月湖中学教师招聘2022年考试真题及答案解析四

月湖中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【打印版】1：同学个体的身心进展是由低级到高级，由量变到质变的过程，这说明同学的身心进展具有（）

单项选择题：

A、稳定性的特征

B、整体性的特征

C、挨次性的特征

D、差异性的特征

2：最早提出对班级教学进行改造的是（）

单项选择题：

A、“道尔顿制”

B、“哈里斯制”

C、“巴达维亚法”

D、“特朗普里制”

3：讨论型课程注意培育同学的探究态度与力量。（）

推断题

对

错

4：现代社会的种种特征对教育系统具有（）。

单项选择题：

A、双向作用

B、指导作用

C、重要作用

D、打算作用

5：情境教学是指在应用学问的详细情境中进行学问教学的教学策略。（）

推断题

对

错

6：“数子千过，莫如奖子一长。”这句话说明老师要对同学进行（）。

单项选择题：

A、情感教育

B、实践教育

C、劝说教育

D、表扬教育

7：制造性思维的核心是（）。

单项选择题：

A、形象思维

B、发散思维

C、辐合思维

D、直觉思维

8：老师王某在课堂上使用方言而不是一般话教学，王某的教学行为（）。

单项选择题：

A、合法，只要课堂教学效果好，用哪种语言教学无所谓

B、合法，都是当地同学，用方言更易与同学沟通

C、不合法，老师在教学过程中应使用全国通用的一般话

D、不合法，违反了教育应弘扬优秀文化传统的规章

9：从中同学的心理特点动身，中学共青团工作中的激励应特殊重视（）。

多项选择题

A、目标激励

B、任务激励

C、环境激励

D、榜样激励

E、强化激励

10：老师的职业形象主要包括（）

多项选择题

A、老师的道德形象

B、老师的文化形象

C、老师的人格形象

D、老师的外部形象

E、老师的教学形象

11：学校进行素养教育和全面进展教育的基本途径是（）

单项选择题：

A、课外活动

B、教学活动

C、班主任活动

D、实践活动

12：无论是老师个人的道德品质，还是老师的集体风貌，都有独特的示范性。（）

推断题

对

错

13：同学回答选择题时所使用的记忆过程主要是（）。

单项选择题：

A、识记

B、保持

C、再认

D、回忆

14：依据学问本身的存在形式和简单程序，学问学习可以分为符号学习、概念学习和（）。

单项选择题：

A、公式学习

B、命题学习

C、原理学习

D、推理学习

15：一般来说，元认知策略可分为（）。

多项选择题

A、复述策略

B、精细加工策略

C、方案策略

D、监视策略

E、调整策略

16：（）是一种调整和掌握心智活动的阅历，是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。

单项选择题：

A、熟悉技能

B、动作技能

C、学问迁移

D、思维

17：先行组织者教学技术常用于（）。

单项选择题：

A、发觉学习

B、接受学习

C、个别化教学

D、把握学习

18：学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略等三个方面。（）

推断题

对

错

19：下列可以编辑动画文字的计算机软件是（）。

单项选择题：

A、MicrosoftWord

B、Flash

C、Photoshop

D、Hypersnap

20：规章对儿童没有约束力的阶段是（）。

单项选择题：

A、权威阶段

B、可逆性阶段

C、公正阶段

D、自我中心阶段

21：心理健康教育的对象应当以不正常同学为主。（）

推断题

对

错

22：在正常条件下，心理的进展总是具有肯定的方向性和先后性，进展的不行逆性，也不行逾越。这是指心理进展的（）

单项选择题：

A、不平衡性

B、定向性和挨次性

C、差异性

D、连续性

23：随着任务难度的增加，动机最佳水平怎么变化的？（）

单项选择题：

A、上升

B、下降

C、先降后升

D、先升后降

24：老师不仅是教育信息源，也是教学过程中的特别媒体。（）

推断题

对

错

25：“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人进展的影响（）

单项选择题：

A、环境

B、遗传

C、学校教育

D、社会活动

26：讲授法的优点不包括（）。

单项选择题：

A、可以充分发挥老师的主导作用

B、使同学在短时间内获得大量系统的科学学问

C、有利于因材施教

D、有限的老师可以教更多的同学

27：“不愤不启，不悱不发”中“愤”与“悱”的意思是（）。

单项选择题：

A、愤：心求通而未得之。悱：想说而说不出来。

B、愤：生气。悱：口欲言而未能其貌。

C、愤：感觉不满意，努力地去做。悱：感觉心情不舒服。

D、愤：冈不满意而心情感动。悱：感觉心情不舒服。

28：衡量老师教学和同学学习质量的标准是（）

单项选择题：

A、教学方案

B、教学大纲

C、教科书

D、考试成果

29：老师学问结构的核心是老师的（）。

单项选择题：

A、专业学问

B、教育学学问

C、心理学学问

D、相关学科学问

30：一个10岁的儿童能够通过9岁组的全部项目和10岁组的一半项目，根据比率智商计算，他的智商是（）。

单项选择题：

A、90

B、95

C、100

D、105

31：下列选项中哪一项不属于素养教育的三大基本任务?（）

单项选择题：

A、进展身体素养

B、培育心理素养

C、形成社会素养

D、提高政治觉悟

32：斯金纳提倡的教学策略是（）

单项选择题：

A、把握学习

B、示意教学

C、程序教学

D、微格教学

33：在教学程序中，老师支配的程序性事项就是（）。

单项选择题：

A、教学程序

B、教学过程

C、教学事项

D、教学方法

34：专家具有哪些特征?（）

多项选择题

A、专家比新手更能有效地组织信息

B、专家记忆容量较大，因而提取信息的速度更快

C、专家擅长应用直接推理的方式解决问题

D、专家花更多的时间来进行问题的表征，在更深的层面上表征问题

E、专家有更强的认知与自我监控力量

35：根据维果斯基的文化历史进展理论，不属于人的高级心理机能的力量是（）。

单项选择题：

A、记忆力量

B、语言力量

C、思维力量

D、行走力量

36：在人格特征中，具有核心作用的成分是（）。

单项选择题：

A、力量

B、气质

C、性格

D、认知方式

37：某同学活泼、好动、乐观、敏捷，喜爱交明友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁，他的气质类型属于（）。

单项选择题：

A、多血质

B、胆汁质

C、黏液质

D、抑郁质

38：通过讨论宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该讨论中运用的规律思维方法是（）。

单项选择题：

A、类比

B、归纳

C、调查

D、综合

39：影响人格进展的社会因素包括（）。

单项选择题：

A、家庭教养模式、学校教育、同辈群体

B、家庭教养模式、学校教育、社会环境

C、父母性格、学校教育、同辈群体

D、家庭教养模式、校风校纪、同辈群体

40：课堂实施程只有变成同学习得的课程，才是真正有效的课程。（）

推断题

对

错

41：班主任转化后进生，首先要做到的是（）。

单项选择题：

A、关心后进生树立自信念

B、关心后进生搞好学习

C、关心后进生改正错误

D、做好家访，争取家长协作

42：顿悟说的重要代表人物是（）

单项选择题：

A、桑代克

B、巴甫洛夫

C、斯金纳

D、苛勒

43：教育目的与教学目标、培育目标彼此相关，可以相互取代。（）

推断题

对

错

44：吉尔福特认为制造性思维的核心是【】

单项选择题：

A、聚合思维

B、发散思维

C、抽象思维

D、制造性想象

45：中国最早的教育学教科书是从哪个国家翻译过来的?（）

单项选择题：

A、美国

B、英国

C、德国

D、日本

46：柯尔伯格讨论道德采纳的是（）

单项选择题：

A、对偶故事法

B、道德两难故事法

C、投射法

D、问卷法

47：德意志民族重理性思维，美利坚民族则崇尚实际，这主要体现了（）对教育的制约作用。

单项选择题：

A、经济

B、政治

C、文化

D、科学技术

48：注入式教学最本质的特征是（）

单项选择题：

A、以讲授为主

B、老师从头讲到尾

C、强调老师的主导作用

D、把同学看成是学问的容器

49：同学利用头脑中已经把握的“笔”的概念来学习“钢笔”的概念，这种同化模式属于（）

单项选择题：

A、派生类学习

B、相关类属学习

C、上位学习

D、并列结合学习

50：教育目的可以发挥__________功能。（）

多项选择题

A、导向

B、调控

C、宣扬

D、评价

E、激励

51：鲁迅的著作不是一天能读完的，《狂人日记》是鲁迅的著作，因此，《狂人日记》不是一天能读完的。最为恰当地指出了上述推理的规律错误的是（）。

单项选择题：

A、偷换概念

B、自相冲突

C、以偏概全

D、倒置因果

52：以个人好恶．爱好爱好为联系纽带．具有剧烈情感颜色的群体是()

单项选择题：

A、联合群体

B、松散群体

C、正式群体

D、非正式群体

53：程序教学的关键是（）。

单项选择题：

A、老师的良好指导

B、有好的教材

C、编制出好的程序

D、有良好的教学管理

54：一般力量包括__________等。（）

多项选择题

A、观看力

B、记忆力

C、思维力

D、留意力

E、想象力

55：结束一个相对完整的教学过程可以实行的方式有（）

多项选择题

A、总结结束

B、直接结束

C、复述结束

D、谈话结束

E、辨析结束

56：依据肯定的教学目的和对教学过程规律的熟悉而制定的指定的教学工作的基本准则县（）

单项选择题：

A、教学目的

B、教学方法

C、教学原则

D、教学内容

57：认知资源理论的提出者是（）

单项选择题：

A、谢夫林

B、布鲁德本特

C、特瑞斯曼

D、卡尼曼

58：有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了（）。

单项选择题：

A、组织策略

B、精细加工策略

C、元熟悉策略

D、复述策略

59：以儿童中心主义著称的教育家是（）

单项选择题：

A、杜威

B、赫尔巴特

C、洛克

D、卢梭

60：自编测验的常见错误是（）。

多项选择题

A、老师过于信任自己的主观推断而忽视测验的信度和效度指标

B、老师对测验预备不够充分

C、测验太简洁，题量小

D、老师不关怀同学学问水平而使题过简单或过简洁

E、老师对测验的项目分类比例不全都

查看答案

1：答案C

解析：

2：答案A

解析：

3：答案正确

解析√

4：答案D

解析现代社会的政治、经济和文化对教育具有打算作用。

5：答案正确

解析略。

6：答案D

解析人总是盼望自己的力量能够得到充分确定，鼓舞和赞许更能增加人的自信念，这往往是胜利的最大动力。

7：答案B

解析【解析】制造性思维的核心是发散思维。

8：答案C

解析一般话是老师的职业语言，而学校则是推广这种语言的主要阵地。在课堂上，使用一般话教学，是每个老师义不容辞的责任。

9：答案A,B,E

解析：

10：答案A,B,C

解析：

11：答案B

解析识记性试题。教学活动是学校进行素养教育和全面进展教育的基本途径。(本解析由张恩凯供应)

12：答案正确

解析老师的一举一动都对同学有独特的示范作用，无论是老师个人的道德品质，还是老师的集体风貌。(本解析由张恩凯供应)

13：答案C

解析同学回答选择题的记忆活动是再认，回答填空和问答题时候的记忆活动是回忆。

14：答案B

解析：

15：答案C,D,E

解析一般来说，元认知策略可以分为方案策略、监控策略和调整策略。

16：答案A

解析：

17：答案B

解析：

18：答案正确

解析略。

19：答案B

解析编辑动画文字一般需要采纳特地的动画制作软件进行处理，如Flash。MicrosoftWord是文字处理软件，可以编辑文本信息；Photoshop是图像处理软件，可以编辑图像文字；Hypersnap是抓图软件，可以截取屏幕图像。

20：答案D

解析：

21：答案错误

解析：

22：答案B

解析：

23：答案B

解析：

24：答案正确

解析：

25：答案A

解析：

26：答案C

解析讲授法简单造成“填鸭式”“满堂灌”的教学效果，不利于因材施教。

27：答案A

解析愤：心里想求通而又未通。悱：想说又不知道怎么说。

28：答案D

解析：

29：答案A

解析老师的专业学问是老师学问结构的核心。

30：答案B

解析【解析】比率智商的算法是IQ＝(智龄/实龄)×100。

31：答案D

解析：

32：答案C

解析：

33：答案C

解析依据组织教学过程的几个基本要素，老师支配的程序性事项就是教学事项。

34：答案A,B,C,D,E

解析选项中所描述的皆为专家的特征。

35：答案D

解析人的高级心理机能的力量包括记忆力量、语言力量、思维力量。

36：答案C

解析性格不像气质那样具有天赋性，没有好坏之分，它是后天在社会环境中渐渐形成的，是人的最核心的人格差异。

37：答案A

解析：

38：答案B

解析归纳是指从很多个别的事物中概括出一般性概念、原则或结论的思维方法。本题为归纳法的应用。

39：答案A

解析影响人格进展的社会因素