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文档简介
枣庄中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【打印版】1:师表美的精神内涵或内在方面应当是()
单项选择题:
A、外表美
B、道德美
C、风格美
D、形体美
2:下列观点错误的是()。
单项选择题:
A、过多的嘉奖会使同学产生对嘉奖的依靠心理
B、不必要的嘉奖会减弱同学的内在学习动机
C、不恰当的惩处会降低同学的内在惩处机制
D、惩处会使同学产生对抗心理,导致师生关系对立
3:同学学习的特点是()。
多项选择题
A、独特性
B、稳定性
C、进展性
D、敏捷性
4:下列选项中,由美国创造家亚历山大·格雷厄姆·贝尔创造的是()。
单项选择题:
A、天文望远镜
B、互联网
C、电子计算机
D、电话
5:赵某和林某离婚后,孩子冰冰经法院判决由林某抚养;后赵某经人介绍与王某结婚,在此案例中,应当对冰冰履行义务教育的是()。【2022年上中学真题】
单项选择题:
A、林某
B、赵某
C、王某和赵某
D、林某和赵某
6:儿童品德形成的关键是()
单项选择题:
A、道德认知水平的提高
B、道德行为习惯的养成
C、道德动机的激发
D、道德动机与道德行为的稳固联系
7:有用主义教育学派的代表人物是()。
单项选择题:
A、杜威和克伯屈
B、杜威和狄尔泰
C、克伯屈和狄尔泰
D、杜威和洛布罗
8:师德的灵魂是关爱同学。()
推断题
对
错
9:书法界常有字因人贵的说法,不无道理。而在颜真卿这里,却是字因人重,忠贞正直的人格为其瑰丽书法添辉,骨力遒劲的书法为其雄壮人生添彩,做人与写字__________,在颜真卿身上得到了圆满的统一。颜真卿书法的成就始终为后代__________,其人格同样颇具感召力。填入画横线部分最恰当的一项是()。
单项选择题:
A、交相辉映敬重
B、和光同尘敬重
C、相得益彰推崇
D、相辅相成推重
10:教育目的不仅是教育活动应遵循的根本指导原则,也是检查教育活动的重要依据,体现了教育目的的()
单项选择题:
A、导向功能
B、调控功能
C、激励功能
D、评价功能
11:教育史上最早把“班级”一词引用到教育学中的教育家是()。
单项选择题:
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、埃拉斯莫斯
D、洛克
12:教育测量的要素不包括()。
单项选择题:
A、参照点
B、单位
C、信度
D、量表
13:教学设计的基本要素主要有()
多项选择题
A、教学目标
B、教学内容
C、教学策略
D、教学评价
E、教学阅历
14:一般在教学开头前使用。用来摸清同学的现有水平及个别差异,以便支配教学的评定属于___________。
单项选择题:
A、配置性评定
B、形成性评定
C、总结性评定
D、非正式评定
15:教育心理学作为一门独立的学科,从20世纪60年月到70年月末为()。
单项选择题:
A、初创时期
B、进展时期
C、成熟时期
D、完善时期
16:同学集体的特征首先是要有()。
单项选择题:
A、集体舆论
B、共同目标
C、干部队伍
D、活动
17:《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022—2022年)》提出,到2022年,新增劳动力平均受教育年限从12.4年提高到()年。
单项选择题:
A、13
B、13.5
C、14
D、1.6
18:教育主体确定,教育对象相对稳定,形成系列的文化传播活动,有相对稳定的活动场所和设施等特点的消失意味着()。
单项选择题:
A、教育现象刚刚萌芽
B、教育形态已趋于定型
C、教育制度初步形成
D、教育活动趋于完善
19:学习化社会的终身教育即人在一生中要始终学习,不断获得高学位,学习主要,工作次要。()
推断题
对
错
20:()是个体对自己的心理特点、人格特征、力量及自身社会价值的自我了解与自我评价。
单项选择题:
A、自我意识
B、自我熟悉
C、自我体验
D、自我监控
21:以下哪一项不是班杜拉重点讨论的社会学习对儿童进展的作用?()。
单项选择题:
A、攻击性行为
B、亲社会行为
C、性别角色的获得
D、观看力量
22:我国古代的“六艺”、古希腊的“七艺”和“武士七艺”都可以说是最早的()
单项选择题:
A、学科课程
B、活动课程
C、生活课程
D、阅历课程
23:1681年,法国“基督教兄弟会”神甫()在兰斯创立了世界上第一所师资训练学校,这是世界上独立的师范教育的开头。
单项选择题:
A、福禄贝尔
B、培根
C、卢梭
D、拉萨儿
24:我国最早的专科学校可以追溯到东汉末年的()
单项选择题:
A、弦琴学校
B、鸿都门学
C、国子监
D、航海学校
25:运用练习法就是让同学多做各种类型的题。()
推断题
对
错
26:教育法规和教育政策的规范效力及执行方式都是相同的。()
推断题
对
错
27:教育同学必需了解同学的年龄特征,这要求老师的学问结构应有()。
单项选择题:
A、系统的马列主义理论修养
B、精深的专业学问
C、广博的文化基础学问
D、必备的教育科学学问
28:()指教材被分成若干小步伐,同学可自定学习步调,让同学对所学内容进行乐观反应赐予准时强化和反馈使错误率最低。
单项选择题:
A、程序教学
B、组织教学
C、个别化教学
D、指导教学
29:由某种直接的情境引起的道德情感体验,从道德情感的表现形式分,主要是一种()。
单项选择题:
A、直觉性道德情感体验
C、想象性道德情感体验
D、伦理性道德情感体验
30:教育学作为一门课程在高校里讲授,最早开头于卢梭,他于1776年在德国的柯尼斯堡高校的哲学讲座中讲授教育学。()
推断题
对
错
31:教育从生产劳动中第一次分别的标志是()
单项选择题:
A、学校的产生
B、剩余产品的消失
C、有了国家
D、制造了文字
32:道德品质的基础是()。
单项选择题:
A、道德信念
B、道德意志
C、道德熟悉
D、道德情感
33:自我效能感理论的提出者是()
单项选择题:
A、班杜拉
B、斯金纳
C、桑代克
D、阿特金森
34:课程标准是单科课程的总体设计。()
推断题
对
错
35:现代认知心理学对同学解决问题力量的分析与传统心理学的分析的主要差异是()。
单项选择题:
A、强调解题过程分析
B、强调解题策略分析
C、强调学问与人格特征相互作用分析
D、强调不同类型的学问在解决问题过程中的不同作用分析
36:特殊重视强化作用的教学理论流派有()
单项选择题:
A、哲学取向的教学理论和行为主义教学理论
B、行为主义教学理论和认知教学理论
C、认知教学理论和情感教学理论
D、情感教学理论和哲学取向的教学理论
37:《红楼梦》的四大家族中没有下列哪个姓氏?()
单项选择题:
A、吴
B、贾
C、王
D、史
38:孔夫子所说的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,从老师的角度来说可以理解为()。
单项选择题:
A、走路身体肯定要端正
B、对同学下命令肯定要正确
C、自己做好了,不用教育同学,同学自然会学好
D、老师自己以身作则,其一言一行都会对同学产生巨大的影响
39:阅读、心算技能属于()力量。
单项选择题:
A、动作技能
B、智力技能
C、阅读技能
D、思维技能
40:美国有用主义教育家杜威关于同学在教学中的地位的主见,称为()。
单项选择题:
A、白板说
B、做中学
C、儿童中心主义
D、实质教育派
41:班主任为组织管理而开展班级活动时,最重要的是要树立()。
单项选择题:
A、发挥班干部领导作用的思想
B、班级全面质量管理的思想
C、师生合作的思想
D、在自主活动中进行自我教育的思想
42:教育和经济的关系,总的来说是()。
单项选择题:
A、经济打算教育,教育反作用于经济
B、教育打算经济,经济反作用于教育
C、经济打算教育,教育对经济没有影响
D、教育打算经济,经济对教育没有影响
43:近代教育史中主见“绅士教育”的教育家是()。
单项选择题:
A、裴斯泰洛齐
B、卢梭
C、康德
D、洛克
44:坚持四项基本原则教育属于()。
单项选择题:
A、道德素养教育
B、思想素养教育
C、政治素养教育
D、心理素养教育
45:将道德情感的培育置于中心地位的德育模式是()。
单项选择题:
A、认知模式
B、体谅模式
C、社会学习模式
D、说理教育模式
46:世界上第一颗原子弹爆炸的年份是()。
单项选择题:
A、1943年
B、1944年
C、1945年
D、1946年
47:老师提高对自己教学活动的自我观看,发觉和改进其中的问题,提出改进方案,是老师作为()的角色。
单项选择题:
A、设计者
B、指导者
C、组织者和管理者
D、反思者和讨论者
48:重视启发教学,提出“产婆术”的人是()。
单项选择题:
A、亚里斯多德
B、苏格拉底
C、柏拉图
D、昆体良
49:同学力量的进展水平存在个体差异,中等力量者许多,力量低下和极为优秀者很少,即力量进展水平呈()
单项选择题:
A、常态分布
B、正态分布
C、动态分布
D、偏态分布
50:试卷信度是指试卷的牢靠性与有效性。()
推断题
对
错
51:终身教育是()。
单项选择题:
A、古代教育的特点
B、中世纪教育的特点
C、近代教育的特点
D、现代教育的特点
52:提出“把一切事物教给一切人”、“一切儿童都可以教育成人”、“一切男女青年都应当进学校”的欧洲近代教育家是()
单项选择题:
A、卢梭
B、夸美纽斯
C、乌申斯基
D、福禄培尔
53:“平行影响”教育思想是指把表扬和批判结合起来。()
推断题
对
错
54:在活动任务较简单时,想要工作效率较高,动机水平应当怎样?()
单项选择题:
A、较高
B、中等
C、较低
D、任意强度
55:就老师与同学之间的人际关系来讲,起调整作用的是()
单项选择题:
A、情感
B、心态
C、认知
D、道德
56:被称为“美洲的古希腊”的是()
单项选择题:
A、墨西哥
B、玛雅
C、安第斯
D、亚特兰蒂斯
57:维果茨基提出“教学应走在进展前面”的含义是()。
单项选择题:
A、提前讲授下一阶段才能把握的内容
B、教学可以不考虑儿童现有的进展水平
C、教学的重要任务是制造最近进展区
D、依据同学现有的水平进行教学
58:用“量杯”试验说明定势的消极影响的是()
单项选择题:
A、贾德
B、苛勒
C、里德
D、卢钦斯
59:教学技能在不同进展阶段的表现形式有()。
多项选择题
A、教学才智
B、教学反思
C、教学艺术
D、教学技艺
E、教学技巧
60:从本质上讲,机械的灌输也是一种“教育”。()
推断题
对
错
查看答案
1:答案B
解析师表美最重要的是道德美。
2:答案D
解析:
3:答案A,B,C,D
解析同学学习有四个特点:独特性、稳定性、进展性和敏捷性。
4:答案D
解析天文望远镜的创造者是伽利略(1609年);互联网始于1969年的美国,又称因特网;电子计算机是约翰·冯·诺依曼创造的,是20世纪最先进的科学技术创造之一。
5:答案D
解析义务教育法第五条规定,适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。赵某和林某虽然离婚,但是还是孩子的父母和法定监护人。
6:答案A
解析:
7:答案A
解析:
8:答案正确
解析:
9:答案C
解析敬重、敬重一般与人搭配。推重:推崇重视,对某人的思想、行为、成就等赐予很高的评价,表示非常重视。推崇:尊崇,推重崇敬。此二词为近义词。相得益彰:指两个人或两件事物相互协作,使双方的力量、作用和好处能得到充分展现。相辅相成:指两件事物相互协作,相互帮助,缺一不行。此处用相得益彰词义更丰富,更贴合语境。
10:答案D
解析:
11:答案C
解析:
12:答案C
解析教育测量的要素包括参照点、单位、量表。信度是衡量教育测量质量的指标之一,而不是教育测量的要素。
13:答案A,B,D,E
解析:
14:答案A
解析:
15:答案C
解析20世纪60年月到70年月是教育心理学进展的成熟时期。20世纪60年月开头,西方教育心理学的内容和体系消失了某些变化:教育心理学的内容日趋集中,教育心理学作为一门独立的理论体系的学科正在形成。
16:答案B
解析同学集体的特征首先是要有共同目标。
17:答案B
解析《国家中长期教育改革和进展规划纲要(20222022年)》提出,到2022年,新增劳动力平均受教育年限从12.4年提高到13.5年;主要劳动年龄人口平均受教育年限从9.5年提高到11.2年,其中受过高等教育的比例达到20%,具有高等教育文化程度的人数比2022年翻一番。
18:答案B
解析:
19:答案错误
解析终身教育具有两大基本特征:一是全体社会成员的一生都处在不断地学习之中;二是社会能为每一位社会成员供应适当的教育。但是,接受终生教育并不意味着只学习不工作,而是在生活与工作的过程中通过不同方面的学习不断充实自己,跟得上时代的步伐,不至落伍。
20:答案B
解析题干为自我熟悉的概念,留意识记。
21:答案D
解析班杜拉重点讨论的社会学习对儿童进展的作用有攻击性行为、亲社会行为、性别角色的获得。
22:答案A
解析:
23:答案D
解析老师职业的特地化以特地培育老师的教育机构消失为标志。世界上第一所师资训练学校是由拉萨儿创设的。
24:答案B
解析B我国最早的专科学校要追溯到东汉末年的“鸿都门学”,一所文艺专科学校,而西欧最早的则要算雅典时的弦琴学校。
25:答案错误
解析:
26:答案错误
解析:
27:答案D
解析教育同学必需了解同学的年龄特征,这要求老师的学问结构应有必备的教育科学学问。
28:答案A
解析略。
29:答案A
解析由此定义可知是直觉性道德情感体验。
30:答案错误
解析教育学作为一门课程在高校里讲授,最早开头于康德,他于1776年在德国的柯尼斯堡高校的哲学讲座中讲授教育学。
31:答案A
解析随着文字的产生和社会生产的进展,教育渐渐从生产劳动中分别出来,成为独立的机构,而实现这一过程的标志就是学校的产生,学校成为一个独立的机构,担负着培育下一代的任务,老师成为脱离劳动的脑力劳动者。
32:答案C
解析:
33:答案A
解析:
34:答案正确
解析课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。所以题目所说的内容是正确的。(本解析由张恩凯供应)
35:答案D
解析:
36:答案B
解析行为主义教学理论和认知教学理论是两个特殊重视强化作用的教学理论流派。因此,本题选择B选项。
37:答案A
解析《红楼梦》中的四大家族为贾、王、薛、史。
38:答案D
解析这句话反映了孔子“正名”的思想。“名”是称谓的意思,就是说不在其位,不行其事。只有有了正值的名分和称谓,说起话来,做起事来,才属正值,并且才会起到估计的效果。从老师的角度来说可以理解为老师自己以身作则,其一言一行都会对同学产生巨大的影响。
39:答案B
解析心智技能也称智力技能、认知技能,是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。阅读技能、运算技能、记忆技能等都是常见的心智技能。
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