五年级三字经读后感5篇

—五年级三字经读后感5篇《三字经》，是中国的传统启蒙教材。在中国古代经典当中，《三字经》是最浅显易懂的读本之一。下面给大家带来五班级三字经读后感，希望大家喜爱!五班级三字经读后感1今日看了一本书，名字叫“三字经”。同学们你们对三字经要都很熟识了吧!今日我就给你们朗诵一段吧。昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。同学们就让我给你们讲讲它的故事：孟子的家从前住在一座山下，由于人们总是把坟埋在山下做丧事，所以孟子也模拟上坟人做丧事。然后孟母把家搬到镇上，可是邻居是一位屠夫。那屠夫是个卖肉的，孟子又跟着学起卖肉来。孟母想了想又把家搬到学校附近，孟子这才跟着同学们学起读书来。有一天，孟子从学校逃学回到家，孟母正在织布，她一气之下，拿起了剪刀把机子上的线剪断了，以此来教育孟子。听了这个故事，你们是不是觉得孟子这么做是不对的。从前有的家里由于太穷没有钱上学，那些人其实都非常想上学。后来，经过很多次的努力终于变成了有用的人。我们如今有那么好的生活环境，有的同学还不情愿图书。我们如今就要好好读书，仔细读书，将来成为对社会有奉献的人。融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。它的故事是说：孔融是孔子的二十代子孙，东汉时的文学家。他有兄弟七人，当他四岁的时分，懂得谦让之礼。一天别人给他家送来了一筐梨，孔融很自觉的把大的放到一边，挑了个小的自己吃，把大的留给哥哥们吃。大人问他为什么要这么做，他说：“哥哥们比我大，要吃大的，而我是弟弟，要吃小的。”大人们又接着问：“你还有一个小弟弟，他比你小，那你不是要吃大的吗？”他说：“我比他大，更要让着他。”同学们，我们都要像孔融学习，把好的、大的让给比我们大的哥哥姐姐们。这样我们才是懂事的好孩子。五班级三字经读后感2同学们，你们猜一猜：我小时分最熟识的顺口溜是什么吗？告知你吧：那就是《三字经》。或许你会问：《三字经》是顺口溜吗？我会当机立断的答复你：它不仅是一本给予我丰富学问的顺口溜，还是一个鞭策我学习和教育我做人的“好老师”。《三字经》这本书充满着童趣，就连的名字——宋儒王应麟也让我觉得好奇。它是我国古代影响最大，最有代表性的儿童启蒙读物之一，流传已达千年之久。其中有很多经典的语句家喻户晓，妇孺皆知，被誉为“千古一奇书”。这本书最大的特点是三字成句，和谐押韵，朗朗上口。每当我读它的时分，不禁感慨：应麟爷爷，你是多么聪慧，多么有才华!能洞察一切事物，肯定是个非常仔细而细心的人。我要向你学习!《三字经》的内容丰富，不仅使我增长了学问，还让我受到了良好的教育，明白了很多道理。譬如：“子不学，非所宜。幼不学，老何为？”这句告知我们，年轻时不好好学习，是很不应当的，到老的时分，就什么作为也没有。“为人子，方少时。亲师友，习礼仪。”又让我明白了：我们做子女的，从小就应当懂得敬爱老师和好友，孝敬老人这些礼仪常识。《三字经》是我生活中的一盏明灯，给我指明了方向。记得，妈妈去桃源学习了，没人带我回家。上课时，我的思绪早已飞到窗外，老师叫了我一声，我才回过神来，我惭愧得无地自容。这时，我突然想起：“人不学，不知义。”我再也不敢上课走神了。《三字经》是永不退色的经典，是文学的宝藏。它用一篇又一篇寓意深入的故事教育了一代又一代人。它是一片蔚蓝的大海，而我是一条小鱼，我逍遥自在的在里面游览。五班级三字经读后感3在暑假里，我做了一件错事，妈妈就让我看《三字经》，让我懂得更多的道理，不再做愚蠢的事情。一开头，我就想：“看这本书有什么用呀？能让我学到什么呀？”看了之后，我真的学到的了很多道理。比方：子不学，非所宜。幼不学，老何为。这句话。意思是：小孩子不愿好好学习，是很不应当的。一个人倘若小时分不好好学习，到老的时分既不懂做人的道理，又没有学问，能有什么用呢？从那以后，我就发奋起来，对自己说：“肯定要好好学习，不要做个没用的人。”还有这句：勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力。意思是：但凡勤奋上进的人，都会有好的收获，而只顾贪玩，铺张了大好光阴是肯定要懊悔的。所以，我就又对自己说：“肯定要勤劳，让自己活得更加真实。不要铺张时间，否则，就会懊悔，世界上没有懊悔药吃的。”它虽然短小的篇幅，却蕴含着很多深入的道理，喜闻乐见、广为流传。它深深地吸引我，这不止是它活泼好玩的人物历史故事，还有它本身富有的内涵。三字一句，两字一韵，不禁使人读起来琅琅上口。在生活中，每一个人不行能做到完美无缺，但无可否认，《三字经》确实是一个人人活路上的良师益友。不管是在道德、历史、地理……文化上内外都会受益非浅。每看一篇，我都会被陶醉在经文的韵律和活泼的故事中。记得这个学期离中断考试的前一天，我刚做完功课，便想出去玩了。后来脑子里突然想到了一句话就是：口而诵，心而惟。朝于斯，夕于斯。这句话的意思不就是读书学习，要有恒心，要一边读，一边专心去思索。只有早晚都把心思用到学习上，才能真正学好吗？我马上又拿起书仔细地读起来了。我喜爱这本书，由于它让我得到了很多的道理。让我们继承这些美德，发扬它吧!五班级三字经读后感4这学期我读了《三字经》，书中的很多故事让我受益匪浅。在这些故事中，我深切地感受到中华民族传统文化的源源流长。书中的每个故事、每一句话都深深地吸引着我。“养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不啄，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。”这是我阅读《三字经》里的一句话。这几句讲得非常好，它告知我一个深入的道理：假如管教孩子管教得不好，是父母的过错。老师假如教书不严肃，那是老师的懒散。小时分不学习，将来长大想学也不行了。所以我深深感受到：我肯定要更加努力学习，长大后回报自己的父母与老师。“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”讲的是：从前，孟母为了给孟子制造一个良好的成长环境，曾三次搬家。孟子不好好学习，孟母气愤地割断织布的纱线，告知他要好好学习。它使我想到了爸爸妈妈，他们也像孟母一样，为了我的学习更上一层楼，又是给我买点读机，又是给我买写字桌。从前，我不理解爸爸妈妈的苦心，认为买给我的东西是天经地义的，所以也不明白珍惜，当我贪玩的时分，父母说一下我，我还会不服气，认为他们不该限制我的自由。学了《三字经》后，我终于明白父母为什么这样——是希望我好好学习，做一个对社会有用的人。《三字经》不但是一本书，还是古代人们才智的结晶，是文学的宝藏，是永不褪色的经典。它浓缩了中华上下几千年的历史，一个又一个的故事，教会我们做人的道理；一篇又一篇的寓意吸引着大家。快和我一起去读这本好书吧。五班级三字经读后感5在这个暑假期间，爸爸帮我买了本《三字经》，刚开头看的时分我觉得很无趣，可读着读着，让我越来越感爱好。由于我经过一次次的阅读，感受也越来越深。在《三字经》中的“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”是最令我感动的一句话。它讲的是东汉时期，一个叫黄香的孩子，九岁的时分，母亲早故，从小跟着父亲相依为命，家里很穷，而黄香对父亲非常孝顺。炎炎夏日，他用扇子把父亲睡的席子枕头扇凉，服侍父亲安寝。寒冬腊月，黄香自己先睡下，用自己的体温去暖和席子和枕头，等把席子和枕头弄温暖了，再让父亲安寝。黄香年纪虽小，做事却不顾劳苦，对父亲极为孝顺。而作为当代小同学的我，年龄和他差不多，行为却与他恰恰相反。我早已习惯了衣来伸手，饭来张口的生活。为了让我多吃长个子，爸爸妈妈总是挖空心思换着把戏给我做好吃的；为了让我不用步行回家，爸爸妈妈总是无论多热还是多大雨都等在学校门口接我回家；为了辅导我学习，爸爸妈妈总是上了一天班还不知倦怠地陪我写作业，为我检查作业……而我，却不明白关怀爸爸妈妈。好吃的东西我总是抢着吃，不喜爱吃的还嫌七嫌八，却不会主动帮爸爸妈妈干家务活；学