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文档简介

枣庄2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】1:一般来说,认知风格中场依存性者更感爱好的学科是()

单项选择题:

A、文学

B、数学

C、化学

D、物理

2:规章制度属于学校文化中的()

单项选择题:

A、学校物质文化

B、学校组织和制度文化

C、老师亚文化

D、同学亚文化

3:单独进行的制造性思维训练效果最好。()

推断题

4:建立学习时间表属于学习策略中的()

单项选择题:

A、认知策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、资源管理策略

5:教育可以超越它所依存的社会条件,而对人的进展发挥它的能动作用。

推断题

6:奥苏贝尔认为,一切新的有意义学习都是在原有学习基础上产生的,不受学习者原有认知结构影响的有意义学习是不存在的。因此,一切有意义的学习必定包括迁移。

推断题

7:个体身心进展的不平衡性要求()。

单项选择题:

A、教育教学工作要抓关键期

B、教育工作要循序渐进

C、因材施教、有的放矢

D、教育工作要依据年龄分阶段进行

8:根据埃里克森人格进展理论,培育儿童信任感的最佳时间是()

单项选择题:

A、0~1.5

B、2~3

C、6~12

D、12~18

9:自我提高的内驱力指的是个体那种因自己的胜任力量或工作力量赢得心理的需要,这种需要属于()。

单项选择题:

A、长者们的赞许或认可

B、同伴们的赞许或认可

C、相应地位的愿望

D、理解学问、解决问题

10:在班级管理中,同学不仅是被管理的对象,也是管理的主体。()

推断题

11:有些被宣称为“清热下火”的凉茶,其实连茶的远亲都算不上,它们不是一般的“茶叶”,只是含些中草药提取液。从现代医学角度看,人体的很多症状跟中医所说的“热”,“火”类似,而这些症状,有很多是会自然减退的,不管喝凉茶还是白水,一段时问后都会减轻。另一方面,在理论上完全可能有中草药的某些成分正好对某些症状有效,所以不少人喝了凉茶,觉得清了“热”,下了“火”,这并不惊奇。但是,这样一种“有效”却符合大众的思维方式,但凡质疑这些功效的言论都会招来大量消费者“现身说法”的攻击,也就成了顺理成章之事。这段文字意在说明

单项选择题:

A、乱喝凉茶可能会对健康不利

B、许多消费者并不了解凉茶的实质

C、某些凉茶“清热下火”的功能值得怀疑

D、凉茶中真正发挥功效的是中草药成分

12:在教育活动中要有法依法,无法依政策。()

推断题

13:“若李老师和刘老师参与培训,则张老师也参与培训”,要由此推出“李老师没参与培训”,需增加的一项是()。

单项选择题:

A、张老师没参与培训

B、张老师参与了培训

C、刘老师参与了培训,张老师没参与

D、刘老师和张老师都没参与培训

14:老师只通过简洁的肢体语言与同学沟通而不发表任何评论的倾听是()

单项选择题:

A、介入型倾听

B、非介入型倾听

C、身势倾听

D、非语言倾听

15:竞争指个体或群体充分实现自身的潜能,力争按优胜标准使自己的成果超过对手的适度竞争,不但不会影响同学间的人际关系,而且还会()。提高学习和工作效率养成竞争意识导致老师管理公正促进团结协作

单项选择题:

16:心理进展是个体从诞生到成年期间所发生的心理变化。()

推断题

17:老师专业化应符合的条件有()。

多项选择题

A、具备特地的学问技能

B、以奉献和服务精神为核心理念的职业道德

C、有为同学和社会所公认的简单学问技能权威和影响力

D、具有充分的自治和自律性

E、有正式专业组织对行业服务、培训及资格认证进行管理

18:心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特()年在莱比锡高校建立了世界上第一个心理试验室为标志的。

单项选择题:

A、1879

B、1897

C、1789

D、1798

19:关怀教好每一堂课,关怀班级大小、时间、压力等问题,说明老师成进步入了()。

单项选择题:

A、关注情境阶段

B、关注自我阶段

C、关注他人阶段

D、关注同学阶段

20:依据迁移的影响效果不同,可以将其划分为水平迁移和垂直迁移。()

推断题

21:“我要是谈了我伴侣的隐私,他准会大发脾气;我伴侣没有大发脾气”,由此可以推出的结论是()。

单项选择题:

A、我谈了我伴侣的隐私

B、我伴侣是个温柔的人

C、我没有谈我伴侣的隐私

D、我伴侣为人倒是挺不错

22:老师职业道德基本原则的构成要素有()

多项选择题

A、不耻下问

B、教书育人

C、为人师表

D、献身教育

E、钻研业务

23:未知概念是已知概念的上位概念,则对未知概念的学习属于()。

单项选择题:

A、类属学习

B、总结学习

C、并列结合学习

D、命题学习

24:道德推断处于相对功利取向阶段表明其道德熟悉的进展水平是()。

单项选择题:

A、前习俗水平

B、习俗水平

C、后习俗水平

D、超习俗水平

25:思想品德教育的实质是()

单项选择题:

A、将同学的道德熟悉转化为道德行为

B、培育同学的道德情感

C、将肯定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德

D、提高同学对客观世界的熟悉

26:教育心理学完善时期的时间大致为()。

单项选择题:

A、19世纪20年月以前

B、19世纪80年月

C、20世纪20年月以前

D、20世纪80年月以后

27:态度与品德作为社会学习的一项内容,可以通过观看、仿照榜样的行为而习得。()

推断题

28:下列不属于教学设计过程的基本要素的是()

单项选择题:

A、分析教学对象

B、制定教学目标

C、选用教学方法

D、把握教学内容

29:一次只有五座的圆桌会议上,已知出席会议的五人的座位状况是:①王局长与赵科长、李秘书不相邻;②假如李秘书与张副局长相邻,则赵科长与郭书记不相邻。依据以上陈述,可以得出()

单项选择题:

A、郭书记与王局长、李秘书相邻

B、张副局长与王局长相邻,与赵科长不相邻

C、郭书记与王局长不相邻,与赵科长不相邻

D、张副局长与王局长不相邻,与赵科长相邻

30:以教研组或班级组为单位,以集体备课为主要形式对说课本身进行探究性研讨的说课是()。

单项选择题:

A、杀范性说课

B、研讨性说课

C、评比性说课

D、检查性说课

31:避开失败者倾向于选择特别简单或特别困难的任务,假如胜利的几率大约是50%,他们会()。

单项选择题:

A、选择这项任务

B、回避这项任务

C、看实际状况选择

D、找人帮忙解决

32:假如一个人确认某种紧急情景不能转变或掌握时,()就取代焦虑成为主要症状。

单项选择题:

A、抑郁

B、强迫

C、恐怖

D、紧急

33:素养教育就是不要“尖子生”,这是对素养教育()的误会。

单项选择题:

A、促进同学全面进展

B、促进同学生动、活泼地进展

C、面对全体同学

D、促进同学主动进展

34:课程论侧重于讨论“怎么教”的问题。()

推断题

35:教学的帮助组织形式包括()

多项选择题

A、作业

B、辅导

C、讲座

D、补课

E、参观

36:统一是中华民族历史进展的主流,中国历史上第一个大一统的封建王朝是()

单项选择题:

A、夏

B、商

C、西周

D、秦朝

37:最经济、最有效的教学形式是()

单项选择题:

A、班级教学

B、自主辅导式教学

C、同学自学

D、开放式教学

38:老师职业道德的主要范畴有()

多项选择题

A、老师修养

B、老师义务

C、老师良心

D、老师公正

E、老师荣誉

39:课程实施方案的绽开过程是()。

单项选择题:

A、支配课程表

B、分析教学任务

C、选择并确定教学模式

D、组织教学活动

40:教育者对受教育者实施有目的、有方案的影响,培育他们特定的政治思想意识和道德品质的活动,叫()。

单项选择题:

A、智育

B、德育

C、教学

D、美育

41:我国义务教育应当坚持()

单项选择题:

A、以国家办学为主

B、以企事业办学为主

C、以学校办学为主

D、以社会力气办学为主

42:以下属于非智力因素的是()。

单项选择题:

A、观看力

B、记忆力

C、意志力

D、思维力

43:柯尔伯格讨论儿童道德进展的方法是()。

单项选择题:

A、对偶故事法

B、两难故事法

C、临床法

D、观看法

44:教育法律是教育法最主要的渊源。()

推断题

45:下列不属于国家为保证同学的受教育权而做的努力的是()。

单项选择题:

A、为全部同学供应正常教育机会

B、关注贫困生,设立关心基金

C、关注残疾同学,设立特别教育机构

D、允许学校体罚同学

46:2022年我国重新修订过的中学校老师职业道德文件名称是()

单项选择题:

A、《中学校老师职业道德要求(试行草案)》

B、《中学校老师守则》

C、《中学校老师职业道德规范》

D、《中学校老师职业道德规范(试行)》

47:人是教育的产物。()

推断题

48:个体心理健康状况受到外在环境和自身内在特征两方面因素的影响。()

推断题

49:学习化社会的终身教育即人在一生中要始终学习,不断获得高学位,学习主要,工作次要。()

推断题

50:制约学校课程的三大因素是()

单项选择题:

A、社会、学问、教育制度

B、政治、经济、生产力水平

C、社会、学问、儿童

D、社会、生产力、教育制度

51:“根据肯定标准对被评价者的品德水平和状况予以总结性的等第评定,以显示品德进展水平的差异”,这种评价方法是()。

单项选择题:

A、等第法

B、操行品语法

C、评等评分评语综合测评法

D、模糊综合测评法

52:学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的()。

单项选择题:

A、简单方案

B、学习方案

C、可行方案

D、思维程序

53:素养教育的核心是()。

单项选择题:

A、创新

B、实践

C、素养

D、动手

54:单一课是指()

单项选择题:

A、仅讲授一门学问的课

B、几堂课内完成以一种教学任务

C、一堂课内同时完成两种以上课程

D、一堂课内主要完成一种教学任务的课

55:__________把大事的共有特征、本质属性都抽取出来,并对于其不同的、不能反应其本质内容的舍弃。()

单项选择题:

A、概括

B、分析

C、比较

D、抽象

56:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”主见的是因材施教。()

推断题

57:一般中学校(包括实施九年制义务教育的学校、学校和高中)教育的性质是()。

单项选择题:

A、基础教育

B、高等教育

C、学前教育

D、中等教育

58:流程图和模式图属于()

单项选择题:

A、精加工策略

B、组织策略

C、复述策略

D、基本策略

59:古罗马昆体良的教育著作是()。

单项选择题:

A、《论演说家的教育》

B、《抱负国》

C、《大教学论》

D、《教育论》

60:根据评价的功能来划分,教学评价方法的类型主要有()

多项选择题

A、诊断性评价

B、形成性评价

C、终结性评价

D、相对性评价

查看答案

1:答案A

解析场依存性与场独立性这两种认知风格,与学习有亲密关系。一般说来,场依存性者对人文学科和社会学科更感爱好;而场独立性者在数学与自然科学方面更擅长。

2:答案B

解析学校组织和制度文化有三种主要的表达方式:一是保证学校正常运行的组织形态,二是规章制度,三是角色规范。因此,正确答案选B。

3:答案错误

解析单独孤立地进行的制造性思维训练是舍本逐末的做法,有效的制造性思维训练应与各学科教学相结合。

4:答案D

解析系统暂无解析

5:答案错误

解析教育对人的进展的影响作用,必需在社会为其供应的前提条件下才能得到充分的发挥。

6:答案正确

解析答:正确。奥苏贝尔认为,一切新的有意义学习都是在原有学习基础上产生的,不受学习者原有认知结构的影响的有意义学习是不存在的,因此一切有意义的学习必定包括迁移。

7:答案A

解析个体身心进展的不平衡性要求教育工要把握和利用人的进展的成熟机制,抓住关键期。

8:答案A

解析:

9:答案C

解析:

10:答案正确

解析:

11:答案C

解析文段阐述人们对“凉茶”熟悉的误区,指出有些凉茶不是真正的茶,而且在中医上“火”可以自然减退,意在表明有些凉茶可能并不具有“清热下火”的功能。因此正确选项为C项。故选C。

12:答案正确

解析:

13:答案C

解析题目中整个命题是充分条件假言命题,依据充分条件假言命题推理的规章,否定后件就否定前件可知:张老师不参与培训就能推出并非李老师和刘老师都参与培训。题目中假言命题的前件是一个联言命题,依据联言命题的负命题“并非‘P且q’:非P或非q”可知:并非李老师和刘老师都参与培训=李老师不参与或刘老师不参与。再由相容选言命题推理的规章,否定一个选言肢以外的其他选言肢.可以确定未被否定的那个选言肢可知:要想确定李老师没有参与培训.就要否定刘老师没有参与培训。故选C。

14:答案B

解析从“不发表任何评论”可以判定选择非介入型倾听。倾听分为两大类型:介入型倾听和非介入型倾听。非介入型倾听指老师只通过简洁的肢体语言与同学沟通而不发表任何评论的倾听。(资料来源《教学技能理论与实践》)(本解析由张恩凯供应)

15:答案A

解析竞争能提高学习和工作效率。

16:答案错误

解析是从诞生到死亡整个一生所发生的心理变化,而不是只局限于成年之前。

17:答案A,B,C,D,E

解析由老师专业化条件可知以上选项均正确。

18:答案A

解析1879年冯特在德国莱比锡高校建立第一个讨论心理学的试验室,这是心理学成为一门独立学科的标志。

19:答案A

解析依据老师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把老师的成长划分为关注生存、关注情境和关注同学等阶段。在关注情境阶段老师关怀的是如何教好每一堂课的内容,一般总是关怀诸如班级的大小,时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。

20:答案错误

解析依据迁移内容的不同抽象与概括水平不同,可以将其划分为水平迁移和垂直迁移。

21:答案C

解析本题是一道充分条件假言推理。依据“假如P,那么q;非q;所以非p”的性质,可以推断出“我没有谈我伴侣的隐私”。

22:答案B,C,D

解析:

23:答案D

解析命题学习是指学习由若干概念组成的句子的复合意义。学习命题,必先获得组成命题的有关概念的意义。未知概念是已知概念的上位概念,则对未知概念的学习属于命题学习。

24:答案A

解析前习俗水平包括两个阶段:一是惩处听从取向阶段;二是相对功利取向阶段。

25:答案C

解析同学的思想品德教育是依据肯定社会或阶级的要求,有组织、有目的地对受教育者施加社会思想道德的影响,使肯定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德的过程。因此,正确答案选C。

26:答案D

解析:

27:答案正确

解析略。

28:答案D

解析:

29:答案A

解析由①可以得出王局长的两边不行能是赵科长、李秘书,总共5个位置,已经去掉3个,只剩下2个,说明赵科长、李秘书确定是相邻的;由于②只是假设,根本就不成立,所以李秘书与张副局长确定是不相邻的,位置只剩下两个,所以李秘书确定与郭书记相邻,那么赵科长只能与张副局长相邻,所以答案是A项。

30:答案B

解析:

31:答案B

解析当胜利几率大约是50%时,避开失败者会回避任务。由于选择简单的任务可以保证胜利,使自己免遭失败;而选择极其困难的任务,即使失败,也可以归因于任务的难度,得到自己和他人的原谅,从而削减失败感。

32:答案A

解析当人确信某种紧急情景不能转变或掌握时,心情会变得更低落,这时抑郁渐渐取代了焦虑。

33:答案C

解析素养教育就是不要“尖子生”是对素养教育面对全体同学的误会。素养教育坚持面对全体同学,意味着素养教育要使每个同学都得到与其潜能相全都的进展。

34:答案错误

解析课程论侧重于讨论的是“教什么”,“怎么教”是教学论讨论的问题。

35:答案A,B,C,E

解析:

36:答案D

解析秦国在灭掉六国后,于公元前221年,建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝——秦=来源公务员考试信息网=朝。

37:答案A

解析班级教学是以班级为单位,同时对几十名同学进行教学,

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