小学春季教务工作计划3篇

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学校春季教务工作方案1

一、指导思想

依据区教体局的总体要求，以中心教研组教科研工作方案和学校工作方案为指导，以落实课程实施为重点，以课堂教学为抓手，以提高训练教学质量为中心，进一步完善学校教学常规和课堂教学的管理，关注同学欢快成长，关注老师内涵进展。

二、目标定位

紧扣“一个中心”：全面提升教学质量。落实“两项工作”：强化教学常规工作（求实），推动前进校本教研工作（求新）。

三、具体措施

（一）加强常规管理，提高教学质量

1、严格执行课程方案

开齐、上足、教好各类学科，坚决做到：同学、老师、教室、教务的课表全都；不私自调课，不擅离教学岗位，因公因私需外出时，执行请假制度并支配好课务。

2、严格加强常规管理

（1）严把“备课、上课、作业布置和批改、学科辅导”四关。开学初对老师的“备、上、批、辅”等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导。选择实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合的方式，检查一次总结一次。

（2）加强备课管理：深入到到学习课标，认真钻研教材，新老师及35周岁以下老师的教案要突出规范性和有效性，有阅历的老师的教案要突出争论性和创新性，教案的书写要留意教学目标的制定，教学中要有效落实教学目标，尤其是教学重点内容的开放需详尽。教研组长、骨干老师要发挥学科指导作用，负责指导新老师备课、撰写教案。

（3）加强课堂管理：提倡“少教多学、先学后教、以学定教、学教互动”，让课堂焕发生命活力，落实有效教学。各科老师要进一步强化课堂常规管理，具体做到：提前两分钟候课，做好上课一切预备；上课关注同学的听课常规，如倾听的习惯、发言的习惯、朗读的习惯、书写的习惯等。

（4）加强作业管理：细心设计作业，突出对基础学问、基本技能的巩固和应用，增加作业的针对性和实效性。练习册、单元测试卷等老师要事先做。认真批改作业，准时反馈，确定成果，督促订正，以增加作业的有效性。同学家庭作业要按规定严格把握作业量，一、二班级一般不留书面家庭作业，三—六班级的同学家庭作业总量不超过一小时。

（5）加强辅导管理：每位老师要做好提优补差工作，对于后进生，我们要多一点爱心、多一点急躁、多一点关怀，做到“不放弃、不抛弃”。任课老师对学困生要认真分析摸底，制定出针对性的辅导方案，提倡老师利用时间给同学补习，做好这些同学的思想训练工作。同时做好家访工作，争取家长、同学、老师的合力。

（6）加强质量调研：一是组内监控：教研组做好单元检测把关工作。要求单元练习随教学进度认真做好单元检测，结合本单元的教学及单元检测状况，准时调整教学策略，弥补教学不足。二是校级监控：教务选择实行随机与定期、单元监测与期中期末监测相结合的形式连续对教学质量进行调研，加强对常态教学质量监控。

（7）抓好教学常规检查。加大对备课、作业布置及批改、教学反思、校本研修工作、阶段性检测及分析、观课议课等常规工作的检查，准时反馈与相互沟通。

（8）抓好毕业班工作。一是要学习新理念，争论新思路、新方法、新题型；二是要发挥团队才智，取长补短；三是夯实基础，强化训练；四是加强家校联系，为同学缔造和谐的成长环境。

（二）开展主题式校本研修，促进老师成长

1、深化教学策略争论，构建理想课堂。以习惯养成和夯实基础为重点，敬重差异，培育兴趣，关注体验，进展力气，促进同学和谐健康进展。努力做到“少教、多学”，使课堂真正成为学堂。

2、提倡老师主动学习。加强现代训练思想、先进教改阅历的学习，人人成为教学工作的精兵强将。走近书籍，让读书成为习惯；走进同事课堂，取长补短；登陆优秀网站，资源共享。

3、落实教研活动。紧紧围绕教研主题开展教研活动，通过合作相互沟通，探讨反思，使老师在活动中得到锤炼。男50周岁、女45周岁以下老师，人人上一堂公开课，骨干老师必需上好示范课，执教者要供应公开课的教学设计和教后反思，各教研组每次至少支配一节课的时间作为教者说课、听课老师评课及相互沟通互动的时间，把听课、议课落到实处。

（三）搭建成长平台，提升老师素养

1、加强对骨干老师的培育和提高。本学期支配骨干老师担当学校教学研讨活动的主讲人。开展师徒结对，加强老师间的相互学习和相互沟通，取长补短，共同提高。

2、开展以关注老师成长为主题的'呈现活动。在老师中开展读书沙龙活动，让读写成为老师幸福的习惯。定期组织老师开展好晒课、撰写论文（案例、叙事、反思）、现代训练技术运用等教学基本功呈现。

（四）强化素养训练，留意同学进展

1、强化体艺工作。落实“健康第一”的思想，全面实施《同学体质健康标准》，重视体育常规教学，确保在校同学每天熬炼一小时。从基础学问、基本技能入手，培育同学的艺术素养，创新和开发艺术训练项目、内容，促进学校艺术训练提升。上好健康训练课，开展健康训练活动，把平安、心理和行为训练融入健康训练之中，增加同学自我爱惜力气，关注同学身心健康。

2、以同学进展为核心，努力培育同学良好的学习习惯，提高同学学习品质，营造浓郁学风，留意日常渗透，养成良好学习习惯。培育同学课前预习、课堂笔记、课后准时作业的习惯，鼓舞同学独立思索、大胆创新、敢于表达。加强学法指导，培育同学良好学习品质。

四、活动支配

二月份：

1、报到注册；

2、制定、相互沟通各类工作方案。

三月份：

1、制定“构筑理想课堂”实施方案；

2、老师公开课；

3、“构筑理想课堂”争论。

四月份：

1、毕业班工作座谈会；

2、学科带头人和教学能手校本培训讲座；

3、校际教学相互沟通活动；

4、期中质量检测。

五月份：

1、组织毕业班模拟考试；

2、规范汉字书写角逐；

3、教学沙龙。

六月份：

1、老师优秀论文、案例评比；

2、复习备考；

3、期末业务全面检查；

4、期末质量检测。

学校春季教务工作方案2

一、指导思想：

本学期，我校教务处的教学教研工作以学校教学教研工作方案为指导，连续坚持以深化课程改革和课堂教学改革为中心，以提高训练教学质量为宗旨，以“以人为本、和谐进展”理念为指导，主动探究“全面提高教学质量”这一教学目标，强化教学常规管理，努力提高老师业务素养，逐步彰显学校特色，以创新促进展，用特色铸辉煌，全面提高课堂效能，提高学校训练教学质量。

二、主要工作：

1、开齐课程，开足课时，加大督查力度。本期教务处工作重点抓各学科间的均衡进展，开展指导性的活动，主动探究实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径。本学期严格执行课程方案，组织各教研组结合学校实际制定切实可行的教研组方案，紧紧围绕学校教研方案，结合本学科特点、老师特点，缔造性的制定任务目标、方法措施，并做好各项方案的审核工作。

2、连续加强课堂教学管理，提高课堂教学质量。进一步深入到到落实学校教学常规管理，加强教学秩序检查，确保教学秩序稳定；规范课堂教学行为，全面提高课堂教学质量。学校规定，老师坚持按课程表上课，做到不挤占其它任何学科课时，不任凭私自换课。老师上课时要按时到位，上课中不得任凭离开课堂，不得任凭接打手机，不得任意拖课。杜绝无教案上课，构建和谐的师生关系。

3、教务处深入到到课堂，走进各教室，认真检查教学的开展状况，与老师准时交换看法，要求作业批改力争做全批全改，批改准时、精确，对学困生的作业争取做到面批面改，作业量适中。

4、抓好集体备课。教研组集体备课是教研活动的重要形式，活动在内容上要形成专题化、系列化，在形式上要推行全员参预和全员轮番制。集体备课做到“四定”：定时间，定地点，定内容，定中心发言人。在各教研组长带领下，统一教学进度，集中研讨每一单元教案，即一次备课一个单元。每单周五早读时间为语文组集体备课时间，每双周五早读时间为数学组集体备课时间，每次集体备课，班级组应撰写单元集体备课教案一份，每组活动有方案，有议题，有记录，有中心发言人，有总结。

5、充分利用我校现有的现代化训练技术设备，要求老师进行课件制作的学习，以提高课堂教学效率。连续进行随堂听课，听各学科、各班级的课，准时和上课老师交换看法，加强监督管理，促进教学水平的提高。

6、依据学校统一部署，开展好教学“三项活动”。从第4周起开展骨干老师献课和新老师汇报课，通过骨干老师的课改示范课，主动引领和推动前进学校阳光课堂改革；从第7周开头进行“教学大比武”赛课活动；开展好优课的评比与录制工作，每位老师至少要上一堂校级以上优质课。

7、各学科要以新课标为指导，落实新课程下适合我校各学科的课堂教学的评价体系，加大对各班级教学质量监控力度，深入到到各班级加强教学指导，对课堂教学的分析和反馈，组织好期末测试并做好教学质量统计和分析。毕业班老师以主动正确的态度对待六班级毕业检测、留意同学综合素养提高。

三、工作历：

三月

1、发放各班课程表，按课表行课。

2、做好同学转学、插班工作，统计班级人数等各项期初常规工作。做好同学学籍管理，完善同学的档案管理制度。杜绝非正常转学现象发生。认真规范地办理同学的转学手续。

3、制订班主任工作方案、教研组方案和学科方案。

四月

1、一、二班级：留意同学学习、生活习惯的培育，留意课堂的有效性。同学不留书面家庭作业，切实减轻同学课业负担。

2、三、四、五、六班级：留意同学良好学习习惯培育，学习、生活上关注问题同学，努力消退两极分化；留意课堂效率。

3、组织开展骨干老师献课和新老师汇报课活动。

4、按学校支配推动前进优课的评比：“人人有优课，课课出名师”。

五月

1、组织好学校数学计算力气达标竞赛。

2、进行同学阅读和作文角逐。

六月

1、六一儿童节活动。。

2、各班级阳光体育呈现。

3、1—6班级国学经典诵读呈现。

七月

1、结束新课，作好期末监测工作。

2、组织参预全市调研监测。

学校春季教务工作方案3

一、指导思想

为全面贯彻新课标的基本理念，进一步推动前进素养训练，践行真训练，本学期，在教委办、学校工作方案的指导下，以“抓教风，促学风，减负担，提质量”为目标，进一步加强教学工作的治理与指导，开展多层次多形式的教学活动，加强常规管理，深化教学改革，努力促进同学各方面素养的提高。

二、工作目标

1、夯实常规管理，落实减负提质目标。

2、加强队伍建设，确保学校高效运转。

3、书香校内建设，深厚校内文化底蕴。

4、依托活动开展，提高同学实践力气。

三、具体措施

（一）加强常规管理

1、认真落实学校课程方案，借助行政巡课制度，督促老师严格依据课程表上课，不挪课，不挤课；保证同学每天在校不超过6个小时，每天运动不低于1个小时；主动开展周三拓展日活动，落实校本课程教学。

2、严格落实月常规检查制度，对老师的备、教、批、辅、考、研各个环节进行评价跟踪，促进提高。

3、坚持开展好阳光体育活动，借助阳光体育活动，连续深入到到“竹竿舞”“跳绳”两项特色活动的开展，让同学既得到体育熬炼，也得到艺术训练；将长跑活动坚持下去，关怀提高同学身体素养。

4、依据学校实际，抓实校本教研。本学期，组织老师认真学习新课标，加强理论学习；结合“三课提质”，连续开展同课异构活动，加强老师间的相互沟通互助；认真开展周四教研日活动，落实每听必评制度。通过各种方法，提高老师自身素养和训练教学水平。

（二）加强老师队伍建设

1、加强基本功练习，提高自身力气。督促老师坚持练习基本功，提高写字、表达力气，开展校内角逐活动，提高老师主动性和持续性。

2、加强理论学习，通过真正落实政治业务学习、新课标学习、训练理论文章的学习、老师读书活动，关怀老师提高理论水平，用以指导训练教学实践。

3、通过同课异构、课题争论、互听互评等活动，努力提高老师教学水平。

4、通过开展“班级管理阅历相互沟通活动”“期末复习阅历相互沟通活动”，提高老师管理班级、管理同学的力气。

5、结好对子，以老带新，以新助老，共同进步。

（三）加速书香校内建设

1、开展好“课外书跳蚤市场”活动。向全体同学下发《阅读书目推举表》，淘汰同学手中没有意义的书籍，让每个同学都有一本好书，利用学校组织的“课外书跳蚤市场”活动，让每个同学主动读书，换书，读书。

2、进行“读书大王”评比。在上学期开展“读书小能手”评比的基础上，本期连续推动前进“读书大王”评比。各班老师带领同学认真阅读课文书籍、做摘录笔记、写体会，班级开展“读书故事”活动，指导同学主动向广播室投稿，主动参预各类写作角逐。各类活动成果均作为“读书大王”的评比要求，以实现读书活动的效果最大化。

3、结合教委办工作支配，开展好老师读书活动，师生《弟子规》诵读、理解、实践活动。

4、加强写字教学。发挥书法课主阵地的教学作用，协作书法兴趣小组活动，从坐姿、握姿的基础抓起，培育同学书法兴趣，提高写字力气。学校组织开展师生书法角逐，书法展评，有效促进书法训练的进展。

（四）开展各类活动

为加强同学德育、实践力气的培育，本学期学校将重点开展一下活动：

1、“无作业日”社会实践活动。学校将每周三下午设为无书面作业日，组织同学开展实践活动。开学初，学校、各班主任制定每个“无作业日”实践活动内容，设置记录表，记录同学实践活动状况，同学作自我表述，家长赐予反馈并作出评价。通过此项活动，培育同学孝敬长辈、文明礼仪、生活自理、劳动参预、平安自护、助人为乐等精神品质。

2、充分发挥“小农场”的育人功能。利用学校创建的小农场，各班划片管理。种植蔬果，让同学感受劳动的欢快；处理果实，组织品尝果实、赠送果实、买卖果实，让同学享受不同行为的乐趣，培育爱心，一举多得。

3、小记者实践活动。为小记者们供应更宽敞的舞台，让出更充裕的时间，带领他们走出学校，走入村庄，走向社会，得到更多参观、调查、访问、实践的机会，获得更多的熬炼，也以此带动他人共同进展。

月份工作支配：

三月份

1．做好开学工作，3月1日下午正式按课程表上课。

2．执行三表，常规训练，做好事业统计工作。

3．做好各项工作，迎接期初工作检查。

4．组