么做的，同学说是毛做的(她又写了个“毛”字)。然后告知同学说：“竹头下面加个毛字，合起来就是‘笔”字。”这种教学方法主要体现了（）的教学原则。

单项选择题：

A、理论联系实际

B、循序渐进

C、因材施教

D、巩固性

50：一般来讲，学校阶段相当于人生进展的（）。

单项选择题：

A、幼儿期

B、少年期

C、童年期

D、青年期

51：下列图形可以衍变成双向表的是（）。

多项选择题

A、系统结构图

B、模型图

C、层次结构图

D、流程图

52：老师职业道德区分于其他职业道德的显著标志是教书育人。（）

推断题

对

错

53：皮亚杰认为6-8岁儿童认为听父母或大人的话就是好孩子，他们的道德进展处于（）

单项选择题：

A、权威阶段

B、自我中心阶段

C、公正阶段

D、可逆阶段

54：教学就是老师对同学的教育活动。（）

推断题

对

错

55：某校文学刊物转载的一段评论中有四个注解，其中不正确的一项是（）。茅盾在《半夜》等小说创作中所努力实现的创作模式，是西方由巴尔扎克、列夫·托尔斯泰、左拉等现实主义、自然主义小说家所胜利地实践了的创作模式。

单项选择题：

A、《半夜》：长篇小说，通过仆人公吴荪甫的悲剧命运揭示了当时的重大社会问题

B、巴尔扎克：19世纪法国作家，他的《人间喜剧》被称为巴黎上流社会的编年史

C、列夫·托尔斯泰：19世纪俄国作家，他的《战斗与和平》以气概恢宏著称

D、左拉：19世纪法国作家，他的代表作是体现人道主义思想的《巴黎圣母院》

56：奠定了班级组织的理论基础的著作是（）。

单项选择题：

A、《大教学论》

B、《一般教育学》

C、《论语》

D、《抱负国》

57：依据维纳的两维成败归因理论，下列属于稳定的内在缘由的是（）。

单项选择题：

A、力量

B、努力

C、任务

D、运气

58：不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有（）。

单项选择题：

A、不行知性

B、独特性

C、即时性

D、独创性

59：老师职业道德的核心成分是老师对教育事业的（）。

单项选择题：

A、爱好

B、爱好

C、喜爱

D、忠诚

60：分组教学最显著的优点在于它更切合同学个人的水平和特点，便于因材施教，有利于人才的培育。（）

推断题

对

错

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1：答案C

解析“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的意思是君子的教化是擅长晓喻，让人明白道理，只加以引导，而不去强迫别人听从；对待同学严格，但并不抑制其共性的进展；加以启发，而不将结论和盘托出。这体现了教学的启发性原则。

2：答案C

解析系统暂无解析

3：答案A

解析程序教学是一种个别化的教学方式，依据对学习过程的设想，把教材分解成很多小项目，按肯定挨次加以排列，对每个项目提出问题，通过教学机器或程序教材呈现，要求同学作出选择反应，然后赐予正确答案以便核对。它让同学对所学内容进行乐观反应，赐予准时强化和反馈，使错误率最低。

4：答案B

解析英国教育家洛克在他的哲学著作《人类理智论》中提出了闻名的“白板说”，认为儿童的心灵犹如“白板”，天赋的智力人人公平。

5：答案A,C,D

解析正式群体是由教育行政部门明文规定的群体，其成员有固定的编制，职责权利明确，组织地位确定。

6：答案C

解析：

7：答案A,B,C,D

解析客观题目具有良好的结构，对同学的反应限制较多。同学的回答只有对、错之分。以上选项均为客观题。

8：答案B

解析素养教育理念要求老师的教育要面对全体同学，公平对待一切同学。李老师只对副乡长的孩子尤为关怀，忽视其他孩子，有违公平待生的要求。

9：答案B,D,E

解析成就动机主要由认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力组成。

10：答案错误

解析学习动机强度与学习效率并不完全成正比。学习动机存在一个动机最佳水平，即在肯定范围内，学习效率随学习动机强度增大而提高，直至达到学习动机最佳强度而获最佳，之后随学习动机强度的进一步增大而下降。

11：答案错误

解析：

12：答案A,B,E

解析德育的途径是指实施德育的渠道，包括思想品德课教学、各科教学、班主任工作、劳动、课外和校外活动、少先队活动。

13：答案B

解析×内发论强调人的身心进展的力气源于人自身的内在需要。

14：答案A

解析：

15：答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】关注情境阶段的老师会将留意力转移到提高教学工作的质量上来，所以关注同学学习成果提高的阶段是关注情境阶段。

16：答案D

解析老师的批判与不表扬，与同学的学习成果关系亲密，老师批判得越多，同学的学习成果就越不好，二者成负相关关系。相反，老师表扬得越多，同学的学习成果就越好。

17：答案C

解析刺激分化指使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。

18：答案C

解析实质教育论认为教学的主要任务是传授学问。

19：答案C

解析心理辅导的一般目标归纳为两个方面，第一是学会调适，包括调整与适应；其次是寻求进展。这两个目标中，学会调适是基本目标，以此为主要目标的心理辅导可称为“调适性辅导”；寻求进展是高级目标，以此为主要目标的心理辅导可称为“进展性辅导”。故选C。

20：答案C

解析儿童进展的最佳期为7岁。

21：答案A,C,E

解析影响迁移的主要因素有原有认知结构，相像性，学习的心向和定势，环境。

22：答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】《中华人民共和国宪法》第三十七条第一款规定，中华人民共和国公民的人身自由不受侵害；第三款规定，禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。题干中老师关同学禁闭的行为属于侵害同学的人生自由权。故答案选B。

23：答案正确

解析教育包括家庭教育、社会教育和学校教育。其中，学校教育以系统化的形成作用于同学对人的身心进展起主导作用。

24：答案A

解析：

25：答案B

解析略

26：答案A

解析：

27：答案A,D

解析学校儿童的社会性进展突出表现在社会性认知与社会性交往两方面。

28：答案B

解析诊断性评价是在教学活动开头之前或教学活动进行之中对同学的学习预备状况或特别困难进行的评价，是对教学活动的诊断；形成性评价是在教育过程中为调整和完善教学活动，引导教育过程正确、高效地前进而对同学学习结果和老师教育效果所实行的评价；总结性评价是在某一相对完整的教育阶段结束后对整个教育目标实现程度做出的评价。

29：答案错误

解析：

30：答案错误

解析：

31：答案A,B,C

解析与教学目标相全都，教学评价也包括认知、情感和技能。

32：答案D

解析中国古代六艺教育是指礼、乐、射、御、书、数。

33：答案D

解析形式运算阶段的儿童思维超越对详细的可感知的事物的依靠。

34：答案B

解析：

35：答案A,B,C,D,E

解析：

36：答案C

解析：

37：答案错误

解析教育学作为一门课程在高校里讲授，最早开头于康德，他于1776年在德国的哥尼堡高校的哲学讲座中讲授教育学。

38：答案C

解析动机性遗忘理论认为，遗忘是由于我们不想记而将一些记忆信息排解在意识之外，以为它们太可怕、太苦痛或有损于自我的形象。这一理论最早由弗洛伊德提出。(本解析由张恩凯供应)

39：答案B

解析：

40：答案B

解析遗忘的趋势是先快后慢、先多后少，呈负加速。

41：答案A,B,C,D

解析德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成。

42：答案错误

解析“依法治教”意思是依照法律的规定来管理教育，而“以法治教”的意思是用法律来管理教育。两者之间是有区分的。对教育管理要根据教育自身的规律来进行，不能仅靠法律的硬性规定来管理教育，但在对教育管理的时候要遵守法律。(本解析由张恩凯供应)

43：答案正确

解析略。

44：答案B

解析：

45：答案D

解析：

46：答案A,B,C,D,E

解析见大纲相关内容。

47：答案A,B,C,E

解析概念的结构包括概念名称、