小学教师工作计划三篇

2/2小学教师工作计划三篇学校老师工作方案三篇

导语：成为训练的争论者和终生学习者，在理论指引下，不断地进行课堂教学实践，努力从阅历型老师向争论型老师过渡。下面和一起来看学校老师（工作方案）三篇，希望有所关怀！

学校老师工作方案（一）

本学期，我决心透过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素养的同时，为我校教学工作贡献自我的力气。以下是我的个人方案：

一、加强学习，提高熟识

我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。《中学校老师职业道德规范》是检验每一位老师思想言行的标尺，它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前，我缺乏对《规范》的学习，只明白埋头工作，我总是期望把工作做得尽善尽美，但同学的实际状况却与我的个人愿望相去甚远，因而会急于求成，消逝一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的，殊不知在不知不觉中却违反了师德。因此，我首先要加强学习，认真领会了并有所体会《规范》中的各项资料，让《规范》的要求深入到到我心，只有这样，才能保证自我在今后的工作中不偏离方向，不消逝违反师德的行为。

二、以身立教，为人师表

师德中既有老师本人的品德，又有作为老师的职业道德。老师的工作对象是同学，老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着同学。因此，老师务必“美其德，慎其行”，不能消逝一点疏漏。凡是要求同学做到的事情，自我务必做到。虽然我的孩子很小，（家庭）负担很重，但我决不由于个人缘由影响工作，哪里有同学，哪里就有我。要求同学每一天：40到校，我坚持每一天必到，无论有多大的困难也要自我克服。在工作中，时刻留意自我的形象，穿戴洁净、朴实、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，用心参预各项活动及公益劳动，为同学树立良好的学习榜样，同时，也用自我的实际行动树立起自我在同学中的威信及良好的老师形象。

三、加强修养，提高素养

马卡连柯曾说过：“同学能够原谅老师的严峻、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。”

作为一名老师，肩负着教书育人的双重任务，要想精彩地完成任务，不仅仅要具备精深的专业学问，还要广泛涉猎其他相邻学科的学问领域，用丰富的学问武装自我的头脑。随着时代的前进，同学对老师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开头呼唤新时代的新型老师。

因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于同学、家长及社会的期望，无愧于人民老师的光荣称号，今后，我要连续加强学习，在条件允许的状况下，连续深造，努力提高自我的专业学问和专业素养，尽快提高教学水平；同时，深入到到学习《训练学》、《心理学》，了解同学的年龄和心理特征，为顺当开展班主任工作奠定基础。另外，在搞好训练教学工作的同时，还要留意培育自我广泛的兴趣和爱好，不断陶冶自我的情操，做一名高素养的人民老师。

四、关爱同学，无私奉献

老师师德高尚的重要体现就是把自我的全部身心都献给同学，献给训练事业。

本学期，我连续担当一班级教学工作。虽然这对于我来说负担比较重，在工作中，要留意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把同学视为公正的训练对象，而不是凌驾于同学之上，惟我独尊，任意发号施令，要慢慢树立正确的人才观、师生观，敬重同学的人格，建立公正、和谐的师生关系。

在今后的训练和教学工作中，我对同学要本着关怀疼惜与严格要求的原则，不偏袒好同学，更不卑视差同学，要爱得有方，严得有度，共性是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发觉同学身上的闪光点，并为他们缔造呈现自我的机会，帮忙同学树立信念，矫正不良的行为习惯。

在工作中要有“四心“，即爱心、急躁、信念、恒心，以自我对同学的一片宠爱和对训练事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计酬劳。做好对同学的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与同学家长的沟通，帮忙父母重新熟识自我的孩子，找到孩子真正的致差的缘由，变革训练方法，并有意识地诱导家长反省自我的失误，熟识孩子的进展变化，变盲目协作为协作训练。

总之，我会从自我做起，维护人民老师的良好形象，本着训练一个同学，挽救一个家庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则，严峻认真、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。

学校老师工作方案（二）

老师进展是老师人生价值实现的过程，是老师在充分熟识训练意义的基础上，不断提升精神追求，增加职业道德，把握训练规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高训练教学水平的过程。我认为正确而不怀疑有眼界才有境界，有思路才有出路，在认真学习了校长开学初的工作方案后，针对自身的特点制定个人工作方案如下：

一、读书学习

留意个人素养的培育，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为同学缔造的训练。用训练理论武装自己，为了自己的训练教学尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关训练的书籍。，如：《师生沟通的艺术》，《教学策略》，《训练新理念》，《课堂管理的策略》。除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想。

二、师德师风

老师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名老师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，留意自身创新精神与实践力气、情感、态度与价值观的进展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀老师，把自己的全部学问、才华和爱心奉献给同学、奉献给训练事业，我认为正确而不怀疑这也是每一个老师所追求的思想境界。我要使自己具备更猛烈的事业心和责任心，当好人梯，对训练事业忠诚不二，矢志不渝，无怨无悔。要树立现代同学观，学会以进展的眼光看待每一个同学。认为正确而不怀疑同学的巨大潜能，并努力去探究发掘；在训练教学活动中发扬同学的主体精神，促进同学的主体进展，努力做到因材施教。

三、训练教研

训练教学离不开教学争论，为了提高自己的教学，我要主动向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，并主动完成每周的教研，把握组内开展的各种学习机会，向同组老师学习。在同伴互助的基础上提高自己的教学质量。尝试课堂创新，改革传统的教学方式，老师教，同学学，同学的`学习兴趣不高，而且不能充分培育同学的探究力气。在本学期中，我将运用多种迅速而灵敏的教学方法，来激发同学的学习兴趣，在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课，并准时对每节课进行反思，认真分析课堂中消逝的问题，并准时进行反思记录。充分发挥自己的特长来吸引同学，使同学宠爱自己的课，并能在自己的课堂上得到进展，能满足同学成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。

四、自我管理

作为一名老师，我要时刻提示自己，我服务的对象是很多的孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不任凭串课要课。

学校老师工作方案（三）

学校教冬去春来，回顾过去，展望将来，更要把握此刻，为了认真落实学校的工作方案，为了使20xx年工作更有成效，结合自身实际合身实际状况，特制定以下工作方案。

一、专业提升，般他山之石。筑我方高墙。

1、学习相互沟通，提高师德修养，我将透过网落、刊物等多渠道搜集名师的事迹材料，认真学习体会他人优秀的训练阅历，在名师的引领下，进一步用爱心、急躁去呵护每一颗幼小的心灵。

2、自主学习，开阔视野。用心参预学校组织的各项培训、学习，并记录学习笔记。课余时间多阅读些训练教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有好处的篇章段落。用心参预学校组织的训练教研活动。细心预备研讨课，认真听评他人讲课，准时写出评课报告。

3、专业进展，提高自我。在网络上建立自我的博客，虚心向张老师请教博客的使用方法，并写入自我在训练教学方面的点滴收获与想法，与同行相互沟通，借以促进提高。

二、训练教学

1、连续带领同学认真学习贯彻《学校生守则》和《学校（生日）常行为规范》的资料，培育同学良好的行为习惯。充分利用升旗、重大节日、班队会等活动，对同学进行爱国、感恩等多方面思想训练。

2、充分调动家长的用心性，使他们成为学校训练的坚实后盾。我预备在本学期建立“家校联系册”，使家、校双方随时了解孩子的表现，以便准时训练、提高。必要的家访，每位同学至少一次，并记好家访记录。

3、养习惯，抓成果。首先，我将一如既往地规范同学的书写、作业等，培育同学养成良好的学习习惯。而要提高学习成果，学困生是关键。我预备依据具体状况，有针对性地选择实行“一优帮两困”、“学困吃偏饭”等多种方式帮忙、提高学困生的学习成果。

4、常规业务。按“标、增、改、删、调”的要求，认真进行二次备课，为40分钟的课堂教学作充分预备。课后准时认真反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。

三、班级管理

1、严抓同学纪律。要求并引导同学时刻以《守则》和《规范》的资料为行动准则，严格约束自我的言行；时常提示同学不要在教室里、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹；自制力较强的同学负责监管、带动。持之以