桦川中学教师招聘2022年考试真题及答案解析1

桦川中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word版】1：在近代西方教育史上，提出过闻名的“白板说”的教育思想家是（）。

单项选择题：

A、夸美纽斯

B、卢梭

C、洛克

D、裴斯泰洛齐

2：属于二级课程的是（）

单项选择题：

A、学校课程

B、地方课程

C、必修课程

D、选修课程

3：列提纲是一种常用的（）

单项选择题：

A、复述策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、资源管理策略

4：最早把教育学作为一门课程在高校里讲授的哲学家是（）。

单项选择题：

A、夸美纽斯

B、康德

C、赫尔巴特

D、卢梭

5：规章制度属于学校文化中的（）。

单项选择题：

A、学校物质文化

B、学校组织和制度文化

C、老师亚文化

D、同学亚文化

6：面对全体同学促进每一个同学的全面进展体现了素养教育的（）

单项选择题：

A、整体性

B、基础性

C、内化性

D、综合性

7：同学的神态表情包括（）

多项选择题

A、目光

B、面部表情

C、形态动作

D、心理变化

8：每个人对自己行为方式和行为结果的责任的认知或定向是（）

单项选择题：

A、掌握点

B、掌握源

C、自我概念

D、自我认知

9：制造一个故事，将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于（）

单项选择题：

A、元认知策略

B、组织策略

C、精细加工策略

D、复述策略

10：闻一知十、触类旁通指的是学习中的（）

单项选择题：

A、定势现象

B、迁移现象

C、记忆现象

D、应用

11：教学设计中最先要考虑的是（）

单项选择题：

A、教学方法

B、教学内容

C、教学目标

D、教学评价

12：心理年龄特征并不常常发生根本性变化，不行能完全不相同。这说明儿童心理年龄特征具有（）

单项选择题：

A、可变性

B、稳定性

C、永恒性D-不行知性

13：桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中，形成了稳定的（）。

单项选择题：

A、力量

B、技能

C、爱好

D、刺激一反应联结

14：谈话法的基本要求是（）。

多项选择题

A、预备好问题

B、预备好谈话方案

C、做好归纳、小结

D、擅长启发诱导

E、提出的问题要明确，引起思维兴奋

15：可采纳()来治疗失眠。

单项选择题：

A、系统脱敏法

B、肌肉松弛法

C、自我示意法

D、行为疗法

16：以提升教育对象的才智水平为目标的教育即（）。

单项选择题：

A、德育

B、智育

C、美育

D、技术教育

17：任意调整Word应用程序窗口的垂直“标尺”或水平“标尺”（）。

单项选择题：

A、对页边距无影响

B、对文档任何格式无影响

C、对段落格式无影响

D、对字符格式无影响

18：通过制定和执行规章制度去管理班级的常常性活动，属于（）

单项选择题：

A、常规管理

B、平行管理

C、民主管理

D、目标管理

19：后定法法律效力优于前定法的法律效力。（）

推断题

对

错

20：教学技能是一系列教学行为方式和心智活动方式的整体体现。（）

推断题

对

错

21：一般在每学年、每学期开头时或开头前施行，其目的是要了解同学是否具有达到教学目标所必需的基础学问和技能的评定类型是（）

单项选择题：

A、形成性评定

B、过程性评定

C、总结性评定

D、配置性评定

22：机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常进展得到部分补偿。这体现了个体的身心进展具有（）

单项选择题：

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、互补性

23：在学习过程中，学习者采纳在主题句下画线的方法关心学习，这种学习策略属于（）。

单项选择题：

A、组织策略

B、精细加工策略

C、资源管理策略

D、复述策略

24：在我国，初级中学实行党委领导下的校长负责制。（）

推断题

对

错

25：从完整的问题解决过程来看，理解问题是首要环节。（）

推断题

对

错

26：隐性课程一词最早是由谁在1900年提出的（）?

单项选择题：

A、杰克逊

B、布鲁姆

C、布鲁纳

D、杜威

27：同学集体的特征首先是要有（）。

单项选择题：

A、集体舆论

B、共同目标

C、干部队伍

D、活动

28：课程评价应有哪些功能？（）

多项选择题

A、导向功能

B、甄别功能

C、诊断功能

D、调整功能

E、促进功能

29：锐意创新是培育制造性人才的迫切需要，是由教与学过程中的冲突所打算的。（）

推断题

对

错

30：学习者运用缩简和编歌诀的方法关心记忆学问的学习策略属于（）。

单项选择题：

A、组织策略

B、精细加工策略

C、复述策略

D、元认知策略

31：最早从理论上对班级授课制进行阐述的著作是（）。

单项选择题：

A、《大教学论》

B、《一般教育学》

C、《教育漫话》

D、《民本主义与教育》

32：斯腾伯格的智力三重理论是从静态讨论智力的组成要素。（）

推断题

对

错

33：熬炼法就是通过创设良好的情景，潜移默化地培育同学品德的方法。（）

推断题

对

错

34：尽管各种不同的讨论及其相关测验分别强调制造性的不同特征，但目前较公认的是以发散思维的基本特征来代表制造性。（）

推断题

对

错

35：新课程教学改革要求我们首先确定（）。

单项选择题：

A、先进的教学观念

B、与新课程相适应的，体现素养教育精神的教学观念

C、老师为主导，同学为主体的教学观念

D、以课堂教学为中心的教学观念

36：西方第一本以教育心理学命名的专著是《教育心理学》，是（）。

单项选择题：

A、桑代克

B、杜威

C、弗洛伊德

D、皮亚杰

37：“人们在认知过程中会以情动情，情景交融，引发人们对认知过程集中留意或分散留意，从而影响认知的效率”，这说明心情具有（）。

单项选择题：

A、信号功能

B、动机功能

C、感染功能

D、调整功能

38：虽然教育现象简单多样，不确定因素许多，但还是有规律可循的，这说明教育讨论获得的结论应当具有（）。

单项选择题：

A、科学性

B、系统性

C、综合性

D、可验证性

39：定型的教育组织形式包括了古代与近代的（）。

多项选择题

A、前学校

B、前社会教育机构

C、学校

D、社会教育机构

E、高等学校

40：下列说法中不能反映学习迁移现象的是（）

单项选择题：

A、举一反三

B、由表及里

C、触类旁通

D、由此及彼

41：“平行影响”教育思想是指把表扬和批判结合起来。（）

推断题

对

错

42：德育要调动同学自我教育的乐观性，依靠和发扬他们自身的乐观因素去克服他们品德上的消极因素，这是（）

单项选择题：

A、理论和实践相结合原则

B、发扬乐观因素、克服消极因素原则

C、严格要求与敬重同学相结合原则

D、教育影响全都性和连贯性原则

43：严谨治学的道德意义有（）

多项选择题

A、是党和人民对老师的业务要求

B、是教育事业改革和进展的要求

C、是培育制造性人才的迫切需要

D、是由老师的教与学过程中的冲突打算的

44：老师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为()

单项选择题：

A、课堂分散力

B、课堂掌握

C、课堂管理

D、课堂气氛

45：社会主义社会人人地位公平．所以不应当对老师素养提出高于其他从业人员的要求。（）

推断题

对

错

46：依据布鲁姆的分类法，认知教学目标有（）

单项选择题：

A、六项

B、四项

C、五项

D、十项

47：形式训练说的代表人物是（）。

单项选择题：

A、沃尔夫

B、桑代克

C、布鲁纳

D、奥苏伯尔

48：学校教育的基本要素有（）。

多项选择题

A、教育场地

B、教育者

C、教育管理

D、受教育者

E、教育影响

49：未成年人享有（），国家、社会、学校和家庭敬重和保障未成年人的（）。

单项选择题：

A、学习权

B、受教育权

C、集会权

D、人身权

50：我国义务教育可分为（）

单项选择题：

A、学前教育和初等教育两个阶段

B、初等教育和初级中等教育两个阶段

C、初级中等教育和高级中等教育两个阶段

D、学前教育、初等教育和初级中等教育三个阶段

51：根据皮亚杰的认知进展分期的理论，11～15岁儿童处于（）

单项选择题：

A、感觉运动阶段

B、思想预备阶段

C、思维阶段

D、抽象思维阶段

52：环境打算论的代表人物是（）。

单项选择题：

A、杜威

B、格赛尔

C、华生

D、霍尔

53：某同学活泼、好动、乐观、敏捷，喜爱交伴侣，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于（）

单项选择题：

A、多血质

B、胆汁质

C、黏液质

D、抑郁质

54：以培育探究性思维为目标，以基本教材为内容，使同学通过再发觉的步骤进行的学习是（）

单项选择题：

A、发觉学习

B、接受学习

C、机械学习

D、转化学习

55：在教育史上，赫尔巴特是第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家。（）

推断题

对

错

56：老师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育力量外，还要求具有肯定的（）。

单项选择题：

A、交往力量

B、讨论力量

C、管理力量

D、学习力量

57：教育的阶级性始于奴隶社会，其详细体现在（）。

多项选择题

A、目的是培育统治人才

B、对象是奴隶主贵族子弟

C、内容以军事和道德教育为主

D、教育的领导权归属人民

E、方法是体罚和机械练习

58：单项选择题：教育的终身化是（）的特点。

单项选择题：

A、古代教育

B、近代教育

C、20世纪以后的教育

D、后工业社会教育

59：德育应充分地让同学熟悉社会的真善美而尽量回避假恶丑。（）

推断题

对

错

60：苏霍姆林斯基建构同学集体的阅历与理论，比西方国家“同学自治”的阅历与理论更成熟。()

推断题

对

错

查看答案

1：答案C

解析：

2：答案B

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3：答案C

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4：答案B

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5：答案B

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6：答案A

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7：答案A,B,C

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8：答案A

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9：答案C

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10：答案B

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11：答案C

解析：

12：答案B

解析儿童的心理进展并不是一个突变的过程，而是一个从量变到质变的过程，从整个身心进展过程来看，各个心理进展阶段具有明显的差异，然而这种变化又是一个渐进的过程。他们的心理年龄特征具有肯定的稳定性。(本解析由张恩凯供应)

13：答案D

解析桑代克认为，初次进入一只新的迷箱时，动物的活动都是依照某种一般的冲动行事，随着错误反应的渐渐淘汰，正确反应的得到巩固，动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中，最终形成了稳定的刺激一反应联结。

14：答案A,B,C,D,E

解析谈话法是老师根据肯定的教学要求向同学提出问题，要求同学回答，并通过回答的形式来引导同学猎取或巩固学问的方法。谈话法特殊有助于激发同学的思维，调动学习的乐观性，培育他们独立思索和语言表达的力量。

15：答案B

解析失眠可能由压力大事、脑力或体力劳动过度引起，也可能是神经症的伴生物，可采纳肌肉松弛法治疗。

16：答案B

解析以提升教育对象的才智水平为目标的教育即智育。

17：答案D

解析标尺是用来设置段落格式的，会影响到页边距，对字符格式无影响。

18：答案A

解析识记性试题。常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的常常性活动。此题也可以依据意思去推断。(本解析由张恩凯供应)

19：答案正确

解析：

20：答案正确

解析：

21：答案D

解析见“配置性评定”的定义。

22：答案D

解析题干的描述体现了个体身心进展的互补性特点。

23：答案D

解析画线是复述策略，是认知策略的一种。

24：答案错误

解析：

25：答案错误

解析从完整的问题解决过程来看，首要环节是发觉问题。

26：答案A

解析：

27：答案B

解析：

28：答案A,B,C,D,E

解析ABCDE【解析】依据课程评价的内涵及方法、步骤，我们可以推断出课程评价具有导向、甄别、诊断、调整、促进的功能，故选ABCDE，本题难度较大，要求对课程评价部分的内容深刻理解。

29：答案正确

解析：

30：答案B

解析这是记忆术的一种方式，属精细加工策略。

31：答案A

解析：

32：答案错误

解析：

33：答案错误

解析：

34：答案正确

解析略

35：答案B

解析：

36：答案A

解析：

37：答案C

解析情感的感染功能是指人与人之间的情感可以相互影响和产生共鸣。

38：答案D

解析虽然教育现象简单多样，不确定因素许多，但还是有规律可循的，这说明教育讨论获得的结论应当具有可验证性。

39：答案A,B,C,D

解析高等学校是近代才消失的一种学校教育类型，所以定型的教育组织形式是前四者。

40：答案B

解析“由表及里”只能说明学习的挨次。

41：答案错误

解析：

42：答案B

解析德育要调动同学自我教育的乐观性，依靠和发扬他们自身的乐观因素去克服他们品德上的消极因素，这是发扬乐观因素、克服消极因素的原则。

43：答案A,B,C,D

解析：

44：答案C

解析：

45：答案错误

解析：

46：答案A

解析依据布鲁姆的分类法，认知教学目标