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文档简介

课前热热身问题1：前面我们学习了哪些平面图形的面积公式？问题2：前面我们学习三角形的面积公式怎么推导来的？底高问题3：老师的车窗玻璃想给它贴上一层保护膜，不知道要买多大的面积，你们能帮助老师解决这个问题吗？先观察一下玻璃是什么形状？梯形的面积古代方法：割补法=底×高=（上底+下底）梯形的面积=平行四边形的面积高÷2×1.算出下面每个梯形的面积。（单位：厘米）

58108101220118S=(a＋b)×h÷2=(5＋10)×8÷2=60(平方厘米）S=(a＋b)×h÷2=(8＋12)×10÷2=100（平方厘米）S=(a＋b)×h÷2=(8＋20)×11÷2=154（平方厘米）11129算一算2、我国三峡水电站大坝的横截面的一部分是梯形（如下图），求它的面积。用一用S＝(a＋b)h÷2＝(36＋120)×135÷2＝156×135÷2＝10530(m2)答：大坝的横截面积是10530平方米。画一画3.你能在下面的方格纸上画一个面积是12的梯形吗？（每格长度表示1）靠墙边围成一个花坛，围成花坛的篱笆长46m,求这个花坛的面积思考题：⌐20mS=(46-20)×20÷2=26×20÷2=260（平方米）你现在会计算车窗玻璃的面积了吗？老师测量出汽车车窗的数据（如下图），它们的面积分别是多少？回顾反思，畅谈收获今天我们学习了什么？怎么学的？作业布置课本P971,2，4，5人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自

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